• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      創(chuàng)新玩具,讓游戲更有效

      2023-01-05 05:38:40王質(zhì)冰
      基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年12期
      關(guān)鍵詞:提升能力游戲活動(dòng)激發(fā)興趣

      王質(zhì)冰

      摘? 要:玩具是幼兒教師組織幼兒有趣、有序、有效開(kāi)展游戲的一種重要依托。不僅如此,玩具在增加游戲趣味性、提升游戲?qū)嵭苑矫嬉灿兄陵P(guān)重要的作用。鑒于此,幼兒教師應(yīng)該以激發(fā)幼兒參與游戲活動(dòng)的興趣為目的,以幼兒的實(shí)際認(rèn)知能力為參考,以發(fā)展幼兒的能力為歸宿,創(chuàng)新玩具,進(jìn)而讓幼兒園游戲活動(dòng)因?yàn)橥婢叩膭?chuàng)新而變得更加高效。

      關(guān)鍵詞:創(chuàng)新玩具;游戲活動(dòng);激發(fā)興趣;提升能力

      游戲是幼兒學(xué)習(xí)的一種基本方式,也是幼兒發(fā)展語(yǔ)言能力、拓展知識(shí)視野、學(xué)習(xí)人際交往、促進(jìn)身心發(fā)展的有效途徑。不同主題、不同內(nèi)容、不同形式的游戲,在促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展方面的作用也不盡相同。有些游戲在提高幼兒的身體素質(zhì)方面作用顯著,有些游戲在促進(jìn)幼兒的心理健康方面效果明顯。正因?yàn)槿绱?,幼兒教師才?yīng)該在游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi)展方面巧做“文章”,盡可能將各種游戲在促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展方面的作用最大化。而玩具在豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新游戲活動(dòng)形式等方面有著重要作用。因此,幼兒教師可以通過(guò)創(chuàng)新玩具,讓幼兒園游戲活動(dòng)變得更加高效。

      一、以激發(fā)興趣為目的,創(chuàng)新玩具

      有趣,是豐富多彩的幼兒園游戲活動(dòng)的一個(gè)共同特征。倘若游戲活動(dòng)缺乏趣味性,那么幼兒參與該游戲活動(dòng)的積極性就會(huì)降低,甚至毫無(wú)積極性,進(jìn)而導(dǎo)致游戲活動(dòng)缺乏實(shí)效性。因此,提升游戲活動(dòng)的趣味性,激發(fā)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,成為幼兒教師設(shè)計(jì)與開(kāi)展游戲活動(dòng)過(guò)程中必須要考慮的一個(gè)問(wèn)題。玩具是幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)的重要工具。毫無(wú)疑問(wèn),如果幼兒教師始終依托一種玩具開(kāi)展游戲,幼兒會(huì)對(duì)該玩具失去新鮮感,甚至產(chǎn)生厭煩情緒。與此同時(shí),幼兒參與該游戲活動(dòng)的興趣也將銳減。相反,如果幼兒教師以激發(fā)幼兒的游戲興趣為目的,創(chuàng)新玩具,幼兒園游戲活動(dòng)將會(huì)變得趣味盎然。

      例如,幼兒對(duì)動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》比較感興趣。在創(chuàng)新玩具的過(guò)程中,幼兒教師不妨巧妙地利用《熊出沒(méi)》中的卡通人物。在拼圖游戲中,幼兒教師可以在原有的拼圖上面張貼一些如“光頭強(qiáng)”“熊大”“熊二”“吉吉”等卡通人物的圖片。接著,讓幼兒利用這些創(chuàng)新之后的玩具開(kāi)展拼圖游戲活動(dòng)。幼兒教師既可以打亂拼圖的順序,讓幼兒拼出某個(gè)卡通人物,又可以將幾個(gè)卡通人物拼在一起,讓學(xué)生創(chuàng)編一個(gè)情景劇等。由于拼圖上面的人物都是幼兒熟悉、喜愛(ài)的卡通人物,所以幼兒對(duì)此類(lèi)拼圖游戲活動(dòng)的興趣會(huì)更加濃厚,參與該游戲活動(dòng)的積極性也會(huì)更加高漲。

      當(dāng)然,在以激發(fā)幼兒興趣為目的創(chuàng)新玩具時(shí),幼兒教師也應(yīng)該充分考慮幼兒的興趣愛(ài)好。唯有基于幼兒視角和幼兒興趣進(jìn)行創(chuàng)新,才能夠真正創(chuàng)造出一些幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)、百玩不厭的玩具。

