讀天下
教育教學(xué)
- 項(xiàng)目植入教學(xué) 直面行業(yè)應(yīng)用
- 牛頓-萊布尼茨公式由特殊到一般的教學(xué)探索
- 統(tǒng)編版高中語文寫作教學(xué)內(nèi)容探析
- 停課不停學(xué)背景下在線教學(xué)質(zhì)量服務(wù)滿意度綜合評(píng)價(jià)
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 校園文化資源在大學(xué)生思想政治教育的作用研究
- 班集體是最好的教育工具
- “點(diǎn)線面”結(jié)合促進(jìn)教學(xué)管理與改革
- 以提高臨床實(shí)踐能力為目的的全過程教學(xué)在全科醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 讀寫結(jié)合,以讀促寫
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)語文教育探索
- 活用導(dǎo)學(xué)案,構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 關(guān)于發(fā)揮思想政治工作在維護(hù)高校安全穩(wěn)定中的作用探析
- 大學(xué)英語課程與思政教育相結(jié)合的思考研究
- 人教版高中英語教材新舊版本對(duì)比分析
- 以吟誦促進(jìn)小學(xué)語文古詩詞情景教學(xué)方式探究
- 盲校初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中“心理”電路圖的構(gòu)建分析
- 普通高校公共體育理論教學(xué)與考核一體化研究
- 淺談?dòng)⑽母枨诔踔杏⒄Z口語教學(xué)中的妙用
- 淺談新時(shí)代高職學(xué)生教育管理工作的個(gè)性化策略
- 對(duì)物理小實(shí)驗(yàn)小制作活動(dòng)的思考
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念的深度教學(xué)研淺析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)策略
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年德育研究
- 中華傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的融入小議
- 利用本土資源 優(yōu)化幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)
- 論高中英語與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合以促進(jìn)英語教學(xué)
- 小學(xué)低學(xué)段隨遷子女的融合教育策略探究
- 小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)中快速跑教學(xué)法的應(yīng)用
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 研究中職英語教學(xué)策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)探索式教學(xué)
- 讓課外閱讀真正進(jìn)入語文課程
- 幸福教育之小學(xué)班主任德育工作方法探討
- 高校教學(xué)資源數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀和意義研究
- 初探“分層學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”在中職信息技術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“問題導(dǎo)學(xué)”模式應(yīng)用芻議
- 圓錐曲線問題中應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的探究
- 50米途中跑教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用之探究
- 中職《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)的幾點(diǎn)看法與探討
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)困境與解決對(duì)策研究
- 歷史教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用與合作精神培養(yǎng)
- 論小學(xué)語文中時(shí)文閱讀在作文寫作中的應(yīng)用
- 基于課程改革視角下的幼兒教育推動(dòng)措施探究
- 提升小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 高校體育教學(xué)中學(xué)生體育鍛煉興趣培養(yǎng)策略研究
- 自制教具在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用策略研究
- 多媒體技術(shù)在聾啞學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上存在的問題及解決策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透與應(yīng)用
- 創(chuàng)新成語典故教學(xué),營(yíng)造校園文化環(huán)境
- 小學(xué)語文科普閱讀理解的選材與設(shè)計(jì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,信息技術(shù)與幼兒園科學(xué)角的巧妙融合
- 情趣教學(xué)模式在小學(xué)語文快樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 淺析如何提高小學(xué)生英語口語表達(dá)能力
- 淺談高中文言文有效課堂教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透“生本教育”理念探索
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職英語教學(xué)模式創(chuàng)新策略
- 基于教學(xué)邏輯視角的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
- 群文閱讀在高三語文詩歌鑒賞復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 多元整合 輕松寫話
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)問題設(shè)計(jì)的優(yōu)化方法研究
- 小學(xué)語文詩歌誦讀教學(xué)方法研究
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下打造中職《機(jī)械制圖》有效課堂
- 探究初中語文高效課堂教學(xué)管理的方法
- 如何在線上教學(xué)中讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 新課程背景下班主任如何進(jìn)行有效管理
- 基于幼兒合作意識(shí)區(qū)域游戲中同伴的示范指導(dǎo)方法之我見
- 如何打造高效的小學(xué)語文課堂
- 試析德育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 幼兒園促進(jìn)幼兒語言進(jìn)展途徑
- 高中體育優(yōu)質(zhì)課堂建構(gòu)分析
- 匠心巧設(shè)計(jì),課堂有實(shí)效
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文核心素養(yǎng)價(jià)值引領(lǐng)研討
- 實(shí)施分層教學(xué),實(shí)現(xiàn)中職英語教學(xué)目標(biāo)
- 新課改背景下轉(zhuǎn)化農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)困生策略研討
- 談?wù)劙嘀魅卧诎嗉?jí)管理中的創(chuàng)新意識(shí)
