人才振興
- 鄉(xiāng)村人才振興背景下職業(yè)教育現(xiàn)實(shí)問題及實(shí)踐路向研究
楠摘要：鄉(xiāng)村人才振興是鄉(xiāng)村振興整體戰(zhàn)略中的重要一環(huán)，同時(shí)也是增強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)人才儲(chǔ)備力量的重要手段。對(duì)鄉(xiāng)村人才振興背景下職業(yè)教育的價(jià)值進(jìn)行分析，認(rèn)為職業(yè)教育有助于促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)本土人才培育、阻斷貧困代際傳遞、促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等，總結(jié)了鄉(xiāng)村人才振興背景下職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)問題，并從功能定向、生存根基、改革動(dòng)力等方向著重闡述了未來我國(guó)職業(yè)教育的實(shí)踐路向，旨在為鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；人才振興；農(nóng)村職業(yè)教育鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的部署與實(shí)施是十
職業(yè)時(shí)空 2024年2期2024-06-18
- 鄉(xiāng)村人才振興面臨的主要問題及解決路徑
：鄉(xiāng)村振興；人才振興；人才隊(duì)伍建設(shè)文章編號(hào)：1674-7437（2024）02-0091-03 中國(guó)圖書分類號(hào)：F323 文章標(biāo)識(shí)碼：A黨的二十大報(bào)告指出：“要加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興?！盵1]習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興，把人力資本開發(fā)放在首要位置，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐?！盵2]因此，鄉(xiāng)村人才振興是農(nóng)業(yè)農(nóng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。1 鄉(xiāng)村人才振興面臨的主要問題鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中面臨的人才流失問題已成為影響農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)
村委主任 2024年2期2024-06-17
- 人才振興助推鄉(xiāng)村振興的三維探賾
重要的作用，人才振興對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的整體實(shí)施所發(fā)揮的作用不容小覷，因此深刻理解以人才振興助推鄉(xiāng)村振興的邏輯起點(diǎn)，明確當(dāng)下實(shí)現(xiàn)人才助推鄉(xiāng)村振興所面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，以及進(jìn)一步提出其實(shí)踐理路，對(duì)于更好更穩(wěn)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，扎實(shí)推動(dòng)共同富裕，具有重要意義以及深遠(yuǎn)價(jià)值。關(guān)鍵詞：人才振興；鄉(xiāng)村振興；現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)；實(shí)踐理路鄉(xiāng)村振興是我國(guó)的重大戰(zhàn)略，旨在實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展協(xié)調(diào)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村社會(huì)進(jìn)步。然而，要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)，關(guān)鍵推動(dòng)力量就是人才。人才
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2024年17期2024-06-17
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高職院校助力鄉(xiāng)村人才振興的路徑研究
重任，在鄉(xiāng)村人才振興中作用顯著。文章分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高職院校的發(fā)展價(jià)值，剖析高職院校助力鄉(xiāng)村人才振興的困境，并提出針對(duì)性調(diào)整策略，旨在助力鄉(xiāng)村振興，推動(dòng)高職院校和鄉(xiāng)村振興協(xié)同發(fā)展。關(guān)鍵詞：高職院校；人才振興；鄉(xiāng)村振興文章編號(hào)：1674-7437（2024）02-0036-03 中國(guó)圖書分類號(hào)：F327；G719.2 文章標(biāo)識(shí)碼：A黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。2018年，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》指出：“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)
村委主任 2024年2期2024-06-17
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下吉林省青年人才隊(duì)伍建設(shè)路徑探索
張維摘要：人才振興是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要環(huán)節(jié)，而青年力量是人才振興的關(guān)鍵所在。吉林省在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興過程中充分重視人才建設(shè)，但目前青年人才助力吉林省鄉(xiāng)村振興，推動(dòng)鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展的力量還不足，在吸引青年人才投身吉林省鄉(xiāng)村振興的過程中還存在一些問題。文章探討吉林省青年人才助力鄉(xiāng)村振興的路徑，旨在為政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)提供參考和建議。關(guān)鍵詞：青年人才；吉林??；鄉(xiāng)村振興；人才振興文章編號(hào)：1674-7437（2024）02-0030-03 中國(guó)圖書分類號(hào)：F323 文章
村委主任 2024年2期2024-06-17
- 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村人才振興的現(xiàn)實(shí)困境與推進(jìn)路徑探析
源，推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。文章深入分析鄉(xiāng)村人才振興面臨的城鄉(xiāng)資源分配不均、機(jī)制和保障不健全、隊(duì)伍建設(shè)力度不足等問題，探尋鄉(xiāng)村人才振興的推進(jìn)路徑，為鄉(xiāng)村全面振興提供人才支撐。關(guān)鍵詞：人才振興；鄉(xiāng)村振興；重要意義文章編號(hào)：1674-7437（2024）04-0173-03? ? ?中國(guó)圖書分類號(hào)：F323.6? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A鄉(xiāng)村振興是系統(tǒng)性工程，是產(chǎn)業(yè)、人才、生態(tài)、組織、文化五位一體的全面振興。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視人才
村委主任 2024年4期2024-05-24
- 副中心城市建設(shè)背景下鄉(xiāng)村人才驅(qū)動(dòng)路徑研究
為抓手，做好人才振興引路人；以分類施策為抓手，充實(shí)副中心城市建設(shè)主力軍；以強(qiáng)化保障為抓手，營(yíng)造愛才惜才社會(huì)氛圍；以現(xiàn)代化管理為抓手，實(shí)現(xiàn)人才工作挖潛提質(zhì)增效，以期進(jìn)一步推動(dòng)副中心城市建設(shè)。關(guān)鍵詞：副中心城市建設(shè)；人才振興；南陽市文章編號(hào)：1674-7437（2024）04-0146-03? ? ?中國(guó)圖書分類號(hào)：C961? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A發(fā)展之道，重在得人，重在用人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，更加重視人
村委主任 2024年4期2024-05-24
- 高等教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略：內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實(shí)狀況與擴(kuò)展路徑
