捷徑

思維容易陷入“走捷徑”的誤區(qū)，容易破壞學(xué)習(xí)過程的完整性，影響其對數(shù)學(xué)知識的深入洞察。教師應(yīng)從數(shù)學(xué)知識的源頭出發(fā)，優(yōu)化設(shè)置數(shù)學(xué)問題，促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維歷程規(guī)范化，防止學(xué)生的數(shù)學(xué)思維“走捷徑”。［關(guān)鍵詞］ 防止；數(shù)學(xué)思維；捷徑；策略數(shù)學(xué)屬于思維訓(xùn)練的一門學(xué)科，人們總是認(rèn)為迅速、快捷、敏銳是衡量學(xué)生思維能力的標(biāo)尺，培養(yǎng)學(xué)生思維的迅速、快捷、敏銳是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。于是，很多學(xué)生陷入了數(shù)學(xué)思維“走捷徑”的誤區(qū)：有的省略主要的表達(dá)過程，丟棄最核心的思路；有的隨心所

產(chǎn)品線那些選購“捷徑”。目前主流平臺一般都支持雙通道內(nèi)存模式，主板大多提供4條內(nèi)存插槽甚至8根內(nèi)存插槽位，玩家可以使用兩條或四條內(nèi)存來組建雙通道系統(tǒng)。當(dāng)然，也可以插一條內(nèi)存來組建單通道內(nèi)存系統(tǒng)，或是三條內(nèi)存組建彈性雙通道系統(tǒng)。如果你打算升級多條內(nèi)存，有必要想好是為了保證最優(yōu)的性能還是要實(shí)現(xiàn)最大的內(nèi)存容量。畢竟，這影響著內(nèi)存在主板上的插法。以4條內(nèi)存插槽的主板為例，通常，我們推薦用戶單條內(nèi)存的話，選擇插在CPU近端第二根插槽位置;如果是兩根內(nèi)存，則建議大家插

產(chǎn)品線那些選購“捷徑”。目前主流平臺一般都支持雙通道內(nèi)存模式，主板大多提供4條內(nèi)存插槽甚至8根內(nèi)存插槽位，玩家可以使用兩條或四條內(nèi)存來組建雙通道系統(tǒng)。當(dāng)然，也可以插一條內(nèi)存來組建單通道內(nèi)存系統(tǒng)，或是三條內(nèi)存組建彈性雙通道系統(tǒng)。如果你打算升級多條內(nèi)存，有必要想好是為了保證最優(yōu)的性能還是要實(shí)現(xiàn)最大的內(nèi)存容量。畢竟，這影響著內(nèi)存在主板上的插法。以4條內(nèi)存插槽的主板為例，通常，我們推薦用戶單條內(nèi)存的話，選擇插在CPU近端第二根插槽位置;如果是兩根內(nèi)存，則建議大家插

曹井雪近期18只FOF新品正在發(fā)行，頂流基金公司易方達(dá)、南方旗下均有新品推出。其中易方達(dá)主推的是投資公司內(nèi)部產(chǎn)品的內(nèi)部FOF，具備減少重復(fù)收費(fèi)等優(yōu)勢。但是，《紅周刊》發(fā)現(xiàn)，目前市場上最大的內(nèi)部FOF規(guī)模不過幾十億，與頂流基金公司動輒百億以上的大規(guī)模產(chǎn)品對比，其提供的規(guī)模增加作用十分有限。對此，愛方財富基金分析師王琦浩對《紅周刊》表示：“內(nèi)部FOF提供了對該管理人旗下基金在‘內(nèi)部人’評價體系中的地位排名?！边@對于投資者具有參考意義。此外，外部FOF的選擇與大

戚夢穎包含著大量漢字、“入門簡單”的日語成為了多數(shù)想要切換賽道的考生的最優(yōu)選。2021年夏季，李貝琪從日語師范專業(yè)畢業(yè)，進(jìn)入一家針對藝考生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任日語老師。2021年12月中旬的藝考統(tǒng)考結(jié)束后，學(xué)生們就要轉(zhuǎn)頭沖刺文化課。暑期集訓(xùn)時，李貝琪所在機(jī)構(gòu)的日語生數(shù)量已與英語生相差無幾。機(jī)構(gòu)里的老教師告訴她，最近幾年，選擇用日語代替英語參加高考的學(xué)生越來越多。據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計，2021年，高考外語科目中的日語考生人數(shù)達(dá)到約20萬人，僅廣東省考生就有約4.9萬

