新時期職業(yè)中學學校安全保衛(wèi)工作的實踐舉措與意義解讀

邢文廣

◆摘要：職業(yè)中學學校管理工作中安全保衛(wèi)工作是保障學校穩(wěn)定運行的重要基礎性工作，重點促進安全保衛(wèi)工作的創(chuàng)新開展，保障安全保衛(wèi)實踐的落實，能提高學校安全保衛(wèi)水平。本文對新時期職業(yè)中學學校安全保衛(wèi)工作實踐舉措進行了分析，并對安全保衛(wèi)工作意義進行了適當?shù)慕庾x，旨在能為安全保衛(wèi)工作的開展和職業(yè)中學的穩(wěn)定發(fā)展提供有價值的參考。

◆關鍵詞：職業(yè)中學;安全保衛(wèi);意義

職業(yè)中學安全保衛(wèi)工作的開展關系到學校的長遠穩(wěn)定發(fā)展，與學校師生群體安全維護聯(lián)系緊密，因此新時期在學校建設發(fā)展實踐中，要將安全保衛(wèi)工作的開展和創(chuàng)新作為重點工作，積極探索安全保衛(wèi)工作的全面優(yōu)化，確保能增強工作發(fā)展成效。因此新時期職業(yè)中學的建設發(fā)展實踐中，要將安全保衛(wèi)工作開展作為重點進行分析，對工作意義進行準確定位，為安全保障工作的落實提供參考。

一、新時期職業(yè)中學在安全保衛(wèi)工作中的實踐探索

新時期職業(yè)中學發(fā)展過程中已經(jīng)初步認識到安全保衛(wèi)工作的重要性，并與時俱進的對工作的改革創(chuàng)新進行了探究，極大提高了安全保衛(wèi)工作的整體水平。

（一）構建了完善的制度體系

在職業(yè)中學對安全保衛(wèi)工作進行改進和創(chuàng)新的過程中，高度重視制度體系的構建，有意識的結合安全保衛(wèi)工作創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實需求，對制度體系進行建設和完善，重點從安全管理制度、消防安全制度、安全教育制度等進行了建設，在制度的規(guī)范下能促進安全保衛(wèi)工作中各項措施的有效貫徹落實，學校的食品衛(wèi)生管理水平、后勤安全管理水平有所提升，為學校師生群體創(chuàng)造了良好的學習生活環(huán)境。

（二）構建了健全的領導小組

職業(yè)中學在對安全保衛(wèi)工作進行改進和創(chuàng)新的過程中，深刻認識到構建安全領導小組的重要性，并在整合分析學校安全保衛(wèi)工作特色的基礎上成立了專門的領導小組，對學校安全保衛(wèi)工作的開展負責，重點對學校日常安全管理、消防安全管理、重點部位安全管理、后勤安全管理進行領導和負責，使安全管理工作中各項規(guī)章制度得到了逐步的實施，也能通過責任體系的構建提高學校領導積極參與安全管理的自主性和積極性，使安全保衛(wèi)工作成效得到了顯著的提升。

（三）開展了安全文明教育

職業(yè)中學安全保衛(wèi)工作的開展和工作效果的提升還受到師生群體安全認識的影響，因此中學學校在開展安全保衛(wèi)工作的過程中，結合新時代的新背景進行分析，重點組織開展了專業(yè)的安全中學文明教育工作，自身對師生群體實施有效的安全文明意識教育、安全方案教育，提高師生群體的安全法制觀念和水平，使教師和學生都能重視安全防范，能及時有效地發(fā)現(xiàn)風險問題并進行規(guī)避，提高師生群體自我安全保護水平。

（四）推進了周邊環(huán)境治理

在職業(yè)中學所組織開展的安全保衛(wèi)工作中，學校周邊環(huán)境的治理是較為重要的板塊，通過學校周邊環(huán)境的治理能逐步提高安全保衛(wèi)工作的全面性，促進安全保衛(wèi)空間的拓展和延伸?，F(xiàn)階段，隨著職業(yè)中學全面加強對安全保衛(wèi)工作的重視，現(xiàn)階段部分職業(yè)中學在開展安全保衛(wèi)工作的過程中已經(jīng)針對周邊環(huán)境治理工作的開展進行了探索和推進，取得了相應的成果。在實際工作中，職業(yè)中學有意識的加強與社會相關治安管理部門的聯(lián)系，在公安部門、文化部門、監(jiān)管部門、道路交通部門的積極配合和社區(qū)組織的支持下，對學校周邊安全情況進行了針對性的治理，盡量在學校周邊為學生營造了相對安全文明的外部環(huán)境，能保障安全治理工作的有效落實，避免正常教學秩序受到干擾。

二、新時期職業(yè)中學安全保衛(wèi)工作的重要意義

新時期職業(yè)中學教育管理工作中，積極開展安全保衛(wèi)工作，能對學校教育工作和人才培養(yǎng)工作的開展產(chǎn)生積極的影響，有助于促進教育管理水平的提升和人才培養(yǎng)工作的系統(tǒng)優(yōu)化。而安全保衛(wèi)工作的開展，對于職業(yè)中學教育管理工作的變革能產(chǎn)生積極的影響，能為師生群體創(chuàng)造相對安全、健康的成長空間，也能促進教育教學活動的科學系統(tǒng)推進。一方面，通過安全保衛(wèi)工作的開展和創(chuàng)新，能增強職業(yè)中學學校教育管理工作的穩(wěn)定性，使學生的合法權益得到相應的維護，保障師生群體的生命財產(chǎn)安全，促進學校教育管理工作的科學穩(wěn)定運行。另一方面，通過安全保衛(wèi)工作的創(chuàng)新組織推進，能有效降低學校安全事件和安全問題的發(fā)生幾率，能對學校治理和社會治理工作的開展產(chǎn)生積極的影響，也能促進學校育人工作質量和水平的提升。此外，在構建完善安全保衛(wèi)工作體系的作用下，還能通過健康和諧校園環(huán)境的營造，促進學生群體主動參與到學習實踐中，提高學生的綜合學習和實踐效果，促進職業(yè)中學教育改革的全面優(yōu)化和創(chuàng)新?？梢?，在新時代背景下針對職業(yè)中學安全保衛(wèi)工作的改革創(chuàng)新進行分析，制定合理化的工作方案，能從多角度促進人才培養(yǎng)工作的創(chuàng)新，有助于切實提升學校教育管理改革的發(fā)展成效。

三、結語

綜上所述，在新時代背景下職業(yè)中學開展安全保衛(wèi)工作的過程中，重點針對工作的開展進行系統(tǒng)的分析，制定合理化的安全保衛(wèi)工作方案，能顯著改善工作的基本情況，提升工作效果。因此新時期職業(yè)中學要對安保工作的開展進行準確的定位，有意識的促進工作的全面創(chuàng)新，在科學規(guī)劃的基礎上提高安保工作的整體質量和效果。

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