基層圖書館助力文旅融合發(fā)展路徑研究

[摘 要]文旅融合是公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新的重要內(nèi)容。梳理基層圖書館開展文旅融合的現(xiàn)狀，概述新賓滿族自治縣圖書館開展文旅融合的實踐?；鶎訄D書館開展文旅融合，應(yīng)該充分發(fā)揮基層圖書館的資源優(yōu)勢，開展豐富多彩的文旅融合活動，進行多方社會化合作。

[關(guān)鍵詞]基層圖書館 文旅融合 社會合作 文化體驗

[分類號]G250

1 引言

2018年，中華人民共和國文化和旅游部成立，標志著文旅融合的正式開始。在“以文促旅，以旅彰文”思想的指導(dǎo)下，有效打破了文化和旅游的邊界，對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，提升文化自信發(fā)揮了重要的作用。圖書館是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所，在文化和旅游融合發(fā)展中有自身獨特的優(yōu)勢。

遼寧省文化和旅游廳關(guān)于印發(fā)《遼寧省“十四五”公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》的通知中指出，“推動文化和旅游融合發(fā)展，抓好文化和旅游公共服務(wù)機構(gòu)功能融合試點工作”[1]。公共圖書館是公共文化服務(wù)體系的重要一環(huán)，是知識傳播和文化傳承的重要陣地，有豐富的文化資源和獨特的服務(wù)優(yōu)勢，在文旅融合中發(fā)揮著不可替代的作用?；鶎訄D書館在資金、資源、空間、人才等方面雖然有明顯不足，但也有其自身特色。筆者以新賓滿族自治縣圖書館（以下簡稱“新賓縣圖書館”）為例，探討基層圖書館發(fā)揮自身特色，結(jié)合地域社會經(jīng)濟發(fā)展，助力文旅融合的實現(xiàn)路徑。

2 基層圖書館及文旅融合的相關(guān)研究

我國圖書館界認為基層圖書館應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個條件：具有獨立或者與其他機構(gòu)合作使用的圖書館館舍，具備基本的館藏，具有常規(guī)的圖書館人員配置和具有固定的開館時間[2]。目前，有關(guān)公共圖書館文旅融合的相關(guān)研究非常多，但以“基層圖書館”為切入點的很少。筆者在中國知網(wǎng)以“基層圖書館+文旅融合”為主題詞進行檢索，只檢索出相關(guān)論文8篇。廖雯玲、白清心[3]回顧了基層圖書館的發(fā)展歷史，從歷史視角總結(jié)分析基層圖書館屬性和功能隨時代發(fā)展變化的特點，結(jié)合目前基層圖書館的現(xiàn)實定位，觀察和分析中國基層圖書館的屬性及其功能定位，對于厘清基層圖書館的概念、定位、功能很有幫助。郭曉文[4]運用內(nèi)源發(fā)展理論，分析基層圖書館文旅“內(nèi)源性融合發(fā)展”的理論基礎(chǔ)和內(nèi)在機理，提出建立基層圖書館文旅“內(nèi)源性融合發(fā)展”的長效機制和路徑。在個案研究方面，孔令怡、劉士瑩[5]以北京市豐臺區(qū)圖書館為例，提出基層公共圖書館文旅融合可持續(xù)發(fā)展的建議。羅懿菡[6]以珠海市金灣區(qū)烹飪圖書館為個案，提出組織隊伍，實現(xiàn)參與力量多元化；以總分館體系為基礎(chǔ)，實現(xiàn)資源利用集約化；釋放文化底蘊潛力，實現(xiàn)主題挖掘特色化的文旅融合路徑。

綜上可見，雖然圖書館界對基層圖書館與文旅融合有所涉獵，但仍然存在研究成果不多、重視不夠的問題，無論在理論還是實踐方面都有深入研究的必要。由于基層圖書館所在地域和館藏特色的差異，也需要各基層圖書館結(jié)合館情、地情來認真加以研究，而非一味照抄照搬現(xiàn)有經(jīng)驗。

3 新賓縣圖書館開展文旅融合的實踐

新賓縣圖書館于1963年建館，現(xiàn)有館員6人，其中副高級職稱1人，中級職稱5人，現(xiàn)有藏書57219冊。無論是館藏數(shù)量還是館員數(shù)量，都屬于基層圖書館的范疇。新賓滿族自治縣歷史悠久、文化底蘊深厚、自然風(fēng)光秀麗。是滿族的故鄉(xiāng)和清王朝的發(fā)祥地，有赫圖阿拉城、清永陵等國家級重點文物保護單位，也有滿族剪紙等國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。依托獨特的歷史文化，新賓縣圖書館不斷補足短板，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為地域文旅融合發(fā)揮了自身的職能。