學(xué)生作文水平的“捷徑”，對于降低寫作難度、激發(fā)寫作興趣、整理寫作思路、積累寫作素材、學(xué)習(xí)知識的實(shí)踐應(yīng)用，都具有重要的作用。本文討論和分析口頭作文的重要作用和應(yīng)用策略。一、利用課文片段，進(jìn)行口頭訓(xùn)練教材中的課文都是編者精選出來的文質(zhì)兼美的文章，可以選取其中的片段，指導(dǎo)學(xué)生仿照片段口頭作文。有些經(jīng)典的課文，比如《蜘蛛織網(wǎng)》這種既含有生活哲理又結(jié)構(gòu)清晰、語言優(yōu)美、表達(dá)流暢的文章，可以讓學(xué)生分段朗讀，進(jìn)行角色扮演或劃分文章段落，還可以合作朗讀，這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)

事一起在網(wǎng)上查找捷徑，不料卻落入了騙子精心設(shè)計的圈套。就這樣，李女士以3人5篇2萬元的價格把錢交給了所謂可以代發(fā)權(quán)威網(wǎng)站的“論文機(jī)構(gòu)”，等來的卻是不知名網(wǎng)站出刊的假期刊，在與對方討要說法無果后，劉女士才意識到被騙，遂向衛(wèi)濱警方報案。在掌握李女士提供的相關(guān)線索后，警方初步判斷李女士遇到了“論文詐騙”。伴隨偵查工作的深入，辦案民警先后對涉案銀行卡2萬余條流水梳理，發(fā)現(xiàn)李女士并非唯一受害者，遍及全國各地的醫(yī)護(hù)受害人員竟多達(dá)千人。辦案民警鍥而不舍，對受害醫(yī)護(hù)人員展

□鄒爭春她們沒有苛求天鵝臂和直角肩，也沒有奢望迷人的曲線，更沒有夢想什么馬甲線，她們的想法其實(shí)很簡單、要求也很低，就是去掉身體某個部位的贅肉，成為形體上平凡、普通的人。然而，就是一次貿(mào)然的決定，不但事與愿違，最后卻躺在了醫(yī)院的病床上，讓她們痛不欲生、悔恨不已。陸軍軍醫(yī)大學(xué)陸軍特色醫(yī)學(xué)中心（大坪醫(yī)院）皮膚科主任雷霞指出，悲劇的根源是到?jīng)]有資質(zhì)、非正規(guī)合法的美容院、養(yǎng)生館以及民營機(jī)構(gòu)進(jìn)行“注射減肥”或“埋線減肥”。錯誤選擇，驚人相似36歲的王女士一直為被閨蜜戲

鄒爭春她們沒有苛求天鵝臂和直角肩，也沒有奢望迷人的曲線，更沒有夢想什么馬甲線，她們的想法其實(shí)很簡單、要求也很低，就是去掉身體某個部位的贅肉，成為形體上平凡、普通的人。然而，就是一次貿(mào)然的決定，不但事與愿違，最后卻躺在了醫(yī)院的病床上，讓她們痛不欲生、悔恨不已。陸軍軍醫(yī)大學(xué)陸軍特色醫(yī)學(xué)中心（大坪醫(yī)院）皮膚科主任雷霞指出，悲劇的根源是到?jīng)]有資質(zhì)、非正規(guī)合法的美容院、養(yǎng)生館以及民營機(jī)構(gòu)進(jìn)行“注射減肥”或“埋線減肥”。錯誤選擇，驚人相似36歲的王女士一直為被閨蜜戲稱

詞：基礎(chǔ);關(guān)鍵;捷徑;相輔相成根據(jù)小學(xué)語文的課程目標(biāo)，語文教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，由此可見，閱讀和寫作是語文教學(xué)最根本的目的了。然而，每次和家長們談?wù)摰綄W(xué)生語文學(xué)習(xí)的困惑時，大多數(shù)家長都指出學(xué)生在做閱讀題時問題很大，要么敷衍了事隨便寫幾句答案，要么苦思冥想還答不到點(diǎn)上，要么干脆空白或抄襲。為此我也無數(shù)次陷入深深的思索中，如何提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生能在會閱讀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)會寫作呢？經(jīng)過許多次的教學(xué)嘗試后，我有了自己的一點(diǎn)淺顯的看法。一、詞、

