2019年11期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(下旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 小學(xué)體育游戲教學(xué)中德育滲透的四個(gè)策略
- 云南省高職院校團(tuán)體操訓(xùn)練模式研究
- 素質(zhì)教育視域下高校舞蹈教學(xué)的提升途徑探索
- 淺析小學(xué)體育集體備課存在的問(wèn)題及解決方法
- 基于新課改背景下大學(xué)體育教育改革探索
- 培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣的實(shí)踐
- 高校網(wǎng)球課構(gòu)建多樣化教學(xué)內(nèi)容體系的探討
- 高校高水平籃球隊(duì)中團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)研究
- 關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)套路技術(shù)體系的標(biāo)準(zhǔn)化探討
- 論互動(dòng)教學(xué)與初中音樂(lè)課堂的融合
- 提升中考體育成績(jī)的有效方法芻議
- 試析醫(yī)學(xué)院校體育課“醫(yī)體結(jié)合”教學(xué)策略
- 音樂(lè)在歷史教學(xué)中的史證價(jià)值與教學(xué)路徑分析
教研視點(diǎn)
- 感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)兒童行為影響的研究
- 優(yōu)秀流行文化融入高中語(yǔ)文教學(xué)的必要性分析
- 民辦高校學(xué)生思想政治教育與中華傳統(tǒng)文化相融合的思考
- 網(wǎng)絡(luò)欺凌的特征及影響因素
- 初中歷史：人文生態(tài)不可或缺
- 淺析《紅樓夢(mèng)》與《百年孤獨(dú)》悲劇的相似性
- 淺析網(wǎng)絡(luò)言論自由背景下的網(wǎng)絡(luò)謠言懲戒機(jī)制
- 基于統(tǒng)編版“道德與法治”的小學(xué)生規(guī)則意識(shí)強(qiáng)化例談
- 論現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)磚雕人才的核心是厚植“工匠精神”
- 論行為導(dǎo)向是最好的教育
- 我國(guó)家庭暴力相關(guān)法律問(wèn)題淺析
- 讓“折翼的天使”也能飛翔
- 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)康復(fù)對(duì)人體效果的策略探討
- 文化資本對(duì)基礎(chǔ)教育公平的影響
- 士官職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐教學(xué)考核現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高校心理委員專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方案的調(diào)查分析
- 新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的影響研究
- 初探期待可能性及其適用
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談小學(xué)班主任如何做好德育工作
- 談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大專院校學(xué)生教育管理的新視角
- 淺談學(xué)生寬容意識(shí)的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重成因及對(duì)策研究
- 教育公平視野下的師幼對(duì)話
- 論師德師風(fēng)建設(shè)在當(dāng)代教育教學(xué)中的現(xiàn)狀及策略
- 家校合作在城市薄弱中學(xué)開(kāi)展的必要性
- 談小學(xué)班主任開(kāi)展德育工作的途徑
- 淺談如何做好高中數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)的銜接
- 研習(xí)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 立德樹(shù)人引領(lǐng)發(fā)展
教學(xué)研究
- 美國(guó)高校交流生管理與評(píng)估
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下構(gòu)建《化學(xué)課》實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文評(píng)課存在的問(wèn)題及其對(duì)策探究
- 談運(yùn)用生活實(shí)際提升高中生的地理思維能力
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)科的現(xiàn)狀與發(fā)展探究
- 高中歷史教學(xué)中文字史料的應(yīng)用
- 情景模擬教學(xué)法在教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”授課思路的研究與實(shí)踐
- ERP沙盤模擬體驗(yàn)式教學(xué)提升學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐研究
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中生物學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生微學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析與促進(jìn)策略
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文激趣教學(xué)探究
- “微文化”背景下大學(xué)生“三自”能力提升培養(yǎng)機(jī)制成效探究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施路徑研究
- 眼視光學(xué)專業(yè)“醫(yī)教產(chǎn)學(xué)研”融合的特色專業(yè)建設(shè)
- 以微信公眾號(hào)為載體的病例學(xué)習(xí)在神經(jīng)科繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 淺議演出制作人在演出行業(yè)中的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文部編教材低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略的研究
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
英語(yǔ)天地
- 從語(yǔ)篇層面談高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)
- 試析英文報(bào)刊閱讀對(duì)高校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響
- 高職院校師生對(duì)英語(yǔ)教師反饋語(yǔ)的態(tài)度研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)作文的批改與講評(píng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究
- 英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)策略研究
- 基于深層學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)研究
- 談?wù)Z塊教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校英語(yǔ)研討式教學(xué)的構(gòu)建探尋
- 談中學(xué)英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略
- 高職英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)融入英美文化的意義及策略
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)中如何告別“啞巴英語(yǔ)”
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語(yǔ)教學(xué)改革策略
- 農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)有效情境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 談初中英語(yǔ)新課標(biāo)實(shí)施中的制約因素
- 混合式教學(xué)在高校學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)力課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析
課程探索
- 從教學(xué)設(shè)計(jì)談高中生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 優(yōu)化高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
- 通過(guò)《阿Q正傳》韓譯本看翻譯策略和翻譯方法
- 對(duì)長(zhǎng)方形和正方形認(rèn)識(shí)的思考
- 淺析小學(xué)德育的生活化策略
- 將臨床診療新進(jìn)展融于臨床專業(yè)分子生物學(xué)教學(xué)的案例分析
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“捷徑”：培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀思習(xí)慣
- 分析初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略
- 《控制工程基礎(chǔ)》慕課建設(shè)與實(shí)踐
- 淺談如何有效開(kāi)展小學(xué)德育建設(shè)
- 對(duì)《氣象水文保障》課程設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的策略探討
- 新課程背景下的《中藥藥理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 將分層理念融入初中物理課教學(xué)之探索
- 基于“CDIO+OBE”理念的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教育方法探索
- 淺談地理研學(xué)中的美育教育
教學(xué)隨筆
課堂內(nèi)外
- 巧設(shè)課堂教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生生活能力
- 初中物理課的互動(dòng)教學(xué)策略分析與研究
- 臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂的微課設(shè)計(jì)與制作
- 論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 略議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感教育滲透
- 生活情境在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用分析
- 在物理課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育的教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