；鄉(xiāng)村振興；人才振興DOI： 10.13734/j.cnki.1000-5315.2024.0506鄉(xiāng)村興則國(guó)家興。鄉(xiāng)村振興是黨的十九大報(bào)告中提出的關(guān)涉農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略，黨的二十大報(bào)告則進(jìn)一步提出，“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展”，冀望以鄉(xiāng)村振興破解城鄉(xiāng)區(qū)域差距，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵極為豐富，涵括了產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興等諸多方面，其復(fù)雜性決定了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)的長(zhǎng)期性和
- 校地協(xié)同共育駐村文旅師運(yùn)行機(jī)制探索研究
保障。關(guān)鍵詞人才振興；校地協(xié)同；駐村文旅師；“陪伴式”鄉(xiāng)建；運(yùn)行機(jī)制中圖分類號(hào)S01? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A? 文章編號(hào)05176611（2024）07026403doi：10.3969/j.issn.05176611.2024.07.061Exploration on the Operation Mechanism of School and Local Cooperative Education of Cultural Tourism Professional
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2024年7期2024-04-30
- 鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村人才供需的失衡與破解
建議健全鄉(xiāng)村人才振興的體制機(jī)制、營(yíng)造尊才重才的良好氛圍、構(gòu)建多層次教育培訓(xùn)體系、加大招才引智力度、加強(qiáng)人才保障服務(wù)工作，使人才在城鄉(xiāng)之間雙向流動(dòng)、合理配置。關(guān)鍵詞需求；供給；失衡；人才振興；鄉(xiāng)村振興中圖分類號(hào)F323? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A? 文章編號(hào)05176611（2024）07025504doi：10.3969/j.issn.05176611.2024.07.059The Imbalance and Solution of Rural Talent Supp
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2024年7期2024-04-30
- 指向鄉(xiāng)村人才核心能力培養(yǎng)的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展路徑
；鄉(xiāng)村振興；人才振興基金項(xiàng)目：2021年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育實(shí)習(xí)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：BJA210100）；2023年南京市社會(huì)科學(xué)基金“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”專項(xiàng)項(xiàng)目“南京完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：23YB22）；江蘇高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象資助項(xiàng)目作者簡(jiǎn)介：祝成林，男，南京信息工程大學(xué)高等教育研究所副教授，博士，主要研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育管理與政策；褚曉，女，南京信息工程大學(xué)教師教育學(xué)院2
職教通訊 2024年2期2024-04-14
- 動(dòng)態(tài)能力視域下職業(yè)本科院校賦能鄉(xiāng)村人才振興的邏輯與路徑
摘? 要： 人才振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，鄉(xiāng)村振興對(duì)人才的需求類型和需求層次是動(dòng)態(tài)變化的。闡述了動(dòng)態(tài)能力理論的內(nèi)涵，分析了動(dòng)態(tài)能力理論視域下職業(yè)本科院校賦能鄉(xiāng)村人才振興的困境及邏輯，提出了職業(yè)本科院校賦能鄉(xiāng)村人才振興的路徑，即：深入鄉(xiāng)村基層，開展人才需求調(diào)研；建立職業(yè)本科院校賦能鄉(xiāng)村人才振興的人才培養(yǎng)機(jī)制；打造鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)特色模式；建立職業(yè)本科院校賦能鄉(xiāng)村人才振興的評(píng)價(jià)機(jī)制。關(guān)鍵詞： 動(dòng)態(tài)能力； 職業(yè)本科； 鄉(xiāng)村； 人才振興中圖分類號(hào)： G717? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼
- 為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)實(shí)人才支撐
】鄉(xiāng)村振興 人才振興 公共服務(wù) 鄉(xiāng)村治理【中圖分類號(hào)】D616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A習(xí)近平總書記指出：“國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，更加重視人才自主培養(yǎng)，加快建立人才資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！雹汆l(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興任務(wù)繁重，需要匯聚各類人才力量提供堅(jiān)實(shí)支撐。2023年中央一號(hào)文件明確提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興人才支持計(jì)劃”“實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育計(jì)劃”等加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村人才振興，要把鄉(xiāng)村人力資本開發(fā)放在首要位置，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村
人民論壇 2024年1期2024-01-27
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下鄉(xiāng)村人才振興研究
著重研究鄉(xiāng)村人才振興，并對(duì)其在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的重要作用進(jìn)行深入探討。針對(duì)鄉(xiāng)村人才振興所面臨的重視程度不足、人才流失嚴(yán)重、培訓(xùn)制度不完善和人才結(jié)構(gòu)不優(yōu)化等制約因素，提出以制度創(chuàng)新為核心的對(duì)策。希望能為我國(guó)鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村人才振興提供更多參考。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；鄉(xiāng)村人才；人才振興；制度創(chuàng)新；戰(zhàn)略中圖分類號(hào)：F323? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-9902（2024）03-0165-04Abstract： From the p
智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊 2024年3期2024-01-26
- 鄉(xiāng)村振興視域下培育新農(nóng)人的四維場(chǎng)景建構(gòu)
興，關(guān)鍵在于人才振興。人才振興在于培育一批知農(nóng)愛農(nóng)興農(nóng)的新農(nóng)人。新農(nóng)人的培育過程從理論之維、全局之維、實(shí)踐之維、修身之維四維場(chǎng)景角度中出發(fā)，深植農(nóng)耕文明為新農(nóng)人“固原”，厚植人才沃土為新農(nóng)人“賦能”，堅(jiān)持知行合一為新農(nóng)人“鑄魂”，堅(jiān)持樹立家國(guó)情懷為新農(nóng)人“強(qiáng)根”，從而促進(jìn)新農(nóng)人的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；新農(nóng)人；人才振興；四維場(chǎng)景構(gòu)建；新質(zhì)生產(chǎn)力中圖分類號(hào)：G640? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-9902（2024）01
智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊 2024年1期2024-01-08
- 推動(dòng)人才下鄉(xiāng) 助力鄉(xiāng)村振興對(duì)策研究
的重要保障，人才振興才能有力助推鄉(xiāng)村振興。但從當(dāng)下吉林市的人才振興現(xiàn)狀來看，由于受到多種因素的影響，鄉(xiāng)村振興中存在明顯的人才缺口，制約了吉林市鄉(xiāng)村振興的順利推進(jìn)。在今后的鄉(xiāng)村振興中，吉林市需做好人才的激勵(lì)和引導(dǎo)，為鄉(xiāng)村振興提供人才上的保障。文章分析人才在鄉(xiāng)村振興中的重要作用，指出吉林市鄉(xiāng)村振興中的人才困境，并提出吉林市鄉(xiāng)村振興中吸引人才的策略，旨在為今后開展相關(guān)研究提供參考與借鑒。關(guān)鍵詞：人才振興；鄉(xiāng)村振興；吉林市文章編號(hào)：1674-7437（2023）1