嚴(yán)控?？挤秶鸵?guī)模、提高文化課成績要求、推進(jìn)分類考試分類錄取……教育部日前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》，明確從2021年開始推進(jìn)相關(guān)改革。意見提出，推進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展，明晰人才選拔培養(yǎng)定位，優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局，對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。進(jìn)一步擴(kuò)大省級統(tǒng)考范圍，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。嚴(yán)格控制校考范圍和規(guī)模，2024年起，不再跨省設(shè)置?？伎键c(diǎn)。2024年起，

找教與學(xué)之間的“捷徑”，已是今天我們物理老師議論和思考的一個焦點(diǎn)。筆者作為一名初中物理老師，充分結(jié)合物理核心素養(yǎng)，密切聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，借助一切可以借助的手段，開發(fā)身邊的各種資源，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，努力找出一條既讓老師教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得輕松的“捷徑”。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);初中;物理課堂;興趣;捷徑2016年12月7日，在全國高校思想政治工作會議中強(qiáng)調(diào)：“教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。

以作為“投基”的捷徑。降低波動改善基金投資者持基體驗(yàn)以國內(nèi)股票為例，不管是滬深300、中證500，還是能夠跑贏指數(shù)的權(quán)益類基金，其較長時間的年化收益率可能也就在兩位數(shù)，比如富國天惠從2005年成立以來的年化回報為21.98%。但不管是指數(shù)還是基金，單年度的最大回撤可以達(dá)到20%以上，基金的投資策略為通過選賽道選股獲得超額收益，所以最大問題是絕大多數(shù)產(chǎn)品收益非常不穩(wěn)定。站在FOF的角度，就是通過資產(chǎn)配置和優(yōu)化可投基金組合等方式，來獲取一個相對比較穩(wěn)定的風(fēng)險收

學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的“捷徑”。1.通過培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)意識的方式來提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量（1）理論分析要想讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的意識，就需要先從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣出發(fā)進(jìn)行，讓學(xué)生從自身喜歡學(xué)習(xí)，同時還可以幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候就會獲得更多的成就感。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣在培養(yǎng)的時候并不復(fù)雜，在學(xué)習(xí)的時候多給學(xué)生創(chuàng)造一些探究的空間，教師在教學(xué)的過程中可以先從簡單的知識出發(fā)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的增加學(xué)習(xí)的難度，這樣學(xué)生就可以在

中生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的“捷徑”，變式教學(xué)的推廣對當(dāng)前的高中數(shù)學(xué)教學(xué)而言具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、借助變式教學(xué)，讓概念理解更深刻進(jìn)入高中后，數(shù)學(xué)概念在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中占據(jù)極高的比例，所以，在新知學(xué)習(xí)時仍然以概念學(xué)習(xí)為主，這也是學(xué)生習(xí)得知識最主要的途徑。為了提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效能，首先需要以概念作為突破口，真正實(shí)現(xiàn)階梯式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生架構(gòu)更完善、更系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)?？梢?，概念學(xué)習(xí)不僅具有典型的特殊性，還具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。例如，在學(xué)習(xí)“指數(shù)函數(shù)的定義”時，一些學(xué)生出現(xiàn)了理

學(xué)生作文水平的“捷徑”，對于降低寫作難度、激發(fā)寫作興趣、整理寫作思路、積累寫作素材、學(xué)習(xí)知識的實(shí)踐應(yīng)用，都具有重要的作用。本文討論和分析口頭作文的重要作用和應(yīng)用策略。一、利用課文片段，進(jìn)行口頭訓(xùn)練教材中的課文都是編者精選出來的文質(zhì)兼美的文章，可以選取其中的片段，指導(dǎo)學(xué)生仿照片段口頭作文。有些經(jīng)典的課文，比如《蜘蛛織網(wǎng)》這種既含有生活哲理又結(jié)構(gòu)清晰、語言優(yōu)美、表達(dá)流暢的文章，可以讓學(xué)生分段朗讀，進(jìn)行角色扮演或劃分文章段落，還可以合作朗讀，這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)

周育英【摘要】隨著信息時代的變革，小學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)也是不斷地發(fā)展著，傳統(tǒng)的小學(xué)信息課堂也進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)。信息時代變更太快，想要讓學(xué)生能及時而且很好地掌握新知識，一味地灌輸式學(xué)習(xí)是肯定不行的，把知識融入到解決實(shí)際問題中去，可以充分調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，朝著解決實(shí)際問題的方向去努力突破，達(dá)到解決問題的目的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性就會充分調(diào)動起來。從實(shí)踐走向深刻和智慧，用小學(xué)steam教學(xué)的實(shí)踐研究來解決身邊的實(shí)際問題?！娟P(guān)鍵字】課堂觀念 steam教學(xué) 幻燈片 解

