• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談如何在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育

      2022-06-08 14:57:55張家發(fā)
      學(xué)校教育研究 2022年11期
      關(guān)鍵詞:德育滲透實(shí)踐性小學(xué)科學(xué)

      張家發(fā)

      摘要:小學(xué)科學(xué)具有較強(qiáng)的綜合性與實(shí)踐性,其教學(xué)目的即為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中,教師也要注重對德育的有效滲透。這樣不僅可以有效提高學(xué)生的文化素質(zhì),也可以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。主要探討了在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中合理滲透德育的方法與策略。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)科學(xué)? 實(shí)踐性? 德育滲透

      新課改背景下大力提倡:在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中,不僅要幫助學(xué)生掌握更多的科學(xué)知識(shí),了解科學(xué)技能,也要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)思維,能夠形成正確的科學(xué)認(rèn)識(shí)態(tài)度與價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生能夠利用學(xué)習(xí)到的科學(xué)知識(shí)更好地解決現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)問題。因此,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中,教師也要充分滲透德育,這樣一來,可以在提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

      一、創(chuàng)設(shè)科學(xué)的教學(xué)情境,實(shí)現(xiàn)價(jià)值的內(nèi)化

      新課改大力提倡,教師要為學(xué)生營造出良好的教學(xué)情境,在此情境中引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。因此,在實(shí)際教學(xué)中,教師就要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況、結(jié)合科學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生設(shè)置合理的教學(xué)情境,使得學(xué)生形成積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,可以主動(dòng)地投入科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生積極地開展各種認(rèn)知活動(dòng),豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),使學(xué)生實(shí)現(xiàn)價(jià)值的內(nèi)化,也能有效地促進(jìn)德育的合理滲透。例如,在為學(xué)生講解植物的相關(guān)知識(shí)時(shí),教師不僅要為學(xué)生講解植物的生長規(guī)律、基本特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)等,另外也要組織學(xué)生到校園中對植物生長情況進(jìn)行觀察,了解到由于學(xué)生的不良行為導(dǎo)致一些植物死亡,從而使得學(xué)生的內(nèi)心受到觸動(dòng),使其充分認(rèn)識(shí)到每一株植物都是具有生命的。要尊重每一條生命,要真正地愛護(hù)每一株小草、 每一朵小花。之后,教師再組織學(xué)生回到教室中,通過多媒體課件為學(xué)生播放一些人們亂砍濫伐、對大自然構(gòu)成破壞的圖片或者視頻,為學(xué)生播放旱災(zāi)以及沙塵暴等圖片,從而幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到如果生態(tài)環(huán)境遭到破壞,那么人類也將會(huì)受到一定的懲罰。所以,就要真正地?zé)釔鄞笞匀唬瑦圩o(hù)一草一木,從自身做起,樹立較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。又如,教師在為學(xué)生講解有關(guān)食物鏈的知識(shí)時(shí),要使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)小動(dòng)物都是有生命的,都是人類的小伙伴,我們要關(guān)愛保護(hù)動(dòng)物,只有如此,才能保持生態(tài)平衡,青山綠水。通過這樣的教育活動(dòng)也可以使得學(xué)生將所學(xué)的科學(xué)知識(shí)達(dá)到內(nèi)化,最終達(dá)到德育的目的。

