琦“寶石獵人”張新奇在遇上跋扈少女周婷婷后，恨不能敬而遠(yuǎn)之，卻沒想到，在經(jīng)歷了一次次磨礪之后，她竟像寶石一樣綻放出璀璨的光芒。他們的愛情也隨之而來……敬而遠(yuǎn)之，“寶石獵人”遇上跋扈少女2021年6月，時年28歲的張新奇正在工作室里打磨一枚“祖母綠”原石，手機突然響了，他一接通，里面就傳來刺耳的女聲：“你那塊是哪里找來的石頭，上面還有瑕疵，我說了我要純種、冰陽綠，你別想找一個便宜貨忽悠我?！睆?span id="j5i0abt0b" class="hl">新奇在心中默念了三遍“顧客是上帝”之后，才耐心地說道：“你放心，這

-Qi Li(李新奇)Center for Joint Quantum Studies and Department of Physics,School of Science,Tianjin University,Tianjin 300072,ChinaKeywords: Majorana zero modes,cross correlation,Andreev currents1. IntroductionThe nonlocal nature of t

有趣; 探究 ;新奇中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-4-014一、什么是問題情境。所謂問題情境就是教師有目的、有意識的創(chuàng)設(shè)各種問題情境，具有一定的困難，學(xué)生自己能夠感知到有一種目的，而學(xué)生卻不具備這種經(jīng)驗，使學(xué)生產(chǎn)生心理上的困惑，從而誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，不知道如何利用已有知識達(dá)到這個目的的一種學(xué)習(xí)情境，即是能夠引起學(xué)生情感體驗的一種問題背景。問題情境對學(xué)生元認(rèn)知知識和問題解決的能力以及學(xué)習(xí)的態(tài)度有十分重要的意義，通過問題情境的創(chuàng)設(shè)

，具有超前想象的新奇科技力量成為影片的聚焦點，科技在追求真、善與美中統(tǒng)一，正派與反派的斗爭中科技的使用成為科學(xué)倫理的深層思考。關(guān)鍵詞：《碟中諜》;科技美學(xué);新奇;真善美;科技文明湯姆·克魯斯出演《碟中諜1》時才34歲，到了《碟中諜6》已接近花甲之年，但魅力不減反增，“阿湯哥”不僅是全球男神的代表，更是票房的保證。除了不用替身，事事親自上陣的伊森之外，尖端科技成了《碟中諜》系列電影中最吸引人的亮點。電影中，以伊森為代表的正義團(tuán)隊使用“黑科技”一次又一次地戰(zhàn)勝

疇化、常規(guī)隱喻、新奇隱喻進(jìn)行分析，并進(jìn)一步探討新奇隱喻產(chǎn)生的原因。關(guān)鍵詞：悲涼;隱喻;新奇對《故都的秋》一文的理解歷來眾說紛紜，本文從“隱喻”理論的視角出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生挖掘文本中的隱喻，把握景物核心特征，品讀作品文化積淀，欣賞作者獨特個性，最終提升學(xué)生借助隱喻理論品讀寫景散文的能力。一、“悲涼”隱喻的范疇化喬治·萊考夫和馬克·約翰遜在《我們賴以生存的隱喻》一書中指出，隱喻是一種重要的思維方式和認(rèn)知機制，支配著我們的思想和日常行為。隱喻實質(zhì)上是借一類事物去理解

堅硬的 D. 新奇的（C）A little old man and his wife walked slowly into McDonalds on a cold winter evening. They took a table near the back wall. After a while he got the food back and they began to open it.There was one hamburger， some Fr

關(guān)鍵詞：細(xì)化? 新奇? 創(chuàng)業(yè)教育? 就業(yè)教育? 志愿者服務(wù)活動學(xué)生社團(tuán)目前在各級各類學(xué)校中廣泛開展，通過社團(tuán)活動，學(xué)生開闊了視野，人生態(tài)度更加積極向上;可以提升學(xué)生的集體意識與責(zé)任意識;使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以更大發(fā)揮;使學(xué)生提高素質(zhì)，陶冶情操;可以增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力、提升人際交往的能力;也使得學(xué)生的個性得以充分的發(fā)展。社團(tuán)活動已經(jīng)成為學(xué)校德育教育的主要載體，社團(tuán)文化已經(jīng)成為學(xué)校文化的重要組成部分。一、中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)發(fā)展之困我們學(xué)校作為中職學(xué)校歷來非