?高效復(fù)習(xí) ?捷徑中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.147 又一個學(xué)期結(jié)束了，又經(jīng)歷了一次期末，每到學(xué)期期末復(fù)習(xí)的時候，面對一黑板的作業(yè)，一摞摞的卷子，一節(jié)接一節(jié)的復(fù)習(xí)課，每個學(xué)生都頭大，教師的嗓子都喊啞——這就是期末。 作為一名任課教師，如何在期末進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，是應(yīng)該思考和值得思考的，復(fù)習(xí)課的成效，直接關(guān)系到學(xué)生對階段性知識的掌握程度和期末考試的成績。如何能夠做到

中作文教學(xué)的一條捷徑。關(guān)鍵詞：校園文學(xué);高中作文教學(xué);捷徑校園文學(xué)社作為高中校園中學(xué)生展示自我的一個學(xué)生社團(tuán)，將為學(xué)生寫作才能的展示搭建良好的平臺，能夠營造學(xué)校良好的寫作氛圍。校園文學(xué)社通常都會定期舉辦各種多樣化的寫作教學(xué)活動，將有助于開拓學(xué)生的文學(xué)視野，提升學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)將具有十分重要的作用。所以，校園文學(xué)社的良好運(yùn)行，將有助于優(yōu)化小學(xué)人文環(huán)境，豐富校園文化活動，提升小學(xué)文化品位。高中作文教學(xué)是高中語文教學(xué)中十分重要的內(nèi)容，以校園文學(xué)社來開展作文教學(xué)，將

是逃避中高考的“捷徑”。成功案例：父母將留學(xué)計劃“提前”暑假一過，陳女士在朋友圈曬出女兒身背古箏、拉著行李站在機(jī)場的照片，并寫下一句簡單的祝福，“媽媽爸爸愿你快樂學(xué)習(xí)成長”。而在半年前，女兒出國的前一晚，這位母親卻失了眠，同樣是在朋友圈，她寫下這樣一段話，“雖然明知道遠(yuǎn)行是正確的，卻難免生出許多牽掛。畢竟你才只有13歲，現(xiàn)在卻要自己去撐起一片天……”女兒13歲，陳女士與愛人商量讓她出國讀書。現(xiàn)在回憶起當(dāng)時做出的這個決定，她覺得“很正確”。有著10年國外生活

安清婷妥當(dāng)、貼切、美妙的語言給人感覺如沐春風(fēng)，如飲醇酒，如品香茗;牽強(qiáng)附會、生拉硬扯、車轱轆樣的語言則像一股糾纏不斷、節(jié)外生枝的麻繩，讀起來令人不悅。小學(xué)階段是鍛煉孩子書面表達(dá)能力的重要階段，也是鍛煉孩子理解與分析事物能力的關(guān)鍵時期。在語文學(xué)科考試中，寫作更是占據(jù)了相當(dāng)大的分值。由此不難看出，寫作在語文學(xué)習(xí)中的重要性，只要學(xué)生作文寫得好，語文成績一定低不了。可是，寫作文對于很多學(xué)生來講并不是一件容易的事情，相反，很多學(xué)生認(rèn)為作文是語文學(xué)科中最難攻克的一關(guān)。

□安清婷妥當(dāng)、貼切、美妙的語言給人感覺如沐春風(fēng)，如飲醇酒，如品香茗；牽強(qiáng)附會、生拉硬扯、車轱轆樣的語言則像一股糾纏不斷、節(jié)外生枝的麻繩，讀起來令人不悅。小學(xué)階段是鍛煉孩子書面表達(dá)能力的重要階段，也是鍛煉孩子理解與分析事物能力的關(guān)鍵時期。在語文學(xué)科考試中，寫作更是占據(jù)了相當(dāng)大的分值。由此不難看出，寫作在語文學(xué)習(xí)中的重要性，只要學(xué)生作文寫得好，語文成績一定低不了?？墒?，寫作文對于很多學(xué)生來講并不是一件容易的事情，相反，很多學(xué)生認(rèn)為作文是語文學(xué)科中最難攻克的一關(guān)