村委主任 2023年10期2023-12-06
- 淺議人才振興在鄉(xiāng)村振興中的作用
第一生產(chǎn)力，人才振興是各行各業(yè)發(fā)展、壯大的基礎(chǔ)和保障。近些年來，我國(guó)未來進(jìn)一步發(fā)展和進(jìn)步，著力開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在新的形式背景下，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略開展和實(shí)施的關(guān)鍵就在于人才動(dòng)力。只有發(fā)揮好人才作用，才能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在發(fā)展途徑和發(fā)展戰(zhàn)略上創(chuàng)新、改革、進(jìn)步。為此，鄉(xiāng)村振興過程中需要著力打造一支專業(yè)強(qiáng)、素養(yǎng)高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村振興的大力開展提供保障。關(guān)鍵詞：人才振興；鄉(xiāng)村振興；人才隊(duì)伍；人才是發(fā)展的第一生產(chǎn)力，鄉(xiāng)村振興是否能成功的開展、取得顯著的成效
吉林蔬菜 2023年4期2023-11-08
- 職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村人才振興路徑探索
略舉措，鄉(xiāng)村人才振興是鄉(xiāng)村“五個(gè)振興”中的關(guān)鍵。教育是培養(yǎng)人才至關(guān)重要的途徑，職業(yè)院校在服務(wù)“三農(nóng)”工作中發(fā)揮著智力支持和人才保障的重要作用，能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。文章分析了職業(yè)教育在助力鄉(xiāng)村振興中有著巨大機(jī)遇，但也存在一些限制發(fā)展的短板，提出通過轉(zhuǎn)變認(rèn)知偏見、提出針對(duì)性人才培養(yǎng)措施、完善相應(yīng)政策保障來改善職業(yè)教育現(xiàn)狀，使其更好助力鄉(xiāng)村人才振興。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；人才振興；路徑探索文章編號(hào)：1674-7437（2023）04-0162-04? ? ? 中國(guó)圖
村委主任 2023年4期2023-11-03
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才建設(shè)中存在的問題及對(duì)策
瓶頸制約”。人才振興是鄉(xiāng)村振興的前提，而當(dāng)前受生活壓力、職業(yè)發(fā)展等多種因素的影響，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在實(shí)施過程中遇到了人才瓶頸，正面臨人才流失嚴(yán)重、科技人才缺乏、人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不明晰等問題。本文研究當(dāng)前鄉(xiāng)村人才振興現(xiàn)狀，深入分析存在的問題，按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出的新要求，制定人才振興的策略和建議，以期為我國(guó)鄉(xiāng)村人才建設(shè)提供思路和借鑒。［關(guān)鍵詞］鄉(xiāng)村振興；人才振興；對(duì)策建議［中圖分類號(hào)］C93文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的鄉(xiāng)村
南北橋 2023年20期2023-10-15
- 焦作市全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策
鄉(xiāng)村振興；人才振興；文化振興；河南省焦作市中圖分類號(hào)：F239 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.14.052鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略，河南省焦作市積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，農(nóng)村居民生活環(huán)境、收入水平、社會(huì)保障水平都有明顯提升。然而，焦作市的鄉(xiāng)村振興工作仍然面臨一些問題和挑戰(zhàn)，如農(nóng)村人口流失、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不充分、文化振興動(dòng)力不足等。只有梳理發(fā)展中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，并提出針對(duì)性的解決方
南方農(nóng)業(yè)·下旬 2023年7期2023-10-08
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下《人才振興：構(gòu)建滿足鄉(xiāng)村振興需要的人才體系》節(jié)選英譯研究
嬌【摘要】《人才振興：構(gòu)建滿足鄉(xiāng)村振興需要的人才體系》（以下簡(jiǎn)稱《人才振興》）是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略人才振興方面的相關(guān)政策的重要讀物，屬于政治文本。從詞匯層面看，政治文本多含具有中國(guó)特色的詞匯，如果直譯，不易理解原文含義；從語句層面看，文本中部分句子無主句；從篇章層面看，句子結(jié)構(gòu)多排比、對(duì)偶、重復(fù)，如何增強(qiáng)句子與段落之間的邏輯性和連貫性，也是翻譯中遇到的難題。筆者現(xiàn)以生態(tài)翻譯學(xué)為指導(dǎo)理論，通過語言維度、文化維度、交際維度來作出選擇，以期解決政治文本翻譯中遇到的難題
新楚文化 2023年10期2023-10-04
- 高校繼續(xù)教育促進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的策略研究
育在促進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興中發(fā)揮著舉足輕重的作用。文章在理清鄉(xiāng)村人才振興與高校繼續(xù)教育的內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，分析鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍繼續(xù)教育存在的主要問題，總結(jié)部分高校繼續(xù)教育推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興的成功案例，并提出高校繼續(xù)教育促進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的策略。［關(guān)鍵詞］繼續(xù)教育；人才振興；培養(yǎng)方式；高質(zhì)量發(fā)展；鄉(xiāng)村振興［中圖分類號(hào)］ G64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）11-0087-04鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。我國(guó)高度重視鄉(xiāng)村人才振興工作，202
大學(xué)教育 2023年11期2023-09-28
- “外源內(nèi)生”：鄉(xiāng)村人才振興的實(shí)現(xiàn)路徑
金【關(guān)鍵詞】人才振興 鄉(xiāng)村振興 “外源內(nèi)生”【中圖分類號(hào)】F323.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，“三農(nóng)”工作重心從脫貧攻堅(jiān)轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興意味著工作目標(biāo)、對(duì)象、內(nèi)容、工具等一系列要素的轉(zhuǎn)變和調(diào)適，這些轉(zhuǎn)變和調(diào)適涉及到物質(zhì)、行為、制度、結(jié)構(gòu)、精神和文化等層面和維度。毫無疑問，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興在政策設(shè)計(jì)和實(shí)踐運(yùn)行上是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興“五個(gè)振興”五位一體、多元融合、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。不過，鄉(xiāng)村“五個(gè)振
人民論壇 2023年17期2023-09-26
- 加強(qiáng)農(nóng)村人力資源建設(shè)推動(dòng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展
