木匣
- 被埋藏的木匣
王木木《科利亞的木匣》是蘇聯(lián)作家左琴科寫(xiě)的一篇小說(shuō)，曾被收錄在人教版《語(yǔ)文》三年級(jí)上冊(cè)課本（舊版）中，講述了科利亞五歲的時(shí)候，從家門(mén)口向前數(shù)了十步埋下了木匣，四年后數(shù)了五步挖出木匣的故事，說(shuō)明隨著時(shí)間變化，人也在不斷成長(zhǎng)變化的道理。?科利亞的木匣二戰(zhàn)時(shí)期，因?yàn)榈聡?guó)法西斯快要打到科利亞他們的村子了，于是科利亞一家決定離開(kāi)村子去別處躲避?？评麃啺炎约旱膶氊惙湃?span id="j5i0abt0b" class="hl">木匣，然后從家門(mén)口向前走十步，挖坑埋下了木匣。四年過(guò)去了，法西斯終于被趕走了，科利亞與家人回到了村子。
青少年法治教育 2021年3期2021-12-26
- 報(bào)恩陶家村
爺手里拿著一個(gè)小木匣，看到有人過(guò)來(lái)，就趕緊把小木匣藏起來(lái)了。因?yàn)楹闷?，這孩子就想知道桃木爺爺小木匣的秘密?，F(xiàn)在，他找到了這個(gè)神秘的小木匣。打開(kāi)小木匣，他看到小木匣里靜靜地躺著一把精致的、帶黃色劍穗的小桃木劍。拿出小桃木劍那一剎那，他聽(tīng)到“霍然”一聲劍響，便趕緊放下小木劍，把小木匣關(guān)上，放了回去。第二天，桃木爺爺就發(fā)現(xiàn)小木匣被人打開(kāi)過(guò)。因?yàn)槟呛⒆臃呕匦√夷緞r(shí)，劍頭和劍柄顛倒了。桃木爺爺長(zhǎng)嘆一聲，立刻去桃園砍倒了那棵活了九十年的桃樹(shù)。這棵桃樹(shù)，就是他十歲流浪
民間文學(xué) 2021年8期2021-11-20
- 誤會(huì)引發(fā)的爭(zhēng)吵
裝在一個(gè)精致的小木匣里。每次他拎著小木棍向我挑戰(zhàn)，我才會(huì)拿出彈弓，用手指將皮筋拉長(zhǎng)，再咻一下虛發(fā)出去，逼退“敵軍”的侵犯。一天，玩伴又?jǐn)y他那根小木棍挑戰(zhàn)我，來(lái)勢(shì)洶洶。我只好拿出彈弓準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)?？晌掖蜷_(kāi)小木匣——啊？什么都沒(méi)有！我急得翻遍所有角落，毫無(wú)發(fā)現(xiàn)，便將矛頭指向我的玩伴——彈弓是不是事先被你拿走了，你才敢過(guò)來(lái)向我挑戰(zhàn)呢？我質(zhì)問(wèn)他。面對(duì)我的氣急敗壞，他只是哧哧地笑著。我更生氣了，拿起地上的小汽車(chē)，想要向他砸去。他連忙用小木棍護(hù)住頭部，緊張地申辯：“我真的
作文新天地(小學(xué)版) 2021年4期2021-09-09
- 洪羊洞
。洞底的桌上有個(gè)木匣，打開(kāi)匣子，孟良摸到枯骨，大聲道：“正是令公骨骸！”孟良將木匣包裹起來(lái)，這時(shí)焦贊趕到了。焦贊看見(jiàn)孟良的馬：“果然二哥在里面，我進(jìn)去嚇?biāo)幌??！苯官澫矚g捉弄孟良的。黑暗中，焦贊摸到孟良身后，大喊一聲：“拿奸細(xì)！”孟良順著喊聲一斧砍去，對(duì)方一聲不吭地倒下了。孟良要把這個(gè)人拖出去看看。不看則已，一看大驚：“一見(jiàn)賢弟喪了命，怎不叫兄痛在心！”孟良正在痛哭，程宣來(lái)了：“二爺可曾看見(jiàn)一個(gè)黑臉大漢？”孟良說(shuō)：“被我一斧劈死。”“早就該死。”“你可認(rèn)得
東方少年·快樂(lè)文學(xué) 2021年4期2021-06-10
- 誤會(huì)引發(fā)的爭(zhēng)吵
裝在一個(gè)精致的小木匣里。每次他拎著小木棍向我挑戰(zhàn)，我才會(huì)拿出彈弓，用手指將皮筋拉長(zhǎng)，再咻一下虛發(fā)出去，逼退“敵軍”的侵犯。一天，玩伴又?jǐn)y他那根小木棍挑戰(zhàn)我，來(lái)勢(shì)洶洶。我只好拿出彈弓準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。可我打開(kāi)小木匣——啊？什么都沒(méi)有！我急得翻遍所有角落，毫無(wú)發(fā)現(xiàn)，便將矛頭指向我的玩伴——彈弓是不是事先被你拿走了，你才敢過(guò)來(lái)向我挑戰(zhàn)呢？我質(zhì)問(wèn)他。面對(duì)我的氣急敗壞，他只是哧哧地笑著。我更生氣了，拿起地上的小汽車(chē)，想要向他砸去。他連忙用小木棍護(hù)住頭部，緊張地申辯：“我真的
作文新天地 2021年12期2021-05-09
- 買(mǎi)櫝還珠
】 買(mǎi)了裝珍珠的木匣卻退還了珍珠。形容沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)，抓不住重點(diǎn)的人。【近義成語(yǔ)】舍本逐末【反義成語(yǔ)】去粗取精從前有個(gè)楚國(guó)人，他打算將自己的一顆名貴的珍珠賣(mài)掉。為了賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，他動(dòng)起了腦筋，想好好包裝一下珍珠。他買(mǎi)來(lái)珍貴的木蘭木，找來(lái)手藝高超的匠人，為這顆珍珠打造了一個(gè)十分精致的木匣子。又用珍貴的桂椒香料把木匣子熏得香氣撲鼻，然后在匣子的外邊雕刻上很多好看的花紋，又用珠玉和寶石把匣子裝飾起來(lái)，整個(gè)木匣看起來(lái)閃閃發(fā)光。他小心翼翼地將珍珠裝進(jìn)木匣里，拿到集
小學(xué)閱讀指南·高年級(jí)版 2021年3期2021-03-18
- 高梁粑粑
龕下……的一個(gè)小木匣取出來(lái)?！薄澳?，不會(huì)的，娘會(huì)好起來(lái)的，我還要吃娘親手做的高梁粑粑呢！”我從神龕下取出小木匣，里面是一些金銀首飾和十幾塊現(xiàn)大洋。娘去世后，保管員告訴我?！捌鋵?shí)你娘不是你親娘，你親爹娘在你剛滿(mǎn)兩歲時(shí)，就得肺癆病相繼去世了。你娘臨終前就把你托付給了她的親妹妹，就是你現(xiàn)在的娘。這個(gè)小木匣是你姥姥留給她的嫁妝品，這么多年，她寧愿一分一分地?cái)€，也不舍得花。她為了你終身未嫁，她擔(dān)心帶上你這個(gè)拖油瓶，別人會(huì)嫌棄?！?/div>
