本報綜合消息? 為加強世行貸款特殊兒童隨班就讀保障服務(wù)項目實施工作的總結(jié)、交流，提升特殊兒童隨班就讀保障服務(wù)水平，4月28日，省教育廳召開世行貸款特殊兒童隨班就讀保障服務(wù)項目實施情況網(wǎng)絡(luò)匯報會。世行貸款項目相關(guān)的8個地級市教育局、13個項目縣（市、區(qū)）教育局、50所項目學(xué)校的負(fù)責(zé)人和省教育廳世行辦相關(guān)人員參加了會議。省教育廳二級巡視員、世行辦主任黃友文出席會議并講話。

4月28日上午，會議聽取了13個項目縣（市、區(qū)）教育局及4所項目學(xué)校代表的情況匯報。下午，會議邀請陜西師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育系教授、陜西師范大學(xué)特殊兒童認(rèn)知與行為研究中心負(fù)責(zé)人趙微，作了題為“融合教育背景下科學(xué)構(gòu)建特殊需要學(xué)生發(fā)展支持系統(tǒng)——基于小學(xué)學(xué)習(xí)支持中心的十年探索”的專題講座。世界銀行高級運營官員、顧問許靈芝女士、世界銀行高級項目助理康天秀女士參加會議，對項目實施工作和專家講座給予高度評價。

會議充分肯定了項目縣（市、區(qū)）教育局和項目學(xué)校的工作成績，認(rèn)為項目實施工作取得了階段性成果，各項工作均有條不紊地推進。會議對特殊兒童隨班就讀保障服務(wù)項目下一階段的工作提出了五點要求：一是要增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)。隨班就讀是保障殘疾兒童少年平等接受義務(wù)教育的重要途徑，是全面推進融合教育、促進教育公平的必然要求，各項目縣、項目學(xué)校要增強工作的責(zé)任感、緊迫感，扎實做好特殊兒童隨班就讀保障服務(wù)工作。二是要加強統(tǒng)籌力度。把特殊兒童隨班就讀和控輟保學(xué)工作結(jié)合起來，把普通教育跟特殊教育結(jié)合起來，依托特殊教育學(xué)校、特殊教育資源中心等專業(yè)機構(gòu)，為特殊兒童隨班就讀提供更專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)。三是要健全規(guī)章制度。要建立和健全特殊兒童隨班就讀的規(guī)章制度，確保此項工作能長期、有效地開展起來。四是要提供個別化服務(wù)。項目學(xué)校要針對殘疾學(xué)生的特點，按照因材施教和“一人一案”的原則，為隨班就讀學(xué)生制訂個別化教育教學(xué)方案，努力為每一位學(xué)生提供適合的教育。五是要加強資金管理。各項目學(xué)校要嚴(yán)格按照《世行貸款特殊兒童隨班就讀保障服務(wù)項目實施方案》（粵教基函〔2020〕25號）有關(guān)規(guī)定，加強特殊兒童隨班就讀保障服務(wù)工作經(jīng)費管理，確保?？顚Ｓ?。? ? （省教育廳? 供稿）D8AA3766-610C-4AAC-BF94-590949EAB196