源，推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興。當(dāng)前農(nóng)村人力資源建設(shè)工作取得良好成效，積累了較多農(nóng)村人力資源開發(fā)及利用的成熟經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展所依賴的人才隊(duì)伍，相關(guān)的成熟經(jīng)驗(yàn)值得推廣應(yīng)用。文章先介紹農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)下的農(nóng)村人力資源建設(shè)原則，而后提出具體的農(nóng)村人力資源建設(shè)措施：一是培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人才隊(duì)伍；二是培養(yǎng)農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才隊(duì)伍；三是培養(yǎng)鄉(xiāng)村公共服務(wù)人才隊(duì)伍；四是培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理人才隊(duì)伍；五是培養(yǎng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技人才隊(duì)伍。關(guān)鍵詞：農(nóng)村；人力資源；集體經(jīng)濟(jì)；人才振興發(fā)展
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2023年26期2023-09-21
- 以人才之力構(gòu)筑遼寧鄉(xiāng)村振興之基
振興；人才；人才振興中圖分類號(hào)：F2?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.016鄉(xiāng)村振興是我國(guó)“三農(nóng)”工作中不可或缺的重要一環(huán)，是走向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)征程的必經(jīng)路口，而人才振興就像一根強(qiáng)有力的彈力繩，牽引著鄉(xiāng)村振興蓬勃發(fā)展。因此，鄉(xiāng)村人才建設(shè)工作的持續(xù)推進(jìn)，必將有助于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面振興。1?重要意蘊(yùn)：人才振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵所在鄉(xiāng)村振興對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同富裕，實(shí)現(xiàn)中華
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年16期2023-08-21
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)對(duì)策
；鄉(xiāng)村振興；人才振興[作者單位] 中共荔波縣委黨校脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)完美收官之后，中央將政策著力點(diǎn)聚焦到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，明確提出要鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接。發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是新時(shí)代實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要抓手，是引領(lǐng)廣大農(nóng)民實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增強(qiáng)、農(nóng)村增美、農(nóng)民增收的重要舉措。2021年，筆者作為駐村工作隊(duì)中的一員，進(jìn)駐貴州省荔波縣水功村，參與到鄉(xiāng)村振興幫扶工作中，對(duì)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展做了深入調(diào)查研究，在分析荔波縣發(fā)展壯大村級(jí)集體
當(dāng)代縣域經(jīng)濟(jì) 2023年8期2023-08-18
- 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)研究
振興，關(guān)鍵在人才振興。鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對(duì)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹中央人才工作會(huì)議和農(nóng)村工作會(huì)議精神。要聚焦選人才、育人才、用人才、留人才，盡快培養(yǎng)、打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍。本文主要針對(duì)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍介紹基本情況以及鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)存在的總體數(shù)量偏少、專業(yè)素質(zhì)不高、重視程度不夠、缺乏社會(huì)認(rèn)同、年齡普遍偏大、作用發(fā)揮不顯等問題，按照內(nèi)部培養(yǎng)加外部聚集的方式有針對(duì)性地提出加強(qiáng)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·A版 2023年8期2023-08-08
- 鄉(xiāng)村振興下縣域人才隊(duì)伍建設(shè)研究
許瑩摘 要：人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施必須要回答好“人”的問題。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，縣域人才資源緊缺的問題正在逐步顯現(xiàn)，倘若不能引起足夠的重視，鄉(xiāng)村振興的宏偉目標(biāo)終將無法實(shí)現(xiàn)。文章深刻闡述了縣域加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的迫切性，以山西省太原市古交市為例系統(tǒng)分析了縣域人才隊(duì)伍面臨的困境，并從引進(jìn)人才、培育人才、留住人才、激勵(lì)人才四個(gè)方面提出縣域加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議，為縣域通過加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)人才振興，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供了新路徑。關(guān)鍵詞
經(jīng)濟(jì)師 2023年7期2023-07-21
- 青年參與鄉(xiāng)村振興的百年歷程、現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展路徑
鄉(xiāng)村振興 ?人才振興 ?百年歷程“功以才成，業(yè)由才廣”，鄉(xiāng)村振興貴在人才振興。2020年，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)順利收官，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村人口全部實(shí)現(xiàn)脫貧，接續(xù)做好全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)共同富裕成為新時(shí)期我國(guó)“三農(nóng)”工作的重心。相較于脫貧攻堅(jiān)，鄉(xiāng)村振興面臨的任務(wù)更加艱巨，形勢(shì)更加復(fù)雜，矛盾更加突出，必須采取更有效的措施推動(dòng)政策、資金、人才等資源轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村振興上來。黨的十九大報(bào)告指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，著重強(qiáng)調(diào)了青年人在國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興等方面的時(shí)代意
北京青年研究 2023年2期2023-07-17
- 芻議衛(wèi)輝市鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策
問題，提出以人才振興賦能鄉(xiāng)村振興、以基礎(chǔ)設(shè)施推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、以產(chǎn)業(yè)興旺帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興、以電子商務(wù)助力鄉(xiāng)村振興等解決對(duì)策。關(guān)鍵詞 鄉(xiāng)村振興；人才振興；產(chǎn)業(yè)振興；河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市中圖分類號(hào)：F323 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.08.043近年來，河南省新鄉(xiāng)市致力于鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，推進(jìn)城鄉(xiāng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市鄉(xiāng)村振興發(fā)展取得有效成果，于2021年被河南省評(píng)
南方農(nóng)業(yè)·下旬 2023年4期2023-07-17
- 贛南革命老區(qū)鄉(xiāng)村人才振興的路徑、模式、經(jīng)驗(yàn)與啟示
