網(wǎng)球教學(xué)
- 在高校中開(kāi)展短式網(wǎng)球的路徑探析
明，通過(guò)短式網(wǎng)球教學(xué)可以很好地規(guī)避這些問(wèn)題。如何通過(guò)相應(yīng)的教學(xué)手段推動(dòng)短式網(wǎng)球技術(shù)的普及和應(yīng)用，是當(dāng)代高校網(wǎng)球教學(xué)的重要課題。關(guān)鍵詞：短式網(wǎng)球；高校；網(wǎng)球教學(xué)短式網(wǎng)球的開(kāi)展有助于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的推廣，特別是針對(duì)高校學(xué)生的短式網(wǎng)球訓(xùn)練，足以掀起全民網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的浪潮。現(xiàn)階段，只有不斷研究短式網(wǎng)球的訓(xùn)練方法、推動(dòng)短式網(wǎng)球的科學(xué)發(fā)展，才能順應(yīng)新時(shí)代的運(yùn)動(dòng)潮流。1 傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)存在的問(wèn)題1.1 難以滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)場(chǎng)地的要求傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)場(chǎng)地一般只能滿(mǎn)足4—6 人的學(xué)習(xí)要求
拳擊與格斗·上半月 2023年5期2023-07-07
- 網(wǎng)球選項(xiàng)課正、反手擊球技術(shù)教學(xué)順序?qū)虒W(xué)效果影響的實(shí)驗(yàn)研究
。關(guān)鍵詞? 網(wǎng)球教學(xué)? 教學(xué)順序? 正反手教學(xué)一、研究目的與意義由于我們?cè)诮叹W(wǎng)球的時(shí)候都是先教網(wǎng)球的正手后教反手，因此，反手擊球技術(shù)相對(duì)較弱是否與正反手擊球教學(xué)順序有關(guān)是本研究的主要目的。這次研究以網(wǎng)球?yàn)槔?，在教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們把常規(guī)教學(xué)順序改變了，而采用“先反后正”的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其意義在于：這種方式改變以前傳統(tǒng)的思維方式，有助于網(wǎng)球的創(chuàng)新和調(diào)整網(wǎng)球教學(xué)方法，從而使我們幫助學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)網(wǎng)球技術(shù)并且掌握最基本的網(wǎng)球技術(shù)，提高網(wǎng)球技術(shù)。二、研究對(duì)象與
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 微課在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究
本文從微課的網(wǎng)球教學(xué)價(jià)值著手，闡述了當(dāng)前微課在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并提出了應(yīng)用措施，以此豐富網(wǎng)球教學(xué)的方法，擴(kuò)展網(wǎng)球教學(xué)的思路，同時(shí)提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞? 微課? 網(wǎng)球教學(xué)? 應(yīng)用信息時(shí)代下，體育教學(xué)與信息技術(shù)的融合成為教育信息化發(fā)展新趨勢(shì)，從傳統(tǒng)的單方面的信息展現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榫€(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)模式。因此，很多高校設(shè)立了智慧課堂微課教學(xué)模式，并改變了傳統(tǒng)教學(xué)方法。近年來(lái)，智能手機(jī)的普及讓人們進(jìn)入了微時(shí)代，人們通過(guò)社交媒體平臺(tái)以及觀看短視頻在碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)。網(wǎng)球
體育時(shí)空 2022年9期2022-06-21
- 高校網(wǎng)球教學(xué)方法改革與創(chuàng)新探討
要? 在高校網(wǎng)球教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，為全面提升學(xué)生的網(wǎng)球素養(yǎng)，也為了提升學(xué)生的網(wǎng)球能力，教師要注重創(chuàng)新以及變革網(wǎng)球教學(xué)方法，積極創(chuàng)新網(wǎng)球教學(xué)模式，科學(xué)全面地提升學(xué)生的網(wǎng)球能力，以更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。關(guān)鍵詞? 高校? 網(wǎng)球教學(xué)? 教學(xué)方法? 改革? 創(chuàng)新隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)特魅力受到高校學(xué)生的青睞，并成為高校體育教學(xué)的重要課程。但因?yàn)榫W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展相對(duì)比較遲，部分教師在網(wǎng)球教學(xué)的過(guò)程中仍然習(xí)慣采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，這不僅影響著網(wǎng)
體育時(shí)空 2022年10期2022-06-17
- 游戲教學(xué)法在青少年網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用
，在青少年的網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用十分廣泛。本文對(duì)青少年網(wǎng)球教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用以及在應(yīng)用過(guò)程中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要概括，以期為青少年網(wǎng)球教育工作提供參考。關(guān)鍵詞 ?青少年 ?網(wǎng)球教學(xué) ?游戲教學(xué)法一、游戲教學(xué)法在青少年網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用游戲教學(xué)法具有促進(jìn)身心健康、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提升創(chuàng)新能力等優(yōu)點(diǎn)，在青少年網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用較多。在教學(xué)前的熱身環(huán)節(jié)、技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)以及教學(xué)收尾環(huán)節(jié)等都可采用游戲教學(xué)法。（一）游戲教學(xué)法在教學(xué)熱身環(huán)節(jié)的應(yīng)用青少年精力充沛，注意力容易分散也
體育時(shí)空 2022年8期2022-06-07
- 關(guān)于高校網(wǎng)球教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新思考
先對(duì)促進(jìn)高校網(wǎng)球教學(xué)方法進(jìn)行革新的重要性進(jìn)行了概述，而后具體分析了當(dāng)前高效網(wǎng)球教學(xué)中存有的不足之處，最后提出了解決對(duì)策，以期能夠?yàn)榇龠M(jìn)相關(guān)教學(xué)工作的高效開(kāi)展來(lái)提供一些參考幫助。關(guān)鍵詞 ?高校 ?網(wǎng)球教學(xué) ?不足 ?革新 ?研究自從網(wǎng)球引進(jìn)我國(guó)以后，就憑借其自身具備的魅力與藝術(shù)感俘獲了很多運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，越來(lái)越多的人群開(kāi)始注意到這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并且也開(kāi)始了大規(guī)模推廣。自從在法網(wǎng)比賽中看到中國(guó)網(wǎng)球選手李娜獲得了驕人戰(zhàn)績(jī)，為祖國(guó)帶來(lái)了榮譽(yù)，這就引來(lái)了無(wú)數(shù)的高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球
體育時(shí)空 2022年8期2022-06-07
- 網(wǎng)球教學(xué)中網(wǎng)球墻訓(xùn)練方法的研究
多，但是由于網(wǎng)球教學(xué)不能良好地開(kāi)展和實(shí)施，造成了教學(xué)效果和質(zhì)量不理想的局面。在這種形勢(shì)下，教師需要認(rèn)識(shí)到教育方式的重要性，而應(yīng)用網(wǎng)球場(chǎng)訓(xùn)練方法不但可以有效地展開(kāi)教學(xué)工作，而且有助于增強(qiáng)教學(xué)效果。本文就網(wǎng)球教學(xué)中網(wǎng)球場(chǎng)訓(xùn)練方法的應(yīng)用策略進(jìn)行分析和探討，以供相關(guān)人員參考。關(guān)鍵詞? 網(wǎng)球教學(xué)? 網(wǎng)球墻? 訓(xùn)練方法? 研究在體育教育中，網(wǎng)球項(xiàng)目是極其關(guān)鍵和重要的項(xiàng)目之一，其不但可以強(qiáng)身健體，而且能夠休閑娛樂(lè)。對(duì)此需要高等院校認(rèn)識(shí)到網(wǎng)球教學(xué)的重要性。一些學(xué)生在練習(xí)過(guò)
體育時(shí)空 2021年16期2021-12-15
- 高校體育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球課程教學(xué)改革的探析
