2021年71期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 教育部黨組：扎實(shí)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)
- 廣東權(quán)威發(fā)布高三師生考后防疫指引
- 深圳書記、市長(zhǎng)檢查高考準(zhǔn)備工作，全力確保高考安全公平順利進(jìn)行
- 廣東省教育廳召開全省學(xué)校思政課建設(shè)暨黨史進(jìn)校園視頻推進(jìn)會(huì)
- 初中班主任工作中的情感效應(yīng)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美教育措施探析
- 以細(xì)節(jié)為抓手，行精細(xì)化管理
- 淺析高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效策略
- 基于信息技術(shù)的地理研學(xué)旅行課程實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)策略
- 中學(xué)生厭學(xué)的輔導(dǎo)方法探析
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)新課改的反思
- 論游戲與幼兒園主題活動(dòng)的優(yōu)化整合
- 指導(dǎo)情緒管理，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)
- 利用“愉快教學(xué)”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 將安全教育滲透到班主任管理工作中
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)策略探究
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效策略
- 疫情期間小學(xué)生語(yǔ)文線上教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 初中物理興趣教學(xué)的趣引策略
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)中的應(yīng)用
- 三角函數(shù)最值問(wèn)題研究
- 讓德育滲透于高中數(shù)學(xué)課堂
- 利用微課讓小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)初探
- 小學(xué)班主任轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，提升高中歷史學(xué)習(xí)效率
- 創(chuàng)設(shè)對(duì)話模式，建構(gòu)語(yǔ)文生命課堂
- 幼兒園自主游戲分享環(huán)節(jié)的指導(dǎo)方法研究
- 游戲教學(xué)法在農(nóng)村初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)班主任管理工作的完善途徑探析
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵做法
- 初中班級(jí)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談《道德與法治》和減負(fù)
- 高中生學(xué)業(yè)拖延與學(xué)業(yè)自我效能感的關(guān)系研究
- 初中化學(xué)課堂中情景的呈現(xiàn)和有效問(wèn)題設(shè)計(jì)的研究
- 小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)探析
- 點(diǎn)燃孩子的生命之光
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的物理習(xí)題微課教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 積極心理學(xué)理念下的小學(xué)心育課設(shè)計(jì)
- 構(gòu)建語(yǔ)文課前五分鐘微課程的實(shí)施策略
- 小學(xué)班主任管理工作中的難點(diǎn)問(wèn)題及優(yōu)化建議
- 學(xué)科思政教育滲透的技巧探究
- 立足法律，塑造學(xué)生道德觀
- 以生活原型為載體，架起學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的橋梁
- 牢記初心，立德樹人
- 在活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生財(cái)商的初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性探析
- 溝通藝術(shù)在初中班主任管理工作中的應(yīng)用初探
- 農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)的誤區(qū)與對(duì)策
- 初中體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)手環(huán)的應(yīng)用研究
- 談情說(shuō)課，以情明理
- 建構(gòu)主義介入中學(xué)古詩(shī)詞品味法教學(xué)的實(shí)踐性探討
- 小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中孝文化的有效滲透
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下初中錯(cuò)題本的運(yùn)用探討
- 淺談如何提高初中語(yǔ)文的課堂教學(xué)藝術(shù)
- 核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向式課堂教學(xué)模式探究
- 橫向分層，培養(yǎng)小學(xué)高段生閱讀能力
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 小組合作在足球課堂教學(xué)中的探究
- 如何指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生科學(xué)使用科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料
- 巧借經(jīng)典，體驗(yàn)人物精神
- 小學(xué)班主任如何構(gòu)建和諧班級(jí)
- 小學(xué)體育教學(xué)中滲透健美操的思考
- 巧用生活化材料創(chuàng)造藝術(shù)之美
- 概念圖在高中議論文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中班主任班級(jí)學(xué)困生管理工作方法淺探
- 思維導(dǎo)圖在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 新課程背景下初中班主任的德育管理策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 指導(dǎo)規(guī)范書寫漢字，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 教改背景下初三語(yǔ)文教學(xué)困境的應(yīng)對(duì)策略探析
- 培養(yǎng)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生計(jì)算說(shuō)理能力的策略研究
- 小學(xué)管理中的突出問(wèn)題及解決策略分析
- 學(xué)科融合視角下教學(xué)行為優(yōu)化機(jī)制分析
- 初中班主任對(duì)留守學(xué)生開展感恩教育的策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的策略探析
- 研學(xué)優(yōu)質(zhì)客家文化，提升健康心理素養(yǎng)
- 依托校園資源開展高中自然地理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的運(yùn)用策略