魏智

摘? 要：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視高校思想政治教育工作，指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！贝髮W(xué)生只有具備較高的道德素養(yǎng)和強烈的社會責任感，才能有力推進中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展。當下，大學(xué)生群體出現(xiàn)了思想認識多元化、價值判斷復(fù)雜化、發(fā)展訴求多樣化的趨勢，特別是隨著新媒體的迅猛發(fā)展，新媒體環(huán)境中的一些錯誤思潮和觀點可能對大學(xué)生的思想行為產(chǎn)生負面影響。在這樣的環(huán)境下，如何適應(yīng)新媒體環(huán)境，保證大學(xué)生思想政治教育效果，提高教育質(zhì)量效益，是值得研究的一個課題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新媒體；大學(xué)生；思想政治教育

引言

網(wǎng)絡(luò)新媒體工具的出現(xiàn)給高校思想政治教育工作提供了很大的便利。網(wǎng)絡(luò)新媒體工具的運用逐漸形成了高校思想政治教育手段的新趨勢，使其成為目前高等院校開展思想政治教育的重要平臺。通過借助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體平臺學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，能及時有效傳播思想政治教育相關(guān)內(nèi)容，進而不斷地在內(nèi)容和形式上優(yōu)化思想政治教育工作，使思想政治教育工作順應(yīng)時代要求，滿足大學(xué)生思想意識發(fā)展更新的需要。同時，新媒體工具的出現(xiàn)也在扭轉(zhuǎn)社會環(huán)境和文化環(huán)境的氛圍，實現(xiàn)了多層次、多維度的工具創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺是媒體消息更新的新途徑，能夠顯著提升思想政治工作效率，最終推動高校思想政治教育工作的高質(zhì)量開展。

1網(wǎng)絡(luò)新媒體時代高校思想政治教育工作面臨的困難

網(wǎng)絡(luò)新媒體本身具有較多的信息來源，其中不利于大學(xué)生成長的內(nèi)容很容易誤導(dǎo)學(xué)生。首先，網(wǎng)絡(luò)中高雅和庸俗信息并存，青年學(xué)生正處于思想意識發(fā)展的關(guān)鍵階段，低俗和腐朽思想很容易影響大學(xué)生的道德認知和評判標準。其次，在傳統(tǒng)的思想政治教育活動中，教師與學(xué)生之間往往有一定的年齡差，因此兩者之間經(jīng)常存在著認知差距，在看待問題的過程中其觀點往往產(chǎn)生差異，繼而產(chǎn)生的行動也會千差萬別。這種認知差異很容易使得思想政治教育工作效率降低，從而間接地影響思想政治教育工作的高質(zhì)量開展。同時，傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作是以理論教育為主，其教學(xué)內(nèi)容往往較為刻板，缺乏良好的互動性和趣味性，很難引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望。青年學(xué)生本身自控力、自制力相對較為薄弱，在面對網(wǎng)絡(luò)上錯綜復(fù)雜的信息源時其甄別能力有限，如果在思想政治教育過程中新媒體技術(shù)應(yīng)用不當，將會超出教師的控制范圍，最終導(dǎo)致思想政治教育的育人作用被弱化。這些都是運用網(wǎng)絡(luò)新媒體進行思想政治教育活動中可能存在的風險。

2應(yīng)用新媒體平臺開展思想政治教育的對策

2.1高校要完善制度建設(shè)

大學(xué)生思想政治教育機制在實際工作中必須做到有法可依，有法必依。我國除頒布了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，還制定了一系列規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)文件，如《維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理方法》等，這些行政規(guī)章為大學(xué)生思想政治教育提供了很好的制度框架，高校要以此為基礎(chǔ)，結(jié)合自身的實際情況更好地落實制度要求，提高機制運行的實效性，例如制訂并完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，將立德樹人放在人才培養(yǎng)的首位，加強思想政治引領(lǐng)。

2.2加強隊伍建設(shè)

人才是第一資源，要想搞好新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作，必須有一支既精通思想政治教育又熟悉新媒體環(huán)境特點的人才隊伍，這是開展好這項工作的組織基礎(chǔ)。教育者不僅要有豐富系統(tǒng)的思想政治教育知識根底，而且要能夠熟練運用新媒體，能夠在新媒體環(huán)境中探索思想政治教育的新方法。教育者需深刻體悟到新媒體的重要性，及時關(guān)注新媒體環(huán)境中各種信息，特別是易引發(fā)大學(xué)生興趣的信息，及時引導(dǎo)，讓他們理性地對待，學(xué)會有效甄別。高校應(yīng)該把培養(yǎng)既懂思想政治教育又精通新媒體的人才隊伍建設(shè)作為一項基礎(chǔ)工程來抓，切實增強高校思想政治教育者應(yīng)用新媒體的主動性。

2.3積極開展課外實踐活動

高校是學(xué)生與社會之間的最后一道“門”，如何發(fā)揮高校承上啟下的作用，讓學(xué)生更快地融入社會、更好地適應(yīng)社會？各高校要搭建高校學(xué)生課外實踐的平臺。一是組織學(xué)生到紅色文化展館、黨史教育基地、警示教育基地等文化教育場館實習(xí)，通過觀看、聆聽，感悟歷史，凝聚共識。二是鏈接專業(yè)對口的企事業(yè)單位，組織學(xué)生開展社會實踐活動，將思政課程觸角延伸到社會層面。比如，每學(xué)年設(shè)置一定比例的實踐課程，形成社會實踐報告，開展社會實踐分享會，讓學(xué)生在實踐與交流的過程中產(chǎn)生共鳴，達到思政教育的目的。

2.4創(chuàng)新思想政治教育模式

網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)顯著提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，利用網(wǎng)絡(luò)新媒體工具能夠使學(xué)生們利用碎片化的時間和碎片化的資源進行學(xué)習(xí)，使思想政治教育在不斷地滲透中進行。在智能化時代里，通過互聯(lián)網(wǎng)充分融合了課堂內(nèi)外教學(xué)資源的核心要素，實現(xiàn)課堂內(nèi)外、線上線下的深度融合。教師授課過程中可以結(jié)合新媒體平臺，闡發(fā)思想政治核心理念，將網(wǎng)絡(luò)新媒體的教學(xué)形式深度融入課前、課中和課后，在潛移默化中培育學(xué)生們的社會主義核心價值觀。這個過程中可以通過新媒體技術(shù)讓課堂教學(xué)流程更加靈活順暢，通過智慧課堂建設(shè)綜合整合教學(xué)資源，實現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容和思想政治教育價值的深度融合。可以根據(jù)前沿的時政信息與時政熱點對教學(xué)資源進行更新，引導(dǎo)學(xué)生們開展自主學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，拓寬學(xué)生的思想視野。

3結(jié)束語

新媒體是時代發(fā)展的趨勢，高校的思想政治教育工作要趨利避害，適時完善各種機制。同時，大學(xué)生思想政治教育的機制研究不能僅停留在理論層面，需要社會、學(xué)校、家庭的多方聯(lián)合，協(xié)同創(chuàng)新研究，積極促成實踐。機制的良性運行不僅需要社會大環(huán)境的推動，也需要校園小環(huán)境的熏陶，同時更離不開廣大的教育工作者躬身實踐，真正以學(xué)生為本，提高自身素養(yǎng)，培養(yǎng)思想政治過硬的祖國的建設(shè)者和接班人。

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