高校體育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球教學(xué)的措施，支持體育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球教學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)高水平網(wǎng)球技能。關(guān)鍵詞：高校體育專(zhuān)業(yè);網(wǎng)球教學(xué);改革措施前言學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在一定的困難，同時(shí)，高校對(duì)該課程的教學(xué)資源投入有限，導(dǎo)致教學(xué)存在諸多問(wèn)題。改革開(kāi)放后，中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)不斷發(fā)展和改革，關(guān)于素質(zhì)教育，在中國(guó)高校體操中，網(wǎng)球課堂的教學(xué)安排需要精簡(jiǎn)，以滿(mǎn)足教學(xué)需要。為國(guó)家培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)，針對(duì)高校網(wǎng)球教育改革的現(xiàn)狀，制定現(xiàn)代化、及時(shí)更新的緩解措施，提高網(wǎng)球教育水平是十分必要的。1在高校網(wǎng)球課
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年28期2021-12-13
- 多維訓(xùn)練法在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用
式，尤其是在網(wǎng)球教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用多維訓(xùn)練法，能有效幫助學(xué)生提升網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技巧，提升學(xué)生積極參與網(wǎng)球?qū)W習(xí)，提升學(xué)生的網(wǎng)球興趣，同時(shí)其還能提升高校網(wǎng)球教學(xué)的質(zhì)量。本文采用文獻(xiàn)資料法等研究方法對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出了多維訓(xùn)練法在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)與策略，以期為促進(jìn)高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞? 高校體育? 網(wǎng)球教學(xué)? 多維訓(xùn)練? 教學(xué)運(yùn)用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是十分受大學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在高校體育課程的項(xiàng)目選擇當(dāng)中有著眾多受眾群體。隨著我國(guó)體育教學(xué)的不斷改革
體育時(shí)空 2021年10期2021-09-17
- 淺談多媒體與多球訓(xùn)練在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用
;多球訓(xùn)練;網(wǎng)球教學(xué)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)很多方面都有了很大的發(fā)展，國(guó)家也越來(lái)越需要綜合性人才。而多球訓(xùn)練方式的出現(xiàn)，無(wú)疑是為國(guó)家輸送人才的好方法，再結(jié)合多媒體，線(xiàn)上線(xiàn)下同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)，不僅可以提高學(xué)生打網(wǎng)球的技術(shù)和身體強(qiáng)度，還可以有效加強(qiáng)學(xué)生在思維領(lǐng)域的發(fā)展。本文筆者將著重論述高校是如何利用多媒體和多球訓(xùn)練方法進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)的。1 .將多媒體引入高校網(wǎng)球訓(xùn)練課堂的好處高校教學(xué)課堂引入多媒體后，學(xué)生們可以用自己的手機(jī)中將平時(shí)的網(wǎng)球訓(xùn)練過(guò)程全部拍攝下來(lái)，在訓(xùn)練結(jié)
科學(xué)與生活 2021年7期2021-09-10
- 高校網(wǎng)球教學(xué)中快易網(wǎng)球的應(yīng)用研究
易網(wǎng)球在高校網(wǎng)球教學(xué)上的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。結(jié)果認(rèn)為快易網(wǎng)球教學(xué)對(duì)高校網(wǎng)球在教學(xué)方法改革和發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞 ?高校 ?網(wǎng)球教學(xué) ?快易網(wǎng)球 ?研究一、前言網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)起源于法國(guó)，于14世紀(jì)中葉傳入英國(guó)并在19世紀(jì)在美國(guó)普及發(fā)展，其在清朝末期伴隨列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的殖民入侵傳入中國(guó)，至今已有一百多年的歷史[1]。曾經(jīng)作為貴族運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)如今已成為世界第二受歡迎的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，但是它在我國(guó)的發(fā)展速度卻比較緩慢。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的提高，越來(lái)越多人對(duì)網(wǎng)
體育時(shí)空 2021年8期2021-09-10
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的高校網(wǎng)球教學(xué)改革策略分析
。在具體落實(shí)網(wǎng)球教學(xué)時(shí)，教學(xué)改革的有效落實(shí)能夠使學(xué)生更好地掌握各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作，并對(duì)其進(jìn)行合理應(yīng)用，如此可強(qiáng)化學(xué)生體育素質(zhì)，因此教育人員必須對(duì)此予以重視。本文分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)空間和現(xiàn)代設(shè)備四個(gè)方面探究教學(xué)改革具體策略，以期能夠高效開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué)。關(guān)鍵詞? 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代? 高校? 網(wǎng)球教學(xué)? 教學(xué)改革將教學(xué)改革要求有效落實(shí)是現(xiàn)代教育發(fā)展對(duì)網(wǎng)球教學(xué)活動(dòng)提出的最新要求。教師需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，合理優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，確保能夠有效結(jié)合現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提升學(xué)生
體育時(shí)空 2021年3期2021-09-10
- 步法訓(xùn)練在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用
法訓(xùn)練在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用，旨在為研究學(xué)者提供有價(jià)值的參考。關(guān)鍵詞? 步法訓(xùn)練? 網(wǎng)球教學(xué)? 高校? 應(yīng)用一、前言近年來(lái)，在全民健身的大背景下，高校作為培養(yǎng)人才的重要基地，其體育課程呈現(xiàn)五彩繽紛之勢(shì)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體力和智力兼具的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來(lái)越受到廣大學(xué)生的青睞，其需要手、眼、腳協(xié)調(diào)能力，受到移動(dòng)速度、節(jié)奏、體能控制以及擊球技術(shù)、場(chǎng)地限制等多種因素影響。因此，良好的網(wǎng)球課程教學(xué)不但可以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，也有助于增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度，幫助學(xué)生養(yǎng)成積極
體育時(shí)空 2021年4期2021-09-10
- 線(xiàn)上“牽手”線(xiàn)下
息技術(shù)在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用直接轉(zhuǎn)變了以往“老師示范，學(xué)生模仿”的教育模式，既豐富了教學(xué)方法，又提升了學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，在提升網(wǎng)球教學(xué)效果方面具有很大的作用。因此，文章將探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代網(wǎng)球教學(xué)的創(chuàng)新路徑。關(guān)鍵詞? “互聯(lián)網(wǎng)+”? 網(wǎng)球教學(xué)? 創(chuàng)新路徑一、引言網(wǎng)球是當(dāng)代大學(xué)生比較感興趣的體育活動(dòng)，同時(shí)也是高校體育教學(xué)中的一項(xiàng)內(nèi)容。作為一項(xiàng)隔網(wǎng)對(duì)抗的體育活動(dòng)，其具有球速快、變化多等特征，學(xué)生長(zhǎng)期參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可對(duì)其身心素質(zhì)的發(fā)展帶來(lái)積極作用。在“互聯(lián)
體育時(shí)空 2021年5期2021-09-10
- 網(wǎng)球教學(xué)中體育游戲運(yùn)用思考