總抓手，其中人才振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，直接關(guān)系到推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)共同富裕的進(jìn)度和成效。為推進(jìn)贛南革命老區(qū)人才振興高質(zhì)量發(fā)展，贛州市加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人才、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才、鄉(xiāng)村公共服務(wù)人才、鄉(xiāng)村治理人才、農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技人才等五類人才，在引才、育才、留才、用才等方面形成了有效模式，并積累了贛南革命老區(qū)人才振興高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示，為新時(shí)代革命老區(qū)振興發(fā)展提供贛南樣板。［關(guān)鍵詞］贛南革命老區(qū)；人才振興；路徑；模式；經(jīng)驗(yàn)與啟示［作者簡(jiǎn)介］陳華平，江西理工
老區(qū)建設(shè) 2023年4期2023-06-21
- 破圈鄉(xiāng)村振興中的人才缺口
融產(chǎn)業(yè)振興、人才振興和組織振興在內(nèi)的“五位一體”的振興體。其中“人才振興”是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略最具積極意義和能動(dòng)性的因素，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心和關(guān)鍵。從第七次人口普查的數(shù)據(jù)了解到，我國(guó)的城鎮(zhèn)化率上升至63.89%，與70%的國(guó)際達(dá)標(biāo)水平相比還有一定的距離。并且我國(guó)農(nóng)村面臨著“空心化”“人口結(jié)構(gòu)老化”“人才資源匱乏”等一系列問題。吸納人才、留住人才、安頓人才、壯大人才是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵。高校的人才資源具有專業(yè)性、綜合性、集中性等特征，高
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2023年1期2023-05-30
- 開放大學(xué)推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興的實(shí)踐探微
李路軒摘要：人才振興是實(shí)施鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略的重要推力，是落實(shí)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！笨傄蟮挠辛ΡＵ?。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才振興是突破口。開放大學(xué)作為服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的新型大學(xué)，因辦學(xué)系統(tǒng)的廣布性、支持服務(wù)的數(shù)字化，在以教育扶智賦能鄉(xiāng)村基層人才方面具有獨(dú)到特色和先天優(yōu)勢(shì)。江蘇開放大學(xué)以聚攏資源服務(wù)鄉(xiāng)村實(shí)用需要、項(xiàng)目試水打造人才振興標(biāo)桿、區(qū)域聯(lián)盟拓寬教育賦能半徑、人才振興聯(lián)動(dòng)共同富裕作為有效策略，在提升鄉(xiāng)村人力資本、加快城鄉(xiāng)發(fā)展融
公關(guān)世界 2023年8期2023-05-29
- 鄉(xiāng)村振興視野下職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村人才振興的途徑探析
村振興，必先人才振興，但鄉(xiāng)村人才振興還存在缺乏新農(nóng)人、新工匠和鄉(xiāng)村治理人才的現(xiàn)實(shí)困境。以職業(yè)教育為紐帶，通過政府、學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)等多元主體協(xié)同打造育人環(huán)境，挖掘并利用職業(yè)教育教學(xué)資源，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)鄉(xiāng)村新農(nóng)人、培養(yǎng)鄉(xiāng)村工匠和鄉(xiāng)村治理人才，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)、文化、組織振興，充分發(fā)揮職業(yè)教育在鄉(xiāng)村人才振興中的服務(wù)功能，是鄉(xiāng)村人才振興的題中應(yīng)有之義。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；職業(yè)教育；人才振興習(xí)近平總書記指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最艱巨最繁重的任務(wù)依然在農(nóng)村，最廣泛最深厚
國(guó)際公關(guān) 2023年24期2023-02-02
- 關(guān)于河西走廊鄉(xiāng)村振興的一些思考
;組織振興;人才振興;文化振興;生態(tài)振興一、序言2021年2月25日，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。在迎來中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡！中國(guó)鄉(xiāng)村由脫貧攻堅(jiān)邁向了鄉(xiāng)村振興的偉大階段。實(shí)地調(diào)研張掖鄉(xiāng)村振興工作，發(fā)現(xiàn)張掖鄉(xiāng)村振興出現(xiàn)的一些問題，并針對(duì)問題提出一些方法和對(duì)策，對(duì)振興鄉(xiāng)村工作有著重要的借鑒和參考意義。二、調(diào)研內(nèi)容黨寨鎮(zhèn)雷寨村地處甘州區(qū)城
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2023年2期2023-01-16
- 鄉(xiāng)村人才振興的實(shí)踐和探索
分析荊門鄉(xiāng)村人才振興現(xiàn)狀及面臨的制約因素，并提出深化鄉(xiāng)村人才振興的思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民專業(yè)技能培育、聚集鄉(xiāng)村人才振興主體，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人才支撐。關(guān)鍵詞：荊門;人才振興;現(xiàn)狀;問題;對(duì)策中圖分類號(hào)：F2???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.0101 荊門鄉(xiāng)村人才振興的基本情況1.1 荊門市人才振興的實(shí)踐成果（1）農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍初步構(gòu)建。近年來，荊門市累計(jì)爭(zhēng)取國(guó)家、省級(jí)新型職業(yè)農(nóng)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年17期2022-07-16
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村人才振興的困境及應(yīng)對(duì)
盧紅飚摘要：人才振興是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。當(dāng)前農(nóng)村面臨著人才總量不足且結(jié)構(gòu)失衡、人才素質(zhì)欠缺、以及人才引進(jìn)培養(yǎng)以及管理機(jī)制不健全等問題。本文著力從“人才引進(jìn)”“人才培育”、以及“人才聚留”三個(gè)方面引入青年大學(xué)生、新鄉(xiāng)賢、城市科技人員返鄉(xiāng)破解人才流失與結(jié)構(gòu)困局；完善人才培育體系，著力強(qiáng)化鄉(xiāng)土實(shí)用人才的培養(yǎng)，提升鄉(xiāng)土人才的素質(zhì)與技能；優(yōu)化農(nóng)村的公共基礎(chǔ)設(shè)施，不斷健全農(nóng)村人才的激勵(lì)與保障機(jī)制，從而為人才扎根農(nóng)村提供良好的社會(huì)環(huán)境。最終形成覆蓋全面，措施完善的鄉(xiāng)土
當(dāng)代農(nóng)村財(cái)經(jīng) 2022年6期2022-07-05
- 鄉(xiāng)村振興視域下高校大學(xué)生助力鄉(xiāng)村人才振興的策略研究
學(xué)生助力鄉(xiāng)村人才振興的策略建議。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;大學(xué)生;人才振興;策略建議“三農(nóng)”問題是黨和國(guó)家長(zhǎng)期以來要著力解決的重大問題，是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的根本性難題，也與當(dāng)前國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程有著必然聯(lián)系。精準(zhǔn)扶貧政策實(shí)施以來，現(xiàn)階段農(nóng)村地區(qū)的絕對(duì)貧困問題已經(jīng)得到有效解決，貧困地區(qū)脫胎換骨、煥然一新，農(nóng)民的生活水平得到大幅度提升， 但距離實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化目標(biāo)依然存在著一定距離。在推進(jìn)全面建成小康社會(huì)的特殊時(shí)期，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略應(yīng)運(yùn)而生，“產(chǎn)業(yè)興旺
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年32期2022-06-09