      二、優(yōu)化教學(xué)方法,滲透德育

      小學(xué)科學(xué)課程具有較強(qiáng)的趣味性與操作性,所以在實(shí)際教學(xué)中,教師就要結(jié)合實(shí)際狀況,采取更加科學(xué)有效的教學(xué)方法與教學(xué)模式,這樣才能夠更好地提高教學(xué)效率,合理地滲透德育。例如,在為學(xué)生講解放大鏡的相關(guān)知識(shí)時(shí),假如單純地從課程內(nèi)容方面入手, 好像難以開展德育。然而,如果選擇了合理的教學(xué)方法,那么就可以有效地實(shí)現(xiàn)德育與科學(xué)教育的融合。首先,教師要改變傳統(tǒng)的灌輸式的教學(xué)模式,要對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情進(jìn)行有效的激發(fā),引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐掌握放大鏡的放大特性,要為學(xué)生提供一 些數(shù)量的放大鏡,引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生能夠?qū)Σ煌奈矬w進(jìn)行觀察,使其了解到放大鏡和物體表面的距離發(fā)生改變,那么觀察到的圖像也會(huì)發(fā)生變化。之后,再引導(dǎo)學(xué)生對觀察的結(jié)果展開深入的討論與研究。假如觀察得非常細(xì)致,那么就可以得出結(jié)論,即放大鏡聚光的基本特點(diǎn)和超出焦距以后圖像會(huì)呈現(xiàn)倒立;假如學(xué)生的觀察不夠細(xì)致,那么學(xué)生僅僅能夠發(fā)現(xiàn)放大鏡可以將物體放大。對于學(xué)生給出的不同答案,教師要進(jìn)行點(diǎn)評與總結(jié),并且要對學(xué)生滲透德育。針對觀察非常細(xì)致的學(xué)生,教師可以提出表揚(yáng):同學(xué)們觀察得非常細(xì)致。通過這樣的實(shí)驗(yàn)也充分地體現(xiàn)出細(xì)致認(rèn)真的觀察、深入的研究與思考、積極主動(dòng)的探索都是非常優(yōu)良的品質(zhì)。而且必須要不恥下問,不斷地刨根問底,最終才可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理,學(xué)習(xí)到更多的科學(xué)知識(shí),不斷地提高自身的科學(xué)素養(yǎng),這是每位學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)并且做到的。又如,在為學(xué)生講解有關(guān)巖石構(gòu)造的知識(shí)時(shí),有條件特別是地處農(nóng)村山區(qū)的學(xué)校,教師要親自帶學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察,進(jìn)而全面地了解巖石的成因與礦藏價(jià)值,從而使得學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到必須要珍惜和合理利用礦產(chǎn)資源,這樣才能造福于人類,推動(dòng)人類的更好發(fā)展。

      三、進(jìn)行科學(xué)評價(jià),引發(fā)自我思考

      在小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)中,評價(jià)是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié),其具有導(dǎo)向的功能。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,教師要采用科學(xué)的評價(jià)方式,發(fā)揮對學(xué)生的導(dǎo)向作用,如此一來,才可以在潛移默化中達(dá)到德育的目的。例如,教師可以對學(xué)生說:“大家對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察非常細(xì)致,能夠找到非常細(xì)微的地方?!蓖ㄟ^這樣的評價(jià)肯定了學(xué)生的努力,另外也讓學(xué)生明確地認(rèn)識(shí)到在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行細(xì)致觀察是十分重要的,需要對每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)密的觀察。此外,教師也可以采用激勵(lì)性的評價(jià)。例如:“假如你們可.....60.0....通過這樣的句式,就可以提出一些導(dǎo)向的內(nèi)容,充分發(fā)揮導(dǎo)向的作用,使得學(xué)生能夠通過科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)獲得更加健康、積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn),受到良好的引導(dǎo)與教育,可以進(jìn)行自我反思以及自我教育。

      總之,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中,教師要實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)模式與教學(xué)方法的不斷優(yōu)化與創(chuàng)新,要能夠在實(shí)際教學(xué)中合理地滲透德育,這樣才能夠更好地推動(dòng)學(xué)生的健康成長,更好地達(dá)到育人的目的。

      參考文獻(xiàn):

      [1]小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育方法探究[J].溫榮波.好日子.2021,第022期

      [2]小學(xué)科學(xué)課堂中滲透德育的有效策略[J] .李偉成.動(dòng)漫先鋒.2020,第012期

      [3]如何在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育[J] .張文成.新課程(教研版) . 2019,第008期

      猜你喜歡
      德育滲透實(shí)踐性小學(xué)科學(xué)
      合同架構(gòu)與合同法實(shí)踐性教學(xué)的完善
      淺議如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育
      加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力
      選課機(jī)制下大學(xué)英語課堂教學(xué)中德育滲透的研究
      談?wù)劧嗝襟w在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
      考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:37:04
      簡談多媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
      考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:36:17
      高中美術(shù)鑒賞課德育滲透思考
      銳意進(jìn)取,不斷提升小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效率
      人間(2016年26期)2016-11-03 17:28:54
      體育教學(xué)中的德育滲透策略研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:04:19
      實(shí)踐性:音樂課程的本質(zhì)特征
      图们市| 永登县| 和田县| 楚雄市| 车致| 通化县| 伊川县| 常德市| 平江县| 福海县| 阿拉善右旗| 南召县| 漳州市| 上犹县| 苏尼特右旗| 买车| 赤城县| 渭南市| 江门市| 龙口市| 锡林郭勒盟| 南通市| 永宁县| 灵璧县| 抚顺市| 赤水市| 龙江县| 重庆市| 吉水县| 江城| 衢州市| 丰台区| 宜兰县| 改则县| 儋州市| 鲁山县| 邵阳县| 安阳县| 桐城市| 霍邱县| 宜城市|