數(shù)形結(jié)合，解題，捷徑[中圖分類號]G633.6[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1674-6058（2020）11-0017-02數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)基本思想方法之一，它能讓抽象問題轉(zhuǎn)化為具體問題，讓復(fù)雜問題變成簡單問題，一、方程的根或函數(shù)零點(diǎn)問題方程的根對應(yīng)函數(shù)的零點(diǎn)，函數(shù)的零點(diǎn)是函數(shù)圖像與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)，圖像能使零點(diǎn)一目了然，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想分析解決問題時應(yīng)遵循三個原則，即等價性原則、雙向性原則和簡單性原則，數(shù)與形相輔相成，不可偏廢任何一方，否則就會出錯。

，走一走教學(xué)的“捷徑”，將學(xué)習(xí)內(nèi)容“模式化”，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷 “抽象—概括—創(chuàng)新—簡化” 的知識技能形成過程，最終獲得學(xué)習(xí)方法和快樂體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)能力?！娟P(guān)鍵詞】疑惑 給予 提煉 建模 自足曾在大街上看到一些做生意的人在以各種不同方式叫賣：靠吆喝把顧客留下來，靠降價、商品的新奇包裝甚至靠跳舞等方式留下了顧客。這樣的營銷其實(shí)已超越了經(jīng)商本身，而成為經(jīng)商者成長的一種經(jīng)驗(yàn)，也給消費(fèi)者帶來了快樂體驗(yàn)。其實(shí)在一定程度上，這些營銷手段和教師的教學(xué)是相通的。教學(xué)中，不管教

陳海希【摘要】教育家陳鶴琴先生曾說“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”好習(xí)慣就像推動著人生之船前進(jìn)的白帆，就像點(diǎn)綴著未來之路的鮮花，既是助力，也是魅力。學(xué)生養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣也決定著他們的未來是廣闊的面，是細(xì)長的線，還是一個渺小的點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)習(xí)慣 聽說讀思《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法?！绷己脭?shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不僅與當(dāng)下學(xué)習(xí)成績息息相關(guān)，而且對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與工作產(chǎn)生深

古詩詞記憶的一條捷徑。古詩詞本身就是配樂傳誦的，通過古詩詞吟唱，可以進(jìn)一步激發(fā)小學(xué)生記憶古詩詞的興趣，體驗(yàn)作者詩詞中表達(dá)的情感、領(lǐng)悟詩詞的意境、體會作者的心情，引起情感共鳴，達(dá)到加深記憶的目的。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；古詩詞；記憶；捷徑中華古詩詞歷史悠久，文化氣息濃厚，且語言精練，意境深遠(yuǎn)，情感濃厚，韻律感強(qiáng)，是千百年來中華傳統(tǒng)文化魅力的濃縮和沉淀。誦讀古詩詞更是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，它能增強(qiáng)孩子們的記憶力，培養(yǎng)他們的想象力，更能為孩子們記憶的寶庫奠基，豐盈

，像是山民常走的捷徑。大家很高興，決定沿此道下山。不出十分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見山下的停車場了，果然是條捷徑。正當(dāng)大家慶幸時，眼前出現(xiàn)一個斷崖，而捷徑在此一拐，伸向遠(yuǎn)方的一座小山村。大家只得先向小山村方向走，中途再踏上另一條小道……彎彎曲曲的，浪費(fèi)了許多力氣才到達(dá)目的地。山民知道每一條捷徑通向何方，他們走起來，就是捷徑;我們一開始就抱著追求“捷徑”的心態(tài)，其實(shí)是踏上彎路的前兆。走捷徑也是需要經(jīng)驗(yàn)的。就像有些羚羊，只知捷徑可過河，卻不知那里有鱷魚，這時的“捷徑”，只

】下面這幅題為“捷徑”的漫畫，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。不少于700字?！緦忣}點(diǎn)撥】這是一則關(guān)系題作文。它蘊(yùn)含的哲學(xué)原理首先是“對立統(tǒng)一”，以及“快與慢”“多與少”“本分實(shí)在與潮流時尚”“我的路徑與大眾捷徑”“傳統(tǒng)人力與現(xiàn)代科技”等。完整梳理這個生活事件和現(xiàn)象的前因后果，還應(yīng)該想到“目的與手段（方式）”“手段與后果”“現(xiàn)象與本質(zhì)”等哲學(xué)原理，人們究竟為了什么目的，尋求這樣或那樣的捷徑，這樣的捷徑選擇的后