- 社會(huì)資本嵌入鄉(xiāng)村振興的邏輯思路及“一體兩翼”路徑選擇
以產(chǎn)業(yè)振興和人才振興為“兩翼”，在鄉(xiāng)村閉環(huán)結(jié)構(gòu)下，通過社會(huì)資本促進(jìn)就業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興和人才振興，從而助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。關(guān)鍵詞 社會(huì)資本;邏輯思路;路徑;產(chǎn)業(yè)振興;人才振興;鄉(xiāng)村振興中圖分類號(hào)：F323.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.15.059鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施路徑的選擇不僅關(guān)系鄉(xiāng)村振興的成效，更關(guān)系國(guó)家治理能力和治理水平的現(xiàn)代化。鄉(xiāng)村振興的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民富裕，而就業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民富裕的有效方式。社會(huì)資
南方農(nóng)業(yè)·上旬 2022年8期2022-05-30
- 基于SWOT分析的日照市鄉(xiāng)村人才振興實(shí)現(xiàn)路徑探討
對(duì)日照市鄉(xiāng)村人才振興進(jìn)行全面、系統(tǒng)、客觀的分析，并從引才、留才、育才及用才等方面提出日照市鄉(xiāng)村人才振興的實(shí)現(xiàn)路徑及建議，以期為日照市在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的人才保障和智力支持提供幫助。關(guān)鍵詞 人才振興;鄉(xiāng)村振興;實(shí)現(xiàn)路徑;SWOT分析法;山東省日照市中圖分類號(hào)：F327 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.13.063由于長(zhǎng)期存在的城鄉(xiāng)差距和地區(qū)發(fā)展不平衡，山東省日照市農(nóng)村的大量中青年勞動(dòng)力和技能人才長(zhǎng)期外流
南方農(nóng)業(yè)·上旬 2022年7期2022-05-30
- 徽商反哺家鄉(xiāng)對(duì)當(dāng)代鄉(xiāng)村治理模式的啟示
返鄉(xiāng)興業(yè) 人才振興*基金項(xiàng)目：安徽省社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究課題：“徽州傳統(tǒng)鄉(xiāng)村治理模式的歷史經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)代價(jià)值研究”（2021CX079）。一、引言鄉(xiāng)村振興，人才先行。夯實(shí)黨的執(zhí)政根基，提升基層治理水平，助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，都離不開大量的人才。對(duì)于徽州地區(qū)來說，如何吸收徽商反哺家鄉(xiāng)的養(yǎng)分，做好人才這篇大文章，讓鄉(xiāng)村振興接通人才“活水”，這是一個(gè)重要課題。明清時(shí)期，徽商不僅在商業(yè)上取得了極大的成功，也在鄉(xiāng)村治理方面發(fā)揮了重要的功能。其中，徽商對(duì)于家鄉(xiāng)公益事業(yè)的投資
當(dāng)代農(nóng)村財(cái)經(jīng) 2022年8期2022-05-30
- 以人才振興助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展探討
振興的關(guān)鍵是人才振興，只有強(qiáng)化人才振興，才能保證鄉(xiāng)村建設(shè)得到良性發(fā)展。探討了參與鄉(xiāng)村振興各類主體人才發(fā)揮的作用，以及鄉(xiāng)村振興中人才方面存在的人才規(guī)模偏小、農(nóng)村教育質(zhì)量不高、人才外流及缺乏有效的人才管理措施等問題，提出了重視基層干部隊(duì)伍建設(shè)、重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育、引導(dǎo)人才有序流動(dòng)及加強(qiáng)人才管理的建議。關(guān)鍵詞 鄉(xiāng)村振興;人才振興;農(nóng)村教育中圖分類號(hào)：D422.6;C964.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.0
南方農(nóng)業(yè)·下旬 2022年4期2022-05-24
- 鄉(xiāng)村振興背景下大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問題研究
劉統(tǒng)摘要：人才振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。對(duì)于富有先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)的高校大學(xué)生群體而言，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅能解決就業(yè)難的問題，也可以使大學(xué)生在鄉(xiāng)村大展才華，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。通過分析鄉(xiāng)村振興背景下大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與困境，從加強(qiáng)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)、完善創(chuàng)業(yè)幫扶體制、開展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、因地制宜優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、加強(qiáng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等方面提出解決途徑與辦法，為鄉(xiāng)村振興背景下大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供可行渠道。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;人才振興;大學(xué)生就業(yè);農(nóng)村經(jīng)濟(jì)《中共中央關(guān)于制定國(guó)
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2022年3期2022-04-23
- 咸陽市鄉(xiāng)村人才振興策略探究
冠寧摘 要 人才振興是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的源動(dòng)力。針對(duì)陜西省咸陽市鄉(xiāng)村人才振興的現(xiàn)狀，通過分析其他省市鄉(xiāng)村人才振興的發(fā)展?fàn)顩r，并結(jié)合咸陽市實(shí)際情況，提出了咸陽市鄉(xiāng)村人才振興“就地取材增內(nèi)力，加磚蓋房強(qiáng)外力，數(shù)據(jù)分析重理性，結(jié)合實(shí)際有策略，良性循環(huán)看效果”的策略。關(guān)鍵詞 鄉(xiāng)村振興;人才振興;陜西省咸陽市中圖分類號(hào)：F323.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.02.052黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深刻把握
南方農(nóng)業(yè)·中旬 2022年1期2022-04-01
- 新時(shí)代鄉(xiāng)村人才振興問題研究
大力推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興，發(fā)揮人才對(duì)鄉(xiāng)村振興的推動(dòng)作用。本文旨在通過分析人才振興的現(xiàn)狀、意義、探究人才振興的路徑，以此來推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興的實(shí)踐，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展進(jìn)程。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;人才振興;農(nóng)村功以才成，業(yè)由才廣。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才振興是關(guān)鍵。進(jìn)入新發(fā)展階段，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，鄉(xiāng)村人才供求矛盾將更加凸顯。唯有人才振興，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興才更有底氣，更有力量。一、鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人鄉(xiāng)村人才振興，是鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略。2021年2月，中共中
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2022年3期2022-03-29
- 阜陽市太和縣雙龍村鄉(xiāng)村振興案例研究