遼河 2020年10期2020-11-10
- 匣子
凳上，放著一個(gè)大木匣，大木匣上又放一小鐵匣。大木匣，深紅色，古銅色的云紋鎖扣上掛著一把插銷(xiāo)鎖。大好的晴天，奶奶打開(kāi)大木匣。雪白的羊皮襖，黑緞面的棉袍，毛嗶嘰灰西裝，煙黃色香云紗，馬蹄袖，繡花領(lǐng)子，花絲線，各種色的綢緞，香荷包，搭腰。古色古香，顏色都配得特別好看。箱底躺著一個(gè)小木匣，紅綢包著。我伸手去拿，奶奶打手，不讓碰。望著打開(kāi)的大木匣，奶奶眼里閃著迷醉的光，過(guò)會(huì)兒又黯淡下來(lái)，“就剩這點(diǎn)兒了，幾大箱老好老好的東西都給土匪搶走了！”三四歲的我，對(duì)大木匣上的小散文選刊·下半月 2020年8期2020-09-02
- 賒購(gòu)蠶繭
褳里包裹著一只小木匣，小木匣里放著一沓銀票，總額是兩千兩。由于褡褳一直被緊緊地捆在腰間，楊志立感到非常熱，所以他把褡褳解下來(lái)透透氣。楊志立把褡褳的兩頭系在一起，打了一個(gè)結(jié)，把它挎在了左肩上，然后繼續(xù)催馬前行。大約一個(gè)時(shí)辰后，他與邱同終于繞過(guò)了那座大山，來(lái)到了山腳下，一座規(guī)模很大的村莊出現(xiàn)在眼前，這便是琴河村了。就在這時(shí)，楊志立順手摸了一下自己的左肩，吃驚地發(fā)現(xiàn)，挎在左肩上的那條褡褳竟然不見(jiàn)了。他頓時(shí)意識(shí)到，肯定是那條褡褳上的結(jié)沒(méi)有系牢，加上一路顛簸，不知何民間文學(xué) 2020年3期2020-07-04
- 我知道是你
臨走，指著一個(gè)小木匣嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)也不許動(dòng)那里邊的東西！”他知道父親的話主要是說(shuō)給他聽(tīng)的。同時(shí)猜到，父親的玻璃刀放在那個(gè)小木匣里。但他畢竟是個(gè)孩子，免不了會(huì)對(duì)它產(chǎn)生好奇心！于是父親走后的第二天他打開(kāi)了那個(gè)小木匣，但他只是將玻璃刀從雙層的絨布套子里抽出來(lái)欣賞一番。第二天他又將玻璃刀拿在手中，找到塊碎玻璃試著在上邊劃了一下，一掰，碎玻璃分為兩半，他就覺(jué)得更好玩了。以后的幾天里，他也成了一名小玻璃匠，用東撿西拾的碎玻璃，為同學(xué)們切割出了一些玻璃的直尺和三角尺，大雜文選刊 2020年6期2020-06-11
- 堵門(mén)口
，手里還多了個(gè)小木匣兒。他一把把木匣兒塞給了我，大眼睛眨巴眨巴幾眨巴，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)往回跑，七拐八拐就沒(méi)影兒啦。我抬手打開(kāi)了小木匣?？吹梦冶亲影l(fā)酸眼發(fā)傻，這里邊新錢(qián)舊錢(qián)一大把，張張上面掛油花，還有一張字條幾句話：“叔叔阿姨，您辛苦啦，為我們防控疫情守護(hù)家。帳篷里邊轉(zhuǎn)幾遍，還真沒(méi)看出缺點(diǎn)兒啥。您別嫌埋汰別嫌少，一點(diǎn)心意，你們一定要收下，等到疫情結(jié)束后，我烙塊巨無(wú)霸的煎餅送您家！”這正是：煎餅小伙兒值得夸，真情裝滿(mǎn)小木匣兒，眾志成城控疫情，撫寧遍開(kāi)溫馨花！編輯：耿鳳當(dāng)代人 2020年3期2020-03-30
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
：教學(xué)《科利亞的木匣》一課時(shí)，我們可從引導(dǎo)學(xué)生提出“科利亞怎么會(huì)找不到木匣呢？木匣是被敵人搶走了嗎？”的疑問(wèn)，對(duì)于這一問(wèn)題的解答，則可以讓學(xué)生自己認(rèn)真朗讀課文、正確理解課文內(nèi)容以后，便可以得出正確的答案。因此，我們可以組織學(xué)生反復(fù)朗讀課文，特別是要抓住人物的語(yǔ)言和人物的思想，讓學(xué)生讀出語(yǔ)氣、從中體會(huì)情感；然后在此基礎(chǔ)上；再請(qǐng)學(xué)生抓住課文中的詞句講科利亞找木匣過(guò)程中的思想變化和最終怎樣找到木匣的過(guò)程。使學(xué)生在反復(fù)朗讀中自我釋疑。2.在同類(lèi)比較中釋疑有些問(wèn)題不今天 2020年24期2020-03-04
- 源泉客棧
那伙計(jì)捧著一只小木匣，來(lái)到了梁家柱的面前，說(shuō)那是他在收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn)的。顯然，它是被夏山來(lái)遺落的。梁家柱接過(guò)那只小木匣，把它放在了自己的房間里，在他看來(lái)，夏山來(lái)發(fā)現(xiàn)自己遺落了小木匣之后，肯定很快就會(huì)回到客棧里找尋，到那時(shí)，把它交還給夏山來(lái)，便算是物歸原主了。不料，等了整整一天，也沒(méi)能等來(lái)夏山來(lái)，梁家柱不禁暗自感嘆：夏山來(lái)這小伙子，真是太粗心了！又一連等了三天，還是沒(méi)能等來(lái)夏山來(lái)，梁家柱知道，夏山來(lái)暫時(shí)是等不來(lái)了。無(wú)奈之下，他只得暫時(shí)把那只小木匣放入自己的一個(gè)民間故事選刊·下 2019年12期2019-12-17
- 太奶的小木匣
尺長(zhǎng)、三寸寬的小木匣。木匣子棕紅色，有幾處紅漆剝落，露出木頭的本色；一把銹跡斑斑的銅鎖，堂而皇之地掛在上面。很顯然，木匣和鎖的年齡，比太奶要大很多。帶著莊重的儀式感，太奶撩起外衣的底襟，露出本命年的紅布腰帶。那是我媽幫她縫制的，里面隱藏著一個(gè)小口袋。小口袋里，隱藏著一枚小鑰匙。鑰匙的模樣很年輕，太奶常年與它形影相隨，沒(méi)事就拿出來(lái)摩挲，讓斑駁無(wú)處停留。終于，一把鑰匙開(kāi)了一把鎖。太奶抿了抿無(wú)牙的嘴巴，欣慰地笑了笑，神情猶如少女。小木匣里究竟有什么呢？我一直充滿(mǎn)海燕 2019年3期2019-11-15
