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      把握時代發(fā)展脈搏 錨定鑄魂育人方向

      2022-05-30 19:48:01武小東
      遼寧教育·管理版 2022年9期
      關(guān)鍵詞:時代氣息價值引領(lǐng)

      武小東

      摘要:2022年高考全國乙卷文綜政治試題秉持以往風(fēng)格,穩(wěn)中求變出新,落實評價體系,滲透新高考改革風(fēng)向;把鮮明的時代特征、正確的價值導(dǎo)向和特有的學(xué)科特色融合在一起,把握時代發(fā)展脈搏,錨定鑄魂育人方向,凸顯勞動教育和生態(tài)文明建設(shè),強化核心素養(yǎng)落實落地,引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。試題既加大了對考生基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵能力的考查,又引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注現(xiàn)實,對國家發(fā)展命運進(jìn)行深度思考,體現(xiàn)出思想教育和價值引領(lǐng)的特色,助力德智體美勞全面發(fā)展,強化課程育人功能和積極導(dǎo)向作用。

      關(guān)鍵詞:時代氣息;價值引領(lǐng);鑄魂育人;教考銜接

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題以立德樹人根本任務(wù)為指引,彰顯勞動教育和勞模精神,凸顯生態(tài)文明建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀,助力德智體美勞全面發(fā)展。試題選材豐富,在總體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上不斷求變出新,凸顯價值引領(lǐng),富有時代氣息,滲透新高考風(fēng)向,強化核心素養(yǎng)落實落地,既加大了對考生基礎(chǔ)知識、基本能力的考查,又引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注現(xiàn)實,對國家發(fā)展命運進(jìn)行深度思考,體現(xiàn)出鮮明的思想教育、價值引領(lǐng)的特色;既有利于高校選拔人才,又強化了教學(xué)導(dǎo)向作用。因此,有必要分析和探尋試題的規(guī)律和變化新動向,為迎接新課改進(jìn)一步明晰方向。

      一、關(guān)注重大社會熱點,把握時代發(fā)展脈搏

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題緊扣時代主題,堅持理論聯(lián)系實際,選取重大時政社會熱點,科學(xué)設(shè)置情境材料,充分體現(xiàn)思想政治學(xué)科的鮮明特色。

      (一)圍繞熱點創(chuàng)設(shè)情境,把握時代發(fā)展脈搏

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題時代感很強,選取近期社會熱點問題創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化情境,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力。從試題選材看,主要選擇現(xiàn)實情境,且非常注重情境的時代性,試題設(shè)計與實際生活和社會熱點緊密結(jié)合。試題創(chuàng)設(shè)的真實情境有糧食安全、企業(yè)所得稅加計扣除、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、積極財政政策、“三長”聯(lián)動、少數(shù)民族地區(qū)解決飲水問題、全民閱讀、勞模精神、“工業(yè)銹帶”到“生活秀帶”轉(zhuǎn)變、野生動物保護(hù)、中國共青團(tuán)成立100周年、企業(yè)應(yīng)對“剪刀差”問題、我國擴大高水平對外開放、勞動教育等熱點話題,集中體現(xiàn)了高考一貫秉持的“無熱點不命題”的思路。第12題選用中央一號文件為背景,考查穩(wěn)定糧食供給;第13題把政府工作報告中提到的將科技型中小企業(yè)加計扣除比例從75%提高到100%作為情境設(shè)置推導(dǎo)題,考查學(xué)生對這一政策運行機制的理解;第23題以中國共青團(tuán)成立百年來的光輝歷程為背景,彰顯“黨有號召、團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生增強政治認(rèn)同和責(zé)任擔(dān)當(dāng);第38題以“近一年多來我國生產(chǎn)者出廠價格指數(shù)受國際大宗商品價格上漲推動而逐步抬高,但消費者價格指數(shù)并未同步上升,給產(chǎn)業(yè)鏈中下游企業(yè)帶來經(jīng)營壓力的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢”為試題情境,真實感強,通過真情境、真問題助力實現(xiàn)對考生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題能力的考查。

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題立足于恢弘的時代背景,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實問題,把立德樹人與服務(wù)選拔巧妙結(jié)合,對學(xué)生獲取、解讀與加工信息、邏輯推理、創(chuàng)新創(chuàng)造等不同階層思維能力進(jìn)行綜合考查。如第38題與40題(1)(2)(3)問分別為“原因”“意義”“措施”,從怎么看到怎么辦、從企業(yè)到青年學(xué)生,存在密切的思維邏輯關(guān)系,要求考生運用自己所知分析深刻的社會問題,實現(xiàn)個人與社會、個人發(fā)展與國家利益、民族利益有機統(tǒng)一。這一巧妙設(shè)置問題串,體現(xiàn)了對學(xué)生綜合素養(yǎng)的考查,也有助于對基礎(chǔ)人才、研究型人才與創(chuàng)新型人才不同層面的選拔。

