福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)
馬克思主義及其中國化研究
中國教育現(xiàn)代化:理論與實(shí)踐探索
政治
- 培訓(xùn)院?;鶎狱h建工作品牌化的實(shí)踐與探索
——以校長(zhǎng)研修部直屬黨支部依托名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程創(chuàng)建工作為例 - 高校內(nèi)部巡察工作的實(shí)踐與思考
——以福建教育學(xué)院為例 - 新媒體環(huán)境下思政教育應(yīng)對(duì)歷史虛無主義的策略
- 思想政治教育語境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升路徑探析
- 在線測(cè)評(píng)中量化評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)
- 四川省蒼溪縣獼猴桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題與對(duì)策
福建教育學(xué)院教工及校友美術(shù)作品展
教育研究
- “停課不停學(xué)”期間高校在線教學(xué)的特點(diǎn)、問題及未來對(duì)策研究
- 應(yīng)用型大學(xué)在線教學(xué)應(yīng)急運(yùn)行管理的案例研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐模塊的旨趣與實(shí)施策略
- 文化自覺理念融入高校外語教育的意義與方法探究
- 名師沙龍?jiān)谥行W(xué)新入職教師培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 真實(shí)性評(píng)價(jià)下的案例教學(xué)法應(yīng)用研究
——以《神經(jīng)病學(xué)》中案例教學(xué)應(yīng)用為例 - 一體化課程“三三一”立體化教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 王陽明“致良知”學(xué)說融入高職院校思想政治教育的路徑研究
- 福建省高職院校學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素研究
——以《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》為背景 - 高職院校構(gòu)建勞動(dòng)教育體系的路徑和探索
——以福建船政交通職業(yè)學(xué)院為例 - 中外經(jīng)典教育電影中優(yōu)秀教師的精神結(jié)構(gòu)評(píng)析
- 無限相信師生的發(fā)展?jié)摿?br/>——印度電影《嗝嗝老師》中的教育智慧評(píng)析
- 中國鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)研究的可視化分析
——基于1993—2019 年核心期刊或CSSCI 期刊刊載文獻(xiàn)計(jì)量研究