地有所提高。網(wǎng)球教學(xué)是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義重大。將體育游戲融入教學(xué)中，能突出網(wǎng)球教學(xué)的趣味性特點(diǎn)，使學(xué)生快速掌握相應(yīng)的網(wǎng)球動(dòng)作。因此，本文提出了在網(wǎng)球教學(xué)中體育游戲的具體運(yùn)用策略。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué);體育游戲;運(yùn)用策略中圖分類(lèi)號(hào)：G845文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1002-7475（2021）12-065-02在教育改革的新時(shí)期，體育教學(xué)已經(jīng)取得了較大進(jìn)步，教學(xué)成效十分顯著。但在實(shí)際的網(wǎng)球教學(xué)中，仍存在一些問(wèn)題，在多重因素的影響下，尚
拳擊與格斗·下半月 2021年12期2021-09-06
- 關(guān)于科學(xué)開(kāi)展小學(xué)體育網(wǎng)球教學(xué)的研究
代的小學(xué)體育網(wǎng)球教學(xué)開(kāi)展，需要從學(xué)生的角度分析，興趣出發(fā)綜合培育學(xué)生的網(wǎng)球還擊能力和來(lái)球判斷意識(shí)，教師應(yīng)當(dāng)在這樣的教學(xué)要求下進(jìn)行積極的教學(xué)調(diào)整，以提高小學(xué)體育網(wǎng)球教育的合理性。網(wǎng)球本身非常適合在小學(xué)階段進(jìn)行教學(xué)，它對(duì)學(xué)生的各方面發(fā)展都具有啟蒙性，在通過(guò)訓(xùn)練后，掌握規(guī)范的網(wǎng)球技能打下終身體育的基礎(chǔ)。因此應(yīng)該合理對(duì)學(xué)校場(chǎng)地進(jìn)行改造、選擇符合學(xué)生身心健康的器材、設(shè)計(jì)科學(xué)的課程內(nèi)容以保障科學(xué)開(kāi)展小學(xué)網(wǎng)球的教學(xué)。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;短式網(wǎng)球;網(wǎng)球教學(xué);有效策略引言：短
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年51期2021-03-22
- 實(shí)施趣味化教學(xué)，讓網(wǎng)球教學(xué)充滿(mǎn)生機(jī)
化教學(xué)在職高網(wǎng)球教學(xué)中的有效應(yīng)用，旨在真正調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與興趣，提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正愛(ài)上網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。關(guān)鍵詞：職高體育;網(wǎng)球教學(xué);趣味化教學(xué)網(wǎng)球是一門(mén)充滿(mǎn)樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是一門(mén)充滿(mǎn)文化魅力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但在職高學(xué)校之中，同學(xué)們對(duì)它的喜愛(ài)程度并不高。究其原因，受長(zhǎng)期傳統(tǒng)教育教學(xué)理念的影響，體育教師教學(xué)仍以傳統(tǒng)的灌輸式教法為主，讓學(xué)生自行訓(xùn)練或集體訓(xùn)練，這種教學(xué)模式枯燥乏味，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性。隨著素質(zhì)教育觀念的不斷深入人心，“寓教于樂(lè)”教學(xué)理念深受
人物畫(huà)報(bào) 2021年6期2021-03-13
- 網(wǎng)球教學(xué)中心理因素訓(xùn)練重要性
將以高職階段網(wǎng)球教學(xué)為例，對(duì)心理因素的訓(xùn)練重要性進(jìn)行分析，并提出合理的訓(xùn)練對(duì)策。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué);心理因素;訓(xùn)練在體育領(lǐng)域，網(wǎng)球?qū)τ谶\(yùn)動(dòng)員所提出的要求相對(duì)較為嚴(yán)格。并且該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的難度與系統(tǒng)性相對(duì)偏高。作為一名專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，不僅要具有較強(qiáng)的網(wǎng)球技術(shù)靈敏的反應(yīng)能力，更重要的是一定要具備較高的心理素質(zhì)，能夠很好的應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。所以在日常訓(xùn)練中，教練也需要及時(shí)轉(zhuǎn)化自身的訓(xùn)練思想，能夠?qū)⒛芰τ?xùn)練與心理素質(zhì)訓(xùn)練融合到一起，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面指導(dǎo)，促使其全面發(fā)展。
科學(xué)與生活 2021年30期2021-02-18
- 高校網(wǎng)球教學(xué)中引入體育游戲的必要性和對(duì)策研究
步提升，其中網(wǎng)球教學(xué)為體育課程中關(guān)鍵組成部分，然而，因?qū)W生興趣低下，網(wǎng)球活動(dòng)開(kāi)展并不順利，降低了其運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。接下來(lái)，高校教師應(yīng)著手與興趣培養(yǎng)，豐富課程內(nèi)容，為此推動(dòng)網(wǎng)球活動(dòng)開(kāi)展，本文將圍繞網(wǎng)球教學(xué)重要性、具體對(duì)策為主線(xiàn)論述，希望為教育行業(yè)提供建設(shè)性意見(jiàn)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué);體育游戲;身體素質(zhì);學(xué)習(xí)興趣引言：眾所周知，學(xué)生興趣直接決定著體育課程質(zhì)量，若想要保證課程順利進(jìn)行，應(yīng)著手與學(xué)生興趣工作?；蛘哒f(shuō)，教師利用不同教學(xué)方式，讓學(xué)生主動(dòng)參加鍛煉，在民主、愉快的氛
科學(xué)與生活 2021年31期2021-01-18
- 初中體育的網(wǎng)球教學(xué)策略研討
門(mén)追求，同時(shí)網(wǎng)球教學(xué)工作也開(kāi)始逐漸融入各大學(xué)校當(dāng)中，初中體育教學(xué)也不例外，但是經(jīng)過(guò)實(shí)踐教學(xué)發(fā)現(xiàn)由于在日常生活初中生很少接觸到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，再加上網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)學(xué)習(xí)比較乏味，導(dǎo)致教學(xué)工作開(kāi)展得并不順利，為了使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)過(guò)程中能夠被越來(lái)越多學(xué)生接受，教師必須要不斷創(chuàng)新教學(xué)手段、提升自我，從而更加科學(xué)高效地開(kāi)展教學(xué)工作。文章將就此話(huà)題展開(kāi)探討。關(guān)鍵詞：初中體育;網(wǎng)球教學(xué);有效策略一、 引言隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，各大學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在不斷上升，目前在
考試周刊 2020年94期2020-12-17
- 視頻反饋在網(wǎng)球技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用研究
：視頻反饋;網(wǎng)球教學(xué);實(shí)驗(yàn)研究一、研究目的近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，教育行業(yè)涌現(xiàn)了越來(lái)越多的電子產(chǎn)品，對(duì)教育的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影像。隨著互聯(lián)網(wǎng)以及科技的發(fā)展，教育行業(yè)的“慕課”與“微課”這兩類(lèi)課程就是依托著高新技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的產(chǎn)物。視頻反饋法也是基于互聯(lián)網(wǎng)以及高科技而發(fā)展的新型的教學(xué)方法。由于大學(xué)體育課堂實(shí)踐中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作較為復(fù)雜，學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)球動(dòng)作時(shí)不能夠及時(shí)了解網(wǎng)球擊球動(dòng)作的一個(gè)動(dòng)作軌跡。二、研究對(duì)象與研究方法（一）研究對(duì)象本文選取了
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年44期2020-11-28
- 高校網(wǎng)球教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
，本文對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)進(jìn)行研究。該研究首先對(duì)網(wǎng)球的鍛煉價(jià)值及興趣對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的重要性進(jìn)行了闡述，并深入分析了影響高校網(wǎng)球教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的3個(gè)方面重要因素，進(jìn)而提出高校網(wǎng)球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的對(duì)策，為促進(jìn)高校網(wǎng)球教學(xué)，進(jìn)一步提高高校網(wǎng)球教學(xué)效果提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué)? 學(xué)習(xí)興趣? 高校? 培養(yǎng)中圖分類(lèi)號(hào)：G845? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)