一是不斷充實有關(guān)新賓歷史文化的文獻館藏。新賓縣圖書館自建館以來尤其是20世紀90年代以來，就將藏書定位于清史資料等有關(guān)地域歷史文化的文獻。經(jīng)過多年的努力，已經(jīng)初步建成了新賓以及相關(guān)周邊縣市文旅融合主題館藏。2023年，根據(jù)少兒、老年等群體學(xué)習(xí)各種樂器和書法繪畫的實際，新賓縣圖書館與新賓第一高級中學(xué)合作，同時吸納其他社會力量，參與建設(shè)“新賓書畫音樂圖書館”的“館中館”建設(shè)。“書畫音樂圖書館”在收藏音樂、書畫類主題文獻資源外，也特別關(guān)注將新賓歷史文化的研究專著融入其中。如《新賓滿族民舞集錦》《新賓滿族民俗剪紙》《清永陵》等圖書，提升未成年人的綜合文化素養(yǎng)。

二是積極開展文旅融合的多方合作。清永陵和紅河谷是新賓兩個知名的旅游打卡地，新賓縣圖書館在館藏清陵檔案中歸納出5000多條信息提供給永陵文管所，文管所根據(jù)這些信息在所內(nèi)舉辦永陵歷史文化展，極大地豐富了陵宮游覽的歷史文化內(nèi)涵。新賓縣圖書館與紅河谷漂流公司也開展合作，共同搭建旅游信息平臺，組織新賓精品旅游線路發(fā)布會，圍繞帝陵游覽、漂流體驗、歷史文化、山林風(fēng)光、科普教育、親子陪伴等多個主題，推出了一日游、兩日游等7個主題、6條精品旅游線路，全面覆蓋新賓旅游資源，全方位推介新賓旅游的獨特魅力，讓文旅融合發(fā)展惠及各方游客。

總之，圍繞新賓歷史名勝和滿族風(fēng)情，新賓縣圖書館不斷探索總結(jié)，推進自身公共文化職能與旅游服務(wù)職能的深度融合，同時也形成了圖書館自身的特色，讓圖書館為文旅融合不斷釋放出活力。

筆者在多年的基層圖書館實踐中也深深感到，基層圖書館的文旅融合發(fā)展目前仍屬于初級階段。（1）圖書館與旅游業(yè)的合作尚屬于自發(fā)階段，雙方都未能發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)有效聯(lián)動，更沒有形成有地域特色的文旅活動品牌。（2）基層圖書館的館舍面積有限，空間再造的成本較大。由于資金不足，在文獻購置、設(shè)備采購、技術(shù)升級、智能化建設(shè)等方面有明顯差距。（3）圖書館員綜合素質(zhì)有待提升?；鶎訄D書館館員面臨年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)陳舊、創(chuàng)新意識薄弱、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)不足等問題。（4）創(chuàng)新意識薄弱。部分基層圖書館仍將主要工作集中在簡單的借還書等傳統(tǒng)圖書館業(yè)務(wù)，缺少舉辦大型閱讀推廣活動的經(jīng)驗，與其他公共文化服務(wù)機構(gòu)、企事業(yè)單位很少開展合作，對自媒體、文化營銷、旅游市場等相關(guān)專業(yè)知識缺乏應(yīng)有的了解。