-Qi Li(李新奇)2,,?1Department of Physics,Beijing Normal University,Beijing 100875,China2Center for Joint Quantum Studies and Department of Physics,School of Science,Tianjin University,Tianjin 300072,ChinaKeywords: Majorana qubits,sta

一有一年生日，焦新奇收到一只鴿子，是她的鄰居焦新成送給她的。對，你沒有聽錯，焦新成既不是她哥也不是她弟，是鄰居。焦新成和焦新奇的母親是好閨蜜，好到恨不得天天穿姐妹裝，給兒女定娃娃親的那種，所以名字取成這樣也不足為怪。焦新成比焦新奇大一歲，據(jù)說，焦新奇出生那天，焦新成他媽就抱著他等在手術(shù)室門口，焦新奇被抱出來那一刻，焦新成媽媽無比激動，指著護(hù)士懷里那張皺巴巴的小臉，一巴掌拍上焦新成的屁股：“兒子，快看，這是你媳婦兒啊”。然后，一歲的焦新成就“哇”的一聲哭了出

常;選材;深刻;新奇王國維先生說過“為文如造屋。”寫記敘文猶如建房子，文章的整體內(nèi)容構(gòu)思就是房子的框架，而選材就類似于選料了。選料好與否，直接關(guān)系到作文“大廈”的外美與內(nèi)秀。如此看來，記敘文的選材大有一選定“乾坤”的味道。那么，記敘文該如何選材呢？《高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到：“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)”;《考試說明》中寫作發(fā)展等級的要求中提到“材料豐富，形象豐滿”“見解新穎，材料新鮮”。可是，由于現(xiàn)如今學(xué)生的

取決于是否有選定新奇的切入點。新奇的切入點能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、增強學(xué)生的參與度，還能將課堂教學(xué)聚焦到某一點而發(fā)力，而不是支離破碎、旁逸斜出。語文課堂教學(xué)的切入點較多，但需要根據(jù)文本的具體情況而定，以便更好地提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：中學(xué)語文;課堂教學(xué);切入點;新奇;貫通中圖分類號：G633.3 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2019）26-0015-03課堂教學(xué)是一門藝術(shù)。教師要通過藝術(shù)的感染力來激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，

文/中國中車在地鐵車窗上網(wǎng)，是種什么體驗？中車四方公司首次在國內(nèi)發(fā)布了“下一代地鐵”CETROVO。它采用先進(jìn)的碳纖維技術(shù)，車輛的車體、司機室、轉(zhuǎn)向架構(gòu)架等主承載結(jié)構(gòu)均用碳纖維復(fù)合材料制造，整車減重13%。最高運行時速140公里，全自動駕駛，并可根據(jù)運營需要“靈活編組”，即任意搭配車廂的節(jié)數(shù)，列車更智能。車窗還具備上網(wǎng)功能，直接變身一面觸控大屏，提供智慧服務(wù)。同時采用新型碳化硅和永磁同步牽引技術(shù)，更輕的車身、更高效的牽引系統(tǒng)，使列車運行更節(jié)能。采用先進(jìn)的全

BD）重新分類為新奇食品，這意謂著CBD及大麻衍生的食品補充劑在歐洲不能合法銷售。該項規(guī)定適用于CBD提取物、CBD作為食品成分所添加的產(chǎn)品（比如大麻籽油）。該項規(guī)定也適用于含CBD其它植物的提取物。合成CBD被視作新奇產(chǎn)品。［信息來源］中華人民共和國海關(guān)總署.歐盟EFSA確定大麻二酚（CBD）為新奇食品 [EB/OL].(2019-2-3).http://www.customs.gov.cn/

好玩、更個性、更新奇、更時尚，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自主、自覺的行為。[關(guān)鍵詞]過程與方法；動感數(shù)學(xué)；好玩；個性；新奇；時尚[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2018）32-0042-02課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維目標(biāo)”指出，“知識與技能”是教學(xué)效果的顯性因素，是教學(xué)目標(biāo)的核心部分；“方法與過程”區(qū)別于顯性教學(xué)效果，是隱性的，也是學(xué)習(xí)的重點，它強調(diào)的是“學(xué)會學(xué)習(xí)”，是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵?！胺椒ㄅc過程”不僅可讓學(xué)生

