豐雪

摘 要：《野蜂飛舞》手風琴曲作為經(jīng)典傳世之作，具有較高的賞析價值，其中所蘊含的情感以及故事表達特征，能夠為后人所傳習。為了能夠促使今后的手風琴演奏者更好地理解這一首曲目，則本文將對《野蜂飛舞》這一手風琴曲目進行充分的賞析研究，通過對其創(chuàng)作背景進行研究，并基于作品曲式結(jié)構(gòu)結(jié)合情感表達以及和聲與故事的同步創(chuàng)建對其進行充分的賞析，發(fā)現(xiàn)該曲目在激昂的演奏過程中形成了跟隨故事場景逐步遞進的情感表達效果，充分展現(xiàn)出基于技巧與情感故事充分交融的效果。

關(guān)鍵詞：《野蜂飛舞》；手風琴；和聲；曲式

中圖分類號：J62文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）20-00-03

作為俄國經(jīng)典的演奏曲目，《野蜂飛舞》是管弦樂演奏中的一首插曲，作為對故事場景進行詼諧描述的音樂小品，《野蜂飛舞》手風琴曲目在創(chuàng)作過程中充分展現(xiàn)出了真實生動的畫面，基于情趣表達以及情感層次遞進的過程，使用手風琴為人們繪聲繪色地展現(xiàn)了野蜂飛舞在眼前的畫面。從而基于不同和聲結(jié)構(gòu)以及曲式變化，展現(xiàn)出野蜂在飛舞中的各種不同形態(tài)，該手風琴曲目具有較高的賞析價值，因此為了更好地在今后的手風琴演奏中表演該曲目，則需要演奏者對其進行詳細的賞析研究。

一、《野蜂飛舞》作品簡介

手風琴《野蜂飛舞》，是歌劇《撒旦王的故事》中的第二幕第一場演奏。在適應(yīng)手風琴對其進行演奏的過程中，基于更加生動的音樂形象以及別具一格的音樂素材，獲得了廣泛好評。該樂曲片段在演奏中通過使用a小調(diào)，2/4拍以及活潑的快板結(jié)構(gòu)，在演奏中，對《野蜂飛舞》振翅的情境生動地再現(xiàn)出來。整體樂曲在演奏中，基于半音階的上下級流動，通過半音階下行樂句開始演奏，基于中段輕快而有力地演奏之后，重新進入第一主題當中。最后半音階整體呈現(xiàn)出樂句上升的效果，基于實際而言，最后的半音階上升樂句演奏過程中，描繪出野蜂飛離的場景，直到最終消失在視線中。

這首樂曲在演奏過程中以更加詼諧的結(jié)構(gòu)形式，與原歌劇相互脫離，也逐漸成了在音樂會演奏中的經(jīng)常性演奏的曲目，該曲目所描繪的是撒旦王的王子化作黃蜂漂洋過海復(fù)仇的故事。作為安東尼·格拉所創(chuàng)作的手風琴作品，在該樂曲當中，基于連音快速演奏出三十二分音符組成的上下級旋律，對野蜂的飛舞聲音進行模仿。在手風琴演奏中，左手負責低基礎(chǔ)音進行演奏，且在音程跳進的過程中構(gòu)成了另一主題。在演奏中生動鮮明地展現(xiàn)了野蜂在飛舞過程中的形象?；谇康娜终w進行分析，在其中的三個不同聲部均以強烈而基礎(chǔ)的十六分音符進行演奏，結(jié)構(gòu)清晰，調(diào)性明確，并且在合理的和聲下，達到了對整體故事情節(jié)緊張氣氛的描繪[1]。

二、《野蜂飛舞》的曲式結(jié)構(gòu)以及情感表述

基于曲式結(jié)構(gòu)對手風琴的《野蜂飛舞》這一曲目進行研究賞析，則發(fā)現(xiàn)其在實際當中形成了豐富的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)特征，基于實際而言，如圖1所示則表示為手風琴《野蜂飛舞》的曲式結(jié)構(gòu)。

圖1《野蜂飛舞》手風琴曲式結(jié)構(gòu)

基于圖1中的相關(guān)內(nèi)容進行分析，發(fā)現(xiàn)該手風琴的曲式結(jié)構(gòu)主要表示為經(jīng)典的綜合性中段再現(xiàn)單三部曲式結(jié)構(gòu)。