- 源泉客棧
那伙計(jì)捧著一只小木匣，來(lái)到了梁家柱的面前，說(shuō)那是他在收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn)的，顯然，它是被夏山來(lái)遺落的。梁家柱接過(guò)那只小木匣，把它放在了自己的房間里，在他看來(lái)，夏山來(lái)發(fā)現(xiàn)自己遺落了小木匣之后，肯定很快就會(huì)回到客棧里找尋，到那時(shí)，把它交還給夏山來(lái)，便算是物歸原主了。不料，等了整整一天，也沒(méi)能等來(lái)夏山來(lái)，梁家柱不禁暗自感嘆：夏山來(lái)這小伙子，真是太粗心了！又一連等了三天，還是沒(méi)能等來(lái)夏山來(lái)，梁家柱知道，夏山來(lái)暫時(shí)是等不來(lái)了。無(wú)奈之下，他只得打算把那只小木匣放入自己的一個(gè)故事林 2019年13期2019-07-22
- 話題作文“變”導(dǎo)寫(xiě)與佳作示例
示例二】奶奶的小木匣◎時(shí)海濤奶奶一生接觸過(guò)許多小物件，但她最鐘愛(ài)的是一個(gè)桔紅色的小木匣。這個(gè)小木匣是奶奶當(dāng)年出嫁時(shí)她的外祖母送的嫁妝，用名貴的檀香木做成，上下兩層，共6個(gè)小格子，光滑潤(rùn)澤，精致玲瓏。40年前，奶奶在小木匣里面裝著的，是一沓沓布票、糧票、油票、肉票、糖票、煤票、肥皂票、火柴票、豆腐票，等等。那時(shí)候，什么都是憑票供應(yīng)，每一張票對(duì)家庭來(lái)說(shuō)都很重要，沒(méi)有票，就可能吃不上肉、穿不上衣、點(diǎn)不上燈，就連到鍋爐房打開(kāi)水也要開(kāi)水票，到澡堂洗澡也要洗澡票。總之作文與考試·初中版 2019年10期2019-04-26
- 我知道是你
臨走，指著一個(gè)小木匣嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)也不許動(dòng)那里邊的東西！”——他知道父親的話主要是說(shuō)給他聽(tīng)的。同時(shí)猜到，父親的玻璃刀放在那個(gè)小木匣里了。但他畢竟是個(gè)孩子，免不了會(huì)對(duì)它產(chǎn)生好奇心！于是父親走后的第二天他打開(kāi)了那小木匣，但他只是將玻璃刀從雙層的絨布套子里抽出來(lái)欣賞一番。第二天他又將玻璃刀拿在手中，找到塊碎玻璃試著在上邊劃了一下，一掰，碎玻璃分為兩半，他就覺(jué)得更好玩了。以后的幾天里，他也成了一名小玻璃匠，用東撿西拾的碎玻璃，為同學(xué)們切割出了一些玻璃的直尺和三角尺情感讀本·道德篇 2019年11期2019-02-17
- 閱讀 悅讀 ——略論小學(xué)語(yǔ)文自主性閱讀能力的培養(yǎng)
在教學(xué)《科利亞的木匣》一課時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神，筆者讓學(xué)生自己整體感讀文章，把握文章主線，并讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中自己提出問(wèn)題，自己先試著解答問(wèn)題，如若自己解答不了，可以放在課堂之上，邀同學(xué)們一起解答。有的學(xué)生提出問(wèn)題“科里亞的木匣里有什么？他怎么埋木匣的？為什么要埋木匣？”有的學(xué)生提問(wèn)“科里亞是怎么找到木匣的？”還有的學(xué)生問(wèn)“通過(guò)這個(gè)事情，科里亞懂得了什么道理？”通過(guò)這樣的教學(xué)，讓學(xué)生積極參與到閱讀教學(xué)中來(lái)，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，以加深學(xué)生對(duì)文本的理解，還能兒童大世界 2018年9期2018-11-28
- 母親的小木匣
舉芳母親說(shuō)：“小木匣的鎖壞了，你給我換一個(gè)吧?！蔽医舆^(guò)母親手中那把帶著歲月銹跡的鎖說(shuō)：“行，下班后我去修鎖匠那里看看?！边€沒(méi)下班，接到多日未見(jiàn)的同學(xué)電話，說(shuō)他來(lái)出差，想見(jiàn)面聊聊。我想鎖早一天買(mǎi)晚一天買(mǎi)沒(méi)事兒，下班后便拉著同學(xué)一起吃晚飯。吃完飯還沒(méi)到家，單位領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)電話，讓我明天出差一周。出差回來(lái)，妻小聲對(duì)我說(shuō)：“咱媽那木匣子里裝的是什么寶貝??？”“咱媽能有啥寶貝？”“整天走著坐著抱著那個(gè)木匣子，仿佛里面有天大的秘密。”妻努努嘴示意我，“喏，你看，睡覺(jué)都抱在小小說(shuō)月刊 2018年6期2018-06-15
- 找匣子
的一只包裹里的小木匣，滾出了包裹，滾落到了山道旁的山崖下，他找了一個(gè)多時(shí)辰，也沒(méi)能找到，因此傷心得默默流淚。馬家兄弟聽(tīng)完宋家彥的一番話，連忙安慰起來(lái)，宋家彥的眼淚卻怎么也止不住：“那只小木匣里有一件東西，對(duì)我、對(duì)我家來(lái)說(shuō)，都非常重要，唉！”接著，宋家彥告訴馬家兄弟，他家是梨花渡鎮(zhèn)上的大戶(hù)，在廬州城里，開(kāi)著十多家店鋪，他此行趕往廬州城，是去辦一件非常重要的事情，不想?yún)s在歇腳時(shí)出了意外……馬大柱是個(gè)熱心人，他對(duì)宋家彥說(shuō)，他愿意幫助宋家彥尋找那只小木匣。馬二柱則民間故事選刊·上 2018年4期2018-04-19
- 那些年，祖輩們演過(guò)的魔術(shù)（續(xù)）