      二、以認(rèn)知能力為參考,創(chuàng)新玩具

      在創(chuàng)新玩具時(shí),幼兒教師還要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力。超出或低于幼兒年齡和認(rèn)知水平的玩具,不利于游戲活動(dòng)的開(kāi)展,更不利于促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。幼兒教師唯有以幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力為參考,大膽且合理地創(chuàng)新玩具,才能夠更好地發(fā)揮玩具在豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新游戲活動(dòng)形式方面的作用。

      例如,幼兒教師可以利用一些廢舊木塊制作“找朋友”的玩具,即讓幼兒將寫(xiě)有漢字的木塊與畫(huà)有圖畫(huà)的木塊,圖文對(duì)照、圖文對(duì)應(yīng)地放置在一起。幼兒教師還可以將廢舊木塊與廢舊紙箱相結(jié)合制作玩具。在廢舊木塊上,幼兒教師貼上各種各樣的動(dòng)物圖片,如布谷鳥(niǎo)、金魚(yú)、鸚鵡、老虎、大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿、烏龜?shù)取T趶U舊紙箱上面,教師則貼上了各種不同的場(chǎng)景圖,有茂密的森林、蔚藍(lán)的大海、綠油油的草原等。在游戲過(guò)程中,幼兒要將某個(gè)動(dòng)物“帶回”它自己的“家”,才能夠順利、圓滿(mǎn)地完成游戲任務(wù)。例如,幼兒需要將布谷鳥(niǎo)、鸚鵡等“帶回”它們的森林之“家”;將烏龜、金魚(yú)等“帶回”它們的海洋之“家”;將老虎、大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿等“帶回”它們的草原之“家”。幼兒教師創(chuàng)新的這種玩具與幼兒的認(rèn)知能力相符。通過(guò)運(yùn)用這種玩具,能夠提升游戲的趣味性和實(shí)效性。

      又如,在繪本閱讀區(qū)域活動(dòng)中,幼兒教師除了投放一些圖畫(huà)形象逼真、內(nèi)容生動(dòng)有趣的繪本之外,還可以投放一些與這些繪本中的人物相關(guān)的頭飾。以《小馬過(guò)河》《三只小豬》《烏鴉喝水》等繪本故事為例,幼兒教師可以在繪本閱讀區(qū)域活動(dòng)中投放一些立體的卡通頭飾,如小馬的頭飾、小馬媽媽的頭飾、小松鼠的頭飾、牛伯伯的頭飾、三只小豬的頭飾、大灰狼的頭飾、烏鴉的頭飾等。當(dāng)然,教師還可以投放一些道具,如布口袋、草房子、木頭房子、石頭房子、小石子、水瓶等。如此一來(lái),幼兒在聚精會(huì)神、意猶未盡地閱讀這些繪本的基礎(chǔ)上,也會(huì)利用這些“頭飾”和“道具”惟妙惟肖地表演這些繪本故事。

      在此項(xiàng)游戲活動(dòng)中,無(wú)論是立體的“頭飾”,還是逼真的“道具”,都是幼兒教師創(chuàng)新制作的一些玩具。正是這些創(chuàng)新玩具,讓幼兒產(chǎn)生了表演繪本故事的強(qiáng)烈意愿。通過(guò)表演這些繪本故事,幼兒對(duì)于繪本故事中蘊(yùn)含的主旨就會(huì)理解得更加深刻,對(duì)于繪本故事中所表達(dá)的情感體會(huì)得更加真切。

      三、以發(fā)展能力為歸宿,創(chuàng)新玩具

      發(fā)展幼兒的各種能力,是幼兒教師組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)的根本目的。因此,在創(chuàng)新游戲玩具時(shí),幼兒教師應(yīng)該以發(fā)展幼兒的各種能力為目標(biāo)。唯有如此,幼兒教師才能夠設(shè)計(jì)一些有助于發(fā)展幼兒某種特定能力的玩具,才能夠更為扎實(shí)地開(kāi)展有助于發(fā)展幼兒相對(duì)應(yīng)能力的游戲。而在創(chuàng)新玩具之前,幼兒教師應(yīng)該全面、細(xì)致地了解游戲的目標(biāo),即該游戲重在發(fā)展幼兒的何種能力,以此為基礎(chǔ),幼兒教師可以創(chuàng)造出更加適合發(fā)展幼兒此種能力的創(chuàng)新玩具。