;鄉(xiāng)風(fēng)文明;人才振興習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中明確提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在中央農(nóng)村工作會(huì)議上深刻闡述了什么是中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興之路，怎樣走好中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興之路，這是黨中央著眼于全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出的重大戰(zhàn)略決策。黨的十九屆五中全會(huì)又強(qiáng)調(diào)，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重大任務(wù)，是黨做好新時(shí)代“三農(nóng)”工
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年2期2022-03-22
- 咸陽市鄉(xiāng)村人才振興策略探究
冠寧摘 要 人才振興是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的源動(dòng)力。針對(duì)陜西省咸陽市鄉(xiāng)村人才振興的現(xiàn)狀，通過分析其他省市鄉(xiāng)村人才振興的發(fā)展?fàn)顩r，并結(jié)合咸陽市實(shí)際情況，提出了咸陽市鄉(xiāng)村人才振興“就地取材增內(nèi)力，加磚蓋房強(qiáng)外力，數(shù)據(jù)分析重理性，結(jié)合實(shí)際有策略，良性循環(huán)看效果”的策略。關(guān)鍵詞 鄉(xiāng)村振興;人才振興;陜西省咸陽市中圖分類號(hào)：F323.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.02.052黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深刻把握
南方農(nóng)業(yè)·下旬 2022年1期2022-03-17
- 基于農(nóng)業(yè)院校視閾下助推鄉(xiāng)村人才振興的路徑探究
吳冉摘 要：人才振興是鄉(xiāng)村振興的重要支撐和治理鄉(xiāng)村的關(guān)鍵因素。針對(duì)目前大部分鄉(xiāng)村存在年輕勞動(dòng)力不足、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才稀缺、農(nóng)科專業(yè)學(xué)生從農(nóng)意愿不強(qiáng)以及鄉(xiāng)村干部引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興能力不足等問題，需立足農(nóng)村發(fā)展實(shí)際，探究有效可行的人才振興路徑具有重要意義。該文基于農(nóng)業(yè)院校的視閾，分析了大學(xué)生人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和未來工作發(fā)展趨向，提出了培育農(nóng)業(yè)類大學(xué)生人才、“引進(jìn)”各類人才來鄉(xiāng)村發(fā)展、培育新型職業(yè)農(nóng)民和拓寬村干部吸納渠道等舉措。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè);農(nóng)業(yè)院校;鄉(xiāng)村振興;人才振興中圖
安徽農(nóng)學(xué)通報(bào) 2022年4期2022-03-13
- 為鄉(xiāng)村教師安個(gè)“家”
】鄉(xiāng)村教師；人才振興；教師待遇【中圖分類號(hào)】G451.5? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2022）86-0079-02《教育部等六部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（下文簡(jiǎn)稱“《意見》”）提及“鼓勵(lì)人才到鄉(xiāng)村任教”，并提出了讓鄉(xiāng)村教師“地位大幅提高，待遇得到有效保障，職業(yè)吸引力持續(xù)增強(qiáng)”的愿景。區(qū)域?qū)用嫱ㄟ^鄉(xiāng)村定向師范生培養(yǎng)、鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)招聘、鄉(xiāng)村公益支教等政策，做到了讓教師“下得去”。通過集團(tuán)化建設(shè)、教研共同體建設(shè)、鄉(xiāng)村骨
江蘇教育·教師發(fā)展 2022年11期2022-03-09
- 職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村人才振興的價(jià)值、問題與對(duì)策
[摘要]人才振興在鄉(xiāng)村振興的總體布局中具有關(guān)鍵性作用，而職業(yè)教育在鄉(xiāng)村人才振興中大有可為。當(dāng)前職業(yè)教育在助推鄉(xiāng)村人才成長(zhǎng)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)層面上已經(jīng)取得了顯著成效。但實(shí)踐中職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村人才振興也遇到了一些突出問題，主要體現(xiàn)在針對(duì)鄉(xiāng)村人才的吸引力不足，提供的課程資源不優(yōu)，采用的培養(yǎng)模式不活，構(gòu)建的培養(yǎng)體系不全。為此，聚焦鄉(xiāng)村需求，精準(zhǔn)鄉(xiāng)村人才供給;優(yōu)化課程資源，提升鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量;創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)模式，落實(shí)以生為本;完善鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)體系，暢通發(fā)
教育與職業(yè)(上) 2022年1期2022-02-11
- 激發(fā)鄉(xiāng)村振興中人才的凝聚力
】鄉(xiāng)村振興 人才振興 人才凝聚力 “五力模型” “五雁工程”【中圖分類號(hào)】F32 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A2021年2月，由中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興意見》中強(qiáng)調(diào)，要把鄉(xiāng)村人力資本開發(fā)放在首要位置，更加注重“發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、凝聚人才”，其中凝聚人才是根本。而在我國(guó)鄉(xiāng)村卻普遍面臨人才“難招引”“難留住”“難匹配”“難認(rèn)定”的困境，在快速推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的背景下成為制約鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的最大短板。近年來，在國(guó)家政策引導(dǎo)和推動(dòng)下，鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍培育及
人民論壇 2022年1期2022-02-09
- 全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)省的調(diào)研與思考
;綠色發(fā)展;人才振興全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)省的必由之路。黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來，我國(guó)各級(jí)政府堅(jiān)持把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手，多措并舉，多管齊下，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。尤其是2021年中共中央一號(hào)文件《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》的發(fā)布，進(jìn)一步為鄉(xiāng)村振興工作指明了總方向，提供了大遵循。為促使鄉(xiāng)村振興在建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)省方面發(fā)揮更大作用，本文根據(jù)我省實(shí)際，并結(jié)合全國(guó)面上資料，對(duì)我省推
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2021年7期2021-11-24
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下人才支撐體系現(xiàn)狀與構(gòu)建思路
才支撐體系;人才振興一、引 言在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書記提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，隨后黨和國(guó)家十分重視三農(nóng)發(fā)展，并陸續(xù)發(fā)布了一系列文件。 目前，中國(guó)正處于穩(wěn)定發(fā)展階段，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，降低速度，提高質(zhì)量已成為中國(guó)的主要發(fā)展方式。在近幾年的中央一號(hào)文件中，全面部署了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，明確了近，中，長(zhǎng)期實(shí)施鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，任務(wù)和主要途徑，其中把人才放在了突出位置。人才支撐體系的建設(shè)和完善是促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略強(qiáng)力推進(jìn)的重要保障。因此，培養(yǎng)和引進(jìn)多