謝實東[摘要]“新奇”、“本色”論被引入戲曲之后，一直以來都被劇作家們所重視，是衡量戲曲審美的重要標(biāo)準(zhǔn)?！镀嬖﹫蟆肥且环N特大型連臺戲曲，蘊含著豐富的審美趣味。在作品的題材、立意上，作者通過陌生化的方式展現(xiàn)了戲曲的“新奇”之美；在語言、情感上，作者采用俚俗之語入戲，寓淺于深，突出了整部戲的思想情感，具有“本色”之美。[關(guān)鍵詞]《奇冤報》；審美藝術(shù)；新奇；本色[中圖分類號]J8[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1671-5918（2018）03-0187-02“新奇

主學(xué)習(xí);趣味性;新奇中圖分類號：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）20-0229-01一、激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的動力（一）由“趣”到“趣”。由于兒童的年齡特征，心理學(xué)研究表明，“趣味”的事物尤能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)他們潛在欲

一淺析。關(guān)鍵詞：新奇；細(xì)微；驚疑；人物；情節(jié)；文化一、于新奇處著眼，試看文化之精深。《紅樓夢》是中國歷史上最偉大的一部文學(xué)著作，它寫盡了人世間的辛酸，寫盡了一個家族的興旺盛衰，它是整個封建社會的縮影同時也是一部清朝封建社會的百科全書。它里面包含了詩詞歌賦、琴棋書畫、醫(yī)療保健、飲食、玩器、服飾、建筑、禮儀、風(fēng)俗、人情世故……這些文化因子對當(dāng)代中學(xué)生是一個興奮點，他們興奮于它的新奇。筆者認(rèn)為文章“新奇”之處必有探究價值，于是作為研讀的第一個環(huán)節(jié)，筆者將其設(shè)計為

餉”的稀罕事。李新奇，做出了真正的“新奇”事。這個陜西省扶風(fēng)縣林業(yè)局下屬的林業(yè)站原副站長，十多年不上班，在外做自己的生意，可單位里的工資卻照領(lǐng)不誤。更為“新奇”的是，三年前因為他倒賣煙草、涉案金額三百多萬元被判有期徒刑五年六個月，目前已經(jīng)在監(jiān)獄服刑將近兩年，但每月仍領(lǐng)五千二百多元工資。有的網(wǎng)友調(diào)侃說，真想跟監(jiān)獄里的李新奇換一換。但真正“新奇”的是，一個小小的縣，一個更是小小的林業(yè)站，一年能有幾個人被判刑入獄？李新奇三年前被判有期徒刑，那么多管事的部門不管事

要，本文從創(chuàng)新、新奇、評價三個方面做了一些嘗試，給英語課堂“潤”點色彩。【關(guān)鍵詞】 “潤”；創(chuàng)新；新奇；鼓勵【中圖分類號】G62.23 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）18-0-01一、給課堂“潤”點創(chuàng)新彩【現(xiàn)象一】上課伊始，我們總能看到這樣的畫面：教師拋出一個又一個的問題，學(xué)生機械地回答，這樣的機械操練，自己上著感覺比較生硬，沒什么新意，學(xué)生也沒有太大的興趣和激情。機械的操練下，我們看到的是：學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地坐著，面無表情地看著

點是幽默、活潑、新奇、富于情趣和個性化，這種特點打破了傳統(tǒng)漢語的一貫表達(dá)形式，擺脫了傳統(tǒng)漢語的一板一眼，讓其越來越受到人們的喜愛。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)流行語；幽默；新奇中圖分類號：H109.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）02-0138-02一網(wǎng)絡(luò)的流行語具有突然性，通常是一個特定的事件發(fā)生后不久對此事的流行語就廣泛傳播了，此外他們還具有分散性，即不同的流行語之間關(guān)系程度不大。盡管有一些口號，如“蒜你狠、糖高宗，蘋什么”等也有類似的結(jié)構(gòu)

面入手，在追求“新奇”的過程中，激發(fā)小學(xué)生的參與意識。關(guān)鍵詞：新奇；桌面游戲；參與意識普羅塔克曾說過：“兒童不是一個需要填滿的罐子，而是一顆需要點燃的火種?！倍C合實踐課程正是點燃這顆火種的引線。在綜合實踐活動課程中，學(xué)生積極、主動地參與整個教學(xué)過程，似乎把引線的工作完成得非常到位。但深入地觀察，我們又不得不承認(rèn)，真正參與其中的學(xué)生并不是全部，有部分學(xué)生扮演的是旁觀者的角色。在一段時間的綜合實踐活動的教學(xué)中，我開始慢慢摸索激發(fā)學(xué)生參與意識的途徑。在教學(xué)校園

