改編
- 論網(wǎng)絡(luò)IP影視化如何突出重圍
來(lái)，網(wǎng)絡(luò)IP影視改編數(shù)量銳增，并逐漸占據(jù)影視市場(chǎng)半壁江山，憑借其自身的熱度吸引大批粉絲而成為影視劇流量收視密碼，使大量網(wǎng)絡(luò)IP成為各傳媒公司爭(zhēng)奪的資源。IP爭(zhēng)奪之戰(zhàn)為網(wǎng)絡(luò)作家?guī)?lái)紅利的同時(shí)也使大批網(wǎng)絡(luò)IP影視改編劇作品出現(xiàn)在大眾視野，作品良莠不齊，影視市場(chǎng)的大批同質(zhì)影視劇使影視公司背負(fù)虧損風(fēng)險(xiǎn)，魔改作品也讓觀眾及網(wǎng)絡(luò)IP粉絲對(duì)改編影視興致淡然，引起原著粉與觀眾之間的沖突，網(wǎng)絡(luò)IP影視化如何完美兼顧雙方的審美需求，達(dá)到文化與商業(yè)的統(tǒng)一，如何規(guī)避網(wǎng)絡(luò)IP的弊端
今古文創(chuàng) 2023年40期2023-10-30
- 幼兒民間游戲課程的選擇、改編和調(diào)整策略
游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編和調(diào)整，推動(dòng)幼兒民間游戲課程功能實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，為其注入更多生機(jī)與活力?；诖耍恼戮陀變好耖g游戲課程的改編原則展開分析，并分別提出了幼兒民間游戲課程的選擇、改編及調(diào)整策略，以供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：幼兒；民間游戲課程；選擇；改編；教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2097-1737（
名師在線·上旬刊 2023年7期2023-08-19
- 五音戲中的“聊齋戲”改編
菊摘要：小說(shuō)敘事改編為戲曲敘事是文學(xué)與表演兩種藝術(shù)形式之間的轉(zhuǎn)換。小說(shuō)《聊齋志異·云翠仙》改編為五音戲《云翠仙》，在主題思想、情節(jié)布局以及人物塑造等方面都有所創(chuàng)新，尤其是立足戲曲本位，對(duì)小說(shuō)在語(yǔ)言、唱腔以及角色等方面做了一定的加工改造，凸顯了五音戲特有的藝術(shù)特征，為五音戲走向現(xiàn)代奠定基礎(chǔ)，也為后世五音聊齋戲的改編提供了可供借鑒的范本。關(guān)鍵詞：五音戲；聊齋戲；改編；《云翠仙》中圖分類號(hào)：Ｊ８２５? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Ａ小說(shuō)與戲曲是一對(duì)姊妹花，它們是敘事文學(xué)的兩
蒲松齡研究 2023年2期2023-07-25
- 改編與仿寫：現(xiàn)代詩(shī)寫作教學(xué)的進(jìn)階之梯
設(shè)置“仿寫詩(shī)歌—改編詩(shī)歌—?jiǎng)?chuàng)作詩(shī)歌”的流程，為學(xué)生寫作能力的提高搭建合適的支架，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代詩(shī)教學(xué)；改編；仿寫；創(chuàng)作統(tǒng)編教材選編了一定數(shù)量的現(xiàn)代詩(shī)，且集中出現(xiàn)于第一、二學(xué)段，少量出現(xiàn)于第三學(xué)段?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)代詩(shī)的教學(xué)在整個(gè)小學(xué)階段是貫穿始終的。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)于現(xiàn)代詩(shī)，學(xué)生讀不懂，更不會(huì)寫。這成為許多一線教師不得不面對(duì)的困難。那么，該如何指導(dǎo)學(xué)生寫現(xiàn)代詩(shī)？不如讓學(xué)生先從“仿寫”和“改編”開始。一、樹立觀照全局的意識(shí)為了適應(yīng)學(xué)生的身
教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文 2023年5期2023-06-04
- 小學(xué)語(yǔ)文課本劇的改編技巧
文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生改編課本劇的方法，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力和審美鑒賞能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文 課本劇 改編【中圖分類號(hào)】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）01-0109-03《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的課程理念第四點(diǎn)指出，語(yǔ)文教學(xué)要“增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革”。陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”，也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教育，認(rèn)為生活含有教育的意義和作用，教育應(yīng)以生活為中心
廣西教育·A版 2023年1期2023-05-30
- 小說(shuō)改編劇本中“代言體”敘述表達(dá)的超越與不足
婷摘 要：將小說(shuō)改編成戲劇是創(chuàng)作劇本的重要途徑之一，古往今來(lái)有不少經(jīng)典之作成就于此。而如何將小說(shuō)改編成劇本，也是眾多理論學(xué)者熱衷探討的話題。小說(shuō)和戲劇作為不同的文體，一個(gè)是“代言體”，一個(gè)是“敘述體”，在敘述表達(dá)上的區(qū)別使改編工作產(chǎn)生了不小的難度。要想成功改編經(jīng)典作品，不能僅僅局限于劇情和人物上的還原，更應(yīng)該在處理敘述表達(dá)方式上有創(chuàng)新之舉，通過(guò)改變敘述角度、顛覆劇作結(jié)構(gòu)等方式，讓作品帶上劇作家的獨(dú)特色彩。關(guān)鍵詞：改編；代言體；敘述體；表達(dá)方式焦菊隱在《和青
劇作家 2023年2期2023-05-30
- 原型空間在“白蛇傳”電影中的二重性表達(dá)
用得以放大，因此改編的成敗也總是與原型空間的使用密切相關(guān)。關(guān)鍵詞：原型空間;二重性;“白蛇傳”;改編中圖分類號(hào)：J939文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-444X（2023）03-0012-07國(guó)際DOI編碼：10.15958/j.cnki.gdxbysb.2023.03.002作為中國(guó)四大民間故事之一的“白蛇傳”，一直是影視等諸多媒介爭(zhēng)相改編的對(duì)象，直到近年有新作品不斷問(wèn)世。為什么這個(gè)故事流傳如此之廣泛？相較于另外三大民間故事，為什么唯有“白蛇傳”能夠抵
貴州大學(xué)學(xué)報(bào)（藝術(shù)版） 2023年3期2023-05-30
- IP改編劇《卿卿日?！烦晒υ蛱轿?/a>
