李雅菲 苗 雨
《VACCAJ》練聲曲是一部具有意大利室內(nèi)樂風(fēng)格的美聲練聲曲集。區(qū)別于其他傳統(tǒng)的中西方練聲曲,其獨(dú)到之處是將詩歌融入練聲曲中。文章以《VACCAJ》練聲曲為例,就如何合理地運(yùn)用練聲曲并且融入當(dāng)代聲樂訓(xùn)練作用中去,從而對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討,建立歸韻技巧來表達(dá)歌唱時(shí)的內(nèi)涵,為歌唱服務(wù),增強(qiáng)聲樂學(xué)習(xí)者的歌唱技術(shù),提高對(duì)作品的分析能力和判斷能力。隨著音程跨度的旋律,所以對(duì)于試唱者的音準(zhǔn)要求較高,同時(shí)也一定程度上鍛煉了試唱者的腔體共鳴和氣息運(yùn)用。第十二首到第二十首練聲曲當(dāng)中,它涵蓋了滑音、回音、長(zhǎng)短倚音、顫音、宣敘調(diào)等的音形訓(xùn)練,并且逐步分層訓(xùn)練,攻克了聲樂學(xué)習(xí)者在技術(shù)層面遇到的各種各樣的難題,如聲樂學(xué)習(xí)者的呼吸、音準(zhǔn)、節(jié)奏、腔體共鳴、語言語感等方面。對(duì)歌者問題的解決有較強(qiáng)的針對(duì)性,目的在于通過練聲曲的訓(xùn)練,使演唱者演唱作品時(shí)更加輕松和游刃有余。
《VACCAJ》練聲曲區(qū)別于其他傳統(tǒng)的中西方練聲曲,例如:《孔空聲樂練聲曲50首》《西貝爾練聲曲》《拉威爾練聲曲》等,它是以意大利詩人Pietro Metastasio的短詩作為歌詞,它要求歌者演唱時(shí)要準(zhǔn)確清楚地唱對(duì)歌詞,由于用短詩作為歌詞,增強(qiáng)了發(fā)音的難度并且要求歌者理解詩歌本身的內(nèi)涵。這便是它與僅僅練習(xí)單調(diào)的元音發(fā)聲的練聲曲以及無唱詞練聲曲的最大區(qū)別?!禫ACCAJ》聲樂練習(xí)曲由15篇組成,實(shí)際上可以看作是22首詠嘆調(diào),其更貼近歌曲演唱。每一篇練習(xí)都有著對(duì)歌唱者不同的特殊要求。例如從第二首到第九首由于音域跨度比較大,并且伴
在聲樂表演過程中,氣息控制不到位是較為常見的問題,所以也需要演唱者有扎實(shí)的基本功才能對(duì)氣息進(jìn)行精準(zhǔn)控制[1]。語言層面的呼吸對(duì)氣息的穩(wěn)定性、延續(xù)性有著很高的要求,因?yàn)檫@直接關(guān)系到音量的大小、聲音位置、音質(zhì)的優(yōu)劣以及聲音的穩(wěn)定。比如說:在最簡(jiǎn)單的音階練習(xí)中,我們聽到的音樂進(jìn)行是非常均勻的,所以這就需要讓我們的氣息極其均勻地流動(dòng),在長(zhǎng)樂句與長(zhǎng)樂句之間,節(jié)奏較為舒緩松散,換氣時(shí)應(yīng)順應(yīng)節(jié)拍的連貫性緩緩換氣,反之就要急吸。再者在強(qiáng)拍上的換氣、弱拍上的換氣、休止符換氣等等這些技巧,通過它的練習(xí)教會(huì)學(xué)生如何對(duì)樂句進(jìn)行劃分,讓換氣具有規(guī)范性,使聲音更加流暢連貫,富有節(jié)奏感[2]。
譜例1-1
以《VACCAJ》練聲曲第九首為例(見譜例1-1),這章練習(xí)曲,全文譜例大都為切分節(jié)奏型,此章音高跨度較廣,同一小節(jié)內(nèi)有七度音程的演唱,需要演唱者保持良好的氣息控制力,這就要求演唱時(shí)在把握正確節(jié)奏下的同時(shí),需要?dú)庀⒂枰蕴崆爸?,避免了換氣時(shí)的隨意性,并且利用切分的節(jié)奏型訓(xùn)練演唱者對(duì)于樂句強(qiáng)弱的綜合把控。