科學(xué)與生活 2021年17期2021-11-10
- 以高素質(zhì)農(nóng)民技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村人才振興
也是促進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的基礎(chǔ)措施，對(duì)于鄉(xiāng)村振興發(fā)展有非常重要的促進(jìn)作用，高素質(zhì)農(nóng)民技能的培訓(xùn)需要充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村振興戰(zhàn)略明確定位，通過實(shí)際文化水平的增強(qiáng)，促進(jìn)新型產(chǎn)業(yè)模式的培育，為鄉(xiāng)村的長(zhǎng)效穩(wěn)定發(fā)展以及各類鄉(xiāng)村管理政策的推進(jìn)提供促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：高素質(zhì);農(nóng)民;技能培訓(xùn);鄉(xiāng)村;人才振興鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推廣是黨的十九大提出的重大戰(zhàn)略部署，其在實(shí)際推廣過程中需要通過五位一體的布局協(xié)調(diào)，提升四個(gè)全面戰(zhàn)略的實(shí)際實(shí)施，也是促進(jìn)兩個(gè)一百年實(shí)現(xiàn)的重要措施。就現(xiàn)階段全面建成社
新農(nóng)民 2021年18期2021-09-16
- 鄉(xiāng)村人才振興存在的問題及應(yīng)對(duì)措施研究
。文章從鄉(xiāng)村人才振興的角度，總結(jié)了我國(guó)鄉(xiāng)村人才振興的現(xiàn)狀，分析了我國(guó)鄉(xiāng)村人才振興的困境，并有針對(duì)性地提出了鄉(xiāng)村人才振興的措施建議，旨在為我國(guó)鄉(xiāng)村人才振興的相關(guān)研究和具體實(shí)踐提供參考和借鑒。[關(guān)鍵詞]鄉(xiāng)村振興;人才振興;鄉(xiāng)村人才與發(fā)展的匹配性[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.27.035農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，離不開高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才的推動(dòng)。[1]在當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)村人才振興的過程中，受到多方因素的制約，導(dǎo)致整體成
中國(guó)市場(chǎng) 2021年27期2021-09-14
- 加強(qiáng)基層黨建引領(lǐng) 激發(fā)鄉(xiāng)村振興活力
；組織振興；人才振興中圖分類號(hào)：D267.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-5103（2021）06-0095-04作者簡(jiǎn)介：吳瀟強(qiáng)，中共福州市長(zhǎng)樂區(qū)委黨校助理講師。一、基層黨建在鄉(xiāng)村振興中的重要意義黨的十九大報(bào)告提出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局作出的重大決策部署。辦好農(nóng)村的事情，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在黨，要確保黨在農(nóng)村工作中始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。2019年修訂的《中國(guó)共
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年6期2021-08-27
- 探索新時(shí)代背景下鄉(xiāng)村人才振興的路徑
個(gè)方面，其中人才振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵核心所在?；诖?，本文先是分析新時(shí)代下鄉(xiāng)村人才振興的重要性，然后就目前鄉(xiāng)村人才振興中存在的問題，提出具體的人才振興路徑，以及能充分發(fā)揮人才振興在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的關(guān)鍵性作用。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;人才振興;重要性;問題;具體路徑鄉(xiāng)村人才主要包括農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者和返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)這兩種人才，只有確保鄉(xiāng)村人才提供豐富動(dòng)能，才能夠更好地助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但目前我國(guó)鄉(xiāng)村人才建設(shè)還存在許多問題，使得鄉(xiāng)村人才較短缺，因此對(duì)新時(shí)代下鄉(xiāng)村
中國(guó)民商 2021年7期2021-08-09
- 鄉(xiāng)村振興要抓好人才振興“牛鼻子”
興首先要落在人才振興，要把人才振興放在鄉(xiāng)村振興的首要位置，要增強(qiáng)人才的可持續(xù)發(fā)展能力，強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才支撐。隨著我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，在接續(xù)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中，要用好“人”的因素，做好鄉(xiāng)村振興這篇大文章。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;人才振興;農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。長(zhǎng)期以來，我國(guó)鄉(xiāng)村中青年、優(yōu)質(zhì)人才持續(xù)外流，人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡、素質(zhì)偏低、老齡化嚴(yán)重等問題較為突出。進(jìn)入新發(fā)展階段，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，鄉(xiāng)村人才供求矛盾愈發(fā)凸顯。
農(nóng)經(jīng) 2021年5期2021-07-28
- 鄉(xiāng)土人才振興的現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐路徑
土人才，推動(dòng)人才振興，應(yīng)堅(jiān)持鄉(xiāng)土、實(shí)踐、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)的原則，同時(shí)加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)類院校的合作，加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才開發(fā)的宣傳，以人才基地建設(shè)促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)人才轉(zhuǎn)化，并完善鄉(xiāng)土人才評(píng)價(jià)機(jī)制，拓寬人才上升通道。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)土人才;人才振興;鄉(xiāng)村振興中圖分類號(hào)：C96 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ?doi：10.3969/j.issn.1009-6922.2021.03.011文章編號(hào)：1009-6922（2021）03-61-05功以才成，業(yè)由才廣，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村
中共樂山市委黨校學(xué)報(bào) 2021年3期2021-07-20
- 職業(yè)化發(fā)展：民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興的人才困境與路徑選擇
設(shè)計(jì)制定鄉(xiāng)村人才振興計(jì)劃。文章以職業(yè)發(fā)展理論視角審視現(xiàn)階段民族地區(qū)鄉(xiāng)村人才振興面臨的困境，包括職業(yè)選擇遭遇歧視，職業(yè)搜尋信息不暢，職業(yè)投資動(dòng)力不足，職業(yè)投入得失不均，職業(yè)流動(dòng)前易后難，職業(yè)平衡支點(diǎn)難控，職業(yè)保障相對(duì)缺位等，指出職業(yè)發(fā)展障礙是民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興人才供給不足的重要誘因。對(duì)此，文章提出構(gòu)建系統(tǒng)的鄉(xiāng)村人才振興觀;教育宣傳并重，消除職業(yè)選擇歧視;搭建信息平臺(tái)，降低職業(yè)搜尋成本;實(shí)施多種補(bǔ)貼，提高職業(yè)投資預(yù)期;結(jié)果過程結(jié)合，完善職業(yè)投入考核;建立輪崗制度
民族學(xué)刊 2021年4期2021-07-17