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      淺談計算機(jī)美術(shù)設(shè)計與傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計

      2022-06-26 22:43:46張宇科黃霏李昊遠(yuǎn)
      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期
      關(guān)鍵詞:美術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計設(shè)計師

      張宇科 黃霏 李昊遠(yuǎn)

      摘要:計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計與傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計的比較,對于提高藝術(shù)設(shè)計能力、改進(jìn)藝術(shù)設(shè)計手段具有重要意義。提高我國藝術(shù)設(shè)計的整體素質(zhì)也非常重要。在這個過程中,我們可以通過分析傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計和計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計,找出它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)。通過相互學(xué)習(xí),我們可以不斷促進(jìn)雙方的發(fā)展,提高我國藝術(shù)設(shè)計的質(zhì)量。它不僅可以不斷推動中國藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也可以推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計;傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計

      1、傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計的重要基礎(chǔ)地位

      藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)包括藝術(shù)理論、技巧和美學(xué)。藝術(shù)理論和能力轉(zhuǎn)移的任務(wù)主要集中在基本藝術(shù)知識和技能的培訓(xùn)上。通過藝術(shù)史和藝術(shù)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)審美技能。傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計可以使設(shè)計師具備一定的文化修養(yǎng)和良好的審美技能和鑒賞能力,能夠欣賞、識別和捕捉大自然(景觀、人物)和藝術(shù)品的美麗形式。設(shè)計與創(chuàng)作的主體將來自現(xiàn)實(shí)生活中的審美理解,物化后將成為視覺藝術(shù)的設(shè)計與創(chuàng)作過程。高度的藝術(shù)鑒賞力、扎實(shí)的工藝、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造性的設(shè)計思維是一名優(yōu)秀設(shè)計師的必要前提。由此可見,在藝術(shù)設(shè)計中培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)和基本藝術(shù)技能是非常重要的。

      2、計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計與傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計

      (一) 計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計的優(yōu)勢

      (1) 計算機(jī)作為一種先進(jìn)的設(shè)計工具,不僅可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)設(shè)計無法實(shí)現(xiàn)的聲像結(jié)合、信息存儲量大、顯示方便、形象生動、動態(tài)效果好,而且還可以方便地進(jìn)行更改。計算機(jī)作為一種先進(jìn)的生產(chǎn)工具,在人類生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域都發(fā)揮了巨大的作用,極大地提高了生產(chǎn)效率。它為設(shè)計師們留下了更多的思考和設(shè)計時間,并拓展了想象空間,包括平面設(shè)計、三維設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計和影視制作。

      (2) 計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計的多樣性主要體現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計軟件的多樣性上。例如,谷歌logo和照片logo也可以用來同時處理一些廣告和照片。AutoCAD、3DMAX等。進(jìn)行建筑施工圖設(shè)計、室內(nèi)外裝飾效果設(shè)計等立體設(shè)計。各種復(fù)雜的藝術(shù)設(shè)計軟件提供完美的高定制方案,通過調(diào)整顏色、亮度和對比度等圖像,可以隨時快速更改作品。不需要重新繪制陰影。它的便捷操作是傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計無法企及的。在傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計中,許多以前的成就都被一個小錯誤所浪費(fèi)。計算機(jī)操作有效地避免了手稿的浪費(fèi),節(jié)省了藝術(shù)設(shè)計師的時間和精力。

      (3) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息和海量存儲設(shè)計人員可以很容易地獲得材料。同時,你也可以將你以前的作品轉(zhuǎn)換成新的作品。計算機(jī)可以對藝術(shù)品進(jìn)行海量存儲和網(wǎng)絡(luò)信息化,為作品的出版發(fā)行帶來巨大的效益。同時,它也促進(jìn)了整個藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的快速發(fā)展,使設(shè)計師能夠交流思想,相互學(xué)習(xí)。

      (4) 電腦藝術(shù)設(shè)計有很好的創(chuàng)意路線。他的設(shè)計作品生動多彩,這是傳統(tǒng)設(shè)計無法做到的。在計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計中,設(shè)計師可以表達(dá)自己的想象力和創(chuàng)造力,拓展新的思維方式,利用計算機(jī)設(shè)計預(yù)期的效果,形成新的設(shè)計理念和設(shè)計理念,進(jìn)一步提高審美能力和創(chuàng)新思維。隨著計算機(jī)的發(fā)展,新的工作形式出現(xiàn)了。他們天生就依賴計算機(jī)視覺技術(shù)和計算機(jī)輔助設(shè)計。計算機(jī)是新一代藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)品的展示平臺:如網(wǎng)頁設(shè)計、互動flash動畫、PowerPoint電子幻燈片、新一代數(shù)字動畫等。