其中在呈示段中，展現(xiàn)出基于二句類且兼具收攏性的樂段結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)為平行且方整的特征，并使用半終止的主調(diào)以及不完全終止的A大調(diào)作為該段落的終止。在《野蜂飛舞》手風琴的呈示段中，發(fā)現(xiàn)其并沒有形成完全終止狀態(tài)的樂段結(jié)構(gòu)。這樣的終止處理方式促使《野蜂飛舞》的手風琴樂曲在演奏過程中充分展現(xiàn)出更加鮮明的律動性特征，仿佛將《野蜂飛舞》的姿態(tài)真實靈動地展現(xiàn)在聽眾眼前，促使聽眾仿佛置身于其中，能夠充分感受在該樂段中表達的情感。在原樂譜上對呈示段記載，一群野蜂從遙遠的海面飛來，在天鵝的四周環(huán)繞飛行，盤旋飛舞。通過使用A大調(diào)，基于更加歡快活潑的情緒表達，從半音階快速開始下行，并實現(xiàn)基于音流的上下翻滾，進而對野蜂振翅飛舞的畫面精妙生動地描繪出來。

隨后則是在手風琴的演奏中逐漸進入中段結(jié)構(gòu)中，表示為綜合性的中段特質(zhì)。在該樂段中，包含了兩個不同的部分。其中第一部分主要是基于新材料的構(gòu)成，通過對比呈示段，進而形成并置性的結(jié)構(gòu)表示，并在該部分中含有兩個演奏大句[2]。在主調(diào)上完成的第一大句，隨后在下屬調(diào)上完成基于第二句的存在。通過對該部分中的兩大句演奏結(jié)構(gòu)進行研究，發(fā)現(xiàn)其均處于模進的手法以及狀態(tài)。通過在下屬調(diào)上完成對第一句旋律的模進，促使旋律充分展現(xiàn)出更加鮮明的旋律流動特質(zhì)，并在這一過程中呈現(xiàn)出了全新的旋律結(jié)構(gòu)。這一段中充分描寫了王子化身為野蜂之后，不畏艱險歸心似箭的情緒，通過錯落有致的演奏，在手風琴快速密集的音型結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)出強烈的力度標記，并且在異中求新的和聲布局當中，展現(xiàn)出王子此時作為一只野蜂所具有的焦急心情，從而為后續(xù)的復(fù)仇演奏橋段做出了充分的情感渲染以及鋪墊工作。

與此同時，在手風琴演奏中，關(guān)于第二部分中的內(nèi)容，主要是基于對屬調(diào)進行演奏描述，并建立在主調(diào)的屬音準備基礎(chǔ)上，進行再現(xiàn)演奏。在演奏過程中，基于對野蜂襲擊廚娘以及織布工的畫面進行展現(xiàn)，基于戲劇化的音樂表現(xiàn)，在手風琴的演奏中，整體充分展現(xiàn)出基于“無窮動”的體裁特征表現(xiàn)。通過在演奏過程中基于急速貫穿的十六分結(jié)構(gòu)音符，以強勁短促的音符進行演奏，在整個樂曲中彌漫著強烈的氣勢以及緊張的氣氛，對野蜂疾馳而過的形象進行生動的描繪。

與此同時，在再現(xiàn)段中，率先使用高八度對呈示段進行再現(xiàn)之后，并未直接終止，而是在此基礎(chǔ)上完成基于13小節(jié)的擴充，最終通過主和弦完成演奏，充分展現(xiàn)出野蜂從四處飛舞、上下盤旋尋找復(fù)仇對象的畫面，這樣的旋律強而有力，極具人格化地再現(xiàn)了野蜂在飛舞的過程中無窮動的特質(zhì)。最后則是在主長音的基礎(chǔ)上，干脆利落地結(jié)束樂曲演奏。

三、《野蜂飛舞》手風琴和聲以及故事表達

（一）和聲結(jié)構(gòu)分析

此樂曲中含有和聲配置，一定程度上展現(xiàn)出美妙動聽的旋律。從整個曲目來看，應(yīng)用比較多的是和弦，分別為屬、主形式。要想把握音樂的根本主題，從第一手風琴聲中可以展現(xiàn)出來，從第二手風琴聲中也能明顯感知。分析第一以及第二手風琴聲部可以體會到，旋律走向具有規(guī)律性，音型節(jié)奏也充滿韻律感，兩者基本上達到了一致的效果，另外，在演奏音區(qū)，它與力度變化具有一致的效果，因此，無論是第一手風琴，還是第二手風琴，在和聲配置層面給人震撼感，屬于模進關(guān)系[3]。關(guān)于第三手風琴，從一定程度上來理解，與其他兩個聲部具有關(guān)聯(lián)性，處于模進關(guān)系，在某些程度上，這種聲部可以起到填充效果，促進和聲達到豐滿的程度。