IP井噴，由IP改編的影視作品席卷各大平臺(tái)。研究IP改編作品，分析這一現(xiàn)象的出現(xiàn)原因、特征、類別和變化過(guò)程具有一定的意義。IP除了共有特征以外，還會(huì)展現(xiàn)出作品自身的特點(diǎn)與傳播價(jià)值。由IP改編的影視作品可在不丟失原著精髓的基礎(chǔ)上，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整與藝術(shù)創(chuàng)作，這是改編的意義所在。隨著新媒體的快速發(fā)展和人民生活水平的大幅提升，大眾對(duì)精神文化的需求日益增多，對(duì)影視作品的審美和品位也逐漸提升。文章采用敘事分析法，以輕喜劇《卿卿日?！纷鳛镮P改編作品案例，分析其在故事情節(jié)
新聞研究導(dǎo)刊 2023年3期2023-05-03
- 從小說(shuō)到電影：再看《山楂樹之戀》
內(nèi)容摘要：成功的改編電影不僅僅需要優(yōu)秀的故事內(nèi)核，同時(shí)還需要導(dǎo)演有獨(dú)樹一幟的審美和拍攝技巧?！渡介珮渲畱佟分v述文革時(shí)期靜秋和老三的愛(ài)情故事，不僅小說(shuō)文本獲得了讀者的喜愛(ài)，改編出來(lái)的電影也獲得改革開放四十周年中國(guó)十大優(yōu)秀愛(ài)情電影的稱號(hào)。再看《山楂樹之戀》，體會(huì)改編電影的巧妙，同時(shí)更加深入地去了解電影創(chuàng)作背后的“真實(shí)故事”。 關(guān)鍵詞：《山楂樹之戀》 張藝謀 改編 純愛(ài) 歷史 2010年一部影片的上映，牽動(dòng)了萬(wàn)千人內(nèi)心最柔軟的一根心弦。相較于同期的《讓子彈飛》《
文學(xué)教育 2023年4期2023-04-27
- 以教材為綱，在“破”中“立”意
命題；核心素養(yǎng)；改編；教材《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）中提到，命題要遵循課標(biāo)要求，嚴(yán)格依標(biāo)命題，綜合考查“四基”“四能”與核心素養(yǎng)。由于教材是根據(jù)課標(biāo)要求編寫的，故以教材為綱是有效命題的重要原則之一。除此之外，新課標(biāo)中還提到問(wèn)題的設(shè)置應(yīng)該注重考查學(xué)生的思維過(guò)程，避免死記硬背、機(jī)械刷題。這意味著在尊重教材、源于教材的基礎(chǔ)上也要嘗試打破教材，超越教材，以尋求更高的立意，體現(xiàn)命題的創(chuàng)新與智慧。從哲學(xué)角度看，這實(shí)質(zhì)上是一種“破”與
中小學(xué)班主任 2022年20期2022-12-11
- 布索尼改編巴赫《d小調(diào)恰空BWV1004》的分析與研究
中最具代表性的是改編了巴赫的作品，特別是著名的歌曲《無(wú)伴奏小提琴獨(dú)奏d小調(diào)帕提塔第2號(hào)》BWV1004中第五樂(lè)章“Chaconne”的編曲，還有其他作曲家的不同編曲，但其中最著名的是布索尼的作品，他利用原曲小提琴中的單旋律，利用鍵盤樂(lè)器和聲的特性，改編成了具有豐富的音響效果和感性刺激的曲子。本文的目的有兩點(diǎn)。第一是音樂(lè)特點(diǎn)，了解布索尼在將原曲改編為和聲樂(lè)器的鋼琴曲時(shí)，如何將鋼琴這件樂(lè)器的表現(xiàn)發(fā)揮到極致。第二，根據(jù)筆者的演奏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)演奏技法提出了一些建議。通
南北橋 2022年14期2022-11-04
- 徽州民間故事的創(chuàng)意改編探微
高質(zhì)量的民間故事改編作品及其傳播通?？梢源龠M(jìn)地域文化的發(fā)展和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新。近年來(lái)，以徽州民間故事為藍(lán)本進(jìn)行改編較為成功的案例有《阿菊》《鳳鳴宏村》，但其影響有限，需要在徽州民間收集到更多的故事傳說(shuō)進(jìn)行篩選和創(chuàng)意改編，力求做到與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)保留原生故事中的“本真”，推動(dòng)徽州文化的傳播與接受大眾化。關(guān)鍵詞：民間故事;改編;徽州文化;文化創(chuàng)意中圖分類號(hào)：I207.7? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1672-4437（2022
- 江蘇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)及其IP轉(zhuǎn)換審思
文學(xué);IP轉(zhuǎn)換;改編中圖分類號(hào)：I206.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）03-00-03近年來(lái)，江蘇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展迅速、流光溢彩，佳作涌現(xiàn)，收獲頗豐，無(wú)論是在文學(xué)作品類型的開創(chuàng)和影響力、作品IP轉(zhuǎn)換的成效，還是在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)活動(dòng)以及IP轉(zhuǎn)換建設(shè)方面，都展示出了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)界獨(dú)有的“江蘇力量”。在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方面，江蘇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)規(guī)模大、人數(shù)多、作品優(yōu)、活動(dòng)佳，立足網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原有虛擬空間，不斷突破，創(chuàng)新文學(xué)題材類型，打開新格局;在IP轉(zhuǎn)換方面，要突
藝術(shù)科技 2022年3期2022-06-08
- 從女性主義視角看小說(shuō)《長(zhǎng)恨歌》的電影改編
恨歌》進(jìn)行了電影改編，本文從女性主義視角出發(fā)對(duì)這一改編作品進(jìn)行解讀。筆者認(rèn)為，電影《長(zhǎng)恨歌》從男性立場(chǎng)、男性視角出發(fā)，運(yùn)用男性中心敘事策略，消解女主人公的主體地位，把女性變成了“客體”和“他者”，呈現(xiàn)出漠視女性主體性的男性中心主義色彩。【關(guān)鍵詞】女性主義；長(zhǎng)恨歌；電影；改編【中圖分類號(hào)】J905? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2022）45-0089-03【DOI】10.20024/j.cnki
今古文創(chuàng) 2022年45期2022-05-30
- 動(dòng)漫改編繪本的再媒介化設(shè)計(jì)探究
摘要】文章以動(dòng)漫改編繪本作為典型范例，以杰伊·戴維·波爾特、理查德·格魯辛再媒介化理論為依據(jù)，從再媒介化理論的三個(gè)層次，分析了動(dòng)漫的原文本與繪本改編文本的關(guān)系。運(yùn)用再媒介化理論，從語(yǔ)境重置到互文性改編再到跨媒介敘事對(duì)動(dòng)漫文本的現(xiàn)代演繹進(jìn)行了闡釋，以探討在多元媒介技術(shù)營(yíng)造的全新媒介生態(tài)語(yǔ)境下，繪本創(chuàng)作利用新的媒介，對(duì)既有媒介的再媒介化產(chǎn)生更多的可能性，并構(gòu)建媒介多元、共生的創(chuàng)作新范式?！娟P(guān)鍵詞】再媒介化 改編 互文性 跨媒介敘事【中圖分類號(hào)】G232 【文獻(xiàn)
編輯之友 2022年8期2022-05-30
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)主義演繹