      (二)情境素材源于生活,關(guān)聯(lián)政策與熱點

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題12、13、15、19、20、23、40等題的政策導(dǎo)向性明顯,旨在通過高考試題傳達(dá)國家政策導(dǎo)向,讓全社會更廣泛地關(guān)注糧食安全、創(chuàng)新、國家財政政策、學(xué)習(xí)型社會、勞動教育等社會熱點問題。

      1.聚焦經(jīng)濟(jì)生活中的熱點問題和國家的經(jīng)濟(jì)政策

      農(nóng)業(yè)問題是黨和國家工作的重中之重。第12題以中央一號文件明確要求適當(dāng)提高稻谷、小麥最低收購價為背景考查該問題,讓學(xué)生認(rèn)識到“飯碗要牢牢端在自己手里”。減稅降費、保市場主體、鼓勵研發(fā)投入、培育新動能、實施積極的財政政策、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行是近年來的經(jīng)濟(jì)政策重點,第13和15兩個小題、第38大題考查了這些重點問題。

      2.高度重視生態(tài)文明建設(shè),多題涉及,從不同角度進(jìn)行考查

      生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。在現(xiàn)代化建設(shè)中要貫徹新發(fā)展理念,堅持綠色發(fā)展,堅持可持續(xù)發(fā)展,建設(shè)美麗中國,這既是重點,也是難點和熱點問題。今年的政治試題多角度考查此問題,第14題以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和污水治理為載體,從經(jīng)濟(jì)角度考查公共產(chǎn)品供給;第17題以長江流域生態(tài)環(huán)保和修復(fù)為情境,從政治生活角度考查政府職能;第21題以某市濱江從“工業(yè)銹帶”到“生活秀帶”為背景材料,從哲學(xué)角度考查發(fā)展和辯證否定;第22題以新版《中國藥典》不再收載穿山甲,將穿山甲調(diào)整為國家一級保護(hù)動物為背景,從哲學(xué)角度考查認(rèn)識的發(fā)展。

      (三)優(yōu)化時政選取,彰顯學(xué)科特色

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題立足新時代,貫徹新理念,緊扣熱點,時代感強,貼近學(xué)生實際,情境設(shè)置豐富,充分體現(xiàn)了政治學(xué)科的思想性和政治性。試題選材從群眾關(guān)切、社會關(guān)注的問題入手,反映當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會生活中的重大主題,涉及國際大宗商品價格上漲給中小企業(yè)帶來的壓力、對外開放的新舉措、社區(qū)創(chuàng)新治理模式、中央一號文件、中國共青團(tuán)成立100周年、勞動教育等,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事,提高學(xué)生對社會現(xiàn)實的關(guān)注意識,充分體現(xiàn)政治學(xué)科與時俱進(jìn)、理論聯(lián)系實際的學(xué)科特點與價值追求。第12題以中央一號文件的要求為背景,考查宏觀調(diào)控的知識;第17題以長江保護(hù)為背景,考查政府的相關(guān)知識;第40題以某小學(xué)開展勞動教育的實踐為背景,從不同方面考查國家的“五育并舉”政策。這些試題不僅具有鮮明的時代特色,也彰顯了政治學(xué)科加強社會主義核心價值體系教育、增強學(xué)生社會責(zé)任感的育人功能和使命。

      二、錨定立德樹人目標(biāo),彰顯價值引領(lǐng)功能

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題錨定立德樹人根本任務(wù),彰顯理想信念的引領(lǐng)作用,突出勞動教育和生態(tài)文明教育在培養(yǎng)時代新人中的重要價值,引導(dǎo)考生踐行社會主義核心價值觀,實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

      (一)堅持鑄魂育人,注重價值引領(lǐng)

