張茜

摘要：人物是小說的靈魂，在高中語文小說教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過對小說中的人物形象進(jìn)行鑒賞，對其進(jìn)行全面的解讀，讓學(xué)生獲得小說學(xué)習(xí)的審美體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)小說教學(xué)的目標(biāo)。那么，在聾人學(xué)校的高中語文小說教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人物鑒賞呢？曹雪芹在《紅樓夢》第三回通過林黛玉進(jìn)賈府初見寶玉這一情節(jié)的描述，不僅對男女主人公做了正面描寫，也集中展現(xiàn)了作品中主要人物性格特征。文章認(rèn)為曹雪芹成功之處在于借助獨(dú)特身份的人物，推動(dòng)情節(jié)的展開，逐一展現(xiàn)出場人物的性格特征。本文以《林黛玉進(jìn)賈府》中林黛玉這一主要人物形象為例，對聾校高中語文小說教學(xué)中的人物出場設(shè)計(jì)的鑒賞教學(xué)作淺顯的探究。

關(guān)鍵詞：聾校高中語文教學(xué);《林黛玉進(jìn)賈府》;人物形象;出場設(shè)計(jì)

烏魯木齊市聾人學(xué)校在高三年級使用人教版語文必修三的教材，第一課《林黛玉進(jìn)賈府》，節(jié)選自《紅樓夢》第三回《賈雨村夤緣復(fù)舊職，林黛玉拋父進(jìn)京都》，對于這一回的賞析，大家的觀點(diǎn)基本一致，即寶玉與黛玉的初逢。作品中人物繁多，有四百多人，要把他們一一叫出名來，本就不容易，更難區(qū)分哪一府哪一院。但作者對主要人物的刻畫，卻都各具情態(tài)，各有性格，即使是共居一處的兄弟姐妹，也各具形色。而對于這些人物的出場，作者可謂巧發(fā)其中，精于安排。這便是我們在了解《林黛玉進(jìn)賈府》“寶黛初逢”這一重要情節(jié)的安排之外所要探討的。

一、精于挑選，委以重任，通過身份的獨(dú)特，串起繁雜的情節(jié)，牽扯出關(guān)系各異的人物

就在《林黛玉進(jìn)賈府》這一節(jié)中，賈府主要人物就出現(xiàn)了十余人之多，作者并不介身其中進(jìn)行解說，不作孤立靜止的介紹，卻借作品中一主要人物的活動(dòng)，來推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，刻畫人物的性格，從而達(dá)到進(jìn)一步展現(xiàn)賈府及其家族主要成員的目的。這一主要人物首選林黛玉，也就是說作者讓讀者跟隨林黛玉足之所至，目之所見，耳之所聞，心之所感來見識賈府這個(gè)歷時(shí)百年的鐘鳴鼎食之家，來認(rèn)識其家族的主要成員。

二、牽針引線，順藤摸瓜，借助人物的活動(dòng)，推動(dòng)情節(jié)演繹，展現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物

在這回書里，是賈府這個(gè)典型環(huán)境、賈府中眾多典型人物的第一次露面。作者借林黛玉的活動(dòng)，將典型環(huán)境和典型人物一一展現(xiàn)出來。如對環(huán)境的描述，林黛玉坐著轎子行近寧國府，展現(xiàn)在面前的是街北的兩個(gè)大石獅，三間獸頭大門 ，門前列坐著華冠麗服的十來個(gè)人，門上匾額是“敕造寧國府”五個(gè)大字。林黛玉判斷其為賈府之長房。到榮府時(shí)從進(jìn)門到換轎夫的轉(zhuǎn)折，雕梁畫棟的游廊廂房，穿紅著綠的丫頭們，處處顯示賈府的雍容富貴。

賈母的出場倒能貼切顯現(xiàn)其對林黛玉的疼愛和關(guān)切，所以不待外孫女進(jìn)門，自己就顫顫巍巍的迎了出來相互抱頭痛哭迎春三姐妹同時(shí)登場，雖打扮一樣，但迎春溫柔沉默，觀之可親，探春文采精華，見之忘俗，惜春身長未足，形容尚小。她們和黛玉的見面雖然沒有言辭的表現(xiàn)，但從不同的形容卻可見其不同的性格。

王熙鳳是賈府中威重令行的鐵腕人物。她的出場更是有聲有色。就在大家斂聲屏息的時(shí)候，她卻放誕無禮，揚(yáng)聲說笑而來。賈赫、賈政雖然沒有露面。但從他們的居住環(huán)境中卻顯現(xiàn)了各自的性格特征。賈赫的小巧別致、樹木山石皆在的院落，許多盛裝麗服的姬妾、丫環(huán)，加上他“身子不爽”、“怕見了傷心”的虛套的傳話，早就顯現(xiàn)了他的為人。賈政也因齋戒去了，未見黛玉，但從“榮禧堂”的擺設(shè)和黛玉所見的“磊在桌上的書籍茶具，半舊的青緞靠背引枕”可見兄弟倆的不同。

三、巧于安排，著力渲染，多角度側(cè)面烘托，濃墨重彩描繪，為主要人物的登場鋪墊造勢

一部《紅樓夢》，假若抽出賈寶玉和林黛玉著兩個(gè)主要人物，恐怕就難于流傳下來，當(dāng)然假若少掉了如王熙鳳、賈母、迎春、惜春等人，同樣會(huì)遜色很多。在節(jié)選的本回里，這些同樣重要的人物已經(jīng)次第暫露頭角，而主要角色的出場卻有些姍姍來遲，或者可稱是呼之欲出，而又猶抱琵琶半遮面。黛玉的形象雖經(jīng)旁人眼觀，側(cè)面有所描寫，但也只是潦潦幾筆，不夠明朗，而寶玉就更是“如雷貫耳”，卻是難識廬山真面目。實(shí)際上，對于寶玉與黛玉的初逢的安排，作者是煞費(fèi)苦心的。在作品的首回，曹雪芹一開始就將讀者引入這樣一個(gè)似真似假、若隱若現(xiàn)、亦仙亦凡的境界中：這邊是氣象赫赫的榮國府，那邊是仙樂頻頻的太虛境。女媧煉成的“通靈寶玉”被茫茫大士、渺渺真人攜至“昌明隆盛之邦，詩禮簪纓之族、花柳繁華之地、溫柔富貴之鄉(xiāng)”去了結(jié)風(fēng)流公案。而三生石畔的絳珠仙草為酬報(bào)神瑛侍者的灌溉之恩，甘愿隨他下世為人，把一生的眼淚還給他?；诓苎┣墼谧髌返乃囆g(shù)構(gòu)思中賈寶玉和林黛玉這兩個(gè)人物的重要分量，他倆人的出場也就有了前面匠心獨(dú)具的設(shè)計(jì)，即在全書序幕中亮相，在兩心相通時(shí)出場。于是有了第三回中兩人初次相會(huì)的精彩場面。

在林黛玉的眼里寶玉的容貌風(fēng)度“最是極好”，在寶玉的眼里，黛玉的容貌風(fēng)度又如何呢？“兩彎似蹙非蹙鑒煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)時(shí)似弱柳扶花。心比比干多一竅，病如西子多三分”。寶黛的初逢以寶玉的摔玉而結(jié)束，這也預(yù)示著他倆的愛情將以悲劇而告終。

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