小說(shuō)文本還是影視改編，都充分繼承與傳揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，從主體建構(gòu)、倫理關(guān)系、人物形象等各方面多維度、多向度、多角度地闡釋了諸如家國(guó)情懷、孝道文化、崇善向美、剛健有為等傳統(tǒng)文化元素的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)進(jìn)路。作品經(jīng)歷了從文字到視覺(jué)符號(hào)的跨媒介轉(zhuǎn)換，沉淀為喚起大眾情感反應(yīng)的集體記憶，勾勒出現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜景觀，顯出其在書寫與謳歌時(shí)代變革中獨(dú)特的審美價(jià)值和社會(huì)文化意義。關(guān)鍵詞：《人世間》;改編;傳統(tǒng)文化;現(xiàn)實(shí)主義根據(jù)著名作家梁曉聲同名小說(shuō)改編的電視劇《人世間》高開
當(dāng)代文壇 2022年5期2022-05-30
- 改編基礎(chǔ)性作業(yè)，增強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)效果
識(shí)的抽象性等角度改編基礎(chǔ)性作業(yè)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)、有效分析學(xué)生作業(yè)等途徑，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)效果，讓“雙減”政策真正落地。［關(guān)鍵詞］基礎(chǔ)性作業(yè)；評(píng)價(jià)效果；改編［中圖分類號(hào)］ G623.5［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A［文章編號(hào)］ 1007-9068（2022）30-0010-03作業(yè)是教材的有機(jī)組成部分，是教學(xué)的基本環(huán)節(jié)之一。通過(guò)作業(yè)，既可以了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)是否已經(jīng)達(dá)成，又可以根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2022年10期2022-05-30
- “轉(zhuǎn)文化”助推中國(guó)文化海外傳播
雜糅 《西游記》改編 走出去《西游記》作為中國(guó)文化最優(yōu)秀、最經(jīng)典的IP之一，全球?qū)ζ溆耙?span id="j5i0abt0b" class="hl">改編與游戲制作一直沒(méi)有停歇。2018年奈飛（Netflix）拍攝了新版西游故事《新美猴王傳奇》，在海外獲得了較好的口碑與影響;2020年奈飛推出該系列的第二季，成為《西游記》IP的海外最新版本。類似《西游記》的海外傳播，中國(guó)故事、中國(guó)元素被改編、被借用，在世界上已是屢見(jiàn)不鮮。比如，1998年美國(guó)迪士尼公司選取中國(guó)的木蘭從軍故事，拍攝動(dòng)畫版《花木蘭》，在全球斬獲票房3億美
出版參考 2022年8期2022-05-30
- 以課后習(xí)題落實(shí)語(yǔ)文要素的實(shí)踐
運(yùn)用統(tǒng)整、分解、改編等策略，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，搭建學(xué)習(xí)支架，從而高效運(yùn)用課后習(xí)題落實(shí)語(yǔ)文要素。關(guān)鍵詞：課后習(xí)題;語(yǔ)文要素;統(tǒng)整;分解;改編課后習(xí)題是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材編者根據(jù)單元特點(diǎn)、課文特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)精心編排的助學(xué)系統(tǒng)，是教師“教什么”“怎么教”和學(xué)生“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的重要資源，是教師備課及組織課堂教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。教師在教學(xué)時(shí)需要充分挖掘課后習(xí)題的價(jià)值，揣摩課后習(xí)題的設(shè)置意圖，研究習(xí)題與習(xí)題之間的內(nèi)在聯(lián)系，關(guān)注習(xí)題呈現(xiàn)的先后順序和呈現(xiàn)方式，有針
教育研究與評(píng)論（小學(xué)教育教學(xué)） 2022年8期2022-05-30
- 論新版電視劇《水滸傳》對(duì)武松形象的改編
，從對(duì)武松形象的改編表現(xiàn)在電視劇對(duì)忠義之情的放大、對(duì)情感因素的增加以及對(duì)行俠仗義的呈現(xiàn)三個(gè)方面。合理的改編給觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)新的武松，但同時(shí)，一味增添情感因素并不能對(duì)角色形象的塑造完全起到正面作用。【關(guān)鍵詞】 電視劇;《水滸傳》;武松形象;改編【中圖分類號(hào)】J905? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2022）17-0087-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.202
今古文創(chuàng) 2022年17期2022-05-20
- 研究西藏民歌改編至古典吉他上的思路及方法
一些優(yōu)秀古典吉他改編曲和民族風(fēng)格原創(chuàng)曲的出現(xiàn)對(duì)古典吉他民族化的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用，但相比其他民族風(fēng)格，西藏民歌在古典吉他上的改編作品在古典吉他界寥寥無(wú)幾。因此研究西藏民歌在古典吉他上的改編手法，既有民歌的創(chuàng)新性表現(xiàn)意義，又有器樂(lè)的民族化發(fā)展意義。本文根據(jù)筆者的實(shí)踐探索，闡述將西藏民歌改編至古典吉他上的思路及方法。關(guān)鍵詞：西藏民歌? 古典吉他? 改編? 民族化中圖分類號(hào)：J605??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??文章編號(hào)：1008-3359（2022）07-001
藝術(shù)評(píng)鑒 2022年7期2022-05-09
- 《聊齋志異》子弟書研究綜述
聊齋志異》為題材改編而成的說(shuō)唱文學(xué)作品，文本內(nèi)容以鈔本、刻本和印本的形式流傳至今。學(xué)者有意識(shí)的研究《聊齋志異》子弟書可追溯到20世紀(jì)二、三十年代，隨著劉復(fù)、李家瑞、傅惜華等人不斷地搜集考證《聊齋志異》子弟書的篇目情況，開始了《聊齋志異》子弟書書目鉤沉與整理，實(shí)證出《聊齋志異》子弟書現(xiàn)存27種，選取22篇《聊齋志異》故事改編而成。學(xué)者對(duì)《聊齋志異》子弟書進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究，主要集中在近三、四十年，這些研究建立在文本資料日益豐厚的基礎(chǔ)上，對(duì)《聊齋志異》子弟書的
蒲松齡研究 2022年1期2022-04-27
- 民間經(jīng)典的嬗變與創(chuàng)新