當(dāng)代體育科技 2020年27期2020-11-23
- 高校體育網(wǎng)球教學(xué)模式創(chuàng)新探究
也因此增設(shè)了網(wǎng)球教學(xué)，本文對(duì)創(chuàng)新高校體育網(wǎng)球教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)探究，希望可以促使網(wǎng)球教學(xué)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展?！絷P(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)球教學(xué);創(chuàng)新網(wǎng)球是十分受歡迎的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將其添加到高校體育教學(xué)中，受到了大部分學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。但是傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)模式不能讓每位學(xué)生都學(xué)到網(wǎng)球技巧，而且沒(méi)有對(duì)學(xué)生的生理和心理情況進(jìn)行充分考慮，進(jìn)而降低了高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情，而且這些弊端的存在嚴(yán)重影響了網(wǎng)球教學(xué)效果。基于此，就需要對(duì)網(wǎng)球教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)網(wǎng)球教學(xué)中具有的缺陷進(jìn)
速讀·上旬 2020年8期2020-11-16
- 高職院校網(wǎng)球教學(xué)中的步法訓(xùn)練分析
提高高職院校網(wǎng)球教學(xué)的教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：高職院校;網(wǎng)球教學(xué);步法;訓(xùn)練分析網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)一直被視為紳士運(yùn)動(dòng)中的一種，因其能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)與精神品質(zhì)的提高，還能夠加強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性能，保證學(xué)生的身體素質(zhì)能夠得到有效的提高。因此網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)被職業(yè)院校應(yīng)用在日常的體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。但是，由于在網(wǎng)球教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，其基本步法的訓(xùn)練一直存在著各種問(wèn)題，因此這嚴(yán)重影響到了學(xué)生的網(wǎng)球訓(xùn)練效果。一、 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的由來(lái)與發(fā)展網(wǎng)球 運(yùn)動(dòng)是一種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，通常在兩個(gè)單打球員或兩對(duì)組合
山東青年 2020年9期2020-11-16
- 興趣教學(xué)法在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究
其在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用途徑進(jìn)行探討，其目的在于為激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)的興趣，促進(jìn)其實(shí)用型網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能的有效發(fā)展，推動(dòng)普通高校網(wǎng)球教學(xué)方法的創(chuàng)新，提供必要的支撐與保障。關(guān)鍵詞：興趣教學(xué)法 ?普通高校 ?網(wǎng)球教學(xué) ?應(yīng)用中圖分類(lèi)號(hào)：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）09（a）-0173-03Abstract： Interest is
當(dāng)代體育科技 2020年25期2020-11-09
- 高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練的困境及策略分析
革下，高校的網(wǎng)球教學(xué)也取得了不小的成果。雖然高校網(wǎng)球教學(xué)的改革也推動(dòng)了高校體育的良好發(fā)展，但通過(guò)對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)的調(diào)查后，我們依舊發(fā)現(xiàn)在教學(xué)的過(guò)程中還存在著很多的問(wèn)題。本文分析了目前高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練的困境，并針對(duì)這些困境提出了相應(yīng)的解決措施。關(guān)鍵詞：高校?網(wǎng)球教學(xué)?困境及策略中圖分類(lèi)號(hào)：G845??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????文章編號(hào)：1003-9082（2020）09-0-01一、目前高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練所面臨的困境1.網(wǎng)球課的課時(shí)設(shè)置較少網(wǎng)球訓(xùn)練作為一項(xiàng)國(guó)際運(yùn)動(dòng)，
中文信息 2020年9期2020-11-02
- 對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)多樣化方式的初探
掌握，這又給網(wǎng)球教學(xué)的效果帶來(lái)了不確定性。本文通過(guò)研究決定采用靈活多樣的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而到提高學(xué)習(xí)效率的目的。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué);多樣化教學(xué)方法;提高;學(xué)習(xí)興趣目前，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已在全國(guó)高校廣泛開(kāi)展，并受到越來(lái)越多大學(xué)生的追崇。但網(wǎng)球不像羽毛球那樣容易上手，本身技術(shù)難度很大。因此，一部分學(xué)生在一段學(xué)習(xí)后，由于技術(shù)掌握得不夠好，便慢慢滿(mǎn)地對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)喪失了信心。于是，就大大影響到教學(xué)效果。本文通過(guò)多年研究及探索，采用了形式多樣的教學(xué)方式。其目的就
青年生活 2020年26期2020-10-21
- 微課在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究
;高校體育;網(wǎng)球教學(xué)把微課這種學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到高校的網(wǎng)球教學(xué)當(dāng)中，可以有效地幫助學(xué)生深入了解課程內(nèi)容，并且能夠幫助學(xué)生隨時(shí)隨地解決學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的疑問(wèn)。新事物的出現(xiàn)往往都具有它的兩面性，教學(xué)方法也并不例外。在高校的網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用微課也存在著許多問(wèn)題，不少教師與學(xué)生對(duì)其認(rèn)識(shí)有限，因此不能夠很好地接受新的學(xué)習(xí)方式。對(duì)此，教師在高校網(wǎng)球課堂中應(yīng)用微課時(shí)需要著重于構(gòu)建教學(xué)的實(shí)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理論知識(shí)與實(shí)踐相轉(zhuǎn)換。在教學(xué)的過(guò)程中注重與學(xué)生的互動(dòng)以及其思維的創(chuàng)新模式，幫助學(xué)生
神州·下旬刊 2020年9期2020-10-12
- 新經(jīng)濟(jì)背景下高校網(wǎng)球教學(xué)改革與發(fā)展策略探究
出了當(dāng)前高校網(wǎng)球教學(xué)中存在的不足，最后就高校網(wǎng)球教學(xué)的改革與發(fā)展提出了建設(shè)性意見(jiàn)，希望能對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)起到推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)球教學(xué);改革發(fā)展;策略隨著高校體育教育理念的不斷更新，體育教育在高校教育中越來(lái)越受到重視。作為球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的一種，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著較強(qiáng)的健身性和娛樂(lè)性，有著時(shí)尚高雅、動(dòng)作變化多等特點(diǎn)，將其納入高校體育教學(xué)體系，可以有效增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)高校的網(wǎng)球教學(xué)實(shí)踐中還存在著諸多問(wèn)題，影響著大學(xué)生體育素質(zhì)的提
科技風(fēng) 2020年24期2020-10-09
- 中小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展策略探究