沒(méi)有異樣。81，木匣中銀元遁跡表演者拿出木匣一只，向觀眾借來(lái)一個(gè)銀元，放入匣子關(guān)上匣蓋，表演者搖動(dòng)木匣，能清晰地聽(tīng)到銀元在里面滑動(dòng)的聲音，表演者停止搖動(dòng)，喝聲“去”，再搖動(dòng)木匣已經(jīng)沒(méi)有聲音了，打開(kāi)木匣，銀元已不見(jiàn)了。如表演中做上簽字記號(hào)，這個(gè)消失的銀元還可以在其他地方再變回來(lái)。82，三連巧箱表演者拿著一只精致的長(zhǎng)條小木箱，內(nèi)有三格，每格上覆有一個(gè)小蓋，將三蓋掀開(kāi)，給大家看三格內(nèi)都是空的，沒(méi)有藏層或機(jī)關(guān)。表演者向觀眾隨意借一些東西，比如一塊手帕或一只銀表，放雜技與魔術(shù) 2018年1期2018-03-12
- “墻”內(nèi)外開(kāi)花分外香
級(jí)上冊(cè)《科利亞的木匣》一課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考：為什么四年后，媽媽能很順利地找到自己所埋藏的東西，科利亞卻找不到他埋的木匣呢？讓學(xué)生讀一讀描寫(xiě)科利亞埋木匣、找木匣的句子，邊讀邊思考，并按照書(shū)上所說(shuō)的科利亞埋木匣、找木匣的方法，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)示意圖，學(xué)生很快找到了答案?！笆谥贼~(yú)”不如“授之以漁”，方法得當(dāng)，往往會(huì)事半功倍。學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，學(xué)習(xí)能力也得到了提高。三、選擇恰當(dāng)?shù)耐卣裹c(diǎn)，把握時(shí)機(jī)進(jìn)行拓展閱讀課堂上教師要把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生由文本教學(xué)中的一個(gè)“點(diǎn)語(yǔ)文周報(bào)·教研版 2018年9期2018-02-07
- 悟出“竅門(mén)”
挖好了，他把一個(gè)木匣放進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。（節(jié)選自人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《科利亞的木匣》）解讀這一自然段只有63個(gè)字，三句話，卻寫(xiě)出了科利亞埋木匣的全過(guò)程。第1、2句寫(xiě)科利亞的木匣里裝的東西，可以看出科利亞是一個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子。第3句中的“蓋”“踩”“撒”這三個(gè)動(dòng)詞用得非常好，說(shuō)明科利亞是一個(gè)做事細(xì)心、考慮問(wèn)題周到的孩子，為下文科利亞動(dòng)作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版 2017年41期2017-12-05
- 母親的秘密
舉芳母親說(shuō)：“小木匣的鎖壞了，你給我換一個(gè)吧?！蔽医舆^(guò)母親手中那把帶著歲月銹跡的鎖：“好，下班后我去修鎖匠那里看看?！边€沒(méi)下班，接到多日未見(jiàn)的同學(xué)電話，說(shuō)他來(lái)出差，想見(jiàn)面聊聊。我想那鎖早一天晚一天買(mǎi)沒(méi)事兒，下班后便拉著同學(xué)一起去吃晚飯。飯后還沒(méi)到家，單位領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)電話，讓我明天出差一周。出差回來(lái)，妻小聲對(duì)我說(shuō)：“咱媽那木匣子里裝的什么寶貝啊？”“咱媽能有啥寶貝？”“整天走著坐著抱著那個(gè)木匣子，仿佛里面有天大的秘密?！逼夼鹱彀褪疽馕遥骸斑觯憧?，睡覺(jué)都抱在懷時(shí)代文學(xué)·上半月 2017年11期2017-11-26
- 我知道是你
走時(shí)，指著一個(gè)小木匣嚴(yán)厲地說(shuō)：“不許動(dòng)那里邊的東西！”他就猜到，父親的玻璃刀肯定放在那個(gè)小木匣里了。父親走后，禁不住好奇心的誘惑，他打開(kāi)了那小木匣，父親的玻璃刀果然在里面。他找到塊碎玻璃試著在上邊劃了一下，一掰，碎玻璃分為兩半，他覺(jué)得好玩極了。然而最后一次，那把玻璃刀卻沒(méi)能從玻璃上劃出紋來(lái)，仔細(xì)一看，刀頭上的鉆石不見(jiàn)了！他這一驚非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了，他怎么也沒(méi)想到，使用不得法，刀頭上那粒小之又小的鉆石，是會(huì)被弄掉的。第二天他向同學(xué)借了一把小風(fēng)流一代·經(jīng)典文摘 2017年4期2017-03-18
- 槐木引
在樁底下挖到一個(gè)木匣。打開(kāi)木匣，突然躥出一團(tuán)烏影，一下子不見(jiàn)了。老家的鄉(xiāng)人特派一個(gè)名叫阿牛的漢子，即刻起程，將此怪匣送至福州府。阿牛護(hù)匣上路，一路走去，來(lái)到江口。待上了船，他才看清，船上坐著十來(lái)個(gè)戴斗笠的竹竿客。竹竿客乃是登山轎夫，是專(zhuān)替人抬轎至山頂?shù)目嗔?，但因竹竿客中良莠不齊，某些不法之徒替人抬轎至半山腰，故意把人顛下山崖，劫財(cái)害命。后來(lái)，官府便取締了竹竿客的生意。阿牛見(jiàn)竹竿客的十幾雙眼睛，賊溜溜地盯住他背上的包裹，看得他心底發(fā)毛，走是沒(méi)法走了，只好小心民間故事選刊·下 2017年2期2017-02-23
- 我知道是你