      例如,在開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí),幼兒教師可以有的放矢、循序漸進(jìn)地發(fā)展幼兒的平衡能力。圍繞該游戲目標(biāo),幼兒教師就可以創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些玩具。幼兒教師可以讓每名幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助下,利用奶粉桶、易拉罐、繩子等制作一副簡(jiǎn)易高蹺,然后讓幼兒參與踩高蹺游戲。當(dāng)然,為了發(fā)展幼兒的平衡能力,幼兒教師還可以利用一些廢舊木板、廢舊磚頭等設(shè)計(jì)一座“獨(dú)木橋”,組織幼兒開(kāi)展“過(guò)獨(dú)木橋”游戲。

      又如,在戶(hù)外游戲活動(dòng)中,幼兒教師還可以發(fā)展幼兒的跳躍能力、攀爬能力、爬行能力等。以發(fā)展幼兒的這些能力為目的,幼兒教師可以利用廢舊紙箱、廢舊木板等設(shè)計(jì)一系列戶(hù)外探險(xiǎn)玩具,如用廢舊紙箱制作的“山洞”,用廢舊木板制作的“云梯”“泥潭”等。在鉆“山洞”、爬“云梯”、跨“泥潭”的過(guò)程中,幼兒的跳躍能力、攀爬能力和爬行能力都會(huì)得到提升。

      實(shí)踐證明,如果幼兒教師以發(fā)展幼兒的某種或某些能力為目標(biāo)來(lái)創(chuàng)新玩具,那么依托這些玩具開(kāi)展的游戲活動(dòng)在促進(jìn)幼兒某種或某些能力發(fā)展方面的作用就會(huì)更加顯著。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      形形色色的玩具是幼兒教師開(kāi)展游戲活動(dòng)不可或缺的依托。為了更好地發(fā)揮玩具在提升游戲活動(dòng)趣味性和實(shí)效性方面的作用,幼兒教師應(yīng)該盡可能在玩具創(chuàng)新方面多花心思、巧做文章,親自動(dòng)手設(shè)計(jì)一些有助于拓展幼兒知識(shí)視野、發(fā)展幼兒各項(xiàng)能力、塑造幼兒優(yōu)秀品質(zhì)的玩具。如此一來(lái),幼兒園的游戲活動(dòng)也會(huì)因?yàn)榻處焺?chuàng)新玩具而變得更加高效。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張雅鳳. 幼兒園區(qū)域游戲中自制玩具的有效利用探討[J]. 考試周刊,2017(11).

      [2]梁拉拉. 幼兒園區(qū)域游戲中對(duì)自制玩具的利用探究[J]. 新課程(上),2017(12).

      [3]陸永紅. 幼兒園區(qū)域游戲中自制玩具有效利用[J]. 文理導(dǎo)航(下旬),2014(4).

      [4]黃碧連. 幼兒園區(qū)域游戲中自制玩具的開(kāi)發(fā)與利用[J]. 家長(zhǎng),2022(1).

      [5]董思伊. 自制玩具在幼兒園區(qū)域游戲中的價(jià)值及應(yīng)用[J]. 讀寫(xiě)算,2020(6).

      猜你喜歡
      提升能力游戲活動(dòng)激發(fā)興趣
      游戲活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
      農(nóng)村幼兒園游戲活動(dòng)開(kāi)展的影響因素及對(duì)策研究
      考試周刊(2016年90期)2016-12-01 07:21:24
      借力信息技術(shù) 助力物理教學(xué)
      幼兒園游戲活動(dòng)中師生互動(dòng)現(xiàn)狀研究
      淺議游戲在小學(xué)體育課中的運(yùn)用
      新一代(2016年15期)2016-11-16 15:49:51
      關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)方法的研究
      南北橋(2016年10期)2016-11-10 16:45:07
      培育情感之花 鋪就成功之路
      提供語(yǔ)言交往平臺(tái),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展
      淺談如何調(diào)節(jié)體育課堂氣氛提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
      淺談如何讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”“會(huì)學(xué)”初中物理
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:01:21
      大余县| 田阳县| 星子县| 临泽县| 翁牛特旗| 泰州市| 普安县| 定日县| 焉耆| 达尔| 尉犁县| 鄂伦春自治旗| 封丘县| 伊宁市| 玛纳斯县| 若羌县| 贵港市| 疏附县| 林口县| 绩溪县| 龙陵县| 玉门市| 白河县| 常州市| 河曲县| 吉林省| 汶上县| 长葛市| 固始县| 天峨县| 砚山县| 鄱阳县| 定陶县| 资溪县| 阳原县| 论坛| 蓝田县| 济宁市| 鄂尔多斯市| 东丰县| 东乡族自治县|