文雅

是蹦極愛好者的劉文雅。這起蹦極事故，原來暗藏殺機(jī)……蹦極事故：現(xiàn)場那蹊蹺的突三角繩結(jié)2021年9月12日下午，一個名叫劉文雅的年輕女孩報(bào)警稱，她的公司同事李德光在原西安城北化工廠十多米高的穹頂上玩蹦極時(shí)發(fā)生意外，昏迷不醒，并說她已撥打了120。警察趕到現(xiàn)場時(shí)，120醫(yī)生正在對李德光進(jìn)行緊急施救并立刻送往醫(yī)院，可李德光不幸離世。醫(yī)生診斷死者在蹦極過程中，因?yàn)楸硯У姆词鴽_擊力導(dǎo)致心臟血管破裂，屬于意外受傷死亡。警方對現(xiàn)場進(jìn)行了勘查。城北化工廠廢棄已久，平常少有

在電腦上工作的俞文雅神色不對——看似緊盯著電腦屏幕，一肚子的心事卻顯露無遺，完全失去了往日的莊重，失去了莊重中掩飾不住的美艷。不是我生性敏感，是俞文雅的表情過于特殊，介于嚴(yán)峻、生氣和愁苦之間——眉宇緊鎖、凝重，眼神呆滯、焦慮，甚至充滿疲憊和驚懼，說是猙獰也不為過。這樣的神情，怎么相信她是在工作呢？說是在接受折磨似乎更準(zhǔn)確，但她確實(shí)是在工作——審稿，這一點(diǎn)，我深信不疑。俞文雅平時(shí)不是這樣的。平時(shí)雖然喜歡長時(shí)間沉默不語，也無夸張的姿勢，總體上，都是在認(rèn)真工作。

情況精準(zhǔn)概括為“文雅”，即談吐得體，行為得當(dāng)。本文從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展與社會參與三個方面綜合對培育學(xué)生文雅品質(zhì)進(jìn)行探討，旨在提升學(xué)生道德素養(yǎng)，做到“文雅”留香?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)生品質(zhì);教學(xué)指導(dǎo);校園氛圍孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”說明人在受教育初期接受正確引導(dǎo)，對于未來成長具有重要意義。小學(xué)作為各種行為、思想培養(yǎng)的重要階段，小學(xué)生的思想行為一定要重點(diǎn)關(guān)注。而今德育的重要程度普遍被教師認(rèn)可，培養(yǎng)小學(xué)生的言行舉止，使其以文雅形象在未來人生走得更平穩(wěn)，則

na WEN (文雅娜),Qingbo ZHANG (張清波),Jier QIU (邱吉爾) and Shengyuan YANG (楊勝源)School of Mechanical Engineering,Sichuan University,Chengdu 610065,People’s Republic of ChinaAbstract A two-temperature(2T)thermal non-equilibrium model is dev

向?！娟P(guān)鍵詞】 文雅;故宮文化;文化創(chuàng)意;文創(chuàng)產(chǎn)品;新媒體【中圖分類號】G269? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）16-0065-02一、推動故宮文創(chuàng)傳播的因素（一）具有良好的文化背景及龐大的藏品資源故宮文創(chuàng)得以“火爆”的原因具有良好的先天優(yōu)勢，偌大的故宮博物院有豐厚的歷史文化沉淀，有種類豐富、數(shù)量龐大的各種各樣文物藏品資源?，F(xiàn)有館藏總量180余萬件，收藏明清宮廷文物珍寶、古建筑和書籍，堪稱藝

可用雅正、高雅、文雅加以概括，三種不同的理念構(gòu)成了雅俗范疇的理論體系。雅俗的意涵特征主要表現(xiàn)在四個方面：具有價(jià)值判斷和風(fēng)格區(qū)分兩個場域;具有多意的復(fù)雜性;具有辯證關(guān)系，在一定的條件下也互相易位;雅和俗皆有正面和負(fù)面雙重性質(zhì)。了解雅俗范疇的豐富的內(nèi)涵，理清雅俗的發(fā)展脈胳可以使我們對世界、對自己有更好的認(rèn)識。【關(guān)鍵詞】中國傳統(tǒng)詩學(xué) 雅正 高雅 文雅 雅俗之辨【中圖分類號】1207.22 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A雅俗是中國傳統(tǒng)詩學(xué)的一對重要范疇，古人多予以高度重視，如宋