走時(shí)，指著一個(gè)小木匣嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)也不許動(dòng)里邊的東西！”他猜到，父親的玻璃刀放在那個(gè)小木匣里。他畢竟是個(gè)孩子，免不了會(huì)對(duì)它產(chǎn)生好奇心。第二天他打開(kāi)那小木匣，將玻璃刀抽出來(lái)，找碎玻璃試著劃了一下，一掰，碎玻璃分為兩半，他覺(jué)得更好玩了。然而那次，那把玻璃刀沒(méi)能從玻璃上劃出紋來(lái)，仔細(xì)一看，刀頭上的鉆石不見(jiàn)了。他完全搞不清楚是什么時(shí)候掉的，當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是嚇傻了……由于恐懼，他夾起一個(gè)小玻璃碴兒，用膠水黏在玻璃刀的刀頭上。那一年是1972年，他14歲……他的父親回家后37°女人 2017年2期2017-02-13
- 小說(shuō)語(yǔ)言的彈性
記得爸，記得爸的木匣。那個(gè)木匣結(jié)束了爸的一切：每逢我想起爸來(lái)，我就想到非打開(kāi)那個(gè)木匣不能見(jiàn)到他。但是，那木匣是深深地埋在地里，我明知在城外哪個(gè)地方埋著它，可又像落在地上的一個(gè)雨點(diǎn)，似乎永難找到?！崩仙岬男≌f(shuō)語(yǔ)言多是詼諧幽默而生動(dòng)的，但在《月牙兒》里，使用的語(yǔ)言卻是莊嚴(yán)穩(wěn)重的，表達(dá)了老舍對(duì)被迫做暗娼的主人公母女的同情和不平?？梢?jiàn)，小說(shuō)語(yǔ)言的風(fēng)格多種多樣。這期《唐山文學(xué)》選編了幾篇短篇小說(shuō)，其中牛蘭學(xué)的《劉老鉆》講述了一個(gè)時(shí)代產(chǎn)生一種精神，小說(shuō)語(yǔ)言干練，有自己唐山文學(xué) 2016年8期2016-11-26
- 嫁 妝
※ 黃文霏母親的木匣箱里有很多說(shuō)不上珍貴，但至少也算稀奇別致的玩意兒。母親說(shuō)，那是姑娘時(shí)她為自己準(zhǔn)備的嫁妝。母親說(shuō)小時(shí)候總是想著早點(diǎn)嫁人，好快點(diǎn)披上她早已用平日里精打細(xì)算積攢下的錢(qián)買(mǎi)紅蓋頭。那時(shí)的女孩子們，從七、八歲光景的模樣就開(kāi)始想著怎樣嫁人，并自得其樂(lè)地為以后的出嫁準(zhǔn)備著心目中的嫁妝嫁衣，好趕在那時(shí)做個(gè)富足而光鮮的新娘。于是，在母親珍愛(ài)的木匣箱里，擺滿(mǎn)了各種精致小巧的玩意。那個(gè)木匣子已經(jīng)有二十多年的光景，母親對(duì)它珍視的程度我是見(jiàn)過(guò)的。母親守護(hù)她的木匣箱湛江文學(xué) 2016年12期2016-11-25
- 我知道是你
走時(shí)，指著一個(gè)小木匣嚴(yán)厲地說(shuō)：“不許動(dòng)那里邊的東西！”他就猜到，父親的玻璃刀肯定放在那個(gè)小木匣里了。父親走后，禁不住好奇心的誘惑，他打開(kāi)了那小木匣，父親的玻璃刀果然在里面。他找到塊碎玻璃試著在上邊劃了一下，一掰，碎玻璃分為兩半，他覺(jué)得好玩極了。然而最后一次，那把玻璃刀卻沒(méi)能從玻璃上劃出紋來(lái)，仔細(xì)一看，刀頭上的鉆石不見(jiàn)了！他這一驚非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了，他怎么也沒(méi)想到，使用不得法，刀頭上那粒小之又小的鉆石，是會(huì)被弄掉的。第二天他向同學(xué)借了一把小潤(rùn)·文摘 2016年9期2016-08-04
- 乞丐的禮物
小巧而精致的棕色木匣子靜靜躺在桌子上?？腿擞眯揲L(zhǎng)的手指扣動(dòng)了木匣后面隱秘的機(jī)關(guān)?！斑菄}”一聲，盒蓋翻起，木匣中精致的結(jié)構(gòu)一覽無(wú)余。一個(gè)單臂杠桿機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，發(fā)出類(lèi)似老式懷表的“滴答滴答”聲。越是簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，越容易令人困惑——我沒(méi)有找到發(fā)條旋鈕，隱藏機(jī)關(guān)或是其他動(dòng)力來(lái)源。它不緊不慢，不慌不忙地?cái)[動(dòng)著，頻率近乎與鐘表秒針一致?！皬奈业玫剿哪且豢唐?，它就一刻不停地?cái)[動(dòng)，幾十年過(guò)去了，我不明白它的原理，更不知?jiǎng)恿?lái)自何處。我不停地將它打開(kāi)、合上，希望能看見(jiàn)它能量美文 2016年4期2016-05-16
- 千金匣
，懷里摟著一只小木匣，匣子上掛著一把小巧的鎖，他不由得心生憐憫，于是把那小伙子背了起來(lái)，向城內(nèi)走去。二炷香的工夫過(guò)后，盧秋生把那小伙子背進(jìn)了城。在城門(mén)口，他碰見(jiàn)了朋友曹得貴。曹得貴問(wèn)他背的是啥人？盧秋生就把自己在路邊，看見(jiàn)了那小伙子昏倒一事，說(shuō)給曹得貴聽(tīng)了。曹得貴不禁埋怨：“這小伙子來(lái)歷不明，且已人事不省，你這不是撿了一個(gè)麻煩嗎？”盧秋生卻道：“我不能見(jiàn)死不救??！”說(shuō)著，盧秋生就把那小伙子背回了家中，請(qǐng)來(lái)郎中為他診治。郎中說(shuō)，那小伙子并無(wú)病癥在身，只因饑餓民間故事選刊·上 2016年2期2016-02-22
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)與學(xué)生質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)
：教學(xué)《科利亞的木匣》一課時(shí)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生提出“科利亞怎么會(huì)找不到木匣呢？木匣是被敵人搶走了嗎？”的疑問(wèn)，對(duì)于這一問(wèn)題的解答，則可以讓學(xué)生自己認(rèn)真朗讀課文、正確理解課文內(nèi)容以后，便可以得出正確的答案。因此，我們可以組織學(xué)生反復(fù)朗讀課文，特別是要抓住人物的語(yǔ)言和人物的思想，讓學(xué)生讀出語(yǔ)氣、從中體會(huì)情感；然后在此基礎(chǔ)上；再請(qǐng)學(xué)生抓住課文中的詞句講科利亞找木匣過(guò)程中的思想變化和最終怎樣找到木匣的過(guò)程。使學(xué)生在反復(fù)朗讀中自我釋疑。2.在同類(lèi)比較中釋疑。有些問(wèn)題散文百家 2015年11期2015-11-09