同的時(shí)代下被先后改編成戲曲、小說(shuō)、電影和話劇等不同的藝術(shù)形式。20世紀(jì)80年代香港作家李碧華根據(jù)“白蛇傳”的故事改編小說(shuō)《青蛇》，在1993 年香港電影導(dǎo)演徐克又根據(jù)小說(shuō)拍攝同名電影，2013年內(nèi)地導(dǎo)演田沁鑫將《青蛇》改編成話劇，在新的時(shí)代語(yǔ)境下對(duì)這一民間傳說(shuō)故事進(jìn)行再敘述。不同體裁的改編對(duì)經(jīng)典傳奇故事原本呈現(xiàn)出的人物、主題和敘事有一定的傳承，但又對(duì)其進(jìn)行再建構(gòu)。本文將從人物形象、敘事主題以及社會(huì)意義等方面來(lái)分析“白蛇傳”這一傳統(tǒng)民間故事的現(xiàn)代改編，并且通
名作欣賞·評(píng)論版 2022年3期2022-04-05
- 論兩篇最先討論《阿Q正傳》改編的文章
阿Q在舞臺(tái)上》《改編〈阿Q正傳〉的我見(jiàn)》有可能是最早討論《阿Q正傳》是否可以改編及如何改編的文章。根據(jù)相關(guān)資料可以知道，魯迅并不是不同意他人改編，而是不同意隨便改編，就事實(shí)而言，原作者立場(chǎng)只能供改編者參考。在如何改編問(wèn)題上，魯迅贊成根據(jù)實(shí)際情況改編作品，這應(yīng)該是改編作品的通行做法。盡管許幸之改編的話劇《阿Q正傳》六易其稿，但結(jié)果應(yīng)該并不理想。關(guān)鍵詞：北虹 許幸之 《阿Q正傳》 改編魯迅逝世后不久，報(bào)刊上便出現(xiàn)了人們改編《阿Q正傳》的相關(guān)報(bào)道：1.《魯迅生前
名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2022年2期2022-02-28
- 研究《梁?！饭诺浼?dú)奏版本的改編手法
梁祝》的古典吉他改編版本多種多樣，本文以琴癡改編的古典吉他獨(dú)奏版《梁祝》為范例，結(jié)合古典吉他音樂(lè)的特征，研究改編版本所運(yùn)用的改編手法，探索改編《梁?！分凉诺浼姆椒ǎ瑥亩鵀槿蘸?span id="j5i0abt0b" class="hl">改編相似類型曲目提供思路。關(guān)鍵詞：民族音樂(lè)? 古典吉他? 改編中圖分類號(hào)：J605?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-3359（2022）01-0010-05 《梁祝》小提琴協(xié)奏曲之所以稱之為經(jīng)典，是因?yàn)槠溥\(yùn)用了傳統(tǒng)越劇曲調(diào)素材、運(yùn)用作曲發(fā)展手法以及西方的西洋樂(lè)器配器法，形成了豐
藝術(shù)評(píng)鑒 2022年1期2022-02-16
- “混雜的美學(xué)復(fù)合體”
爭(zhēng)，“五四”小說(shuō)改編電影的相對(duì)弱勢(shì)，都是電影的真實(shí)性的一個(gè)側(cè)面。中國(guó)早期電影的“現(xiàn)代”，體現(xiàn)在鴛蝴派電影文學(xué)中的現(xiàn)代內(nèi)容；“硬片”與“軟片”在反映現(xiàn)實(shí)上各有優(yōu)劣，代表了早期電影理論家的截然對(duì)立的階級(jí)立場(chǎng)；《離婚》《春蠶》《家》三部電影與其小說(shuō)文本對(duì)現(xiàn)實(shí)的描寫有明顯的繼承關(guān)系，反映出早期電影改編文學(xué)的別樣面貌。關(guān)鍵詞：中國(guó)早期電影 鴛鴦蝴蝶——《禮拜六》派 小說(shuō) 改編 真實(shí)性一、中國(guó)早期電影與鴛蝴派文人電影的興起早期參與電影制作的主要是中國(guó)作家群體，1905
名作欣賞·評(píng)論版 2021年12期2021-12-20
- 論古典名著IP《西游記》影視改編的策略
常見(jiàn)的《西游記》改編策略有兩種：一是取材改編，重申原著蘊(yùn)含的正義觀、精神和情感價(jià)值;二是衍生改編，包括故事再造、情感再造、價(jià)值再造等。古典名著IP影視改編是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化交響，是一個(gè)將原著文學(xué)價(jià)值、市場(chǎng)價(jià)值和審美價(jià)值充分激活的過(guò)程，有利于古典名著的活態(tài)化傳播。[關(guān)鍵詞] 古典名著;改編;策略;《西游記》[作者簡(jiǎn)介]金麗萍（1970—? ? ），女，江西高安人，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向?yàn)橹袊?guó)語(yǔ)言文學(xué);李素敏（1969—? ? ），女，江西宜春人，宜
教師博覽·科研版 2021年11期2021-11-23
- 跨媒介、跨文化傳播：“改編”課堂講好中國(guó)故事初探
度闡明了在“電影改編”課堂上為什么要講中國(guó)故事，如何講好中國(guó)故事，怎樣讓傳播對(duì)象親身感受中國(guó)故事，應(yīng)該讓外國(guó)人講什么樣的中國(guó)故事等內(nèi)容，以期為跨文化傳播提供一定的參考。【關(guān)鍵詞】跨媒介;跨文化;傳播;電影改編;中國(guó)故事隨著綜合國(guó)力和國(guó)際影響力的提升，中國(guó)正在成為重要的留學(xué)目的地國(guó)。對(duì)留學(xué)生而言，中國(guó)治安良好、校園設(shè)施先進(jìn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化，還有獨(dú)特的美食、優(yōu)越的留學(xué)政策、國(guó)民友善等，這些都會(huì)讓外國(guó)學(xué)子有賓至如歸的感覺(jué)。過(guò)去來(lái)華留學(xué)生學(xué)習(xí)最多的是漢語(yǔ)，其次是經(jīng)
教育傳媒研究 2021年6期2021-11-19
- 教師是教材實(shí)施的主體而不是忠實(shí)的執(zhí)行者
開發(fā)者減、增補(bǔ)、改編、重組等達(dá)到最佳教學(xué)教過(guò)。關(guān)鍵詞：教材;增刪;改編;實(shí)施;主體當(dāng)今的教學(xué)，教師不再是教材的忠實(shí)執(zhí)行者，。教師可根據(jù)教學(xué)需要對(duì)教材的刪更應(yīng)是教材實(shí)施的主體和課程開發(fā)者減、增補(bǔ)、改編、重組等達(dá)到最佳教學(xué)教過(guò)。下面以《因數(shù)中間有0的乘法》一課為例，談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)性的試用教材。一、背景《因數(shù)中間有0的乘法》是新課標(biāo)人教版教材三年級(jí)上冊(cè)第六單元——多位數(shù)乘一位數(shù)的其中一部分內(nèi)容。例5教學(xué)關(guān)于0的乘法，說(shuō)明0和任何數(shù)相乘都得0，為后繼教學(xué)做好準(zhǔn)備?！?/div>
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年3期2021-11-19
- 幼兒使用國(guó)家通用語(yǔ)言能力養(yǎng)成提升和改編經(jīng)典兒歌故事教材的研究初探
層面;兒歌故事;改編;通用語(yǔ)言能力中圖分類號(hào)：G613.2;J605文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2021）20-0120-06一、國(guó)家通用語(yǔ)言能力的培養(yǎng)應(yīng)從幼兒抓起國(guó)家通用語(yǔ)言是中華人民共和國(guó)推廣普及的國(guó)家通用語(yǔ)。幼兒期是語(yǔ)言的關(guān)鍵期，在幼兒園階段教會(huì)孩子規(guī)范用語(yǔ)，是推廣使用國(guó)家通用語(yǔ)言能力的有效途徑。（一）抓住最佳時(shí)期，養(yǎng)成幼兒使用國(guó)家通用語(yǔ)言能力語(yǔ)言的表達(dá)能力和運(yùn)用能力是文化傳遞和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，而幼兒階段恰恰是語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力培養(yǎng)的西部學(xué)刊 2021年20期2021-11-03