時(shí)的樣子，那叫個文雅?？曜由斓讲吮P子里，夾一撮，夾多了會覺得你太吼，美感就沒了。夾少了，又嘗不出味道。一撮菜還要分成兩口吃，一口吃完顯得嘴大，分好幾口吃，又覺得太裝。喝湯也是很有講究的，不能像別人那樣端起碗來直接倒入嘴中，而是用一個小勺子一口一口的喝，還不能出溪“吸溜”的聲音。喝湯時(shí)，嘴要微微撅起來。并且盡量縮小。這就是媽媽不為人知的“吃”美秘絕。我那憨厚可愛的爸爸呢？吃飯時(shí)透著一股男人的豪爽勁，他還流傳著一句“千古名言”“有好吃好，沒好吃飽”，男生嘛，總

6年，旨在培養(yǎng)“文雅學(xué)生”。文學(xué)社自成立以來，開展了豐富多彩的活動，如專家講學(xué)、作文競賽、觀影評影、社會采風(fēng)等。校報(bào)《博雅報(bào)》為社員們提供了鍛煉、展示自我的平臺。社員們在博雅文學(xué)社不僅修煉了好品行，還收獲了成長的喜悅。他們在各級各類作文競賽中嶄露頭角，在各類報(bào)刊上綻放光芒。校長寄語親近文學(xué)，用文字表達(dá)感受，讓寫作成為一種習(xí)慣。祝愿博雅文學(xué)社的社員們在寫作的路上越走越遠(yuǎn)，早日從文學(xué)幼苗長成參天大樹?！懹阑⒔處熂恼Z與文學(xué)為友，做文雅學(xué)生。希望同學(xué)們精讀一些

）班指導(dǎo)老師：王文雅 張超Hello， everyone！Im happy to introduce my father Kang Baofeng. Now， let me tell you something about him. He is forty years old. He has a lot of hobbies. He likes playing basketball. After supper， he enjoys listening to

忘返沒有回家。潘文雅把她拉到他的寓所，兩人激情燃燒一夜銷魂。林春艷醒來已是滿屋陽光。身旁的潘文雅還在沉睡，她推醒潘文雅：“快起來，送我去上班，要遲到了。”潘文雅坐起來，摟住她，孩子似的說：“親愛的，我不讓你走。”“乖乖，別鬧，下了班，我再來陪你?！薄澳且膊蛔屇阕?，你是水我是魚，離開你我就會死呀?！薄靶【d羊，真拿你沒辦法?！迸?span id="j5i0abt0b" class="hl">文雅學(xué)了聲羊叫，把林春艷逗笑了。她只好打電話請假，說自己病了。財(cái)神請到，林春艷開始有計(jì)劃的斂財(cái)了：“文雅，不讓我上班那今天去哪呀？”“

一邊，焦急等待潘文雅的電話。但等了兩天還沒等來，她沉不住氣了主動和潘文雅通話，不料沒人接。她一天數(shù)次連打幾天，卻如石沉大海杳無音信。這下林春艷火了，覺得是受騙了，怎么讓個黃毛小子給涮了呢？這樣一想，對她打擊可不小，嚴(yán)重挫傷了她的自信心和虛榮心。無奈她又惦記那10萬元錢，迫不及待又和吳萬全通話催要。電話里吳萬全打著哈哈說道：“林妹妹，你著啥急呀？那點(diǎn)錢，算得了啥呀？貨款催上來，哥馬上給你匯去，我說話算數(shù)，請小妹放心?！笨闪执浩G就是不放心，追問：“還得幾天？”