進(jìn)行中小學(xué)生網(wǎng)球教學(xué)時(shí)，應(yīng)充分利用“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的教學(xué)方式，線(xiàn)上突出培養(yǎng)網(wǎng)球起源、網(wǎng)球技巧、網(wǎng)球賽事，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;線(xiàn)下則突出集中培養(yǎng)、互動(dòng)訓(xùn)練等實(shí)踐技巧，綜合提升學(xué)生的網(wǎng)球技巧，起到我國(guó)教育培養(yǎng)中“全面發(fā)展”的效果。關(guān)鍵詞：中小學(xué)教育;網(wǎng)球教學(xué);策略探究;發(fā)展方向在進(jìn)行“線(xiàn)上+線(xiàn)下”雙結(jié)合模式教學(xué)時(shí)，應(yīng)著重區(qū)分，二者結(jié)合施教，缺一不可。線(xiàn)上教學(xué)可以從“網(wǎng)球的歷史、網(wǎng)球協(xié)會(huì)、網(wǎng)球賽事、網(wǎng)球獎(jiǎng)項(xiàng)、球場(chǎng)種類(lèi)、比賽規(guī)則、網(wǎng)球賽制”這7大類(lèi)理論開(kāi)始講起，配
讀天下 2020年24期2020-09-22
- 中職學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化對(duì)策
文對(duì)中職學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;網(wǎng)球教學(xué);現(xiàn)狀;對(duì)策近年來(lái)隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的引進(jìn)和傳播，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)極大吸引了愛(ài)好者和鍛煉者，同時(shí)也滲透到各大中職院校進(jìn)行教學(xué)研究。不但豐富了學(xué)生了體育鍛煉項(xiàng)目，而且增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)，減輕了學(xué)習(xí)壓力。但是作為引進(jìn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，網(wǎng)球教學(xué)在我國(guó)發(fā)展起步晚，研究水平和層次低，使得我國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平落后，中職網(wǎng)球教學(xué)跟不上。因此加強(qiáng)中職學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)研究，不但關(guān)系到學(xué)生的鍛煉水平，而且關(guān)系到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)賽事人才的培養(yǎng)。一
小作家報(bào)·教研博覽 2020年42期2020-09-10
- 高職網(wǎng)球教學(xué)中異步教學(xué)法的應(yīng)用探究
：本文以高職網(wǎng)球教學(xué)中異步教學(xué)法的應(yīng)用為探討主題，介紹異步教學(xué)法的理論概述與實(shí)施過(guò)程，分析其在高職網(wǎng)球教學(xué)中在教學(xué)目標(biāo)、指導(dǎo)方式與教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。體現(xiàn)現(xiàn)代教育個(gè)性化的教學(xué)魅力，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)人文性、差異性、時(shí)效性因素的重視，提高高職院校體育課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：高職教學(xué);網(wǎng)球教學(xué);異步教學(xué)法網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)一直是高職網(wǎng)球課程教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，異步教學(xué)法以尊重學(xué)生個(gè)性化身心發(fā)展為教學(xué)特點(diǎn)，有助于學(xué)生積極主動(dòng)地參與到網(wǎng)球課堂的教學(xué)活動(dòng)中，促使
體育風(fēng)尚 2020年3期2020-09-10
- 探析高校網(wǎng)球教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
分參差不齊，網(wǎng)球教學(xué)中還存在很多問(wèn)題，如何能讓學(xué)生充分掌握網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧，創(chuàng)新教學(xué)方法，是本文研究的重點(diǎn)。關(guān)鍵詞? 高校? 網(wǎng)球教學(xué)? 教法改革? 創(chuàng)新網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)屬于技能主導(dǎo)類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)，其主要的競(jìng)技技巧主要在技能和戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用上。高校網(wǎng)球教學(xué)中存在教學(xué)思想保守、方法傳統(tǒng)等諸多問(wèn)題，一定要正確看待這些問(wèn)題，教學(xué)中要以實(shí)際示范和自主訓(xùn)練為主，多練習(xí)才能取得良好的教學(xué)成效。一、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與高校網(wǎng)球教學(xué)網(wǎng)球作為一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)在人們的生活中開(kāi)始普及。目前，我國(guó)的各
體育時(shí)空 2020年2期2020-09-10
- 體育游戲在大學(xué)網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用初探
摘? 要? 網(wǎng)球教學(xué)是大學(xué)體育教學(xué)中的重要組成部分之一，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)和磨煉意志具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用。在大學(xué)網(wǎng)球?qū)嶋H教學(xué)中，一些大學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)球訓(xùn)練的重要性，而對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)參與度并不高，使得大學(xué)網(wǎng)球教學(xué)不能達(dá)到預(yù)期效果。對(duì)此，本文圍繞體育游戲在大學(xué)網(wǎng)球教學(xué)中的具體運(yùn)用進(jìn)行了分析，以期為大學(xué)網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展提供一定依據(jù)。關(guān)鍵詞? 大學(xué)? 網(wǎng)球教學(xué)? 體育游戲? 具體運(yùn)用由于大學(xué)體育教育改革的進(jìn)一步推進(jìn)，體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)教學(xué)成為了大學(xué)普遍實(shí)行的教學(xué)方式，網(wǎng)球教
體育時(shí)空 2020年6期2020-09-10
- 關(guān)于網(wǎng)球教學(xué)中的網(wǎng)球墻訓(xùn)練方法的探討
能。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué);網(wǎng)球墻;訓(xùn)練方法我國(guó)的網(wǎng)球歷史較短，起步較晚，所以我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展較為緩慢，不僅基礎(chǔ)薄弱并且后期投入也較少。一部分高校是沒(méi)有予以高度的重視，另一部分是有了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及的意識(shí)但是缺乏足夠的資金用來(lái)投入，學(xué)習(xí)需要建設(shè)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和一些其它運(yùn)動(dòng)設(shè)施。但是網(wǎng)球墻的出現(xiàn)很大程度的解決了這一問(wèn)題，雖然這一建設(shè)并沒(méi)有很久的歷史，但是帶來(lái)了很大的效果。一、網(wǎng)球墻訓(xùn)練方法的意義（一）很大程度緩解場(chǎng)地矛盾網(wǎng)球墻的建成可以很大程度的環(huán)節(jié)資源矛盾，不僅是
體育風(fēng)尚 2020年1期2020-09-10
- 網(wǎng)球教學(xué)中采取多維訓(xùn)練法的運(yùn)用分析
練方法運(yùn)用在網(wǎng)球教學(xué)中，增加教學(xué)的趣味性，提升學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)效果。文章以網(wǎng)球教學(xué)中多維訓(xùn)練方法運(yùn)用為研究對(duì)象，結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)球教學(xué)中存在問(wèn)題，對(duì)如何使用該方法進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)提出幾點(diǎn)建議，希望對(duì)教育工作開(kāi)展提供借鑒作用。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué);多維訓(xùn)練法;自主學(xué)習(xí);教學(xué)模式隨著體育教育事業(yè)發(fā)展，逐漸有越來(lái)越多的體育項(xiàng)目融入到學(xué)校體育教學(xué)中。網(wǎng)球作為比較熱門(mén)的體育運(yùn)動(dòng)，得到教師與學(xué)生的廣泛喜愛(ài)，成為學(xué)校體育教育的重點(diǎn)內(nèi)容。如何利用多維訓(xùn)練法，提升學(xué)生網(wǎng)球練習(xí)效果，提高教育工
