2017年3期
讀與寫(xiě)·上旬刊
綜述·專(zhuān)著
教改·教研
行為·意識(shí)
閱讀·寫(xiě)作
- 簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)方法
- 群文閱讀中課內(nèi)外閱讀結(jié)合的研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂上的隨文識(shí)字
- 小議“班班通”讓語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力
- 讀中品
- 多媒體教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作中的運(yùn)用
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何確保師生互動(dòng)的和諧性
- 也說(shuō)中學(xué)語(yǔ)文“散文閱讀”中的審美教學(xué)
- 如何在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略談
- 藏族學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化結(jié)合
- 淺析如何提高初一哈薩克族學(xué)生的漢語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文“課堂主體教學(xué)”探究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)
- 論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 漫談自主學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的開(kāi)展模式
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀方法淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)之策略
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)水平
- 小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文誦讀能力的培養(yǎng)
外文·外語(yǔ)
- 芻議初中英語(yǔ)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化方法
- 思維導(dǎo)圖下的高中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)分析
- 如何培養(yǎng)中職學(xué)生英語(yǔ)技能
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何進(jìn)行有效的口語(yǔ)訓(xùn)練
- 從開(kāi)放性思維角度探究初中英語(yǔ)教學(xué)方式的創(chuàng)新
- 微探小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)
- 基于小學(xué)英語(yǔ)課堂淺究多媒體教學(xué)的運(yùn)用
- 淺談?dòng)枚嗝襟w技術(shù)優(yōu)化高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 寓教于樂(lè)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提升初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略探討
- 培養(yǎng)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的意義與方法
- 微探初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透情感教育
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的游戲之重要作用之淺析
- 初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 深度解讀文本意圖，高效設(shè)計(jì)閱讀活動(dòng)
- 標(biāo)本兼治，提高小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)效率
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)用策略
- 鏈接電影片段，讓英語(yǔ)課堂“生動(dòng)”起來(lái)
- 試論初中英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
數(shù)學(xué)·信息
- 淺議如何在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中培養(yǎng)新意識(shí)
- 信息素養(yǎng)視角下小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)策略分析
- 新課改的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 巧用錯(cuò)誤，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建簡(jiǎn)談
- 淺談情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)電教媒體導(dǎo)入新課例談
- 全新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中電教媒體的滲透
- 簡(jiǎn)述初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)
- 論體驗(yàn)式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 強(qiáng)化例題教學(xué)，提升數(shù)學(xué)課堂效益
- 寓教于樂(lè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表述能力之我見(jiàn)
- 微探小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 初中學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣提升法之小議
- 探究職業(yè)中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策
- 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)分析
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)的應(yīng)用
- 職業(yè)中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)管理探究與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何提高小學(xué)生解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題的能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新
- 大數(shù)據(jù)背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“五個(gè)走向”教學(xué)探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)于微課的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境法的運(yùn)用探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問(wèn)研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)中如何評(píng)價(jià)學(xué)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新改革研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐思考
- 利用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究
- 良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重中之重
- 打造高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
科學(xué)·自然
- 淺談高中物理教學(xué)
- 芻議高中生物閱讀能力的培養(yǎng)
- 小議高中物理教學(xué)
- 試析初中化學(xué)課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式
- 淺談高中物理教學(xué)（1）
- 高中生物教學(xué)探析
- 初中物理實(shí)踐性教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用分析
- 初中科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決能力
- 如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用分析
- 論中學(xué)科學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 浙教版初中科學(xué)“閱讀材料”教學(xué)策略分析
- 高中化學(xué)興趣教學(xué)培養(yǎng)方法探微
體育·藝術(shù)
教師·學(xué)生
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計(jì)
- 計(jì)算課“有效”性教學(xué)的探索研究
- 淺談信息技術(shù)在農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生家庭教育的誤區(qū)及規(guī)避之道
- 語(yǔ)文教學(xué)生活化的教學(xué)方式探索
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的思考
- 高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的探究
- 用想象編織詩(shī)詞的“情”網(wǎng)
- 不要用“有色眼睛”看待學(xué)生
- 精彩提問(wèn)讓課堂更精彩
- 探討初中二次函數(shù)y=ax2+bx+c的最值問(wèn)題
- 淺談傳統(tǒng)文化在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用分析
- 幼兒游戲教學(xué)與兒童心智成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)性分析
- 淺談?dòng)變簣@小制作與美育
- 探索高中英語(yǔ)建議信寫(xiě)作教學(xué)的有效策略
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的作文水平
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)激趣初探
- 淺談如何備好初中思想品德課
- 維吾爾族小學(xué)語(yǔ)文閱讀效率提高策略初探
- 探討在小學(xué)教育中如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升
- 初中生物教學(xué)問(wèn)題及策略
- 整合信息技術(shù)與物理課程教學(xué)
- 淺析初中語(yǔ)文試卷講評(píng)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)的具體方法
- 淺談如何培養(yǎng)和提高職高生的語(yǔ)文素養(yǎng)