尚燕平
摘要:目的探析多種西藥合用不良反應(yīng)與確保西藥合理用藥的對(duì)策。方法選擇2018年1月至2021年12月在本院收治的189例接受多種西藥治療患者為研究對(duì)象,采用信封分組法將其分為研究組(95例)和對(duì)照組(94例)。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)藥學(xué)管理,研究組在此基礎(chǔ)上實(shí)施科學(xué)藥學(xué)管理。探索兩組患者不良反應(yīng)發(fā)生率與不合理用藥發(fā)生率指標(biāo)。結(jié)果研究組不良反應(yīng)發(fā)生率與不合理用藥發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論對(duì)接受多種西藥治療患者采取科學(xué)藥學(xué)管理臨床效果比較顯著,不僅可有效降低不良反應(yīng)發(fā)生率,同時(shí)還可以改善不合理用藥情況,值得推廣應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:多種西藥合用;不良反應(yīng);西藥合理用藥
藥物聯(lián)用屬于臨床常用藥物配伍措施,多種西藥科學(xué)聯(lián)用能夠疊加藥物療效,實(shí)現(xiàn)更為顯著治療效果[1]。但西藥種類繁多且成分繁雜,不合理聯(lián)合使用會(huì)誘發(fā)交叉作用,導(dǎo)致藥物不良反應(yīng),影響患者用藥安全性[2]。該次針對(duì)我院189例接受多種西藥治療患者采取探討,旨在討論科學(xué)藥學(xué)管理對(duì)患者不良反應(yīng)發(fā)生率與不合理用藥發(fā)生率的影響,現(xiàn)詳細(xì)報(bào)道此次研究結(jié)果:
1資料與方法
1.1一般資料
選擇2018年1月至2021年12月在本院收治的189例接受多種西藥治療患者為研究對(duì)象,采用信封分組法將其分為研究組(95例)和對(duì)照組(94例)。對(duì)照組男性50例,女性44例,年齡在22-69歲,平均(50.38±8.01)歲;研究組男性49例,女性46例,年齡在22-69歲,平均(51.61±8.14)歲?;颊邆€(gè)人信息比較無(wú)明顯不同,具有可比性(P>0.05)。納入規(guī)則:①臨床資料完整;②患者及家屬知情同意。排除規(guī)則:①精神障礙者;②肝腎功能異常者。
1.2方法
對(duì)照組實(shí)施常規(guī)藥學(xué)管理,具體措施:門診醫(yī)師依據(jù)患者實(shí)際病情開(kāi)具處方單,取藥處依據(jù)處方單給予患者藥物,并告知其用藥措施與注意事項(xiàng)。
研究組在此基礎(chǔ)上實(shí)施科學(xué)藥學(xué)管理,具體措施:①加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員自身素質(zhì):醫(yī)院應(yīng)定期安排相關(guān)科室工作人員實(shí)施西藥用藥知識(shí)培訓(xùn),重點(diǎn)介紹最新引進(jìn)藥物相關(guān)知識(shí)及配伍禁忌,促使醫(yī)護(hù)人員充分掌握不同藥物間拮抗作用,同時(shí)加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員工作責(zé)任意識(shí),使其認(rèn)真核對(duì)每份處方單。②健康宣教:在整個(gè)治療期間,醫(yī)護(hù)人員通過(guò)口頭介紹或發(fā)放健康手冊(cè)等方式,詳細(xì)介紹西藥用法用量等基礎(chǔ)知識(shí),確?;颊呔哂休^高用藥積極性,從而降低藥物不良反應(yīng),保障用藥安全性。③用藥安全管理:主治醫(yī)師依據(jù)患者具體情況、藥品配伍以及作用機(jī)制等因素開(kāi)具處方單,確保多種西醫(yī)科學(xué)配伍,細(xì)致安排用藥時(shí)間,促使處方單更加合理性,盡可能降低藥物不良反應(yīng);同時(shí),開(kāi)具處方單時(shí)應(yīng)遵循少用、精用以及科學(xué)用藥指導(dǎo)原則;若發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)不良反應(yīng),應(yīng)快速尋找不良反應(yīng)發(fā)生原因,并及時(shí)對(duì)癥處理;藥品存放應(yīng)依據(jù)其特性,同時(shí)需及時(shí)清理過(guò)期藥物,以免患者口服過(guò)期藥物發(fā)生不良反應(yīng),從而提升其用藥合理性。
1.3觀察指標(biāo)
對(duì)比兩組患者不良反應(yīng)發(fā)生率與不合理用藥發(fā)生率指標(biāo)。
①對(duì)比兩組患者不良反應(yīng)發(fā)生率指標(biāo),包括忽冷忽熱、胃痛、過(guò)敏以及其他;
②對(duì)比兩組患者不合理用藥發(fā)生率指標(biāo),包括配伍不合理、重復(fù)運(yùn)用、劑量不合理、給藥方式不合理以及與診斷不符。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
采用SPSS24.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)本次研究數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。計(jì)數(shù)資料采用百分比(%)表示,結(jié)果采用x2檢驗(yàn)。計(jì)量資料采用(x±s)表示,結(jié)果采用t檢驗(yàn),P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1兩組患者不良反應(yīng)發(fā)生率指標(biāo)
研究組患者不良反應(yīng)發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05)。見(jiàn)表1。
2.2兩組患者不合理用藥發(fā)生率指標(biāo)
研究組患者不合理用藥發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05)。見(jiàn)表2。
3討論
因單一藥物治療療程較差、整體作用性效果不強(qiáng)等因素,臨床顯著增加多種西藥聯(lián)合運(yùn)用概率[3]。該種治療措施可在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到理想療效,更好地控制疾病發(fā)展,確保治療效果,但聯(lián)合用藥極易出現(xiàn)給藥方式不當(dāng)或藥物配伍不當(dāng)?shù)炔缓侠碛盟幨录4]。
科學(xué)藥學(xué)管理通過(guò)對(duì)醫(yī)護(hù)人員實(shí)施科學(xué)培訓(xùn),可促使其掌握合理用藥相關(guān)措施及理論,認(rèn)識(shí)到合理用藥重要性,從而提升醫(yī)護(hù)人員自身素質(zhì);通過(guò)開(kāi)展健康宣教,向患者介紹藥品相關(guān)知識(shí),為其適應(yīng)環(huán)境創(chuàng)造良好基礎(chǔ),并加強(qiáng)信息咨詢指導(dǎo),從而提升用藥安全性;通過(guò)開(kāi)展用藥安全管理,可促使醫(yī)護(hù)人員不斷掌握藥物管理知識(shí),并做好藥品分類管理,及時(shí)清理過(guò)期藥品,同時(shí)可向患者強(qiáng)度用藥各方面注意事項(xiàng),做好聯(lián)合用藥深度分析,從而確保開(kāi)具更為合理處方單。根據(jù)該次探析結(jié)果可發(fā)現(xiàn),研究組采取科學(xué)藥學(xué)管理后患者不良反應(yīng)發(fā)生率與不合理用藥發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05),充分證實(shí)采取科學(xué)藥學(xué)管理對(duì)提高接受多種西藥治療患者用藥安全性具有顯著效果。
綜上所述,對(duì)接受多種西藥治療患者采取科學(xué)藥學(xué)管理臨床效果比較顯著,不僅可有效降低不良反應(yīng)發(fā)生率,同時(shí)還可以改善不合理用藥情況,值得推廣應(yīng)用。
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