1．通過查看樂曲引子，可以看到8個小節(jié)，主要從主調(diào)中體現(xiàn)，a小調(diào)中的屬和弦中可以明顯看出，整體曲目具有連貫性，形成了自然的結(jié)構(gòu)。在前4個小節(jié)中，關(guān)于級進下行，其跨度為2個八度。第一和第二聲部比較協(xié)調(diào)，它們保持一致的級進下行效果，關(guān)于第三聲部，與它們有著差異，實行級進上行模式。第一聲部與第二聲部相應(yīng)協(xié)作，前者屬音部分實行半音級進下行，而后者利用了屬和弦的中音，然后采用半音級進下行。在第一和第二聲部之間，其和弦關(guān)系一直處于三度平穩(wěn)的和諧效果。反觀第三聲部，從屬音開始，運用了半音級進上行模式，整體來看與第一以及第二聲部并未脫離，給人一種慢慢靠近又慢慢拉遠的效果，體現(xiàn)出和聲的重要性。通過和聲效果，帶給人逐漸緊張之感，然后又從緊張的氛圍中舒緩過來?？刂谱笫中陕暡浚恢本S持著屬持續(xù)音，為和聲帶來增強和鞏固作用，將第一段的主和弦牽引出來，從而告一段落。

2．在第一樂段，都是平行樂段，一共8個小節(jié)，可以聽到清晰的和聲節(jié)奏。在第一和第二聲部中，一直在同樣的頻率上進行，保持著上行和下行形式；而關(guān)于第三聲部，還有前兩個聲部，展現(xiàn)形式不同，在某個時間段運用反向進行形式，一段時間應(yīng)用同方向進行形式，讓各個和聲效果更加明顯，增強了碰撞感，每一個小節(jié)的強拍上也各具特點，運用了主和弦，起到鞏固調(diào)性的功效。在這之后，a1樂句借助主題材料，實現(xiàn)模進進行，一直本著向上方純四度的關(guān)系，選用的終止式屬于變格終止類型，靠近結(jié)束階段，體現(xiàn)在主和弦中三音處。分析三個聲部間的進行方向，與先前樂段的進行形式相統(tǒng)一，在某個時間段運用反向進行形式，一段時間應(yīng)用同方向進行形式，對蜜蜂飛舞的動態(tài)形式進行模仿，讓人體會到其翅膀抖動時沒有規(guī)律的效果，有利于中段音樂的進行。

3．作為第二樂段，也就是上文提到的中段，豐富其旋律形態(tài)，加入了一部分新穎的材料，具體構(gòu)成為3個樂句。關(guān)于旋律材料，主調(diào)為輔助音形式，還包含著經(jīng)過音的形式，此時出現(xiàn)大量的變化音，影響了和聲進行，可以感受到曖昧不明的感覺，但是，在重拍上應(yīng)用主音，將主調(diào)地位大幅提升。關(guān)于第二樂句，與第一樂句同樣，模進進行運用上方純四度的關(guān)系，兩者之間具有密切的聯(lián)系。無論是第一樂句，還是第二音句，從其第一及第二聲部之間的起始位置來看，運用了同向進行形式，其中相差半音，平衡了和聲效果，一直維持二度進行，讓本環(huán)節(jié)的和聲效果頗有緊張之勢[4]。在下面的部分中，改變第一和第二聲部，不再是同向進行形式，借助倒影進行形式來協(xié)調(diào)。在兩個樂句中，第三聲部適應(yīng)了旋律，利用填充音律，或者保持長音，同一、二聲部自然結(jié)合起來，如同蜜蜂成群，清晰展現(xiàn)出它們遠近飛舞的場景，帶給聽眾身臨其境之感。當?shù)谌龢肪涑霈F(xiàn)，結(jié)構(gòu)比較突出，和第一樂段明顯不同，和聲進行期間，主和弦不再占據(jù)主體地位，很多地方應(yīng)用了屬變和弦，并且降五音處理。

在結(jié)構(gòu)內(nèi)部，頻繁應(yīng)用屬變和弦，低音更加傾向于半音化處理，為和聲增添了動力，促使和聲音箱更加多樣化。關(guān)于旋律聲部，選用了半音級進，將其控制在三度之內(nèi)，在兩個樂句的作用下，產(chǎn)生了純四度形式的模進關(guān)系，在聲部之間實行和聲，讓本首曲目結(jié)構(gòu)更加獨特，整體過程更加生動，讓聽眾看到野蜂以較快的速度舞動翅膀，促使飛舞形象更加鮮明。