《VACCAJ》中練聲曲的目的設(shè)定就是讓演唱者清晰地認(rèn)識(shí)到,無論什么樣的發(fā)音,都是為了保證演唱時(shí)的平衡,保持腔體共鳴的一種統(tǒng)一狀態(tài)。在發(fā)音共鳴訓(xùn)練中,裝飾音的訓(xùn)練是一種非常好的選擇?!禫ACCAJ》練聲曲中就運(yùn)用了大量的裝飾音來練習(xí),由此來樹立良好的聲音概念和扎實(shí)的呼吸支持。裝飾音主要類型有波音、顫音、倚音、回音、滑音等[3]。所以在演唱過程中不需要唱出具體音名或詞名,但是需要準(zhǔn)確無誤地呈現(xiàn)出樂句的裝飾性效果,并在氣息的支持下演唱。并且裝飾音要在整個(gè)節(jié)拍中完成,不能因?yàn)檠b飾音就出現(xiàn)拖拍的現(xiàn)象,故不應(yīng)超出基本拍子的總時(shí)值。在保持正確的呼吸和保證正確的音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上,通過波音、倚音、滑音、回音等來著重訓(xùn)練腔體共鳴的統(tǒng)一。
譜例1-2
比如在練聲曲的第十二首(見譜例1-2)中,在針對(duì)倚音的訓(xùn)練中,《VACCAJ》練聲曲,全曲從第2小節(jié)開始幾乎每個(gè)主音上都附帶倚音。要求倚音的演唱首先是要在控制好氣息和聲帶并且平衡好骨干音和裝飾音的時(shí)值的基礎(chǔ)上,在保持骨干音正確發(fā)音的情況下加入氣息,從而使骨干音穩(wěn)定地過渡到另外的聲區(qū),完成骨干音在過渡區(qū)的轉(zhuǎn)換,并且還強(qiáng)調(diào)短倚音在詠嘆調(diào)中富于戲劇性和滑稽性的展現(xiàn),為學(xué)習(xí)者提供了充分的練習(xí),同時(shí)需要把文字同呼吸與共鳴鑲嵌在一起。這就需要歌唱者在歌唱的過程中始終要保持喉頭穩(wěn)定、喉嚨打開、氣息順暢、高位共鳴、音色統(tǒng)一、聲區(qū)融合的聲音狀態(tài),發(fā)出的聲音才會(huì)均勻統(tǒng)一,即腔體共鳴的統(tǒng)一。
《VACCAJ》練聲曲選用了意大利詩人——彼得羅梅塔斯塔西奧的詩句作為發(fā)音練習(xí),它融合了詩歌與音樂,這些詩句浪漫且富含哲理,區(qū)別于傳統(tǒng)的練聲曲,打破了單一發(fā)音模式的局限性,《VACCAJ》練聲曲中運(yùn)用富有意義的歌詞,很好地解決了聲樂練習(xí)過程當(dāng)中的語言限制的問題。同時(shí),這些詩句普遍采用敘述的方式,文字清晰自然、發(fā)音準(zhǔn)確,排除掉了那些過于花里胡哨的贊美詞,這也就幫助其他母語國家的演唱者在演唱過程中減小了對(duì)于陌生語言的演唱困難,使得歌唱得到了更好的練習(xí)。保證了演唱者在演唱過程中可以找到邏輯性的語言美感,并且在歌詞中可以更好地進(jìn)行二度創(chuàng)作。它不單純作為一本練聲曲而存在,以相對(duì)完美的方式展現(xiàn)給演唱者,使演唱者在練習(xí)聲樂中提高了對(duì)于聲樂的學(xué)習(xí)興趣,同樣也提高了演唱者的學(xué)習(xí)效率。
聲樂是一門具有情感表達(dá)的藝術(shù),在聲樂作品中更體現(xiàn)了人們對(duì)于情感的抒發(fā)。歌唱者通過歌詞、情感以及熟練的技巧,向聽眾們傳遞歌詞本意以及自己內(nèi)心對(duì)作品的理解,并且通過演唱者的肢體動(dòng)作和眼神向聽眾進(jìn)行感情交流,使聽眾與其感同身受。
由此看來歌者的歌唱素養(yǎng)不僅僅在技巧層面,更需要在處理作品時(shí)加入二度創(chuàng)作的訓(xùn)練,重視情感表達(dá),讓聽眾與其形成情感共鳴。所以《VACCAJ》練聲曲對(duì)于演唱而言養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。在每一個(gè)《VACCAJ》練聲曲演唱之前都要求歌者必須將練聲曲的相關(guān)內(nèi)容、背景、歌詞、譜子、情感進(jìn)行深入分析,讓聲樂學(xué)習(xí)者能夠更加認(rèn)真研讀演唱曲目。在音樂表現(xiàn)和情感抒發(fā)方面《VACCAJ》練聲曲對(duì)演唱者具有較高的要求,《VACCAJ》練聲曲將詞和曲合二為一,在注重技巧的同時(shí),在語言方面給歌唱者帶來了鍛煉,在演唱的過程中注入情感表達(dá)的二度創(chuàng)作提升演唱者的情感表達(dá)給作品注入新的活力,使聽眾身臨其境。