- 文學(xué)經(jīng)典改編的難度
治標(biāo)準(zhǔn)是影視作品改編的重要參考，受政治性的影響，文學(xué)經(jīng)典作品《白鹿原》的改變也就面臨比較大的問(wèn)題。文章結(jié)合作品的基本內(nèi)容，從政治性角度、原著精神和電影藝術(shù)規(guī)律的協(xié)調(diào)著重分析這部影視作品的改編難度?！絷P(guān)鍵詞：文學(xué)作品;改編;《白鹿原》近幾年，隨著電影市場(chǎng)的深入繁榮發(fā)展，越來(lái)越多的文學(xué)名著開始被翻拍成電影或者電視劇，從張藝謀的《紅高粱》開始，文學(xué)作品的影視化改編開始成為中國(guó)電影發(fā)展的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)，在作品改編的過(guò)程中如何把握好文學(xué)作品和影視作品之間的關(guān)系問(wèn)題成速讀·下旬 2021年12期2021-10-14
- 劉恒的影視編劇之路
劉恒不同的側(cè)面。改編自己的作品、改編他人的作品、走向原創(chuàng)，每一步都是對(duì)不同藝術(shù)形式的有益探索。關(guān)鍵詞：劉恒 編劇之路 改編劉恒影視編劇之路的第一步是從改編自己的小說(shuō)開始的。1988年步入影視創(chuàng)作領(lǐng)域，擔(dān)任由他的小說(shuō)《黑的雪》改編成影片《本命年》的編劇。1990年，小說(shuō)《伏羲伏羲》被張藝謀導(dǎo)演改編成電影《菊豆》，擔(dān)任該電影的編劇。從小說(shuō)創(chuàng)作者到劇本改編者，身份的轉(zhuǎn)變?yōu)閯⒑愦蜷_了新的天地。此后，劉恒的名字就屢屢和影視聯(lián)系在一起。1992年的《秋菊打官司》，20文學(xué)教育 2021年9期2021-09-27
- 基于民間文學(xué)重構(gòu)的電影改編研究
;《白蛇全傳》;改編在當(dāng)今快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)生活中，很多人推崇西方科幻文學(xué)，但是各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族歷經(jīng)滄桑積淀下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文學(xué)才是文學(xué)瑰寶中璀璨的星。就我國(guó)的民間文學(xué)而言，要如何重構(gòu)才能讓當(dāng)下年輕人更加喜愛(ài)，得到更廣泛的傳播，是值得思考的一件事情。中國(guó)民間文學(xué)的重構(gòu)是對(duì)我國(guó)文化遺產(chǎn)的再一次挖掘，需要?jiǎng)?chuàng)作人員利用想象力將故事進(jìn)行構(gòu)建重組并再次演繹出來(lái)。導(dǎo)演程小東試圖越過(guò)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，重新演繹、講述民間傳說(shuō)《白蛇傳》的故事，將古典意識(shí)形態(tài)和文化融入現(xiàn)代版的傳大觀 2021年8期2021-09-26
- 我國(guó)影視音樂(lè)的改編與發(fā)展
小提琴影視音樂(lè)的改編與發(fā)展兩方面，剖析研究小提琴在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，為我國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)形式提供更多的可能。關(guān)鍵詞：影視音樂(lè);小提琴;改編;發(fā)展一、小提琴影視音樂(lè)的改編現(xiàn)狀隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，在我國(guó)影視行業(yè)領(lǐng)域，小提琴也開始有了新的嘗試，最為典型的就是作曲家和演奏家將耳熟能詳?shù)挠耙曇魳?lè)改編為小提琴版本，為音樂(lè)作品的傳播創(chuàng)造出新的可能。在這個(gè)過(guò)程中，已經(jīng)擁有一些完整的樂(lè)曲問(wèn)世，像《絨花》這首作品最早是由王酩作曲的歌曲，是電影《小花》、《芳華》的主題曲，旋律以中國(guó)科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年29期2021-09-22
- 從《魔道祖師》到《陳情令》
說(shuō)IP進(jìn)行影視化改編時(shí)，應(yīng)正視耽美消費(fèi)背后的文化和受眾個(gè)人訴求，將小眾亞文化的獨(dú)特價(jià)值理念轉(zhuǎn)化到大眾影視劇的文體之中。電視劇《陳情令》從耽美文本的補(bǔ)償性功能出發(fā)，利用性別氣質(zhì)流動(dòng)性，為女性受眾提供了一種重要的、但在日常生活中被抑制的情感釋放渠道，同時(shí)又將“雙男主”的英雄主義理想和友情聯(lián)盟提高到“俠之大者”的精神境界，超越了原著文本的局限。關(guān)鍵詞：性別氣質(zhì);女性向;改編中圖分類號(hào)：J905文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-444X（2021）04-0045-貴州大學(xué)學(xué)報(bào)（藝術(shù)版） 2021年4期2021-09-13
- 京劇《紅娘》對(duì)元雜劇《西廂記》的演變與重構(gòu)
元雜劇《西廂記》改編而成的，對(duì)比兩者的劇本結(jié)構(gòu)，分析從元雜劇《西廂記》到京劇《紅娘》思想價(jià)值的重構(gòu)和主角的轉(zhuǎn)換。【關(guān)鍵詞】 《西廂記》;紅娘;京?。?span id="j5i0abt0b" class="hl">改編【中圖分類號(hào)】I207? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）04-0029-03一、緒論《西廂記》是我國(guó)古代經(jīng)典作品之一，其故事起源于唐元稹的《鶯鶯傳》。到了宋金時(shí)期，這個(gè)故事流傳得更加廣泛。王實(shí)甫在前人的藝術(shù)基礎(chǔ)上創(chuàng)作出了連臺(tái)雜劇《西廂記》，在文今古文創(chuàng) 2021年4期2021-09-10
- 部編版初中《道德與法治》教材欄目的改編路徑研究
值理念。筆者試從改編設(shè)問(wèn)、改編形式、改編內(nèi)容著手，探索教材欄目的改編路徑，使教材欄目更適合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，使教材成為“活的”、學(xué)生能與之對(duì)話的藍(lán)本，使教材“因生制宜”，從而落實(shí)德育價(jià)值理念。關(guān)鍵詞：道德與法治;教材欄目;改編中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-9192（2021）03-0004-名師在線·下旬刊 2021年1期2021-09-10
- 新聞事件改編電影現(xiàn)象研究