- 初中道德與法治情境教學(xué)法的應(yīng)用芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)策略探析
- 數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探討
- 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 激發(fā)初中生地理學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 初中歷史小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)用實(shí)踐
- 淺析情境教學(xué)法在提高初中語文教學(xué)課堂有效性的研究
- 初中體育高效課堂構(gòu)建途徑探索
- 淺談疫情下初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中英語寫作教學(xué)方法之我見
- 高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理的必要性和可行性研究
- 生活化教學(xué)與初中化學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 小學(xué)英語教學(xué)中作息式記憶與個(gè)體記憶特征的兼容性完善策略及措施
- 微課與初中英語口語教學(xué)
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 有關(guān)構(gòu)建高中語文高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)中高段數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)置與評(píng)價(jià)的思考與嘗試
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下的班級(jí)管理探討
- 詞匯銜接手段在初中英語寫作中的使用情況分析
- 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)史視角下小學(xué)數(shù)學(xué)“圓”的教學(xué)淺析
- 全球疫情下孔子學(xué)院對(duì)外漢語教學(xué)的改革與發(fā)展芻議
- 小學(xué)英語教學(xué)中德育教育的滲透策略研究
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性提升策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)美感課堂的構(gòu)建策略研究
- 聚焦教師角色轉(zhuǎn)換,構(gòu)建高效英語課堂
- 淺談新課改下快樂教學(xué)法在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 積極心理學(xué)視野下大學(xué)生心理健康教育課程改革探析
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的互動(dòng)性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)研究
- 線上教學(xué)對(duì)緩解高職學(xué)生英語課堂焦慮的策略
- 淺析如何提高小學(xué)科學(xué)的課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探析
- 多法并舉,引導(dǎo)智障學(xué)生快樂高效識(shí)字
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)語文教育探索(1)
- 初中生物生活化教學(xué)的啟示
- 如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)英語核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文線上教學(xué)中人文性的缺失與重塑
- 立德樹人視域下技校體育教學(xué)策略談
- 試論初中英語中的興趣教學(xué)
- 淺談以讀促寫在高中英語課堂的有效實(shí)踐
- 論教育心理學(xué)在技工院校教學(xué)管理中的有效應(yīng)用
- 基于空中課堂平臺(tái)探討在線教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用
- 信息化教學(xué)在中職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性語言
- 提高農(nóng)村初中生英語跨文化交際能力策略分析
- 小學(xué)語文多樣教學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 淺述農(nóng)村中學(xué)生如何開展生涯規(guī)劃教育
- 淺談小學(xué)英語自主課堂教學(xué)
- 從生物學(xué)角度談?wù)剬?duì)健康的認(rèn)識(shí)
- 古代漢語介詞教學(xué)策略研究
- 中?;瘜W(xué)趣味教學(xué)淺探
- 生活化教學(xué)情境在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討提升中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)效率的方法
- 小學(xué)語文個(gè)性化作文教學(xué)策略探究
- 初中體育后進(jìn)生形成原因及干預(yù)策略
- 小議高中數(shù)學(xué)課堂中探究性教學(xué)的開展
- 高職院校線上線下相結(jié)合的思政課程改革
- 淺議小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略
- 小學(xué)語文五年級(jí)閱讀教學(xué)中情景教學(xué)法的巧妙運(yùn)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 小班化教學(xué)
- 有效開展高中化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)改革研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑探究
- 淺談高中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)英語整體模塊設(shè)計(jì)下課堂教學(xué)的“四重”
- 多媒體教學(xué)在特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下如何在初中語文作文教學(xué)融入分層教學(xué)
- 借實(shí)踐教學(xué),提初中生英語自主學(xué)習(xí)力
- 小學(xué)高效語文課堂的構(gòu)建路徑探索
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)運(yùn)用情境教學(xué)法的研究
- 如何上好數(shù)學(xué)活動(dòng)課
- 小議傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的策略
- 探究高中地理課堂中生活化教學(xué)的開展
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)的方法
- 如何有效激發(fā)小學(xué)生作文寫作興趣
- 淺談高中體育教學(xué)
- 高中信息技術(shù)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)探析
- 游戲化教學(xué)模式下小學(xué)高年級(jí)“數(shù)學(xué)好玩”教學(xué)策略研究
- 關(guān)于閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 幼兒園班級(jí)墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有效性與價(jià)值挖掘
- 初中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 新時(shí)代工匠精神與高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)融通路徑
