2022年3期
速讀·中旬
熱點說
- 疫情防控背景下高等院校提高疫情填報工作實效性研究
- 雙減”背景下初中歷史作業(yè)設計初探
- “雙減”形勢下的教育教學探究
- 新媒體背景下岳西桑皮紙的影像創(chuàng)作與傳播研究
- 新媒體時代短視頻新聞的編輯意識
- “雙減”背景下信息技術教學提質(zhì)增效的策略探究
- 基于“雙減”背景下的小學高年級語文分層作業(yè)設計研究
- 淺談新冠疫情防控下公共圖書館少兒閱讀服務的開展
- 雙減下小學語文教學研究
- 雙減政策背景下的初中歷史作業(yè)設計研究
- 網(wǎng)絡多媒體技術在中職化學教學中的有效應用
- 扎實推進“雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)設計見實見效
- 中國傳統(tǒng)建筑元素在游戲場景設計中的應用研究
- 新媒體時代加強報紙編輯創(chuàng)新的探討
- 淺議河南農(nóng)業(yè)文旅融合發(fā)展的問題及對策
- 梯度引入認知行為療法干預大學生心理問題的實效性探索
- 網(wǎng)絡受眾思維下的新媒體編輯的角色轉(zhuǎn)型分析
- 語域偏離與其幽默效應
創(chuàng)新舟
學術場
- 基于學科深度理解的問題鏈教學實踐探究
- WK-55電鏟提升滾筒故障原因及修復分析
- 黨組織思想建設及黨建文化創(chuàng)新路徑探索
- 淺談農(nóng)村中學綜合性學習的開展與策略
- 基于數(shù)學文化的高中數(shù)學課例研修探析
- 案例教學法在黨校教學中的應用探究
- 我們讀“三國”的那些事
- 采煤塌陷區(qū)園林生態(tài)景觀修復研究進展
- 德育教育格局中少先隊組織的獨特功能如何體現(xiàn)
- 地方電視媒體節(jié)目編排如何應對媒體融合發(fā)展
- 高中物理教學中探究性學習開展分析
- 公平視域下我國城鄉(xiāng)學前教育發(fā)展差異探究
- 黑龍江省高校產(chǎn)學研合作模式及對策研究
- 會計集中核算制在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中的運用研究
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的職業(yè)高中計算機教學策略探究
- 培養(yǎng)學生空間想象能力的有效教學策略
- 淺談高中物理教學如何增強學生抽象思維
- 淺談工程機械液壓節(jié)能技術現(xiàn)狀與發(fā)展
- 淺談機電控制技術的研究
- 淺析媒體融合背景下新聞編輯素養(yǎng)的提升
- 微噴灌技術在設施農(nóng)業(yè)中的實際應用
- 物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中信息通信技術應用
- 新時代企業(yè)黨建政工隊伍建設的途徑分析
- 新時代少先隊輔導員評價激勵機制與隊伍建設研究
- 新時期群眾文化活動的組織與開展
- 新時期職業(yè)中學學校安全保衛(wèi)工作的實踐舉措與意義解讀
- 學得博識好育人
- 煙葉質(zhì)量安全的外源因素及防控措施
- 音樂鑒賞在高中音樂教學中的重要性
- 應用認知負荷理論，優(yōu)化中職生物教學
- 優(yōu)化課堂 激發(fā)動力
- 長距離輸水管線的運行研究
- 指向證據(jù)推理素養(yǎng)的初中化學對話教學
- 中職語文教學傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的缺憾與對策
- 分析新媒體時代新聞后期編輯制作技巧
- 民機改裝構(gòu)型管理的探索實踐
- 小學高段古詩詞多文本閱讀教學初探
- 中職藥劑專業(yè)“苯酚”教學設計
- 做好報紙新聞漢維翻譯的探索
- 概念整合理論視角的應用語言學本質(zhì)探析
- 大學生深度學習影響因素與應對策略
- 教學督導視角下的混合式教學模式分析
- 大數(shù)據(jù)時代下高職院校體育管理措施
- “扶貧扶智”要求下本科高校構(gòu)建發(fā)展型資助育人體系的研究
- 關注學生心理反應，巧用啟發(fā)式教學法
- 基于游戲化編程+項目教學的中職程序設計教學研究
- 企業(yè)黨建帶團建的品牌化路徑探析
- 淺析全過程造價管理在煙草專用機械類工程投資項目的應用
- 融媒體背景下報紙編輯理念創(chuàng)新初探
- 提高新聞單位黨建與業(yè)務水平的思考與實踐
- “微時代”背景下提升高校思政課有效性的路徑探討
- 新聞翻譯中哈薩克語句子的焦點探析
- 中小學生黨史學習教育與學校辦學特色融合活動實踐初探
- 追本溯源，回歸本質(zhì)
- 遠程線上古箏課程的發(fā)展與應用研究
- 人教版小學數(shù)學教科書“式與方程”習題難度研究
- 任務型教學法在大學英語教學中的應用調(diào)查研究
教研室
- 發(fā)揮托管課程優(yōu)勢提升學生素質(zhì)水平
- 地州報業(yè)融合發(fā)展探討與啟示
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用分析
- 如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村小學生厭學現(xiàn)象探究
- 試析小學數(shù)學教學中學生獨立思考能力的養(yǎng)成方法
- 探討小學語文教學中對學生口語表達能力的培養(yǎng)
- 閱讀教學中小學語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 傳承滿族文化 打造特色校園
- 淺析播音發(fā)聲與朗誦之間的關系
- 基于科學思維培養(yǎng)的初中物理教學途徑
- 幼兒教育工作中如何滲透德育教育
- 基于快樂體育為導向的初中體育教學模式構(gòu)建
- 基于思維導圖的小學語文群文閱讀教學探究
- 初中語文教學中對學生進行勞動教育的策略
- 學前教育教學中滲透德育的必要性及重要性
- 體育運動融入幼兒教學的策略
- 淺談小學數(shù)學計算教學策略
- 小學漢語言文學中審美教育的實施
- 小學數(shù)學教學中融入數(shù)學文化的實踐路徑探索