7從“雅致”到“新奇”* —— 在繼承中發(fā)展的李漁造物思想楊婧1.2YANG Jing 陳建新1CHEN Jianxin 1.武漢理工大學(xué)，武漢 430070（Wuhan University of Technology，430070 Wuhan） 2.武漢紡織大學(xué)，武漢 430073（Wuhan Textile University，430073 Wuhan）“雅”根植于綿延數(shù)千年的中華傳統(tǒng)文化。從《詩經(jīng)》到《論語》，屢屢出現(xiàn)如“雅道”、 “雅致”、 “

鄺健鈞我wǒ想xiǎnɡ設(shè)shè計jì一yì種zhǒnɡ傘sǎn，它tā比bǐ普pǔ通tōnɡ的de傘sǎn多duō了le三sān種zhǒnɡ功ɡōnɡ能nénɡ。第dì一yī種zhǒnɡ功ɡōnɡ能nénɡ，它tā可kě以yǐ在zài黑hēi夜yè里li照zhào明mínɡ；第dì二èr種zhǒnɡ功ɡōnɡ能nénɡ，它tā可kě以yǐ在zài寒hán冷lěnɡ的de冬dōnɡ天tiān提t(yī)í供ɡōnɡ暖nuǎn氣qì；第dì三sān種zhǒnɡ功ɡō

2015年十大“新奇”智能終端本刊實習(xí)記者 | 趙艷薇伴隨網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，智能終端帶著讓生活變得更美好、更便捷的“使命”闖入人們的生活，但隨著人們對智能終端要求的不斷提高，手機、平板等傳統(tǒng)終端已無法滿足人們對網(wǎng)絡(luò)體驗的需求，那么，2015這一年，ICT領(lǐng)域又出現(xiàn)了哪些讓人們眼前一亮的“新奇”終端呢？Top1 超凡金屬質(zhì)感：暴風(fēng)超體電視暴風(fēng)超體電視大膽地采用了目前行業(yè)罕見的全金屬一體機身設(shè)計，整個背面沒有一顆螺釘。除此之外，暴風(fēng)超體電視也采用了時尚的玫瑰金配

心 ——東風(fēng)日產(chǎn)新奇駿早在新奇駿2月于成都首次亮相時，東風(fēng)日產(chǎn)就曾表態(tài)，這一次要讓新奇駿擺脫老奇駿慢熱的毛病和以往“叫好不叫座”的局面。在東風(fēng)日產(chǎn)看來，上一代奇駿雖然在越野性能上得到了消費者的廣泛認(rèn)可，卻并不是完全城市化的SUV。其中，外觀是否能滿足主流消費者的審美，從某種意義上講，是考驗新奇駿能否成功的關(guān)鍵。畢竟，老款奇駿就曾跌倒在過于傳統(tǒng)的外形設(shè)計上。采用全新CMF平臺研發(fā)而來的奇駿在外觀內(nèi)飾設(shè)計與科技配備，以及動力操控方面均得到了全面提升，換句話說，

，驚現(xiàn)一種陌生的新奇。首先是課本直排，寫正體字，上學(xué)的規(guī)矩是先向老師鞠躬請安：“先生，早?！薄跋壬笔菍蠋煹木捶Q，不分男女，都穿一件長衫。放學(xué)的時候，師生道別，叫“明天會”。不講“再見”，而稱“再會”，這是上海話的習(xí)慣，課本里嗅得到江南水鄉(xiāng)的味道：“柳條長，桃花開，滿地菜花黃”，“萬年橋邊小池塘，紅白荷花開滿塘”。那時的江南，依舊風(fēng)景如畫，課文里兩個杜撰的地名，一條紅桃巷，一條白荷巷。還有幾篇課文，系根據(jù)江南童謠改編，譬如“一籮麥，兩籮麥，三籮麥，大家來

確、簡潔、生動、新奇是新聞標(biāo)題應(yīng)始終追求的語言特色，滿足這些要求的新聞標(biāo)題才能為受眾接受。達(dá)到傳播信息的目的。關(guān)鍵詞：新聞標(biāo)題；準(zhǔn)確；簡潔；生動；新奇“你可以把馬牽到河邊，但你卻無法強迫它飲水。當(dāng)你把你的報紙送到讀者手中的時候，你會遇到類似的問題：無法強迫他閱讀。不過，有一個辦法可以誘使他閱讀你的報道，那就是，運用精彩的標(biāo)題?！睖飞饡幹摹缎侣剬懽骰A(chǔ)知識》中的這段論述，對標(biāo)題的重要性作了精辟而形象的描述。眾所周知，標(biāo)題是新聞的重要組成部分，它是指