馬，但絕不是條條捷徑通羅馬。捷徑用得好，前進(jìn)的大門就會向你敞開，勝利的曙光就會向你招手，寬闊的大路就會為你延伸。反之，捷徑用不好或過度依賴捷徑，有時會跌入萬丈深淵。捷徑這條路，須慎行。古往今來，多少人夢寐以求穿越它，卻大多葬身其中。2008年汶川地震，牽動著全國人民的心。在抗震救災(zāi)期間，有一個小英雄脫穎而出，他就是雷楚年。在汶川地震中，他不顧自己的生命安全，先后沖進(jìn)教學(xué)樓救出被困同學(xué)，被評為“抗震救災(zāi)道德模范”，成為獲此榮譽(yù)的唯一學(xué)生。但令世人震驚的是，成

文/張希］?放棄捷徑［文/張希］面對兩條始點(diǎn)和終點(diǎn)相同的路，人們自然會選擇較短的一條去走，這條路便是捷徑。走捷徑，路途短省力氣，卻不一定明智。因?yàn)椋^捷徑，顯而易見誰都能發(fā)現(xiàn)，大家都走，勢必?fù)矶?，因此用的時間反而多。而若選擇另一條稍遠(yuǎn)的路，人相對少，為避免落后，又加快速度，有時反能先到達(dá)目的地。放棄捷徑，是一個艱難的決定，但有時不失為明智的選擇。

謝清啟真正的捷徑謝清啟人們做事，喜歡找捷徑。這是很好的。捷徑，可以讓你提高效率，節(jié)約時間，事半功倍。但是，在找捷徑的時候，有一個潛在的前提：就是要具備找捷徑的條件。比如：有一座小山，兩個年輕人從山腳下同一出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，一個是長跑冠軍，另一個是攀援隊員，看誰先爬到頂。山腳下有兩條路：一條是盤旋而上的山路，而另一條就是捷徑——這是一條可以攀援而上的陡坡。如果從陡坡上山，要比跑步從盤旋的路往上跑快一些。他們兩人，要比一比誰先上到頂。很明顯，長跑冠軍是不會選擇從陡坡

文／路塵慎走“捷徑”文／路塵人生如行路，行路便有捷徑。所謂捷徑，本意是近便的小路，后延伸為喻不循正軌、貪便圖快的做法，多指取巧進(jìn)身的門路?！冻o·離騷》曰：“何桀紂之猖披兮，夫唯捷徑以窘步?！贝笄澜纾撕ＣＣ?，干什么都有捷徑。捷徑確實(shí)省時省力，所以，古往今來，走捷徑者如過江之鯽，數(shù)不勝數(shù)，花樣也是千奇百怪，五花八門。做官有捷徑。舊時，讀書科舉取功名是做官的正途，但那樣，一是曠日持久，沒個一二十年難以奏效；二是讀書太苦，寒窗寂寞，寢食不安；三是競爭激烈，成

□曉 晨點(diǎn)評“捷徑”原來是歧路□曉 晨劉鐵男和劉德成父子倆因?yàn)楣餐苜V而身陷囹圄，涉案金額竟高達(dá)3558萬元。劉鐵男一再表示“是我的貪婪、我的價值觀出現(xiàn)了問題，影響了孩子”，劉德成的問題“根子在我，責(zé)任在我”。是什么影響了孩子？對此，作為兒子的劉德成則更有切身的體會：“從小，父親就給我灌輸做人要學(xué)會走捷徑，要做人上人，這樣才能過得好，才能受人尊重?！痹谶@個案例中，我們讀懂了“捷徑”的含義——劉鐵男利用手中的權(quán)力，為山東南山集團(tuán)搞到了平價原料氧化鋁，使兒子輕

灌輸做人要學(xué)會走捷徑，要做人上人，這樣才能過得好，才能受人尊重?！? 在這個案例中，我們讀懂了“捷徑”的含義—— 劉鐵男利用手中的權(quán)力，為山東南山集團(tuán)搞到了平價原料氧化鋁，使兒子輕而易舉地從南山集團(tuán)得到了750萬元“差價”。這個“捷徑”，可是一般人多少年都走不完的！ 海外留學(xué)歸來的劉德成，剛剛表達(dá)了“想學(xué)著做生意”的志向，父親便找好了“帶”兒子學(xué)做生意的公司老板;劉德成回國后還沒找到事兒干呢，就得到了“帶學(xué)做生意”的公司老板新買的一輛轎車“練手”了。這