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2020年8期2020-09-10
- 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及興趣對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的重要性與教學(xué)方法
特點(diǎn)及興趣;網(wǎng)球教學(xué);重要性網(wǎng)球是一項(xiàng)新型體育項(xiàng)目，據(jù)調(diào)查資料顯示，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高校課堂后受到廣大學(xué)生的青睞。通過(guò)有效開(kāi)展網(wǎng)球課程項(xiàng)目，既可以豐富學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，又可以提高學(xué)生的綜合體育素質(zhì)。一、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（一）健身效果調(diào)查研究顯示，如果網(wǎng)球比賽具有一定水平，運(yùn)動(dòng)員需要跑6500米左右路程，部分網(wǎng)球比賽甚至需要跑超過(guò)1000米的路程;除此之外，在比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員還需加強(qiáng)判斷（如前進(jìn)或后退或左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)等）[1]?；诖耍瓤梢藻憻掃\(yùn)動(dòng)員的速度與忍耐力，又
體育風(fēng)尚 2020年2期2020-09-10
- 基于多維訓(xùn)練的高校網(wǎng)球教學(xué)改革研究
的課程，目前網(wǎng)球教學(xué)上還存在一定的問(wèn)題，影響了教學(xué)的效果。文章結(jié)合高校網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀，分析多維訓(xùn)練模式的優(yōu)勢(shì)，從而提出高校網(wǎng)球教學(xué)的革新方案，在一定程度上可以提升高校網(wǎng)球教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)鍵詞：多維訓(xùn)練;高校;網(wǎng)球教學(xué);改革]近年來(lái)，我國(guó)體育事業(yè)得到了高速發(fā)展，高校體育教學(xué)內(nèi)容也呈現(xiàn)出多元化特征，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)逐漸成為更多的高校學(xué)生深?lèi)?ài)的體育運(yùn)動(dòng)，在高校體育課程中成為重要的環(huán)節(jié)，高校網(wǎng)球教育教學(xué)逐漸走向成熟。然而，由于各類(lèi)外界因素的干擾，網(wǎng)球教學(xué)仍然存在一定的局限
讀書(shū)文摘（下半月） 2020年2期2020-09-10
- 高校網(wǎng)球教學(xué)中學(xué)生網(wǎng)球興趣的培養(yǎng)和提高
，高校在開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué)時(shí)需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理有效的體能測(cè)試和興趣測(cè)試，以此來(lái)保證高校網(wǎng)球教學(xué)的質(zhì)量和效率。本文通過(guò)分析現(xiàn)階段高校網(wǎng)球教學(xué)的問(wèn)題，以及興趣教學(xué)法對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)的影響，提出培養(yǎng)高校學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣的策略。關(guān)鍵詞? 高校? 網(wǎng)球教學(xué)? 興趣培養(yǎng)高校網(wǎng)球教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)綜合能力的發(fā)展。由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，大部分學(xué)生在進(jìn)入高校前對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有深入的了解。因此，高校網(wǎng)球訓(xùn)練教師在開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的過(guò)程中還應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的
體育時(shí)空 2020年10期2020-09-10
- 小場(chǎng)地教學(xué)在大學(xué)體育網(wǎng)球課中的可靠性分析
大學(xué)體育 ?網(wǎng)球教學(xué)中圖分類(lèi)號(hào)：G845 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）06（c）-0177-02Reliability analysis of small field teaching in college tennisWu JunGe（College of Information， Shanxi Agricultur
當(dāng)代體育科技 2020年18期2020-08-12
- 網(wǎng)球教學(xué)中采取多維訓(xùn)練法的應(yīng)用探討
的主要趨勢(shì)。網(wǎng)球教學(xué)的模式受到各個(gè)學(xué)校及教師不同情況的影響，相對(duì)來(lái)說(shuō)較為多樣化。多維訓(xùn)練法作為現(xiàn)今被廣泛應(yīng)用于大學(xué)網(wǎng)球教學(xué)中的教學(xué)方式，其受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。因此，本文主要立足于多維訓(xùn)練法的基本情況，簡(jiǎn)要探討了網(wǎng)球教學(xué)中采取多維訓(xùn)練法的應(yīng)用，以期為今后的教學(xué)提出建議。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué)? 多維訓(xùn)練法? 應(yīng)用? 高校? 探討中圖分類(lèi)號(hào)：G845? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：
當(dāng)代體育科技 2020年19期2020-08-11
- 運(yùn)用分層次教學(xué)法提高網(wǎng)球教學(xué)中有效性的實(shí)踐探究
學(xué)，在高校的網(wǎng)球教學(xué)中也存在一定的效果。學(xué)校利用“分層教學(xué)法”將特點(diǎn)不同的學(xué)生進(jìn)行不同層次的教學(xué)，對(duì)其體育能力的提升有很好的作用。因此，本文主要立足于網(wǎng)球教學(xué)中的分層教學(xué)法，簡(jiǎn)要探究了運(yùn)用分層次教學(xué)法提高網(wǎng)球教學(xué)中有效性的實(shí)踐，以期為今后的教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：分層教學(xué)法 ?網(wǎng)球教學(xué) ?高校 ?有效性 ?實(shí)踐中圖分類(lèi)號(hào)：G845 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2020年17期2020-08-06
- 高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練的困境及策略分析
的推進(jìn)，高校網(wǎng)球教學(xué)在教學(xué)改革的過(guò)程中取得了良好的成果，隨著課改的深入和推行，教學(xué)改革在高校網(wǎng)球教學(xué)中的課程建設(shè)及科學(xué)發(fā)展，對(duì)高校的體育發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。但是新時(shí)代的高校網(wǎng)球教學(xué)仍舊存在很多問(wèn)題，本文筆者基于對(duì)此的認(rèn)識(shí)，闡述了目前高校教學(xué)中網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練存在的困境，針對(duì)訓(xùn)練困境提出改革措施，從而為促進(jìn)高校網(wǎng)球訓(xùn)練的發(fā)展。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué) ?高校體育 ?教學(xué)改革 ?訓(xùn)練中圖分類(lèi)號(hào)：G845 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2020年12期2020-08-03
- 游戲參與在網(wǎng)球教學(xué)的有效運(yùn)用性研究
要的作用，在網(wǎng)球教學(xué)中運(yùn)用體育游戲則顯得十分重要了。運(yùn)用體育游戲的方法進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)，需要任課老師選擇正確的體育游戲，而且要突出游戲的趣味性，能夠引起學(xué)生的興趣，從而達(dá)到提升學(xué)生網(wǎng)球水平的作用。本文淺談體育游戲在網(wǎng)球教學(xué)課程中的運(yùn)用性研究，從網(wǎng)球課程中的準(zhǔn)備活動(dòng)、技術(shù)教學(xué)、網(wǎng)球教學(xué)比賽等各個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了體育游戲?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">網(wǎng)球教學(xué)的重要性。關(guān)鍵詞：體育游戲 ?網(wǎng)球教學(xué) ?有效運(yùn)用中圖分類(lèi)號(hào)：G845 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)
當(dāng)代體育科技 2020年12期2020-08-03
- 虛擬現(xiàn)實(shí)VR互動(dòng)訓(xùn)練在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用分析研究