- 淺談?wù)n堂提問(wèn)藝術(shù)與學(xué)生質(zhì)疑習(xí)慣
：教學(xué)《科利亞的木匣》一課時(shí)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生提出“科利亞怎么會(huì)找不到木匣呢？木匣是被敵人搶走了嗎？”的疑問(wèn)，對(duì)于這一問(wèn)題的解答，則可以讓學(xué)生自己認(rèn)真朗讀課文、正確理解課文內(nèi)容以后，便可以得出正確的答案。因此，我們可以組織學(xué)生反復(fù)朗讀課文，特別是要抓住人物的語(yǔ)言和人物的思想，讓學(xué)生讀出語(yǔ)氣、從中體會(huì)情感；然后在此基礎(chǔ)上；再請(qǐng)學(xué)生抓住課文中的詞句講科利亞找木匣過(guò)程中的思想變化和最終怎樣找到木匣的過(guò)程。使學(xué)生在反復(fù)朗讀中自我釋疑。二、在同類(lèi)比較中釋疑有些問(wèn)題不散文百家 2015年8期2015-08-13
- 奶奶的小木匣的真相
奶有一個(gè)精致的小木匣，那個(gè)小木匣是小小的長(zhǎng)方體，有一本字典那么大，其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，那是一件普通得不能再普通得東西，可是在那個(gè)貧窮得家徒四壁的年代，這個(gè)小木匣實(shí)在太精致、太奢華了。奶奶一直像對(duì)寶貝一樣珍藏著這個(gè)小木匣，把它藏在家里柜子的底層，上了鎖，還用紅布包得里三層外三層，平時(shí)從不拿出來(lái)給別人看。每次我在柜子里翻好吃的，奶奶都會(huì)說(shuō)：小心，別動(dòng)那個(gè)小木匣。她越不讓動(dòng)，我就越好奇，這個(gè)小木匣就像《格林童話》中的那第十二道門(mén)，時(shí)刻誘惑著我去打開(kāi)。在我的記憶里，奶奶意林·作文素材 2015年7期2015-06-19
- 幸運(yùn)四葉草
翼翼地放在一個(gè)小木匣里?！薄澳悄愕脑竿鞘裁茨?？小木匣呢？四葉草呢？”小熊樂(lè)樂(lè)話音剛落，小聽(tīng)眾們把一連串的問(wèn)題一股腦地都拋給了他。“噢，別提了。小木匣被我弄丟了。不過(guò)我想可能將小木匣遺落在了湖邊的一家小吃店里，都怪店里大象老伯的廚藝太好了，我一時(shí)只顧著品嘗美味，一不留神竟弄丟了來(lái)之不易的幸運(yùn)四葉草?！毙⌒軜?lè)樂(lè)狠狠地拍了幾下自己的腦門(mén)兒，發(fā)出一聲嘆息?！澳悄阍倩厝フ艺铱矗痪托辛?？”小聽(tīng)眾們忙提議?！翱上勺诱f(shuō)如果忘記把幸運(yùn)四葉草帶回家就不靈了??！要想實(shí)現(xiàn)愿望莫愁·家教與成才 2015年5期2015-05-30
- 千金匣
，懷里摟著一只小木匣，匣子上掛著一把小巧的鎖，他不由得心生憐憫，于是把那小伙子背了起來(lái)，向城內(nèi)走去。二炷香的工夫過(guò)后，盧秋生把那小伙子背進(jìn)了城。在城門(mén)口，他碰見(jiàn)了朋友曹得貴。曹得貴問(wèn)他背的是啥人？盧秋生就把自己在路邊，看見(jiàn)了那小伙子昏倒一事，說(shuō)給曹得貴聽(tīng)了。曹得貴不禁埋怨：“這小伙子來(lái)歷不明，且已人事不省，你這不是撿了一個(gè)麻煩嗎？”盧秋生卻道：“我不能見(jiàn)死不救啊！”說(shuō)著，盧秋生就把那小伙子背回了家中，請(qǐng)來(lái)郎中為他診治。郎中說(shuō)，那小伙子并無(wú)病癥在身，只因饑餓故事林 2015年19期2015-05-14
- 消失的門(mén)牌號(hào)
開(kāi)放在保險(xiǎn)箱里的木匣時(shí)頓時(shí)驚呆了，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">木匣里的是一枚假郵票，真郵票不翼而飛了。”祝鳳朝還不到40歲，很成功地經(jīng)營(yíng)著一家企業(yè)。10年前，她與丈夫同時(shí)遭遇車(chē)禍，丈夫不幸喪生，她也失去了一條腿和一只手，此后便與兒子一起生活。她是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女人，身殘志不殘，竟能將企業(yè)經(jīng)營(yíng)得紅紅火火。如今，兒子于利軍已讀小學(xué)五年級(jí)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。C探長(zhǎng)聽(tīng)完祝鳳朝的案情講述，讓助手采集保險(xiǎn)箱和木匣上的指紋，然后帶回去做鑒定，鑒定結(jié)果顯示其中一組指紋是屬于祝鳳朝的，另外一組科學(xué)啟蒙 2015年4期2015-04-14
- 聽(tīng)說(shuō)沙漠里開(kāi)著石生花
捧著一個(gè)烏漆漆的木匣看里面泛黃的老照片?；〞r(shí)想繞過(guò)他往里走，他卻忽地站起來(lái)，把手一伸：“對(duì)不起，我們今天的演出已經(jīng)結(jié)束了。”花時(shí)斜睨著他：“不行，我得進(jìn)去找我的兔子?！鄙倌晁坪醣凰难凵袢菒懒耍畔?span id="j5i0abt0b" class="hl">木匣，一面狠狠地把花時(shí)往外推，一面半威脅半哄騙地說(shuō)：“我昨天都說(shuō)過(guò)這里沒(méi)什么兔子了，你快走吧，我會(huì)放狗來(lái)攆你的。小妹妹，你的兔子找不回來(lái)了?！薄拔揖椭朗悄惆淹米硬亓耍≈e話精！”花時(shí)掙著他的手大聲喊道：“我要把它找回來(lái)！”她喊得太用力，以至于把眼淚都逼了出來(lái)。意林 2015年15期2015-02-11
- 無(wú)影劍