4．分析再現(xiàn)段，它主要本著高八度的變化形式，展現(xiàn)第一樂段，在這一條件上，不斷擴充主題，逐漸調(diào)性處理，從而回歸到主調(diào)a小調(diào)中。在尾聲環(huán)節(jié)，運用的材料為呈示段，整個旋律聲部在半音化的循環(huán)狀態(tài)下頻繁出現(xiàn)，主持續(xù)音處于低聲部中并深度維持著，停止環(huán)節(jié)落在主和弦中，整體完美收工。

5．關(guān)于這部作品，和聲方面比較特別，整體風格特征極其鮮明，配置和聲期間，在還原原本曲調(diào)的同時，也提升了曲調(diào)的完美性，充實了曲調(diào)旋律。在作品中，分析和聲以及旋律所展現(xiàn)的特征形式，借助縱、橫兩個視角來分析，可以明顯看出縱向方面的形式，主要維持著三個聲部，實現(xiàn)齊奏處理，帶動每一個聲部流暢進行，無論是旋律流動方面，還是節(jié)奏型方面，可以看出統(tǒng)一性，還可以在每一個聲部中看到表情術(shù)語，也都基本一致。每個聲部都恰到好處地進行強弱轉(zhuǎn)換，并且在同樣的時間里完成，提升了音響效果，促使野蜂飛舞形象被描述得更加傳神。在三個聲部中，可以品味到漸強漸弱之感，這是同步進行的，再將目光轉(zhuǎn)移到旋律進行層面，在某個時間段運用反向半音進行形式，一段時間應(yīng)用模進進行形式，充分帶動起和聲效果，達到互相交融的效果。選擇和聲時，整體旋律中頻繁應(yīng)用變化音，很多時候利用的是屬主和弦，給人一種明朗的感覺，對調(diào)式調(diào)性起到了優(yōu)良的穩(wěn)固效果。

從橫向角度出發(fā)，觀察中半音級進，明確其具體走勢，可以感知節(jié)奏比較快，結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)著十六分音符，可以帶給人們更加獨特的聽覺效果。此曲目的結(jié)構(gòu)比較特別，和普通演奏曲目存在著差異點，關(guān)于原始的演奏曲目，很多時候會主體利用一個聲部，處于主旋律聲部地位之上，關(guān)于其他聲部，主要為了發(fā)揮陪襯作用，起到填充音律的效果，對主旋律聲部起到帶動性，從而在各個聲部之間動態(tài)化傳遞。然而，這一曲目，雖然應(yīng)用了三個聲部，主要和次要的區(qū)分度很弱，在每一個聲部中，分析其密集節(jié)奏型層面，可以看到一致的效果，讓每一個聲部變得獨立，它們在集中條件下，組成了和弦，這樣的和弦效果會更加明顯，給人一種充實之感，生動展現(xiàn)出野蜂飛舞之勢，讓聽眾感受到其翅膀扇動帶來的音律，讓音響效果與眾不同[5]。

（二）音律表達

關(guān)于野蜂飛舞，它體現(xiàn)在歌劇中的第三幕，是其中的一個插曲，在歌劇中只是一段戲劇性音樂，其中選取了獨特的音樂素材，展現(xiàn)出生動的音樂形象，讓眾多聽眾所認同，深受他們的喜歡和關(guān)注。借助手風琴樂器，讓此曲目流傳下來，樂曲中運用了a小調(diào)，整體給人一種活躍感。在旋律的起始部分，主要利用高音區(qū)伴隨較快節(jié)奏，將半音階下行兩個八度，就像一個大型蜂群涌來，其中帶著比較尖銳的聲音，給人一種急切感，當樂曲突然強烈起來，運用半音階進行快速運作，讓人感到意外，同時夾雜著緊迫感，這樣的轉(zhuǎn)折吸引了聽眾的興趣，他們愿意感受這樣的真實感。另外，由于同音頻繁出現(xiàn)，可以讓人感受到野蜂叮刺仇人的場景，曲目中的高聲部分主要基于野蜂飛舞，實現(xiàn)音型運作效果，在低聲部中，展現(xiàn)出新主題、旋律模式的變化，讓前后形成了明顯對比，整體跳躍非常有力，干凈利落地展現(xiàn)本曲韻律。

四、結(jié)束語

在《野蜂飛舞》手風琴演奏樂曲中充分展現(xiàn)出野蜂強勁有力的頑強生命力，通過對自然界中黃蜂飛舞的聲音進行模仿，通過緊張而激烈的演奏，揭示了正義終將戰(zhàn)勝邪惡的真理。在手風琴的演奏基礎(chǔ)上，通過在原有的管弦樂演奏基礎(chǔ)上增加了更加豐富的和聲效果，促使故事性更加完整，并能夠更好地描繪情緒遞進的變化。曲調(diào)優(yōu)美而動聽，具有顯著的時代意義。

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