- 融媒體時(shí)代背景下高校思想政治教育路徑探究
- 高中英語閱讀教學(xué)創(chuàng)新芻議
- 淺談品德教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的道德情感
- 高中英語微課教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 小議低段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)實(shí)踐中存在的問題及對(duì)策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)家訪對(duì)家庭教育的促進(jìn)作用
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有效實(shí)施的策略
- 高中班主任如何有效地進(jìn)行學(xué)生心理健康指導(dǎo)
- 初中歷史情境教學(xué)策略研究
- 以誦讀促學(xué)生感悟
- 初中語文教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用方法研究
- 新時(shí)期高中階段的球類高效教學(xué)
- 當(dāng)前提升考研率的有效途徑探析
- 從會(huì)計(jì)電算化到會(huì)計(jì)管理信息化
- 淺論在語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文高年級(jí)習(xí)作有效策略研究
- 例談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 論工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合
- 初中物理生活化教學(xué)策略探析
- 自主、合作、探究在學(xué)習(xí)方式在道德與法治學(xué)科中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 初中自然題材散文生命之美及生命美育策略探究
- 巧用生活元素,打造趣味小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 信息化技術(shù)在初中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用策略
- 淺析在小學(xué)語文教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀的策略
- 以讀促寫在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中歷史教學(xué)中的家國(guó)情懷教育研究
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展趣味教學(xué)活動(dòng)
- 高中物理教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)研究
- 初中英語教學(xué)中批判性閱讀教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 教育社會(huì)學(xué)視角下幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象研究
- 淺談高中政治課堂教學(xué)有效性的提高
- 高職教師全面滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的優(yōu)良方法
- 如何利用辯論式教學(xué)法優(yōu)化高中政治課堂教學(xué)
- 探討培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 媒體融合環(huán)境下專業(yè)人才培養(yǎng)策略之我見
- 初中英語課堂教學(xué)管理對(duì)策研究
- 淺析我國(guó)農(nóng)村留守兒童教育管理的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
- 關(guān)于電大開放教育考風(fēng)建設(shè)問題的思考
- 利用游戲教學(xué)法搭建趣味數(shù)學(xué)課堂
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性措施的探究
- 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效講解的一點(diǎn)思考
- 初中英語組織讀寫結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)策略
- 初中班主任如何做好班級(jí)文化的建設(shè)工作
- 新媒體在幼兒教育中的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學(xué)策略
藝術(shù)天地
- 合唱訓(xùn)練在高中音樂教學(xué)中的運(yùn)用路徑探討
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育,德育先行
- 淺析如何優(yōu)化小學(xué)音樂教學(xué)舉措
- 淺談如何在小學(xué)音樂課堂中開展音樂互動(dòng)式教學(xué)
- 多媒體教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新與應(yīng)用分析
- 傳承音樂之源 弘揚(yáng)民族文化
- 初中音樂教學(xué)引入流行音樂的探究
- 淺析哥特藝術(shù)風(fēng)格對(duì)服裝設(shè)計(jì)的影響
- 探究體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)施效果
- 在生活中錘煉藝術(shù)
- 小學(xué)音樂課堂線上教學(xué)的創(chuàng)新途徑
- 創(chuàng)新小學(xué)生藝術(shù)課堂教學(xué)重要性探究
- 關(guān)于信息化時(shí)代教學(xué)技術(shù)融入中職音樂教學(xué)模式的研究
- 如何創(chuàng)設(shè)幼兒美術(shù)活動(dòng)的啟蒙環(huán)境
- 繪本教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂中的運(yùn)用研究
- 淺談高中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)
- 分析主體參與式的初中音樂欣賞教學(xué)
- 探討音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂教育中的運(yùn)用
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 幼兒園美術(shù)園本課程游戲化實(shí)踐與研究
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中情境教學(xué)法運(yùn)用分析
學(xué)術(shù)探討
社科討論
- 堅(jiān)持創(chuàng)新,為夢(mèng)發(fā)聲
- 探討出版社教材營(yíng)銷管理體制的現(xiàn)狀及完善對(duì)策
- 試分析博物館文物庫房管理問題及對(duì)策研究
- 從微信國(guó)旗頭像看社交媒體時(shí)代愛國(guó)情感表達(dá)
- 淺談體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的影響
- 關(guān)于縣級(jí)融媒體新聞策劃的優(yōu)化路徑初探
- “雙一流”背景下地方財(cái)經(jīng)類高校的學(xué)科發(fā)展路徑
- 印刷企業(yè)行政審批方便快捷的相關(guān)策略
- “一帶一路”背景下北?!昂=z”文化的發(fā)展研究
- 酒店成本管理狀況淺析
- 基于易班平臺(tái)的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)路徑研究
- 小議高校圖書管理中的問題及解決策略
- 淺談高校圖書管理策略
- 小議職業(yè)院校圖書館檔案管理策略
- 少數(shù)民族大學(xué)新生心理健康調(diào)查
- 如何為戶外表演區(qū)建立更完善的管理制度