      (二)傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計不可替代

      (1)傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計在長期的、歷史的演變中積累了大量的關(guān)于美術(shù)原理、藝術(shù)價值、審美觀等內(nèi)容的知識,這是計算機(jī)美術(shù)設(shè)計遠(yuǎn)不能及的。無論計算機(jī)美術(shù)設(shè)計的應(yīng)用有了多么巨大的進(jìn)步,傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計都不會失去它原有的地位,反而通過計算機(jī)美術(shù)設(shè)計的反襯,更能夠突顯出藝術(shù)價值。在傳統(tǒng)美術(shù)中審美價值的培養(yǎng)、繪畫能力的提升、線條的掌握都是計算機(jī)美術(shù)設(shè)計中設(shè)計者必須要掌握核心技術(shù),所以我們可以說傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計是計算美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ),計算機(jī)美術(shù)設(shè)計雖然能夠在形式上進(jìn)行突破,但是傳統(tǒng)設(shè)計中的藝術(shù)價值是其追求的必然要求。

      (2)傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計的手法是計算機(jī)美術(shù)設(shè)計技術(shù)的主要來源,計算機(jī)通過對傳統(tǒng)設(shè)計的研究,將傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計中的表現(xiàn)性是和表現(xiàn)效果進(jìn)行模擬,讓計算機(jī)技術(shù)中的操作工具能夠更加貼近傳統(tǒng)手繪感覺。而就美術(shù)設(shè)計的未來發(fā)展領(lǐng)域而言,雖然能夠依托著計算機(jī)技術(shù)不斷的增強(qiáng)設(shè)計能力,但是對于設(shè)計中最基本的美術(shù)繪畫功底的提升,相關(guān)的研究人員還需要利用傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計得方法,進(jìn)行畫質(zhì)的研究。所以,無論從藝術(shù)價值還是美術(shù)未來的發(fā)展上來看,計算機(jī)美術(shù)設(shè)計雖然看起來有著巨大的潛力,但是這種潛力的背后則離不開傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計的發(fā)展。

      (三)計算機(jī)和傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計之間的關(guān)系

      通過兩者之間的對比,我們能夠清晰地看出,計算機(jī)美術(shù)設(shè)計與傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計中的優(yōu)勢與不足。計算機(jī)與傳統(tǒng)的美術(shù)設(shè)計,你數(shù)對立的關(guān)系,計算機(jī)美術(shù)設(shè)計的生命來源于傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計,并在其基礎(chǔ)上,完善了傳統(tǒng)設(shè)計中的欠缺之處,而傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計是計算機(jī)設(shè)計的生命,是每一位計算機(jī)美術(shù)設(shè)計人員學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ)。目前就我國先進(jìn)的計算機(jī)美術(shù)設(shè)計的教育而言,更加注重學(xué)生的操控水平,而不關(guān)注學(xué)生實(shí)際的美術(shù)的功底。甚至有一部分學(xué)校為了經(jīng)濟(jì)利益,打著零基礎(chǔ),包教包會的旗號,進(jìn)行宣傳。這樣的做法,容易讓人產(chǎn)生誤會,質(zhì)疑傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計學(xué)習(xí)的意義。這種教育下教育出來的人才,只能夠從事機(jī)械性的計算機(jī)美術(shù)設(shè)計,只能夠作為一個工匠,而不是藝術(shù)家。只有以傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計為基礎(chǔ)的,加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感官、審美能力、繪畫技術(shù)等美術(shù)基本操作和藝術(shù)鑒賞能力教育的學(xué)校,才能夠?yàn)檎麄€美術(shù)設(shè)計領(lǐng)域,甚至美術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展起到推動的作用。

      結(jié)語:

      計算機(jī)美術(shù)設(shè)計是傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計與計算機(jī)圖像處理技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,它使美術(shù)設(shè)計工作量大幅降低,同時也使創(chuàng)作空間得到了拓展,因此對美術(shù)設(shè)計師的創(chuàng)作能力提出了更高的要求。它己成為一個美術(shù)設(shè)計者必不可少的工具,它是時代發(fā)展的潮流方向。把握這個潮流的同時,我們應(yīng)該中傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造性。

      參考文獻(xiàn):

      [1]屈宏.探析計算機(jī)美術(shù)設(shè)計和傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計的對比[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2017(09):236-237.

      [2]王富霞.淺談計算機(jī)美術(shù)設(shè)計與傳統(tǒng)美術(shù)的關(guān)系[J].關(guān)愛明天,2015(05):26-27.

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