(總分:21分)
[課內(nèi)跟蹤][(建議用時(shí)15分鐘)]
【基礎(chǔ)存盤】
閱讀下面文字,完成1~2題。
讀過歷史的人都了解,古代的一些封建官吏往往喜歡故弄xuán xū,他們懷古傷今,對(duì)民眾的許諾很是miǎo máng,說白了就是拐彎抹角地kuāng piàn人們,甚至是自欺欺人。時(shí)間久了,百姓多有感悟。因此,人們呼喚那些埋頭苦干、為民請(qǐng)命的以身試法的人,不再一味被má zuì了。
1.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(4分)
xuán xū( ) miǎo máng( )
kuāng piàn( ) má zuì( )
2.文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.懷古傷今 B.自欺欺人
C.埋頭苦干 D.以身試法
3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.駁論一般都是先反駁對(duì)方錯(cuò)誤的觀點(diǎn),然后再樹立起自己的觀點(diǎn)。
B.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》是魯迅抗日前途悲觀、鼓舞民族自信寫的一篇駁論文。
C.希望大家更加自信,勇往直前。不去闖就不會(huì)有結(jié)果,試一試可能就會(huì)不一樣!
D.只有全民族思想道德提高了,社會(huì)就能從根本上得到發(fā)展。
4.有人曾見過一副美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊,聯(lián)中分別有兩字缺漏,請(qǐng)將“吶喊”“彷徨”填寫在正確位置,補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。(2分)
上聯(lián):譯著堂未成蔭,驚聞殞星,中國(guó)何人領(lǐng)______________________________________。
下聯(lián):先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感______________________________________。
【課內(nèi)精讀】
閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》,完成相關(guān)小題。
5.本文語(yǔ)言具有辛辣嘲諷意味,請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的“總”“只”加以賞析。(4分)
兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí);不久就不再自夸了,只希望著國(guó)聯(lián),也是事實(shí)……
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
6.“這就是中國(guó)的脊梁”中,“脊梁”是什么意思?文末的“狀元宰相”指什么?(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
7.“這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?”一句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》語(yǔ)文中考版2024年6期