和死神肩擦肩。李文雅，中國醫(yī)大學(xué)子，齊魯大地血緣。李文雅，無影燈下骨干，抗疫場上中堅(jiān)。到達(dá)第一天，就披掛迎戰(zhàn)。一重癥患者，氣胸前兆需要?dú)馇?。操作流程明晰，施救過程簡單。但是，在冠狀病毒重癥室，卻要冒著極大風(fēng)險(xiǎn)。霧氣遮住護(hù)鏡視線，三層手套難握刀片。查看有盲點(diǎn)，持刀無手感。一旦發(fā)生意外，病毒井噴彌漫。一旦發(fā)生意外，大壩決堤水淹。李文雅精心設(shè)計(jì)，拿出最完美方案。李文雅精益求精，進(jìn)行最把握實(shí)驗(yàn)。這是特殊戰(zhàn)斗，沒有號角狼煙。這是特殊較量，沒有馬嘶刀閃。這是生死較量，

兩人走到樓下，陳文雅已經(jīng)坐在單車上等候多時(shí)了。正值暑熱，平日送餐時(shí)她總是捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，根本看不見五官，今天卻穿了短袖短褲勾勒出纖瘦的身材，抬頭時(shí)那一雙明眸善睞令程城看直了眼睛：“天啊，老板原來是個仙女，怪不得煮的粥這么好喝?！薄耙环莘雅Ｈ庵啵?份皮蛋瘦肉粥，請您拿好?！薄斑?，今天還送了兩份蒸餃。”程城接過外賣驚喜地說?！爸x謝您每天支持我們?！标?span id="j5i0abt0b" class="hl">文雅捋了捋頭發(fā)，離開前深深地看了魏明陽一眼，他正若有所思地盯著她。“請慢用，祝您生活愉快?！彪S即她便騎著單車離開

】校園是培養(yǎng)學(xué)生文雅之氣的基地，從校園文化、少先隊(duì)陣地、多彩活動、心育教育、網(wǎng)絡(luò)互動等方面使學(xué)生浸潤優(yōu)雅之風(fēng)、培育典雅之氣，共同打造校園最美的風(fēng)景。以文化人，雅集智慧?，F(xiàn)代校園為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，樹立文雅價(jià)值觀，營造文雅文化，培養(yǎng)文雅學(xué)生，使他們成為外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅的現(xiàn)代小公民，最終讓文雅教育成為學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】文雅學(xué)生;校園活動;文雅價(jià)值觀;終身發(fā)展一、校園文化顯“文雅”1.一花一世界，一境一優(yōu)雅主題“文化園”

Weny (王文雅), Xun Xingyun (宣相云),Gu Ruiyu (谷瑞瑜), Yn Ynn (閆雅男)a. Department of Pediatrics, the Second Hospital of Fengrun District, Tangshan, 063030, Chinab. Department of Gynecology and Obstetrics, the Second Hospital of Fengrun Dis

， 張 睿， 張文雅(1.上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，材料科學(xué)與工程學(xué)院，上海201418；2. 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院，上海201418)1 IntroductionDue to the potential application in air purification and water treatment, photo-catalytic oxidation techniques have attracted much attention in

…”坐在前面的蘇文雅“路見不平，拔刀相助”：“你再胡鬧，我就去告訴王老師！”張林然有恃無恐：“王老師不在，你想告也沒地方告！”蘇文雅轉(zhuǎn)過頭，委屈地說道：“我好想轉(zhuǎn)學(xué)??！”李夢涵眼睛一亮，低聲道：“學(xué)嘛，可以轉(zhuǎn)，不過該轉(zhuǎn)走的不是我們?！碧K文雅立刻會意：“這個主意不錯，只要能轉(zhuǎn)走三個人，我們班一定是全年級最好的班。”李夢涵接口道：“這第一個要轉(zhuǎn)走的嘛，當(dāng)然是張林然?！薄暗鹊?，我記一下?！碧K文雅一邊念叨，一邊在紙上寫著，“轉(zhuǎn)學(xué)名單……第一個，張林然，理由是調(diào)皮搗

