文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
探索者
- 科研實踐活動與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 關(guān)于免費師范生從教意愿的調(diào)查研究
- 如何有效開展語文綜合實踐活動
- 語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)怎樣的學(xué)科思維
- 初中語文課外延伸作業(yè)淺探
- 例談?wù)Z文文本教學(xué)內(nèi)容的選擇
- 湖北省高校教師禮儀現(xiàn)狀調(diào)查及對策探討
- 任務(wù)依托式教學(xué)在高級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 從斯坦納的翻譯四步驟看英語體育新聞的漢譯
- 翻譯創(chuàng)造性視角下漢語文化詞語的英譯
- 利用英美文學(xué)選讀促進英語語言學(xué)習(xí)
- 想方設(shè)法把語文課備精妙
- 網(wǎng)絡(luò)平臺下語文混合學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
- 談?wù)務(wù)Z文老師精細化管理的技巧
- 高中語文教學(xué)中的實效早自習(xí)
- 初中語文培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的方法
- 如何提高高三語文復(fù)習(xí)課的活力
- 如何在語文教學(xué)中滲透德育
- 基于學(xué)情確定合宜的教學(xué)內(nèi)容
- 高中語文教學(xué)的提問技巧
- 參課式教研應(yīng)著重于三個方面
- 古詩詞教學(xué)應(yīng)加強字詞的讀法指導(dǎo)
- 小組展示貴在多快好趣
- 留學(xué)生學(xué)歷生課程教學(xué)方法初探
- 促進高中新教師成長的策略
- 《論語》中的治學(xué)方法給高中生的啟示