元化。將新聞事件改編為電影的形式就是新時(shí)期電影行業(yè)發(fā)展的一次新的探索。這一形式巧妙融合了新聞與電影的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)新聞與電影的資源共享打通了新聞業(yè)與電影業(yè)的發(fā)展壁壘，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使電影依托新聞事實(shí)有了新的發(fā)展方向，為電影產(chǎn)業(yè)注入了新鮮血液，同時(shí)也使新聞的傳播與電影的發(fā)展呈現(xiàn)出嶄新的面貌。關(guān)鍵詞：新聞事件；改編；電影中圖分類號(hào)：G212.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）13-0180-03一、綜述1921年上映的中國(guó)第一部長(zhǎng)故事片新聞研究導(dǎo)刊 2021年13期2021-09-10
- 傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承方式
李美佳摘要：改編創(chuàng)作是20世紀(jì)以后出現(xiàn)的一種新的傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承方式，需要當(dāng)代作曲家運(yùn)用全新的作曲技法對(duì)傳統(tǒng)曲目進(jìn)行移植，在移植中創(chuàng)作。在尊重原作者創(chuàng)作意圖的基礎(chǔ)上，充分挖掘作品內(nèi)在音樂(lè)表現(xiàn)的可能性，傳承作品的人文精神。本文通過(guò)對(duì)高為杰教授改編古琴曲《瀟湘水云》的分析，探討傳統(tǒng)樂(lè)曲的改編與傳統(tǒng)音樂(lè)素材在創(chuàng)作中的運(yùn)用。關(guān)鍵詞：改編? 創(chuàng)作? 《瀟湘水云》中圖分類號(hào)：J605? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??文章編號(hào)：1008-3359（2021）15-0081-03古曲藝術(shù)評(píng)鑒 2021年15期2021-09-07
- 從“十字架”基本相似三角形出發(fā)的試題改編及反思
圖形;十字架型;改編基礎(chǔ)的幾何圖形，往往蘊(yùn)含豐富的幾何變化和數(shù)學(xué)模型. 因此，這樣的圖形是我們改編和命題的好素材. 數(shù)學(xué)教師應(yīng)能夠挖掘圖形特征，合理更改結(jié)構(gòu)、巧妙變化圖形、靈活整改條件，以改編題目來(lái)達(dá)到激發(fā)學(xué)生思想、考查學(xué)生綜合能力的目的.改編背景筆者在講授一節(jié)中考專題復(fù)習(xí)課“矩形中的十字架型”中，提出了十字架這個(gè)基礎(chǔ)模型. 如圖1，矩形中的垂直線段構(gòu)成一組相似三角形（△ADE∽△BAC），兩條垂直線段的比等于矩形的長(zhǎng)寬比 = . 我們稱圖1這個(gè)模型為“十數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2021年6期2021-08-04
- 現(xiàn)實(shí)向浪漫的溫情回歸
著的小說(shuō)《裝臺(tái)》改編而成的同名電視劇最近熱映，引起人們的廣泛關(guān)注。電視劇塑造了以刁順子為首的舞臺(tái)搭建者——裝臺(tái)人的真實(shí)生活，講述了一群普通小人物的酸甜苦辣。小說(shuō)更多凸顯的是底層小人物的生活困境和艱難生存，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。而以此改編的同名電視劇則立足于這些小人物在艱難環(huán)境中的相互扶持和相濡以沫，揭示了底層人物的浪漫溫情。正如王蒙所言：“他們?cè)诒拔⒅杏凶约鹤鋈说牡拙€，在苦熬中有自己的生活期待?！币虼耍娨晞 堆b臺(tái)》化解了小說(shuō)中生命不能承受之重，讓充滿苦難的名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2021年7期2021-08-03
- 《白鹿原》 電影改編的啟示
?！栋茁乖酚耙?span id="j5i0abt0b" class="hl">改編的成與敗，得與失眾說(shuō)紛紜。本文將從思想主旨、刪改添加兩個(gè)方面剖析電影《白鹿原》，分析文學(xué)文本與影視呈現(xiàn)的差異，以期獲得可借鑒的改編經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：跨媒介敘事 改編 合理刪改《白鹿原》扉頁(yè)有言：“小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史。”白燁在解讀題記時(shí)指出：“陳忠實(shí)是把白鹿原作為近現(xiàn)代歷史替嬗演變的一個(gè)舞臺(tái)，以白、鹿兩家人各自的命運(yùn)發(fā)展和相互的人生糾葛，有聲有色又有血有肉地揭示了蘊(yùn)藏在‘秘史之中的悲愴國(guó)史、隱秘心史和畸狀性史，從而使作品獨(dú)具豐厚的史志名作欣賞·評(píng)論版 2021年6期2021-08-03
- 試析從電影《無(wú)人知曉》看真實(shí)事件在影視作品再加工中的尺度
的一部由真實(shí)事件改編的電影，論文主要是對(duì)電影《無(wú)人知曉》的內(nèi)容和改編形式進(jìn)行探討，通過(guò)探討電影的原型“西巢鴨棄嬰事件”與呈現(xiàn)在電影熒幕上的故事對(duì)比，結(jié)合時(shí)代背景和導(dǎo)演本人的傾向去思考根據(jù)真實(shí)事件改編的影視作品在改編過(guò)程中應(yīng)該把握怎樣的尺度。該電影的改編對(duì)現(xiàn)在的改編類影視劇的影響和啟發(fā)。關(guān)鍵詞：改編;棄嬰事件;尺度意識(shí);啟發(fā)《無(wú)人知曉》是一部以日本1988年發(fā)生的真實(shí)慘案——“西巢鴨棄嬰事件”為原型改編的充滿悲傷氣息的悲劇電影，導(dǎo)演是枝裕和花了15年的時(shí)間對(duì)錦繡·下旬刊 2021年8期2021-07-19
- 將物理試題改編為鞏固類作業(yè)題的策略
、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題改編為鞏固類作業(yè)的思路，并結(jié)合例題提出改編的策略.關(guān)鍵詞：中考物理試題;鞏固類作業(yè);改編中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1008-4134（2021）12-0052-03目前，初中物理作業(yè)題主要來(lái)源于物理試題，但是試題畢竟不同于作業(yè)題.從功能上，考試題是為了起到招生選拔和教學(xué)導(dǎo)向作用，作業(yè)題是為了幫助學(xué)生鞏固本課或本章節(jié)所學(xué)的知識(shí)、方法和技能;從題目設(shè)計(jì)思路上，試題設(shè)置的問(wèn)題之間往往缺乏聯(lián)系，跨度比較大，作業(yè)題則要有關(guān)聯(lián)中學(xué)物理·初中 2021年6期2021-07-14
- 借助改編,促進(jìn)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
題加以靈活大膽的改編，以便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)興趣與潛力。因此本文將嘗試根據(jù)課堂實(shí)際情況，就如何改編數(shù)學(xué)練習(xí)題讓我們更深入地掌握關(guān)于三位數(shù)乘兩位數(shù)，并通過(guò)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)處理稍復(fù)雜題目的訓(xùn)練方式，培養(yǎng)我們知識(shí)運(yùn)用的創(chuàng)新能力，并體會(huì)解題策略的多變與靈活性，達(dá)到促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的效果。【關(guān)鍵詞】改編? 優(yōu)化? 小學(xué)數(shù)學(xué)? 作業(yè)設(shè)計(jì)一、作業(yè)簡(jiǎn)介1.作業(yè)的背景要深入貫徹并落實(shí)雙減政策，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、針對(duì)性和規(guī)范化，提高作業(yè)執(zhí)行的時(shí)效性，使中小學(xué)生深家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年21期2021-07-13