- 小學數(shù)學科后進生轉(zhuǎn)化策略研究
- 小學數(shù)學教學中問題化教學運用探究
- 小學英語口語教學中存在的問題和解決思路
- 小學語文教學中提升學生朗讀技巧
- 義教均衡促發(fā)展 寒冬時節(jié)走教忙
- 游戲在小學體育與健康籃球教學中的滲透途徑
- 幼兒沖突行為的多維度分析及處理策略
- 幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日課程資源的開發(fā)與利用策略
- 整本書閱讀教學的策略分析
- 幼兒園科學教育生活化的思考
- 追尋小學語文閱讀教學中情感朗讀的有效性
- “前置性學習”在高中思想政治綜合探究課堂教學中的運用
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)探尋
- 高職學前教育專業(yè)信息技術應用能力的培養(yǎng)探思
- 高中思想政治教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 關于區(qū)角游戲中幼兒自主性的探討
- 高中英語課堂教學效率提升策略初探
- 互聯(lián)網(wǎng)時代小學美術教育的課堂教學模式探究
- 小學數(shù)學教學中對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 基于家校共育的小學語文課外閱讀指導策略探究
- 課外閱讀對初中語文寫作的作用及教學策略研究
- 于生活育教育，于數(shù)學育思想
- 靈活運用群文閱讀 提升語文教學質(zhì)量
- 論夢想課程理念下農(nóng)村小學素質(zhì)教育的策略
- 論如何培養(yǎng)新聞編輯的創(chuàng)新能力
- 論陶行知理論的啟示
- 啟發(fā)式教學在小學中低年級數(shù)學教學中的運用策略
- 淺談探究性學習在高中生物教學中的運用
- 淺談小學數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談電影的黑色幽默
- 淺析舞蹈演員的舞臺表演技術及發(fā)展
- 全方位感知習作教學隨筆
- 思維可視化工具在小學信息技術學科計算思維培養(yǎng)中的應用分析
- 如何做好小學與初中數(shù)學學習的銜接核心探尋
- 探討畫圖策略在小學數(shù)學解決問題教學中的應用
- 淺談小學低年級語文看圖寫話教學策略
- 探討我國學前教育信息化建設與應用研究現(xiàn)狀
- 提高小學生數(shù)學計算能力的教學策略探析
- 陶行知生活教育理念下的幼兒學前教育研究
- 提高中學信息技術教學質(zhì)量的策略探析
- 提高輕度智力障礙學生數(shù)學學習能力的有效策略研究
- 舞蹈表演中舞蹈演員的形象塑造
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的理解與探索
- 小學生數(shù)學應用能力培養(yǎng)的研究
- 小學數(shù)學教學中學困生學習能力培養(yǎng)的幾點體會
- 小學探究型數(shù)學作業(yè)的教學探尋
- 小學語文“識字、閱讀、作文”一體化發(fā)展的探究
- 小學特色學校創(chuàng)建的實踐研究
- 小學語文班主任與學生和諧關系的構(gòu)建分析
- 小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 小學語文教學中讀寫結(jié)合的有效策略研究
- 小學語文課堂中的師生話語溝通探究
- 小學語文教學中美術課程資源的融合探討
- 小學語文微課制作和應用初探
- 小學語文中高年級閱讀教學的有效途徑分析
- 小組合作學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 校企文化交融下中職德育管理創(chuàng)新探索
- 新媒體編輯工作面臨的問題及對策分析
- 新課標下小學數(shù)學教學中學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)實踐
- 新媒體時代下網(wǎng)絡編輯的發(fā)展現(xiàn)狀與素養(yǎng)
- 新時期廣播電視臺主持人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 以學定練，練得新實
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用研究
- 游戲教學法運用于小學語文教學中的策略探究
- 幼兒圍棋興趣培養(yǎng)的研究
- 幼兒心理健康教育的家園合作探究
- 在初中歷史教學中培養(yǎng)學生問題意識的實踐
- 在初中語文教學中培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生的個性閱讀能力
- 高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下環(huán)境設計專業(yè)課程體系改革研究與實踐
- 中國象棋融入幼兒園課程的實踐
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學課堂教學探究
- 智慧課堂教學模式下教師教學能力提升的思考
- 感其情悟其理踐其行
- 關于在家庭教育中塑造小學生行為習慣的研究
- 多媒體計算機技術在廣播電視中的應用
- 高校思政教學對學生思想政治素養(yǎng)的有效培育分析
- 高中語文教學中寫作教學研究
- 核心素養(yǎng)理念下的小學語文拓展性閱讀教學探究
- 簡筆畫引入中職學前教育文化課策略
- 淺析游戲教學法在初中體育田徑教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中小組合作學習的有效性
- 信息化背景下，社會情感學習教師專業(yè)成長模式的探究
- 新課改背景下高中思想政治課堂有效教學探析
- 與風同“行”“騎”樂無窮
- 如何上好初中體育比賽課
- 淺談高中英語教學中德育滲透的實踐
- 菏澤市小學課后服務問題及可行性對策研究