要：當(dāng)前高校網(wǎng)球教學(xué)仍然延續(xù)傳統(tǒng)教學(xué)方法，先由教師在課堂上講解理論知識(shí)，再由教師進(jìn)行動(dòng)作示范，學(xué)生分組展開(kāi)練習(xí)，往往存在著學(xué)生難以精準(zhǔn)掌握關(guān)鍵技術(shù)動(dòng)作，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性較差等問(wèn)題，已經(jīng)對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展造成了較大的制約。本文首先分析了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的概況，其次，深入探討了在高校網(wǎng)球教學(xué)中虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）互動(dòng)訓(xùn)練的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù);互動(dòng)訓(xùn)練;網(wǎng)球教學(xué)一、 前言網(wǎng)球是全球第二大球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，以其比賽激烈、運(yùn)動(dòng)量大而盛行全世界，高校校園同樣也不例外，近年
讀天下 2020年14期2020-07-18
- 表象訓(xùn)練法在網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)教學(xué)中的研究
象訓(xùn)練法? 網(wǎng)球教學(xué)? 教學(xué)效果中圖分類(lèi)號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）05（c）-0157-02Abstract： Image training is a subjective and vivid visual simulation of the movements of the movements aft
當(dāng)代體育科技 2020年15期2020-07-07
- 微課在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究
對(duì)微課在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討。文章首先從有助于激發(fā)學(xué)生的網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣、有助于提高網(wǎng)球教學(xué)效率、有助于高校網(wǎng)球任課教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)這3個(gè)方面入手分析了微課在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，然后又基于此，進(jìn)一步從微課制作和具體實(shí)施兩個(gè)層面分析了微課在高校網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)問(wèn)題，以期能夠借此豐富高校網(wǎng)球教學(xué)的方法體系，拓寬高校網(wǎng)球教學(xué)的視野和思路。關(guān)鍵詞：微課? 網(wǎng)球教學(xué)? 高校? 應(yīng)用價(jià)值? 應(yīng)用要點(diǎn)中圖分類(lèi)號(hào)：G807 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章
科技資訊 2020年15期2020-07-05
- 高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策研究
。本文將高校網(wǎng)球教學(xué)存在的問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)，分析高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并提出強(qiáng)化教學(xué)措施，為提高高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)網(wǎng)球發(fā)展提供依據(jù)。關(guān)鍵詞 高校 網(wǎng)球教學(xué) 發(fā)展趨勢(shì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)源于西方，是鍛煉人們體能、戰(zhàn)略和技巧的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠強(qiáng)化體質(zhì)，豐富人們的業(yè)余活動(dòng)，受到了人們的喜愛(ài)。近些年來(lái)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)熱潮席卷了各大高校，作為一門(mén)新興課程，高校的網(wǎng)球教學(xué)還不是很成熟，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）各高校的網(wǎng)球教材內(nèi)容不完善，資源匱乏，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)校的實(shí)際需求，導(dǎo)致教材
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年5期2020-06-15
- 試論網(wǎng)球文化與網(wǎng)球教學(xué)中大學(xué)生品德行為修養(yǎng)的培養(yǎng)
網(wǎng)球文化 網(wǎng)球教學(xué) 大學(xué)生 品德修養(yǎng)中圖分類(lèi)號(hào)：G845文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A網(wǎng)球文化中豐富的精神要素是在網(wǎng)球教學(xué)中進(jìn)行大學(xué)生品德行為教育的重要素材，網(wǎng)球教師要深刻解讀網(wǎng)球文化，科學(xué)利用其中的文化內(nèi)涵，將其與學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好地德行教育。1網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵透析1.1文明高雅、以人為本是運(yùn)動(dòng)之基網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)距今已經(jīng)有著七百多年的歷史了，在16-17世紀(jì)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)一直是英法國(guó)家的“貴族運(yùn)動(dòng)”，所以在宮廷禮教和貴族思想的影響下，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)散發(fā)著一種高雅，禮
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年7期2020-06-15
- 多媒體與多球訓(xùn)練在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用探討
。但是在高校網(wǎng)球教學(xué)中，也存在著一些問(wèn)題，直接影響到了大學(xué)生的網(wǎng)球?qū)W習(xí)效率和效果。因此，高校和體育教師要積極采用現(xiàn)代的教學(xué)手段運(yùn)用在當(dāng)前的網(wǎng)球教學(xué)中，進(jìn)一步提升網(wǎng)球教學(xué)的效果。關(guān)鍵詞：高校? 網(wǎng)球教學(xué)? 多媒體? 多球訓(xùn)練中圖分類(lèi)號(hào)：G845? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）04（a）-0162-02Abstract： I
當(dāng)代體育科技 2020年10期2020-05-21
- “快易網(wǎng)球”教學(xué)理念與方法在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究
際網(wǎng)球組織對(duì)網(wǎng)球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究分析以及總結(jié)的基礎(chǔ)上，增加了一些趣味性比較強(qiáng)的創(chuàng)新元素，也是一種相對(duì)科學(xué)和創(chuàng)新性的教學(xué)方法。本文以我國(guó)高校網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況及其存在的問(wèn)題為入手點(diǎn)，對(duì)“快易網(wǎng)球”在高校網(wǎng)球教學(xué)課堂上的運(yùn)用策略進(jìn)行了分析，旨在為我國(guó)高校網(wǎng)球教育教學(xué)水平的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：“快易網(wǎng)球” ?高校 ?網(wǎng)球教學(xué) ?應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：G845 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2020年9期2020-05-12
- 高校網(wǎng)球教學(xué)方法創(chuàng)新路徑研究
的高校增設(shè)了網(wǎng)球教學(xué)課程，然而我國(guó)高校的網(wǎng)球教學(xué)起步時(shí)間較晚，在教學(xué)過(guò)程中很多教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，從而導(dǎo)致我國(guó)高校網(wǎng)球教學(xué)工作呈現(xiàn)出疲態(tài)發(fā)展趨勢(shì)，由此，本文在深入分析我國(guó)高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀的同時(shí)，對(duì)我國(guó)高校網(wǎng)球教學(xué)方法的創(chuàng)新路徑提出以下幾點(diǎn)思考，以期能夠?yàn)槲覈?guó)高校網(wǎng)球教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供有益借鑒。關(guān)鍵詞：高校? 網(wǎng)球教學(xué)? 創(chuàng)新路徑中圖分類(lèi)號(hào)：G845? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2020年8期2020-05-11
- 論提升網(wǎng)球墻訓(xùn)練法的運(yùn)用效果