鞘，是裝在一個(gè)舊木匣里的。從劍尖到劍柄渾然一體，劍刃似乎也不很鋒利，劍身上還覆蓋著一層幽幽的綠斑，像是歲月久遠(yuǎn)的銹。“這柄劍名叫無(wú)影劍?！蹦赣H說(shuō)?！盁o(wú)影劍？”洛陽(yáng)握劍在手，優(yōu)雅自如地刺出幾個(gè)劍花，覺(jué)得很是得心應(yīng)手。收了招式，低頭看腳下，寬敞的院子里用水磨方磚鋪就的地面上，劍、人，分明都有輪廓清晰的影子，影隨劍動(dòng)，絲毫不差?！斑@劍明明是有影子的嘛，怎么叫無(wú)影劍？”洛陽(yáng)不禁納悶。這世上有太多的東西是徒有虛名。看來(lái)，此劍名為無(wú)影劍，恐怕也是徒有虛名罷了?！艾F(xiàn)在，小火炬·閱讀作文 2014年7期2015-02-05
- 木匣
◎警 喻木匣◎警 喻這是我小時(shí)候的事。那天，病重多日的爺爺突然精爽起來(lái)，睜開(kāi)眼睛瞅瞅站在炕沿邊兒的我的父親和兩個(gè)叔叔，讓奶奶把那柜子里的木匣拿出來(lái)。爺爺?shù)氖诸澏吨?span id="j5i0abt0b" class="hl">木匣上撫來(lái)摸去，最后那只顫抖的手摸到了木匣上那把鎖頭，就不抖了。半晌，爺爺從枕頭底下摸出一把銅鑰匙，放在奶奶的手心里的時(shí)候，嘴唇翕動(dòng)一下，就合上了眼睛。爺爺在兒孫們嚎啕聲中離開(kāi)了我們。爺爺他腦子活絡(luò)，記性好，這可能與他念過(guò)幾年私塾有關(guān)。在我的記憶里，爺爺能唱大鼓書(shū)。每到冬閑，村里的老少爺們就在我參花（上） 2014年7期2014-12-12
- 課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)層次性
級(jí)上冊(cè)《科利亞的木匣》第一課時(shí)，一位教師確立的重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)為：理清科利亞埋木匣的過(guò)程，弄清科利亞埋木匣的原因。其練習(xí)展開(kāi)過(guò)程如下：1.理清科利亞埋木匣的過(guò)程。（1）畫(huà)出科利亞埋木匣的句子。（2）讀通順、讀流利畫(huà)出的每一句話。（3）把每句話讀成三個(gè)字。（4）打亂順序，讓學(xué)生重新排列：撒細(xì)沙 挖好坑 走十步 蓋上土 放木匣 踩實(shí)土（5）根據(jù)排列順序說(shuō)清楚科利亞埋木匣的經(jīng)過(guò)。（6）把這些動(dòng)作詞送回到文中去，齊讀第1、2自然段，再次感受科利亞埋木匣時(shí)的認(rèn)真。2.弄教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文 2014年7期2014-08-14
- 神秘的木匣
一個(gè)精致的棕色小木匣子，他剛跳下馬，就冷不防打了兩個(gè)噴嚏。此時(shí)，店小二阿七早已提著燈籠走出來(lái)，笑臉迎上前一看，原來(lái)這商客正是店里的老熟客，叫陳文葉。此人四十上下的年紀(jì)，是省城的茶老板，經(jīng)常往返于城鄉(xiāng)之間。他和郝蓬英也是老朋友了，哪怕路再遠(yuǎn)，也要繞道到朋來(lái)客棧住下。阿七趕緊招呼說(shuō)：“陳爺，東西我來(lái)給您拿吧？”可陳文葉卻搖搖頭，把木匣抱得更緊了，哆嗦著清瘦的身子骨，四下一望，問(wèn)：“郝老板不在？”“真不巧，老板娘昨兒染了風(fēng)寒，早早睡了，我這就去喊醒她?！卑⑵哒f(shuō)這小小說(shuō)月刊 2014年7期2014-07-26
- 木閘緣孽
一個(gè)精致的棕色小木匣子，他剛跳下馬，就冷不防打了兩個(gè)噴嚏。此時(shí)，店小二阿七早已提著燈籠走出來(lái)，笑臉迎上前一看，原來(lái)這商客正是店里的老熟客，叫陳文葉。此人四十上下的年紀(jì)，是省城的茶老板，經(jīng)常往返于城鄉(xiāng)之間。他和郝蓮英也是老朋友了，哪怕路再遠(yuǎn)，也要繞道到朋來(lái)客棧住下。阿七趕緊招呼說(shuō)：“陳爺，東西我來(lái)給您拿吧？”可陳文葉卻搖搖頭，把木匣抱得更緊了，哆嗦著清瘦的身子骨，四下一望，問(wèn)：“郝老板不在？”“真不巧，老板娘昨兒染了風(fēng)寒，早早睡了，我這就去喊醒她?！卑⑵哒f(shuō)這故事會(huì) 2014年6期2014-05-14
- 如何用“舉事例說(shuō)明道理”的方法寫(xiě)故事
合》、《科利亞的木匣》、《陶罐和鐵罐》、《獅子和鹿》4篇課文。這4篇課文有一個(gè)共同點(diǎn)：運(yùn)用舉例來(lái)說(shuō)明道理的方式展開(kāi)故事。本次，我們也將學(xué)習(xí)這種方法。比如《陶罐和鐵罐》一文，講的是御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，二者埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。作者通過(guò)對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，推動(dòng)故事發(fā)展。用鐵罐和陶罐的故事作為例子，告訴人們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處的道理。整篇課文通過(guò)舉例子悟小雪花·小學(xué)生快樂(lè)作文 2014年2期2014-03-03
- 漫談初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)
：教學(xué)《科利亞的木匣》一課時(shí)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生提出"科利亞怎么會(huì)找不到木匣呢？ 木匣是被敵人搶走了嗎？"的疑問(wèn)，對(duì)于這一問(wèn)題的解答，則可以讓學(xué)生自己認(rèn)真朗讀課文、正確理解課文內(nèi)容以后，便可以得出正確的答案。因此，我們可以組織學(xué)生反復(fù)朗讀課文，特別是要抓住人物的語(yǔ)言和人物的思想，讓學(xué)生讀出語(yǔ)氣、從中體會(huì)情感；然后在此基礎(chǔ)上；再請(qǐng)學(xué)生抓住課文中的詞句講科利亞找木匣過(guò)程中的思想變化和最終怎樣找到木匣的過(guò)程。使學(xué)生在反復(fù)朗讀中自我釋疑。二、在同類(lèi)比較中釋疑有些問(wèn)題現(xiàn)代教育探索 2013年6期2013-07-17