4 基層圖書館助力文旅融合發(fā)展的路徑

4.1 充分發(fā)揮基層圖書館的資源優(yōu)勢

內(nèi)源發(fā)展是一種自力更生的發(fā)展。所謂自力更生，就是要最大限度地調(diào)動內(nèi)部資源的潛質(zhì)和動力，尊重自身的價值與制度，探索適合自身的發(fā)展道路[4]。文獻是圖書館的重要基礎(chǔ)。公共圖書館要想獲得內(nèi)源發(fā)展，必須最大化發(fā)揮文獻的服務(wù)效能?；鶎庸矆D書館必須緊密圍繞本地區(qū)地域、歷史、經(jīng)濟、文化、民俗實際，打造自身的特色館藏。這是基層圖書館揚長避短，實現(xiàn)“彎道超車”并區(qū)別于其他圖書館的特色所在。對基層圖書館而言，應(yīng)主要收集反映本地域歷史文化的圖書、報刊、文獻匯編、方志、年鑒、照片、家譜、輿圖、會議錄、海報、宣傳冊等。筆者認為，基層圖書館發(fā)揮文獻優(yōu)勢主要包含以下幾個方面。（1）打造全面和有特色的地域典籍專藏。如，新賓是滿族的故鄉(xiāng)，除赫圖阿拉和清永陵外，還有啟運神樹、建州三關(guān)、佛阿拉城、古勒山城等歷史名勝，這是新賓實現(xiàn)文旅融合的重要地域優(yōu)勢。為此，新賓縣圖書館多年來通過購買、征集等方式，不斷豐富有關(guān)新賓和滿族文化的歷史文獻。遼寧省圖書館滿族古籍文獻收藏極為豐富，新賓縣圖書館近年來通過復(fù)印等方式，補充了部分有關(guān)滿族的古籍文獻，形成了包括古籍、歷史文獻、當(dāng)代圖書在內(nèi)的較為完備的滿族文獻收藏體系。（2）打造數(shù)字資源平臺?；鶎訄D書館必須打破以往單純圖書借閱的觀念，而是要將圖書館定位為信息獲取、知識交流、文化傳承的文化陣地。整合館藏圖書、電子書、期刊、多媒體資料等，實現(xiàn)資源的數(shù)字化，并利用大數(shù)據(jù)、云計算等科技手段，進行深度挖掘和知識發(fā)現(xiàn)，打造網(wǎng)絡(luò)化、智慧化、一體化的地域文化平臺。該平臺可以讓更多人了解地域文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也可以為本地區(qū)政策制定等發(fā)揮圖書館的智庫職能。為了避免資金浪費和重復(fù)建設(shè)，基層圖書館也可以充分發(fā)揮與省級圖書館的“幫扶合作”，借助省館的資源、人才優(yōu)勢，實現(xiàn)自身文獻資源建設(shè)水平的提升。如，遼寧省全民學(xué)習(xí)中心[7]是由遼寧省圖書館聯(lián)合超星集團數(shù)字資源精心打造的數(shù)字閱讀平臺，包括海量的電子書、課程視頻、期刊等電子資源，在沈陽、大連以外的全省12個地級市圖書館設(shè)立了各市分中心，持證讀者通過廣域網(wǎng)即可訪問。基層圖書館應(yīng)積極利用此類數(shù)字資源，提高資源利用率。

4.2 開展豐富多彩的文旅融合活動

一是打造特色文化空間。基層圖書館可以根據(jù)地域文化特色，在館內(nèi)通過色彩、圖案、材質(zhì)等元素的搭配，營造出具有地域文化色彩的特色文化空間。特色空間可以不用耗費很多的資金即可實現(xiàn)，并帶給公眾很強的視覺沖擊力。圖書館深度融合地域內(nèi)的歷史文化景觀，闡釋其內(nèi)在的文化蘊涵，就能將圖書館打造成為地域文化旅游的目的地和重要文化地標。如，新賓縣圖書館將滿族文獻和新賓歷史名勝靈活應(yīng)用于館內(nèi)，將滿族傳統(tǒng)的裝飾元素如云氣紋、花草紋等裝飾墻壁、天花板等空間，打造既有文化氣息，又寧靜、舒適的學(xué)習(xí)氛圍；將剪紙圖案作為裝飾圖案，將剪紙的色彩作為空間的配色方案，使圖書館的空間設(shè)計更具地域文化藝術(shù)特色。

此外，基層圖書館可以通過流動圖書館等形式，與景區(qū)密切合作，打造景區(qū)內(nèi)的圖書館。如，根據(jù)景區(qū)的文化特色，設(shè)置相應(yīng)的文化主題文獻，包括紙質(zhì)圖書、電子文獻、多媒體文獻，讓圖書館成為展示景區(qū)文化的重要窗口。又如，舉辦“圖書漂流”活動，以圖書館、景區(qū)、商業(yè)區(qū)、大型社區(qū)等為圖書漂流站點，通過書籍的閱讀和傳遞，實現(xiàn)文化的聯(lián)動，不但能提升圖書館的知名度，也較好地實現(xiàn)了地域內(nèi)的文旅融合，讓文化的輻射半徑更廣。

