2021年9期
刊物介紹
《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》是由安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院主辦的綜合性農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，2015年被國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定為A類學(xué)術(shù)期刊（首批）。主要刊登全國(guó)范圍的農(nóng)、林、牧、漁業(yè)基礎(chǔ)理論、應(yīng)用研究及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究等與農(nóng)業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文，追蹤報(bào)道各學(xué)科的最新實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果。
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)
基礎(chǔ)科學(xué)·綜述
農(nóng)藝·園藝
- 低溫對(duì)高緯度半干旱區(qū)玉米主栽品種種子萌發(fā)特性的影響
- 水氮脅迫對(duì)我國(guó)小麥產(chǎn)量和品質(zhì)影響的Meta分析
- 土壤改良劑對(duì)烤煙生長(zhǎng)發(fā)育及煙葉產(chǎn)質(zhì)量的影響
- 玉米品種東單L09選育及制種技術(shù)
- 高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)耐高溫宜機(jī)收玉米新品種鄭單309的選育
- 哈密地區(qū)9個(gè)青貯玉米品種的灰色關(guān)聯(lián)度分析與綜合評(píng)價(jià)
- 拱棚生姜微噴灌水肥一體化高效栽培技術(shù)研究
- 外源糖處理對(duì)塔羅科血橙果實(shí)品質(zhì)的影響
- 秦嶺北麓(中段)蔥屬野生蔬菜資源調(diào)查與引種評(píng)價(jià)
- 新疆野蘋果種子萌發(fā)特性與不同苗齡實(shí)生苗野外移栽研究
- 阿拉爾墾區(qū)不同櫻桃品種一年生枝條抗寒性研究
資源·環(huán)境
動(dòng)物科學(xué)·生物技術(shù)
林業(yè)科學(xué)·休閑農(nóng)業(yè)
- 煙臺(tái)市赤松-黑松林林分結(jié)構(gòu)因子對(duì)地表可燃物載量的影響
- 城市街道綠化景觀對(duì)公共健康的影響
- 溫度和光照對(duì)紅柄白鵑梅種子萌發(fā)的影響
- 公園綠地園林植物配置探析
- 基于景觀指數(shù)優(yōu)化的東山島綠色空間景觀格局的動(dòng)態(tài)變化
- 祁連山自然保護(hù)區(qū)祁豐林區(qū)森林土壤電導(dǎo)率和鹽分含量
- 秋茄葉片愈傷組織褐變研究
- 基于云南普洱老達(dá)保音樂鄉(xiāng)村建設(shè)的公益性旅游扶貧致富案例分析
- 綠色生態(tài)背景下北京鄉(xiāng)村民宿發(fā)展現(xiàn)狀·問題與對(duì)策研究
植物保護(hù)·植物營(yíng)養(yǎng)
食品科學(xué)·藥用生物
貯運(yùn)加工·檢測(cè)分析
農(nóng)業(yè)工程·農(nóng)業(yè)氣象
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)·農(nóng)業(yè)信息
農(nóng)業(yè)管理·農(nóng)業(yè)教育
- 株洲煙區(qū)密集烤房建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向思考
- 山東農(nóng)村“合村并居”社區(qū)治理研究：典型特征·治理困境與應(yīng)對(duì)策略
- 中國(guó)農(nóng)村扶貧歷程與2020年后反貧困趨勢(shì)及對(duì)策
- 深度貧困地區(qū)治理挑戰(zhàn)與路徑選擇
- “三團(tuán)一隊(duì)”定點(diǎn)扶貧模式的績(jī)效、困境與優(yōu)化路徑
- 高等農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科基礎(chǔ)課課程組建設(shè)研究
- 新型職業(yè)農(nóng)民生態(tài)人格培育
- 高本貫通農(nóng)林專業(yè)學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 以“基因+基金+基地”驅(qū)動(dòng)生態(tài)學(xué)卓越人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 地方高?！?+1”頂崗實(shí)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐
- 畜牧學(xué)概論課程“動(dòng)車模型”解析我國(guó)畜牧業(yè)發(fā)展和思政元素
- 生物工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與科研相融合的創(chuàng)新教學(xué)模式探索
- 產(chǎn)教融合背景下高職食品生物技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 應(yīng)用型高校園林設(shè)計(jì)初步課程教學(xué)“五新”實(shí)踐與探索