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題貫徹新高考理念,注重價值引領(lǐng),充分發(fā)揮思想政治學(xué)科在立德樹人中的關(guān)鍵作用。試卷結(jié)合政治學(xué)科特色,從鮮活寬廣的時代與生活背景出發(fā)創(chuàng)設(shè)題目,突出學(xué)科價值導(dǎo)向,發(fā)揮核心價值引領(lǐng)功能。試題選材緊扣時代脈搏,直擊重大時政熱點。通過材料情境設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界發(fā)展、祖國發(fā)展,將個人成長融入國家發(fā)展中,充分發(fā)揮思政學(xué)科的育人功能,有利于涵養(yǎng)家國情懷、責(zé)任使命、實干擔(dān)當(dāng)?shù)鹊赖缕焚|(zhì),使德育目標(biāo)滲透在鮮活的情境中。在情境創(chuàng)設(shè)與巧妙設(shè)問中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重大時政熱點,關(guān)注生活生產(chǎn)實際,關(guān)注人類命運、社會與國家發(fā)展,把個人成長與時代發(fā)展巧妙結(jié)合,不僅考查必備知識和關(guān)鍵能力,還把教育導(dǎo)向社會與生活,引導(dǎo)青年學(xué)生提高參與社會生活的自覺性和主動性。選擇題第23題以2022年中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年創(chuàng)設(shè)情境,啟迪學(xué)生思考“青春之我”與“青春之中國”“青春之民族”的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和處理“小我”與“大我”的關(guān)系,彰顯“黨有號召、團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng),厚植學(xué)生的愛黨愛國情懷,引導(dǎo)學(xué)生心懷“國之大者”,堅定對祖國和人民的赤子之心,堅定對馬克思主義的信仰,增強政治認(rèn)同和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。第17題關(guān)于《中華人民共和國長江保護(hù)法》,22題穿山甲保護(hù),39題自由貿(mào)易港、跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定、區(qū)域全面伙伴關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生攜手共建人類未來,認(rèn)識到中國作為負(fù)責(zé)任大國善于攻堅克難,合時合勢,踐行人類命運共同體理念。

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題堅持正確的思想政治方向,堅決貫徹黨和國家意志,將社會主義核心價值觀教育和理想信念的塑造滲透在字里行間,加強對學(xué)生在核心價值觀、理想信念、核心素養(yǎng)、家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴目疾?,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。比如,第20、23、40題,分別選取勞模、共青團(tuán)、普通勞動者,把當(dāng)代青年置身于自身所處的實踐中,層層設(shè)問,步步喚醒與引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),向身邊平凡人物學(xué)習(xí),助力學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力答好人生考卷,放飛青春夢想,書寫人生華章,把立德樹人的目標(biāo)落實。

      試題還反映了“四史”教育,將黨帶領(lǐng)中國人民取得的成就融入試題中,厚植學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)。如20題勞模精神推動中華民族的偉大復(fù)興;23題青春中國譜寫復(fù)興新篇章;39題我國擴大高水平對外開放助力世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇等。學(xué)生在答題中更加堅定“四個自信”,自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,試題的育人功能得以充分彰顯。

      (二)凸顯勞動教育的育人價值,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確勞動觀

      試題凸顯學(xué)科德育功能,充分發(fā)揮思政學(xué)科的育人功能,既重視引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀、重視考查學(xué)生學(xué)科核心知識和關(guān)鍵能力,又注重挖掘勞動素材中蘊含的育人價值,將勞動教育考查要求與課程內(nèi)容深度融合,體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的價值追求。

      值得一提的是,2022年高考全國乙卷文綜政治試題共有兩處突顯勞動教育,弘揚勞模精神。選擇題第20題以不同時期建設(shè)者的奮斗為主線,讓學(xué)生了解我國不同時期的勞模風(fēng)采,彰顯新時代弘揚勞模精神的重要意義,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識勞動是最美麗的,勞動是實現(xiàn)人生價值的根本途徑,勞動不僅創(chuàng)造物質(zhì)財富,還創(chuàng)造精神財富;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)楷模、心系國家,促使學(xué)生苦學(xué)本領(lǐng),激勵廣大青年學(xué)生以昂揚的精神狀態(tài)投身于黨和國家事業(yè)發(fā)展,為新時代接班人強基鑄魂。試題傳播、弘揚社會主義核心價值觀,既是立德樹人根本任務(wù)的必然要求,也是思想政治學(xué)科的重要使命。

      非選擇題第40題以某小學(xué)創(chuàng)辦“開心農(nóng)場”開展“新勞動教育”試驗為具體情境切入點,創(chuàng)設(shè)哲學(xué)、文化和開放性設(shè)問三個問題,考查學(xué)生對勞動教育重要意義的理解,凸顯高考試題向勞動教育課程的滲透,引導(dǎo)學(xué)生注重培養(yǎng)熱愛勞動、尊重勞動的科學(xué)態(tài)度、規(guī)范意識、效率觀念和創(chuàng)新精神,自覺主動弘揚勞動價值觀。認(rèn)識勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量,幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀念。需要關(guān)注的是,40題第(3)問借鑒了新高考卷的形式,要求學(xué)生向?qū)W校宿舍管理員、保潔員或保安員等寫一封150字左右的感謝信,讓學(xué)生認(rèn)識到身邊的每一位勞動者都是平凡而偉大的,引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動者。這既彰顯了學(xué)生的感恩之心、大愛情懷,也能更好地激發(fā)學(xué)生的勞動意識,培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