二是開展地域文化的教育推廣。旅游在放松身心的同時，更是公眾體驗祖國大好河山、了解不同地域風(fēng)情的重要途徑。通過親身體驗，公眾能深入了解當(dāng)?shù)氐臍v史、傳統(tǒng)和社會習(xí)俗；圖書館是社會教育的重要陣地，承擔(dān)著傳播知識文化的重要職能，因此圖書館和旅游有著天然的聯(lián)系?；鶎訄D書館可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，在景區(qū)內(nèi)設(shè)置閱讀角，開展讀書分享會、詩詞大賽、圖書漂流、微講座、微展覽等活動，讓公眾在旅游的同時，更能感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。如，基層圖書館可以與景區(qū)合作，設(shè)置有關(guān)地域歷史文化的研學(xué)活動。在活動中，將景區(qū)的自然景觀、歷史人文與圖書文獻緊密貼合，通過景區(qū)館員講解、答題闖關(guān)等形式，實現(xiàn)文旅的融合。研學(xué)活動還可以根據(jù)景區(qū)特色、受眾年齡等開發(fā)出不同重點和特色的研學(xué)路線，形成文旅融合的精準化、精細化。

值得一提的是，基層圖書館舉辦的活動不應(yīng)盲目追求高大全，而是要做好自身定位，結(jié)合自身特色，開展小而精、有溫度、有深度的活動，逐步形成自己的文化品牌。

4.3 進行多方合作

社會合作是公共圖書館實現(xiàn)文化與旅游跨界融合的重要手段，符合公共圖書館與社會力量共建、共治、共享的理念[8]。（1）圖書館與景區(qū)的合作?！哆|寧省紅色旅游發(fā)展規(guī)劃（2022—2030年）》中指出，搭建紅色旅游景區(qū)與旅游企業(yè)合作平臺，鼓勵博物館與旅行社等企業(yè)、機構(gòu)共同舉辦專題知識講座、節(jié)事節(jié)慶、夏令營和科普研學(xué)活動，探索“以展帶會、以會促游”的展覽、會議、考察相融合研學(xué)模式[9]。這也為圖書館開展文旅融合提供了有益借鑒。近年來，“圖書館+景區(qū)”合作模式已經(jīng)受到越來越多圖書館的重視，并取得了一定的成功經(jīng)驗?！皥D書館+景區(qū)”合作模式的關(guān)鍵影響因素包括圖書館提供文獻資源與推廣內(nèi)容、景區(qū)的服務(wù)設(shè)施以及圖書館與景區(qū)之間的聯(lián)盟與聯(lián)動服務(wù)[10]?；鶎訄D書館有不足，也有自身獨特的優(yōu)勢。需要做好合作的前期調(diào)研、用戶調(diào)查問卷、合作的形式、效果評估、風(fēng)險防范等。（2）圖書館與科技企業(yè)的合作。新時代，科技水平發(fā)展日新月異，大數(shù)據(jù)、VR、AI等技術(shù)迅猛發(fā)展?；鶎訄D書館、科技企業(yè)、景區(qū)應(yīng)該發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展密切合作，實現(xiàn)多方共贏。如，開發(fā)集圖書閱覽、景區(qū)導(dǎo)航等功能于一體的移動應(yīng)用程序，公眾既能在App上實現(xiàn)景區(qū)預(yù)約、訂票、住宿等常規(guī)功能，還可以將有關(guān)景區(qū)的文獻導(dǎo)入，游客可以在App上獲得相關(guān)景區(qū)的歷史文獻介紹、多媒體導(dǎo)覽、闖關(guān)答題等，讓游客獲得相關(guān)的文化知識，讓游客享受到豐富的精神文化盛宴。通過大數(shù)據(jù)分析用戶喜好，既能為用戶規(guī)劃定制的旅游路線，也可以精準推送用戶喜愛的書籍和閱讀推廣活動，實現(xiàn)個性化、精準化的文化服務(wù)。基層圖書館也可以通過與科技企業(yè)的合作，將線上展覽、讀書會、講座等移植到景區(qū)App中，增強圖書館與用戶的互動體驗。（3）志愿文化服務(wù)。志愿服務(wù)體系在公共圖書館中已有多年的實踐，形成了較為成熟的服務(wù)體系。如，遼寧省圖書館的“手語世界” 2003年就已正式啟動，該項目邀請專業(yè)手語老師作為志愿者進行培訓(xùn)，使遼寧省圖書館成為省內(nèi)唯一常年免費開展手語學(xué)習(xí)的教學(xué)地點，該活動曾獲評文化部“全國基層文化志愿服務(wù)優(yōu)秀項目”[11]?；鶎訄D書館面臨館員不足、服務(wù)對象日趨廣泛、讀者需求越發(fā)多元等現(xiàn)實問題，同時存在志愿服務(wù)參與面不廣、志愿服務(wù)持續(xù)性較差等不足?；鶎訄D書館必須加大對志愿服務(wù)的宣傳力度，與文明辦、志愿者協(xié)會、學(xué)校等密切合作，也積極和本地知名作者、歷史研究學(xué)者等各行業(yè)的領(lǐng)軍人物及市民溝通，打造適合基層圖書館的專家、學(xué)者、學(xué)生或市民的志愿服務(wù)團隊，通過舉辦各種豐富多彩的線上線下活動，吸引更多的社會組織和個人了解并參與到基層圖書館的志愿服務(wù)中來。