語的重心從來不是文雅，而是尖刻、憤怒、鋪張揚(yáng)厲或者嬉皮笑臉等”，為什么會形成此種奇特的語言趣味？李敬澤：現(xiàn)在就更是這樣了，在網(wǎng)絡(luò)空間中，我們都發(fā)現(xiàn)很難好好說話，必須表情豐富，把自己變成一個表情包。這一定會影響漢語的品質(zhì)。新文化運(yùn)動、白話文運(yùn)動開啟了漢語的世俗化和現(xiàn)代化，從那時(shí)起，文雅就不是主流了。在這個過程中，審美的視域也得到了極大的拓展。我忘了我是在什么上下文里說這個話了，但是我想，文雅很好，但文雅肯定不是文學(xué)性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。至于我自己，我不知道。南都：你

州景洪市司法局］文雅群自2011年從事基層司法行政工作。幾年來，她創(chuàng)新調(diào)解模式、抓實(shí)法治宣傳、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、打造法律服務(wù)平臺、推進(jìn)社區(qū)矯正工作規(guī)范化建設(shè)，服務(wù)改善民生和保障發(fā)展。文雅群先后被授予“全國模范人民調(diào)解員”“西雙版納州優(yōu)秀人民調(diào)解員”，多次被州、市、鎮(zhèn)授予“綜治（平安建設(shè)）工作先進(jìn)個人”“優(yōu)秀公務(wù)員”等榮譽(yù)稱號。文雅群(左一)向群眾講解法律知識文雅群說：“人民調(diào)解工作紛繁復(fù)雜、千變?nèi)f化，遇到的人也形形色色，沒有固定的模式可以遵循，只有在實(shí)踐中不斷

作來開展。建設(shè)“文雅”班級文化，有助于引導(dǎo)學(xué)生提高分辨對錯、明辨善惡美丑的能力，有助于增強(qiáng)學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化的意識，使班級充滿“文雅”氣息，為學(xué)生的成長營造出優(yōu)美、典雅的環(huán)境氛圍。關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)；班級；文雅；文化班級，是學(xué)生成長的園地。營造優(yōu)秀的班級文化，能引領(lǐng)學(xué)生更加積極向上、快樂成長。為了創(chuàng)設(shè)富有個性的班級文化，把學(xué)生培養(yǎng)成文雅有禮的學(xué)生，我在“雅”字上做文章，努力建設(shè)班級“雅”文化。一、集思廣益，設(shè)雅境教室文化是不可忽視的教育資源，我向?qū)W生提出：“教室就

、做儒雅教師、育文雅學(xué)生”的三雅校園文化。通過精神引領(lǐng)、硬件建設(shè)、活動推進(jìn)為抓手，努力提升學(xué)校軟實(shí)力。由此，我校確立了“蒙以養(yǎng)正，雅行立人”的辦學(xué)理念和“做儒雅教師育、文雅學(xué)生、鑄高雅學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。并圍繞這一辦學(xué)目標(biāo)，努力打造“環(huán)境優(yōu)美，文化濃郁”的花園式特色學(xué)校。關(guān)鍵詞 儒雅 文雅 高雅中圖分類號：I207.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A白云悠悠，秀水茫茫。坐落在長江之濱的洪湖市第五小學(xué)，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在水鄉(xiāng)洪湖，始終綻放著耀眼的光芒。近幾年來，在以廖楚

頭。坐在前面的蘇文雅“路見不平，拔刀相助”，回過身對張林然說：“張林然，你再胡鬧，我就去告訴王老師！”蘇文雅是李夢涵最好的朋友。兩人一起上學(xué)，一起回家，好得跟一個人似的。張林然依舊扭著腰畫著圓圈，不過畫圓圈的對象已經(jīng)由李夢涵換成了蘇文雅：“你告啊，王老師不在，想告也沒得告！”蘇文雅被戧得說不出話來，沖著張林然直鼓腮幫子。經(jīng)過好幾年的“戰(zhàn)火洗禮”，李夢涵和蘇文雅早就熟悉了這一套。兩個人嗤了一聲，齊齊扭過頭去。蘇文雅和李夢涵是班里公認(rèn)的學(xué)霸，兩個人的成績始終穩(wěn)