- 祖?zhèn)鲗氊?/a>
，抬手將一個(gè)黑漆木匣往福爺面前輕輕一放，打開(kāi)讓他看個(gè)究竟。福爺一見(jiàn)，忙探身往黑漆木匣內(nèi)瞧，木匣內(nèi)是一對(duì)古香爐，通身紅如火炭，尤其那龜背似的紫銅爐蓋竟薄如蟬翼，猛禽走獸雕刻其上，更是栩栩如生……福爺看罷，心中暗叫一聲“好寶貝”，他又抬眼細(xì)細(xì)打量來(lái)人，只見(jiàn)那年輕人一臉?biāo)刮目⌒?，且不失憨厚質(zhì)樸。福爺沖年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他喊價(jià)?？赡贻p人卻不急著喊價(jià)，而是極小心地將這對(duì)古香爐從木匣內(nèi)取出，輕輕往桌上一放，隨后又從褡包內(nèi)取出兩小塊木炭，“嚓嚓”幾下點(diǎn)燃。緊接著他伸手將故事會(huì) 2011年10期2011-06-11
- 押運(yùn)官的險(xiǎn)遇
拿出一個(gè)密封的小木匣，說(shuō)．“這是我特制的小木匣，這樣的小匣，我做了一大箱子，到時(shí)你用銅線把這小木匣綁在每件銅餅上。如果一切順利，到達(dá)京城時(shí)，你再取下匣子帶回；如果途中出事，小木匣會(huì)保佑你逢兇化吉?！眲⒚鞯录?xì)問(wèn)其中的原因，夫人淺淺一笑，說(shuō)．“你按我說(shuō)的做就是。”夫人向來(lái)聰明，劉明德遇到難處，總是向她請(qǐng)教，每次總能圓滿(mǎn)解決。劉明德不再多問(wèn)，帶著這些木匣上了路。他領(lǐng)著羅云和一千手下，不多日到了瀘州，又忙了好多天，總算把九十四萬(wàn)斤精銅裝上了十三只船，這些精銅由一塊故事會(huì) 2011年7期2011-04-14
- 八陣圖
身旁,放著一個(gè)紫木匣和一只蟈蟈籠子。蟈蟈在叫,一聲聲地哀鳴著。病人醒了,努力睜開(kāi)眼看了下圍著的眾人,努力地要坐起來(lái),終沒(méi)有成功,只能擺擺手,輕嘆一聲。他太累了,他真想就這樣永遠(yuǎn)地睡下。雖然后事他已經(jīng)向皇帝派來(lái)的使者做了交代,包括公認(rèn)最難的對(duì)君子小人的甄別,包括自己去后的繼承人選,包括如何退兵……可他不能,他知道,他現(xiàn)在還不能倒,他還有一件最重要的事要做。“姜維?！彼⑷醯睾傲艘宦??！柏┫??！苯S跪著向前挪了幾步, 抓住他的手,淚涌了出來(lái)?！拔移缴鶎W(xué)盡在這小小說(shuō)月刊 2010年1期2010-05-14
- 兩美元愛(ài)情
黑衣女人把一只小木匣交給母親，說(shuō)她已按照父親的遺愿，把他的骨灰?guī)Щ丶亦l(xiāng)，撒到了當(dāng)年第一次遇見(jiàn)母親的那座山崗上，而這木匣，是父親囑咐一定要親手交到母親手中的。母親打開(kāi)木匣，里面是兩半斑駁的紙幣，其中一半上有父親的筆跡：“我愛(ài)你，只有死亡才能將我們分開(kāi)?！蹦赣H淚盈于睫，輕聲說(shuō)：“這一生，只有一件事曾讓我心如刀絞，那就是我以為他真的不愛(ài)我了?！?年后，我?guī)е赣H的骨灰回到她故鄉(xiāng)的那座小山崗，父親與母親終得團(tuán)圓。此刻，淡金色的陽(yáng)光灑落在那張陳舊的兩美元上，母親最后37°女人 2009年7期2009-09-09
- 兩美元愛(ài)情
黑衣女人把一只小木匣交給母親，說(shuō)已按照父親的遺愿，把他的骨灰?guī)Щ丶亦l(xiāng)，撒到了當(dāng)年第一次遇見(jiàn)母親的那座山崗上，而這木匣，是他囑咐一定要親手交還你手中的。母親打開(kāi)木匣，里面是兩半斑駁的紙幣，其中一半上有父親的筆跡：我愛(ài)你，只有死亡才能將我們分開(kāi)。母親淚盈于睫，輕輕地說(shuō)：“這一生只有一件事曾讓我心如刀絞，就是我以為他真的不愛(ài)我了?！比旰?，我?guī)е赣H的骨灰回到她故鄉(xiāng)的那座小山崗。父親母親終得團(tuán)圓。此刻淡金色的陽(yáng)光灑落在那張陳舊的兩美元上，母親最后一次看它時(shí)曾用透環(huán)球時(shí)報(bào) 2009-05-062009-05-06
- 針和線
捧出祖母的小桃花木匣，說(shuō):“打開(kāi)它?！憋w速地扭開(kāi)鎖，拉開(kāi)匣蓋，里面躺著個(gè)繡花的荷包。我聽(tīng)見(jiàn)心音怦怦地跳出喉嚨。最里面，最里面究竟深藏著什么?幾乎顫著指尖翻開(kāi)荷包。一包針和幾團(tuán)線，所有的秘密，就這樣。許多年后，一想起祖母的桃花木匣，心底就裝塊金，沉甸甸地想默默流淚。針和線，幾乎構(gòu)成了舊時(shí)代女子的全部資本，其伶俐表現(xiàn)在巧手上，其勤奮表現(xiàn)在巧手上，其生存的依托也靠一雙巧手。是祖母憑著一雙能縫、會(huì)補(bǔ)、善繡的手養(yǎng)大了三個(gè)兒子。她傳下針和線，分明想傳下一個(gè)女子的生存技青年文摘·上半月 1998年4期1998-12-31
- 等你一百封信
保存你信件的精致木匣中，那里封閉著我的一段刻骨銘心的戀情。新婚不久，我把木匣作為未啟的秘密交給妻子保管。妻提議說(shuō)她是否能分享這份秘密。我信賴(lài)地把鑰匙交給她，說(shuō)“這是一個(gè)苦澀的秘密。她啟開(kāi)木匣，十分驚奇地?cái)?shù)著一件件桔黃色信封，只有第99封是我未拆開(kāi)的。她尊重我，讓我啟開(kāi)它，并說(shuō)里面說(shuō)不定真有寫(xiě)上字的紙條。多少次希望，多少次失望，我還能指望從第99封信中長(zhǎng)出一片濃綠的生機(jī)?“嘶”一張紙條兒果真從信封里抖出來(lái)。頓時(shí)，我的心中充塞著一股蝕骨的冰冷。手顫顫地?cái)傞_(kāi)，潔青年文摘·上半月 1992年7期1992-01-01
- 匣子