4.4 做好文旅融合的整體規(guī)劃

《遼寧省文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展行動方案（2023—2025年）》指出，突破產(chǎn)業(yè)界限，實現(xiàn)融合發(fā)展、互動發(fā)展、一體化發(fā)展、構(gòu)建文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展大格局，實現(xiàn)文旅產(chǎn)業(yè)振興新局面[12]?；鶎訄D書館對于保障人民群眾平等獲取知識、提升民眾文化素養(yǎng)、縮小城鄉(xiāng)文化差異等方面發(fā)揮著重要作用，更是實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的重要力量。因此，真正做好文旅融合，基層圖書館必須明確自身在文旅融合中的定位，做到既要滿足讀者的閱讀需求，又要成為推動地方文化和旅游發(fā)展的重要力量。這需要當(dāng)?shù)卣?、文化主管部門做好頂層設(shè)計，積極打造良好的營商環(huán)境，統(tǒng)籌各種文化資源的配置，健全公共文化服務(wù)體系。如，新賓的滿族文化極富特色，圖書館可以深度融入新賓城市文旅、文體整體布局。利用古籍中的“冰嬉圖”和滿文文獻，還原清代滿族的冬季體育風(fēng)俗，挖掘冰雪旅游文化內(nèi)涵，吸引公眾對傳統(tǒng)文化的熱情，打造遼寧“冰雪+文化”文化新高地。

文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)是文旅融合的重要方面，基層圖書館也可以大有可為。通過與企業(yè)、其他文化單位合作，開發(fā)具有地域文化地域特色并極富創(chuàng)意的主題圖書、音像制品、文化用品、紀念品等文創(chuàng)產(chǎn)品，使圖書館成為傳播地域文化的重要紐帶，也會進一步提升圖書館的影響力和知名度。如，圖書館將本地的歷史文化名勝開發(fā)成印章打卡，讓游客在游覽名勝古跡的同時，增添文化品位，提升旅游的品質(zhì)。又如近年來興起的夜間消費?；鶎訄D書館應(yīng)充分整合自身文化資源，積極融入當(dāng)?shù)匾归g消費圈。通過文化書市、文化大集、文創(chuàng)開發(fā)、文化展示、文化劇場、文化體驗、文化講壇、文藝演出等形式，注入文化特色，打造一批有品質(zhì)、有溫度、接地氣的文化體驗項目，形成新的市民文化消費亮點，打造現(xiàn)象級的文化品牌。

基層圖書館以圖書文獻為主，資源文化類型較為單一，而像非遺、文物等資源又多分布于博物館、非遺展示館等不同的文化單位，往往各自為政、資源分散、無法共享。整合資源、優(yōu)勢互補也需要政府和文化主管部門進行統(tǒng)一規(guī)劃，形成圖書館、博物館、非遺展示館、景區(qū)、學(xué)校等機構(gòu)的合作共享機制，打造本地區(qū)文旅融合的完整鏈條，促進本地區(qū)社會經(jīng)濟和文化事業(yè)的發(fā)展。

5 結(jié)語

基層圖書館是公共文化服務(wù)體系的重要一環(huán)，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的重要力量。文旅融合背景下，基層圖書館必須深挖內(nèi)部潛力，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，打造適應(yīng)文旅融合的館員隊伍，通過文旅、文體融合，不斷積累經(jīng)驗，與地域的社會經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，形成區(qū)域文化協(xié)同發(fā)展、戰(zhàn)略合作和共贏，將基層圖書館打造成為文旅融合發(fā)展的輕騎兵，旅游目的地的亮麗名片，文化體驗消費的弄潮兒，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式和服務(wù)內(nèi)容，在實現(xiàn)圖書館高質(zhì)量發(fā)展的同時，為文旅融合貢獻更多圖書館人的智慧。

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楊 秀 女，1970年生。本科學(xué)歷，館員。研究方向：基層圖書館發(fā)展。

（收稿日期：2023-12-20；責(zé)編：婁明輝。）