和諧。彼時(shí)，生而文雅，這本身就是一個龐大的行業(yè)。所有的生活美學(xué)都在抵抗一個“忙”字，而“忙”這個字拆開，就是心死。在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，當(dāng)距離不是問題，時(shí)間不是問題，溫度不是問題，甚至真實(shí)都不再是問題之后，生活美學(xué)正在被迫與時(shí)俱進(jìn)一一美學(xué)是藝術(shù)，而對生活舒適和從容的追求近乎人類本能，無論是刀耕火種的年代，還是24小時(shí)在線的C時(shí)代。形形色色的自媒體和短視頻發(fā)展起來后，美到不食人間煙火的內(nèi)容，它一出世就帶著尷尬和做嬌，與凡塵俗事的疏離是一種絕對的美感，

出所視頻巡控室李文雅照例操控探頭巡控轄區(qū)。當(dāng)探頭掃過運(yùn)河明珠小區(qū)大門時(shí)——騎電動車、戴棒球帽、帽檐朝后、穿白上衣，這些特征一點(diǎn)不差。7月4日凌晨，此君曾在同一地點(diǎn)出現(xiàn)。李文雅當(dāng)時(shí)懷疑他伺機(jī)盜竊，可一直盯到天亮，也未見他下手。今天，他又來了。李文雅迅速調(diào)集周邊探頭跟蹤其行駛軌跡。五分鐘后，該男子騎車進(jìn)入西上園小區(qū)200號院，頻繁出入小區(qū)試探是否被跟蹤，假裝接打電話，不時(shí)東張西望。李文雅當(dāng)即通知值班民警，值班民警陳海輝迅速帶人開車趕到西上園小區(qū)附近提前設(shè)伏。4

時(shí)候，作品中選派文雅琪下鄉(xiāng)，太過程化了。我當(dāng)時(shí)就有些擔(dān)心，這部書會不會出一個關(guān)于生活的流水帳，當(dāng)時(shí)我還真有些擔(dān)心，但是越往后看越抓人，最后還有一些震撼的感覺。這本書我看了以后，覺得是很難得的一部書。剛才很多人都講，白庚勝書記也講了，這真的是一本深入生活的書?？梢哉f，目前國內(nèi)有很多著名作家也寫了不少關(guān)于鄉(xiāng)村的小說作品，但《萬物生》這個書真是一線的，來自生活的，可以說是一個深入生活的好作品。第一個就是《萬物生》帶來了新農(nóng)村建設(shè)的最新的豐富的信息，最新的動態(tài)，以

： 譯者 性別 文雅 親切《挪威的森林》是日本當(dāng)紅作家村上春樹的代表作之一，被翻譯介紹到很多國家，在中國也有好幾個譯本。我在對照日文原本，拜讀林少華老師和賴明珠老師的兩個譯本之后，深深感覺到不同譯者的不同翻譯處理所帶來的不同意境。在此主要選擇一個代表性的小節(jié)，從文筆和譯者性別角度進(jìn)行分析。原文：十八年という年月が過ぎ去った今でも、ぼくはあの草原の風(fēng)景をはっきり思い出すことができる。何日かつづいた雨に夏の間のほこりをすっかり洗い流された山肌は深く鮮やかな青み

馬志國心理癥狀文雅讀高二，人如其名，文文雅雅的一個女孩?？勺屓死Щ蟮氖?，她與人對視的時(shí)候總是以手遮顏。以手遮顏？具體表現(xiàn)是什么？那天文雅母女預(yù)約來訪，我對文雅的癥狀有了直觀的了解。落座后，戴著眼鏡的文雅沒有和我對視，一會兒低著頭，一會兒側(cè)過頭。對話開始了，文雅抬起頭來，一只手同時(shí)舉到了眉頭，遮住了臉。我故作不在意的樣子。這時(shí)候，文雅把手放下來，但是，另一只手又很快舉到了眉頭。在這個間隙里，我才看到文雅的雙眼瞇成了一條線。文雅的母親告訴我，孩子與人說話不敢對