練聲曲在練習(xí)過程當(dāng)中,不僅能讓歌者專業(yè)并且科學(xué)掌握歌唱方法,同時(shí)也能快速掌握靈活的歌唱技巧,我們?cè)诰毩?xí)練聲曲的過程當(dāng)中是屬于綜合式的練習(xí)。所謂綜合式練習(xí)就是一條練聲曲并不是單單讓你去掌握一種歌唱方法,或者是讓你找到一種歌唱狀態(tài)。當(dāng)多種方法同時(shí)要求在一條練聲曲中得到體現(xiàn)和練習(xí)時(shí),如果達(dá)不到練習(xí)要求是不行的,一條練聲曲中要求多種歌唱狀態(tài),綜合練習(xí)也是一樣的。對(duì)于聲樂專業(yè)學(xué)生來說,聲樂練習(xí)曲是聲樂訓(xùn)練中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),一是夯實(shí)基本功基礎(chǔ),二是起到美聲藝術(shù)聲音規(guī)范與音樂修養(yǎng)的修身作用,是開啟美聲之門的一把鑰匙?!禫ACCAJ》練聲曲在聲樂訓(xùn)練中有著其獨(dú)到的影響,不用單一元音作為訓(xùn)練,而是用短詩作為歌詞從呼吸、語言、情感、共鳴上訓(xùn)練,使聲樂訓(xùn)練系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范和精確。只有加強(qiáng)對(duì)練聲曲系統(tǒng)性、科學(xué)性的研究才能更加有效地提高聲樂演唱技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)能力。
美聲唱法是產(chǎn)生于17世紀(jì)的意大利的一種演唱風(fēng)格,在美聲唱法的發(fā)展歷史中,練聲曲占據(jù)了相當(dāng)重要的地位,對(duì)于聲樂學(xué)習(xí)者而言,練聲曲的訓(xùn)練主要是有針對(duì)性的訓(xùn)練,培養(yǎng)和建立的是正確聲音概念和規(guī)范的發(fā)聲習(xí)慣,其目的是讓歌唱者達(dá)到最佳的歌唱狀態(tài),足以適應(yīng)演唱歌曲時(shí)的需要。《VACCAJ》練聲曲通過22首小詠嘆調(diào)的練習(xí)更加貼近歌曲的演唱,從氣息、腔體共鳴、語感、情感表達(dá)等方面對(duì)當(dāng)代聲樂訓(xùn)練提供了更科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,也為從事聲樂教育的老師和學(xué)者提供了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)參考資料。《VACCAJ》練聲曲所蘊(yùn)含的聲樂思維也許會(huì)有更多的發(fā)掘空間,隨著聲樂事業(yè)的高速發(fā)展,它的價(jià)值也會(huì)得到更多的體現(xiàn)。
注釋:
[1]崔欣陽、虎翼:《聲樂演唱技巧在聲樂表演中的作用》,《音樂生活》2021年第2期,第84-86頁。
[2]吳紅歌:《聲樂練聲曲在聲樂教學(xué)中的價(jià)值》,《泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)岱宗學(xué)刊》2005年第3期,第102-103頁。
[3]李靜:《探索〈Vaccaj聲樂練習(xí)曲〉在聲樂學(xué)習(xí)中的價(jià)值》,西安音樂學(xué)院2018年碩士論文,第40頁。