      (三)彰顯制度顯著優(yōu)勢,激發(fā)主體參與意識

      發(fā)展全過程民主要求公民有序參與政治生活。第16題以基層治理的“三長”聯(lián)動機制為例,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識人民群眾在基層治理過程中作用,激發(fā)主體參與意識。制度優(yōu)勢是我國的最大優(yōu)勢。人民代表大會制度是中國特色社會主義制度的重要組成部分。第17題以《中華人民共和國長江保護(hù)法》規(guī)定各級政府按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)長江保護(hù)相關(guān)工作為素材,引導(dǎo)學(xué)生運用民主集中制原則的相關(guān)知識分析各級政府在長江保護(hù)中加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的重要性,同時做到法定職責(zé)必須為,進(jìn)而樹立法治觀念,提高參與社會主義法治建設(shè)的自覺性和主動性。此題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事,堅定制度自信。

      (四)傳承綠色基因,筑牢生態(tài)文明理念

      進(jìn)入新時代,我國以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo),堅持走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展道路。2022年高考全國乙卷文綜政治試題以新思想為統(tǒng)領(lǐng),集中體現(xiàn)“生態(tài)文明觀”思想。第14題以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為話題,通過實施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程,治理污染水體,注重生態(tài)保護(hù)和綠色發(fā)展;第17題以“長江流域生態(tài)安全環(huán)境保護(hù)和修復(fù)”為情境;第21題以“工業(yè)遺存的生態(tài)化治理和改造”為情境,考查辯證法的知識,滲透生態(tài)文明理念;第22題“將穿山甲調(diào)整為國家一級保護(hù)野生動物”,考查野生動物的保護(hù)話題,通過創(chuàng)設(shè)多樣化情境將習(xí)近平生態(tài)文明思想融入試題,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的價值觀念,助力生態(tài)文明理念在學(xué)生心中落地生根、開花結(jié)果。

      三、落實高考評價體系,促進(jìn)教考有效銜接

      2022年高考全國乙卷文綜政治試題依托高考評價體系,堅持基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性四種評價維度的有機結(jié)合,緊扣社會政治經(jīng)濟(jì)生活主題,在考查中深化基礎(chǔ)性和綜合性,促進(jìn)考試與教學(xué)有效銜接,助力落實“雙減”政策目標(biāo)。2022年高考全國乙卷文綜政治試題基礎(chǔ)與創(chuàng)新并重,落實課標(biāo)要求,緊扣時政熱點與時代脈搏,考查學(xué)生綜合能力與核心素養(yǎng)發(fā)展水平,較為科學(xué)地做好了高考轉(zhuǎn)型的新舊教材的銜接考查與引導(dǎo),落地了高考評價體系所要求的“一核四層四翼”, 為黨育人、為國選才,導(dǎo)向教學(xué)用心良苦。

      試題積極呼應(yīng)教材變化和課程改革要求,在引導(dǎo)學(xué)生提升政治覺悟、堅定理想信念、筑牢精神家園等方面與統(tǒng)編教材形成合力。在理念方向上,試題高揚思想旗幟,貫徹馬克思主義基本立場、觀點、方法,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;在內(nèi)容選擇上,試題聚焦學(xué)科主干知識和核心內(nèi)容,突出對于關(guān)鍵能力的考查,這要求教師課堂教學(xué)要真正回歸本質(zhì)、回歸教材,在對基礎(chǔ)、主干知識講深、講透、講活上下功夫,切實發(fā)揮“以考促學(xué)”積極導(dǎo)向作用和高考指揮棒的正向引導(dǎo)作用。

      總體來看,2022年高考全國乙卷文綜政治試題聚焦鑄魂育人,厚植愛黨、愛國、愛社會主義情感。試題依托高考評價體系,在考查學(xué)生必備知識和關(guān)鍵能力的同時,培育核心價值,關(guān)注學(xué)科素養(yǎng),強化“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的功能,服務(wù)“雙減”工作落實落地,引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,體現(xiàn)出鮮明的時代要求和學(xué)科特色。試題情境豐富,總體強化基礎(chǔ)考查,突出思維性、邏輯性、開放性、創(chuàng)新性、綜合性和應(yīng)用性,發(fā)揮了“以考促學(xué)”的積極導(dǎo)向作用。

      參考文獻(xiàn):

      [1]教育部教育考試院.加強教考銜接 助力高中育人方式改革——2022年高考文科綜合全國卷試題評析[J].中國考試,2022(7).

      (責(zé)任編輯:趙春艷)

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