多，但是學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)資源不足，以至于學(xué)生在有限的網(wǎng)球選修課內(nèi)無(wú)法完成網(wǎng)球訓(xùn)練任務(wù)。在這種情況下，體育教師積極探索網(wǎng)球教學(xué)方式，終于發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球墻訓(xùn)練法可以解決網(wǎng)球場(chǎng)地不足與學(xué)生較多之間的矛盾問(wèn)題，有助于大幅度提升網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量。因此，本文首先介紹網(wǎng)球墻的概念，其次分析網(wǎng)球墻訓(xùn)練法的優(yōu)勢(shì)，最后研究提升網(wǎng)球墻訓(xùn)練法運(yùn)用效果的策略。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球墻? 訓(xùn)練法? 網(wǎng)球教學(xué)? 運(yùn)用效果中圖分類(lèi)號(hào)：G845? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文
當(dāng)代體育科技 2020年8期2020-05-11
- 青少年網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用多球訓(xùn)練法的思考與實(shí)踐
：青少年? 網(wǎng)球教學(xué)? 多球訓(xùn)練法? 思考? 實(shí)踐中圖分類(lèi)號(hào)：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）03（b）-0063-02網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為當(dāng)前相對(duì)較為熱門(mén)的體育運(yùn)動(dòng)，近些年的發(fā)展速度可以說(shuō)十分迅速，尤其是受到廣大青少年的喜愛(ài)。這樣的情況下，如何更好地開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué)成為了擺在眾多體育教師面前的一個(gè)重大課題。而多球訓(xùn)練法的應(yīng)
當(dāng)代體育科技 2020年8期2020-05-11
- 高校網(wǎng)球教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
愛(ài)。高校設(shè)立網(wǎng)球教學(xué)科目，不但豐富了學(xué)生的體育鍛煉類(lèi)型，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生自身的健身鍛煉意識(shí)，并有效推動(dòng)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為我國(guó)網(wǎng)球健將的培養(yǎng)提供了有利條件。而在高校積極開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué)的同時(shí)，也伴隨著許多問(wèn)題，例如網(wǎng)球場(chǎng)地不足、教學(xué)方式較為落后、學(xué)校重視程度不足等。這些問(wèn)題阻礙了教學(xué)效果，無(wú)法令網(wǎng)球教學(xué)發(fā)揮其真正的意義。因此，為使高校網(wǎng)球教學(xué)更加完善，教育工作者需要根據(jù)高校網(wǎng)球教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題找到解決策略，確保網(wǎng)球教學(xué)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué)
教育周報(bào)·教育論壇 2020年14期2020-05-09
- 高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練技巧與方法探究
。本文就高校網(wǎng)球教學(xué)進(jìn)行論述，重點(diǎn)分析探究網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練技巧及方法，旨在為教師及學(xué)生更有效地參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)球教學(xué);訓(xùn)練技巧;方法當(dāng)今網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)極為風(fēng)靡，在我國(guó)高校體育教學(xué)中，網(wǎng)球被納入體育選修課體系;而在有些高校中，由于師資力量和水平的欠缺，一些體育教師本身不具備專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球?qū)嵺`訓(xùn)練能力，導(dǎo)致在進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容單一和方法落后。為提高高校網(wǎng)球課堂教學(xué)效果，教師應(yīng)結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生身心特點(diǎn)和當(dāng)前國(guó)際網(wǎng)球發(fā)展的水平，對(duì)網(wǎng)球訓(xùn)練技巧方法進(jìn)行
讀書(shū)文摘（下半月） 2020年10期2020-04-09
- 關(guān)于網(wǎng)球教學(xué)中錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作的分析和糾正
性。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué);錯(cuò)誤糾正;技術(shù)鍛煉一、引言針對(duì)目前部分網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中技術(shù)錯(cuò)誤頻發(fā)，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)不僅難以發(fā)揮其價(jià)值，甚至還易造成運(yùn)動(dòng)者受傷等情況。本文結(jié)合一些常見(jiàn)網(wǎng)球錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行分析，并有針對(duì)性地提出具體鍛煉和糾正措施。二、網(wǎng)球教學(xué)中錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作的分析和糾正（一）糾正握拍錯(cuò)誤，做好準(zhǔn)備工作在具體的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)者需要手控制球拍與對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，因此手與球拍的連接點(diǎn)就尤為重要。而就當(dāng)前一些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀來(lái)看，大多存在以下問(wèn)題：第一，握拍過(guò)緊。很多初學(xué)者網(wǎng)球
讀書(shū)文摘（下半月） 2020年10期2020-04-09
- 創(chuàng)新高校網(wǎng)球教學(xué)提升網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量
詞：高校? 網(wǎng)球教學(xué)? 教學(xué)質(zhì)量中圖分類(lèi)號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）02（b）-0070-02為了更好地傳承體育精神，高校進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練的教學(xué)對(duì)于大學(xué)生具有諸多益處。網(wǎng)球訓(xùn)練是一項(xiàng)特色的球類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)，能夠很好地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，磨練意志，意義深遠(yuǎn)。當(dāng)前階段高校的網(wǎng)球訓(xùn)練教學(xué)正處于探索階段，在教學(xué)過(guò)程中仍然存
當(dāng)代體育科技 2020年5期2020-04-07
- 淺談高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練技巧及方法
前階段高校在網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練中凸顯的問(wèn)題和不足，隨后探討了有效的網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練技巧及方法，以此來(lái)供相關(guān)人士交流參考。關(guān)鍵詞：高校 ?網(wǎng)球教學(xué) ?訓(xùn)練技巧 ?訓(xùn)練方法中圖分類(lèi)號(hào)：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）02（a）-0042-02縱觀新課程理念下的高校網(wǎng)球教學(xué)，教師主導(dǎo)化教育仍然是主流，而教學(xué)訓(xùn)練成果不盡人意。當(dāng)前
當(dāng)代體育科技 2020年4期2020-04-07
- 探究式教學(xué)法在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用
用不斷凸顯。網(wǎng)球教學(xué)是高校體育教學(xué)中的重要內(nèi)容，網(wǎng)球教學(xué)工作的開(kāi)展應(yīng)通過(guò)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，提升教學(xué)效果。探究式教學(xué)法在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用，可以深入分析網(wǎng)球教學(xué)的特點(diǎn)與手段，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高校網(wǎng)球教學(xué)水平的整體提升。本文通過(guò)對(duì)探究式教學(xué)法在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析，為高校網(wǎng)球教學(xué)工作的開(kāi)展提供建議。關(guān)鍵詞：探究式教學(xué)法? 高校? 網(wǎng)球教學(xué)中圖分類(lèi)號(hào)：G845? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?
當(dāng)代體育科技 2020年2期2020-04-07