- 論依托經(jīng)典文學(xué)的舞劇改編策略
要：借助經(jīng)典文學(xué)改編來(lái)促進(jìn)舞劇的健康發(fā)展是一條重要途徑。本文以大型原創(chuàng)舞劇《精忠報(bào)國(guó)》為例，論述了依托經(jīng)典文學(xué)的舞劇改編策略：一是要運(yùn)用舞劇結(jié)構(gòu)的特殊規(guī)律對(duì)原著進(jìn)行處理;二是舞劇不僅要刻畫人物形象，更要展示人物心理;三是編導(dǎo)要善于對(duì)故事及人物進(jìn)行解構(gòu)與升華。關(guān)鍵詞：經(jīng)典文學(xué);舞劇;改編;岳飛;精忠報(bào)國(guó)]經(jīng)典文學(xué)作品的“舞劇改編”是指舞劇創(chuàng)作者從經(jīng)典文學(xué)作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，把經(jīng)典文學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為舞劇的內(nèi)容，從而形成有別于文學(xué)樣式的一種舞劇創(chuàng)作形式。編導(dǎo)在對(duì)經(jīng)典文讀書文摘（下半月） 2021年3期2021-06-28
- 論《傲慢與偏見(jiàn)》電影對(duì)小說(shuō)的改編
們的熱捧，多次被改編成電影、電視劇。其中，以2005年喬·懷特導(dǎo)演的電影版本最為出名。本文對(duì)比2005年版改編電影與原著，對(duì)情節(jié)、人物、主題進(jìn)行分析，探究不同藝術(shù)作品的差異，挖掘其各自的藝術(shù)魅力。關(guān)鍵詞：《傲慢與偏見(jiàn)》;電影;文學(xué);改編中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）07-00-02《傲慢與偏見(jiàn)》是英國(guó)女作家簡(jiǎn)·奧斯汀創(chuàng)作的作品，也是她所寫的第一部小說(shuō)，一開始起名為《初次印象》，但并沒(méi)有得到出版商的重視。十幾年藝術(shù)科技 2021年7期2021-06-15
- 電影《烈日灼心》對(duì)小說(shuō)《太陽(yáng)黑子》的改編得失
要：《烈日灼心》改編自須一瓜的小說(shuō)《太陽(yáng)黑子》，2015年上映后，口碑票房雙高，引發(fā)全民熱議。本文從人物塑造、矛盾沖突、主題刻畫的角度對(duì)電影與小說(shuō)進(jìn)行比較，分析電影改編的得失，展示兩部不同藝術(shù)形式作品的魅力。關(guān)鍵詞：《烈日灼心》;《太陽(yáng)黑子》;改編;藝術(shù)魅力中圖分類號(hào)：J904 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）07-00-02《太陽(yáng)黑子》的作者須一瓜原名徐平，是《廈門晚報(bào)》的一名政法記者，同時(shí)也是一名小說(shuō)家，出版了多部小說(shuō)，她在懸疑藝術(shù)科技 2021年7期2021-06-15
- 中國(guó)電影對(duì)外國(guó)暢銷小說(shuō)的鄉(xiāng)土化改編
先張揚(yáng)的兇殺案》改編的電影，將一樁發(fā)生在南美小鎮(zhèn)上荒誕偶然的兇殺案，改編成20世紀(jì)八九十年代中國(guó)偏遠(yuǎn)農(nóng)村一起愚昧思想導(dǎo)致的悲劇。本文從人物性格、敘事方式、作品隱喻的角度進(jìn)行分析，比較兩部不同形式的藝術(shù)作品，探索中國(guó)電影改編外國(guó)暢銷小說(shuō)的路徑。關(guān)鍵詞：《血色清晨》;中國(guó)電影;人物形象;鄉(xiāng)土化;改編中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）07-00-02《一樁事先張揚(yáng)的兇殺案》是拉美作家馬爾克斯創(chuàng)作的魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，作家藝術(shù)科技 2021年7期2021-06-15
- 《活著》原著與電影的兩種生命哲學(xué)
要：電影《活著》改編自余華的小說(shuō)《活著》，由張藝謀執(zhí)導(dǎo)，葛優(yōu)、鞏俐主演，于1994年上映。電影和小說(shuō)存在較大差異，本文比較小說(shuō)與電影中的典型意象、兩種生命哲學(xué)的闡釋和創(chuàng)作者的人生際遇，探究小說(shuō)與電影表達(dá)的生命哲學(xué)，并深入分析其成因，以理解兩種不同藝術(shù)作品的魅力。關(guān)鍵詞：《活著》;電影;改編;生命哲學(xué);藝術(shù)魅力中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）07-00-021992年，余華的中篇小說(shuō)《活著》首次刊發(fā)在《收獲》雜志藝術(shù)科技 2021年7期2021-06-15
- 時(shí)代、光影和情感：從真實(shí)事件到主旋律電影的改編研究
來(lái)，根據(jù)真實(shí)事件改編的主旋律電影在電影市場(chǎng)上的占比逐漸增大，在已有好的故事主旨和正確的價(jià)值觀念的基礎(chǔ)上，影片依然呈現(xiàn)出了視聽(tīng)語(yǔ)言和觀看質(zhì)量上的差異。本文對(duì)熱門影片《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》和《紅海行動(dòng)》拍攝制作上的差異進(jìn)行分析，探求我國(guó)真實(shí)事件改編的主旋律電影存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決措施。關(guān)鍵詞：真實(shí)事件;改編;主旋律電影;《紅海行動(dòng)》;《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）06-00-02近年來(lái)，越來(lái)越多的影片選藝術(shù)科技 2021年6期2021-06-01
- 殊途同歸：試論小說(shuō)《席方平》與電影《席方平》的差異
方平;聊齋志異;改編;謝鐵驪中圖分類號(hào)：J905 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、緒論提起《聊齋志異》，大部分人可能都將它的整體風(fēng)貌概括為“人鬼情未了”，近些年來(lái)對(duì)聊齋故事不勝枚舉的影視化改編，不約而同地選擇了大大加重其中的情愛(ài)糾葛這一策略，更是使這種印象得到進(jìn)一步的固化。這對(duì)不少“將看過(guò)電視劇《西游記》就等同于閱讀過(guò)原著小說(shuō)《西游記》”的當(dāng)代人來(lái)說(shuō)，容易對(duì)文言小說(shuō)《聊齋志異》產(chǎn)生這樣一個(gè)誤解：凡是屬于聊齋的故事，就一定會(huì)是關(guān)于羅曼蒂克的愛(ài)情故事。事實(shí)當(dāng)然并非如此蒲松齡研究 2021年1期2021-05-28
- 提高道德與法治教學(xué)效率的策略探賾