的樣子。女孩的湖文雅今年十六歲，十六歲的文雅喜歡上了夏天的雨季。文雅躺在床上，聆聽窗外的雨聲。隔壁的房間傳來了琴聲，是鋼琴，琴聲雨聲混雜在一起，琴聲顯得幽怨而孤獨(dú)。文雅知道,是母親在彈琴，母親總在下雨的時(shí)候彈琴，仿佛世間沒了知音，唯獨(dú)這雨可以聽懂。這讓文雅常產(chǎn)生幻覺，母親就是古時(shí)候，那滿懷幽怨的女子在高樓獨(dú)奏，在等待著自己的情郎歸來，但情郎已金榜題名，一去不返了。母親的魂魄在一條官道上游蕩，呼喊著情郎的名字。在文雅眼中，母親是個不可多得的才女，漂亮，彈琴，

，邯鄲美女棋手楊文雅聽到自己取得第八名，成功晉級國家大師的消息后，她的心情就像歌中所表達(dá)的那樣五味雜陳，汗水與淚水相伴的成長經(jīng)歷，失敗與成功的一幕幕回憶，讓她心中百感交集，她的眼淚忍不住流了出來。剛走出賽場，她便撲進(jìn)母親懷里，母女倆相擁而泣。1997年2月2日，回族女孩楊文雅出生于河北邯鄲。父母希望她將來出落成一個文靜、雅致的大淑女，便給孩子取了這么一個名字來表達(dá)自己的愿望。可兒時(shí)的楊文雅并不文雅，對媽媽買的布娃娃、絨絨狗、乖乖兔這些很女孩的玩具看也不看，

干臨時(shí)工的妻子劉文雅，她還發(fā)了兩斤茶葉呢。劉文雅說：“沒有就不帶了，這樣更輕省?！蓖蹩グ蜒垡坏桑舐曊f：“你說得倒是輕巧，一年也回不了幾次，這大過年的，不帶點(diǎn)禮品怎么跟親朋好友和左右鄰居交代啊?！眲?span id="j5i0abt0b" class="hl">文雅就不再說什么了。王俊偉把手一揮，做了分工，他在家里洗車，讓妻子去超市買東西。自己花錢買禮品，劉文雅心里是一百個不愿意，但是也不想讓老公沒面子。王俊偉是村里第一個考上名牌大學(xué)的年輕人，大學(xué)畢業(yè)后就進(jìn)了機(jī)關(guān)，好歹混了個一官半職，老鄉(xiāng)們都說他年輕有為呢。而王俊偉

玲兩次托人住院梁文雅是個幼兒園教師，前陣子為幼兒園招生的事，忙得焦頭爛額，這幾天，招生工作結(jié)束了，她終于可以清閑下來。這天是周末，梁文雅在家里休息，臨近中午時(shí)，她的遠(yuǎn)方表弟突然登門拜訪。表弟坐了沒多久，便說明了來意。原來表弟的母親得了重病，需要盡快住院動手術(shù)，可是表弟聯(lián)系市里最好的骨科醫(yī)院——啟明醫(yī)院，醫(yī)院方面說暫時(shí)沒有床位。表弟住在鄉(xiāng)下，省城沒有熟人，他想來想去，只有來找梁文雅，求她在那醫(yī)院找個床位。梁文雅聽了，想了想，說：“我給你想辦法，找找關(guān)系?！闭f

陳再見溫文雅給我介紹了不少女孩子,說是認(rèn)識認(rèn)識,實(shí)際也就是相親。不知怎么,我從小就比較怕女孩子,尤其是長得美的,那更是見了就哆嗦。有一次溫文雅說,“對方是個詩人,見不見?”我說,“詩人即使不美也看不上我這樣的教書匠啊,就算了吧?！睖?span id="j5i0abt0b" class="hl">文雅顯然很不滿意我的回答,因?yàn)槲也坏H低了自己,同時(shí)把她也貶低了。溫文雅也是個老師,和我同事,教音樂,聲音和楊鈺瑩一樣甜美。溫文雅說,“詩人怎么啦?詩人也是老師教出來的。”看到溫文雅有些生氣,我也就答應(yīng)了。后來我回頭想想,好多次

很麻煩的。其實(shí)“文雅”和我差距挺大曹:我們一直認(rèn)為在港臺藝人當(dāng)中趙文是特別有文人氣質(zhì)的,是不是跟小的時(shí)候家里的教育教養(yǎng)有關(guān)?趙:也許吧。曹:聽說爸爸對你蠻嚴(yán)格的對吧?趙:對,我覺得每個人生下來會帶著一種天生的氣質(zhì),在每個人身上都不一樣。你給他同樣的環(huán)境,長出來的是不一樣的。因?yàn)檫@個東西屬于本質(zhì)上的,我自己一點(diǎn)自覺都沒有,可是演了戲以后才有人說我什么很文雅啊,以前沒有的。以前我朋友,都覺得我很野蠻,也許碰到這樣的角色必須調(diào)動這種感覺出來的時(shí)候,哎,它居然有,

開了天堂的大門。文雅今年十六了，十六的文雅喜歡上了夏天的雨季，文雅躺在床上，聆聽窗外的雨聲。隔壁的房間傳來了琴聲，是鋼琴，琴聲雨聲混雜在一起，琴聲顯得幽怨而孤獨(dú)。文雅知道，是母親在彈琴，母親總在下雨的時(shí)候彈琴，仿佛世間沒了知音，惟獨(dú)這雨可以聽懂。這讓文雅常產(chǎn)生幻覺，母親就是那古典文學(xué)里在高樓獨(dú)奏滿懷幽怨的女子，在等待著自己的情郎歸來，但情郎已金榜題名，一去不返了。母親的魂魄在一條官道上游蕩，呼喊著情郎的名字。在文雅眼中，母親是個不可多得的才女，漂亮，彈琴繪

年輕的媽媽名叫斯文雅。由于偷嘗禁果，她和16歲的男友迎來了一位“不速之客”——小寶寶凱特。斯文雅的母親尼科勒也曾是一名“少女媽媽”。她16歲那年就生下了斯文雅，獨(dú)自把她撫養(yǎng)長大。由于斯文雅仍未成年，還希望能繼續(xù)深造獲得中學(xué)文憑，并進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)教育學(xué)。尼科勒實(shí)際上成了兩個孩子的媽媽。報(bào)道說，德國青少年的平均性成熟年齡越來越低，少女性成熟年齡已降至11歲左右。德國每1000名青少年中就有30名女孩懷孕。相關(guān)人士認(rèn)為，正是德國媒體教唆孩子們“學(xué)壞”，比如德國最大

王鳳國文雅今年十六歲了，十六歲的文雅喜歡上了夏天的雨季，文雅躺在床上，聆聽窗外的雨聲。隔壁的房間傳來了琴聲，是鋼琴，琴聲雨聲混雜在一起，琴聲顯得幽怨而孤獨(dú)。文雅知道,是母親在彈琴，母親總在下雨的時(shí)候彈琴，仿佛世間沒了知音，唯獨(dú)這雨可以聽懂。這讓文雅常產(chǎn)生幻覺，母親就是古時(shí)那滿懷幽怨的女子在高樓獨(dú)奏，在等待著自己的情郎歸來，但情郎已金榜題名，一去不返了。母親的魂魄在一條官道上游蕩，呼喊著情郎的名字。在文雅眼中，母親是個不可多得的才女，漂亮，彈琴繪畫樣樣皆通。