學(xué)中，教師要靈活改編教學(xué)素材，拓展學(xué)生視野和思維，引入新聞及史料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)，豐富法治認(rèn)知，以此促進(jìn)道德與法治課堂教學(xué)效率的整體提升，提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：道德與法治;教學(xué)效率;素材;改編;新聞;學(xué)習(xí)情境;體驗(yàn)中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）14-0024-02道德與法治是一門新興課程，在新課改理念下，教師要在道德與法治教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用多元化的教學(xué)方法，引入新聞及史料，結(jié)合質(zhì)疑釋成才之路 2021年14期2021-05-24
- 淺談戲劇導(dǎo)演對(duì)影視作品的前中期改編
劇導(dǎo)演的導(dǎo)演思維改編影視作品，讓影視作品能夠?qū)崿F(xiàn)具有現(xiàn)場(chǎng)性的舞臺(tái)呈現(xiàn)可能性。難點(diǎn)在于劇本的戲劇化、空間轉(zhuǎn)換和舞臺(tái)調(diào)度等。由于舞臺(tái)空間有限，但又能滿足和觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流，因此將影視作品中的時(shí)間、空間等進(jìn)行一定范圍的濃縮尤為重要，該文將著重討論在改編《時(shí)間規(guī)劃局》中對(duì)于舞臺(tái)空間的改編，使其在舞臺(tái)空間上體現(xiàn)戲劇所特有的藝術(shù)魅力。關(guān)鍵詞：影視;戲劇;改編;空間一、改編前期：劇本的篩選無(wú)論是影視導(dǎo)演還是戲劇導(dǎo)演，在選擇的劇本時(shí)，該劇本中的事件與人物是否能影射我們當(dāng)代錦繡·上旬刊 2021年5期2021-05-14
- 淺談動(dòng)畫電影作品對(duì)文學(xué)的改編
義的故事做了哪些改編、顛覆與創(chuàng)新？使得這部電影如此的受人喜愛(ài)，拿到48.8億的票房。關(guān)鍵詞：哪吒;《哪吒之魔童降世》;《封神演義》;改編作者簡(jiǎn)介：趙晉妍（1997.3-），女，漢族，山西昔陽(yáng)人，山西師范大學(xué)在讀研究生，研究方向：比較文學(xué)與世界文學(xué)。[中圖分類號(hào)]：J9? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2021）-09--02哪吒，我們?cè)谕囱鰳?lè)隊(duì)的搖滾旗幟上能看到他，在王菲“想你時(shí)你在鬧海”的天籟之音里能想到他，不夸張地講，哪吒伴隨了我青年文學(xué)家 2021年9期2021-05-13
- 中國(guó)神話題材動(dòng)畫的現(xiàn)代化創(chuàng)作
畫輝煌時(shí)期動(dòng)畫的改編與重鑄，例如2015年的《西游記之大圣歸來(lái)》;2016年的《小門神》;2019年的《白蛇：緣起》等系列作品，其動(dòng)畫題材大多都來(lái)自中國(guó)古典傳說(shuō)、名著等方面。這些代表作品重拾“神話”這一題材，都將文化回歸運(yùn)用到動(dòng)畫題材編著上，然而這些題材的回歸并不是一成不變的。關(guān)鍵詞：神話故事;現(xiàn)代化創(chuàng)作;改編神話題材在中國(guó)動(dòng)畫歷史上一直是比較興旺的題材，例如萬(wàn)氏兄弟創(chuàng)作的中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嫛惰F扇公主》以及1961年萬(wàn)氏兄弟的第一部彩色長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嫛洞篝[天宮》東方收藏 2021年4期2021-05-11
- 從小說(shuō)到電影《面紗》女主人公形象的再構(gòu)建
同呈現(xiàn)，探討電影改編中凱蒂女性形象是如何被平面化和污名化的。關(guān)鍵詞：《面紗》 毛姆 女性主義 改編英國(guó)著名小說(shuō)家、劇作家毛姆被公認(rèn)為是“20世紀(jì)用英語(yǔ)寫作的最受歡迎的作家之一”，其作品以冷峻譏誚的筆鋒，豐富的思想內(nèi)涵和深邃的人性洞察力著稱。長(zhǎng)篇小說(shuō)《面紗》首次出版在1925年，被改編過(guò)三次，1934年版由著名女演員嘉寶主演、1957年版以The Seven Sin為名被搬上大銀幕、2006年版由約翰·卡蘭 （John Curran）導(dǎo)演，中外合資拍攝。較1文學(xué)教育 2021年4期2021-05-08
- 影視翻拍如何尋求突破
新玉觀音》的劇情改編為例，從人物設(shè)定、劇情設(shè)置、矛盾走向等方面對(duì)其進(jìn)行比較分析，探討影視改編如何能從改變敘事結(jié)構(gòu)、改變視點(diǎn)人物、對(duì)結(jié)局進(jìn)行合理延展等方面尋求突破，做到既忠于原著又富有創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：影視劇;翻拍;改編;劇本;人物中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）24-00-04翻拍，是指對(duì)已有的相同題材、相近故事的影視作品進(jìn)行再次拍攝。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)影視行業(yè)翻拍熱潮持續(xù)走高。以金庸、古龍為代表的武俠系列，以瓊瑤為代表藝術(shù)科技 2021年24期2021-04-23
- 以熱忱靈魂作光影書寫
引發(fā)爭(zhēng)議，許鞍華改編張愛(ài)玲，一直承受著改編創(chuàng)作和外部評(píng)價(jià)的雙重壓力。但無(wú)論是評(píng)論界的指責(zé)，或是導(dǎo)演創(chuàng)作的焦慮和遺憾，都未能跳脫電影改編忠實(shí)論。許鞍華對(duì)于張愛(ài)玲三個(gè)小說(shuō)文本的選擇，顯示了她作者性表達(dá)的文化自覺(jué)。其中對(duì)香港之城、港人港事的書寫，“喪母”主題的呈現(xiàn)與變奏，文化身份的游移與認(rèn)同，不僅與張愛(ài)玲原著一脈相承，也同樣是許鞍華的成長(zhǎng)經(jīng)歷和文化處境在其作品序列中一以貫之的表述。關(guān)鍵詞：許鞍華;張愛(ài)玲;改編;作者性中圖分類號(hào)：J911文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1貴州大學(xué)學(xué)報(bào)（藝術(shù)版） 2021年1期2021-04-22
- 從《木蘭辭》到迪士尼動(dòng)畫看文學(xué)作品的改編探討
加上迪士尼電影的改編，額外增添了“龍”“神話”“愛(ài)情”等等情節(jié)，讓整個(gè)花木蘭的故事變得非常受歡迎。其實(shí)美國(guó)演繹的花木蘭的故事與我國(guó)古代的木蘭代父從軍有著較多的差別，但是里面仍然添加了大量的中國(guó)色彩，整部動(dòng)畫電影的基調(diào)都是采用柔美的畫面，色調(diào)非常樸素。然而，或許是由于迪士尼公司對(duì)于中國(guó)元素的理解不夠透徹，導(dǎo)致整部動(dòng)畫電影中有部分情節(jié)與中國(guó)文化背道而馳，引發(fā)了國(guó)內(nèi)的熱議?！娟P(guān)鍵詞】木蘭辭? 迪士尼動(dòng)畫? 文學(xué)作品? 改編【中圖分類號(hào)】J954 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼課程教育研究 2021年37期2021-04-13
- 幼兒使用國(guó)家通用語(yǔ)言能力養(yǎng)成提升和改編經(jīng)典兒歌故事教材的研究初探