河北教育(德育版)
卷首語(yǔ)
明德論壇
- 中國(guó)式現(xiàn)代化的人類文明史意涵
- 明德論壇·聲音
- 德育資訊
- 乘“雙 減”東 風(fēng)家校社共建良好教育生態(tài)
- “雙減”背景下的家庭教育新使命
- “合法”養(yǎng)娃合力育娃
——談農(nóng)村小學(xué)教師引領(lǐng)家庭教育的策略 - “家事”升格,我們?cè)撟鳇c(diǎn)啥?
- “雙減”政策之下,家長(zhǎng)大有可為
- 擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)胸懷天下求真務(wù)實(shí)
——后疫情時(shí)代應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的綜合素質(zhì)能力之二 - “雙減”之下,家校合作如何優(yōu)化升級(jí)
- 家校合作的目的一致嗎
- 布置一份“有生長(zhǎng)力”的作業(yè)給自己
德風(fēng)化雨
- 赴約冬夢(mèng)奔向未來(lái)
- 決戰(zhàn)決勝推進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)全面普及
- 迎冬奧 每一天
——張家口市第七中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)奧林匹克教育 - 乘冬奧之風(fēng)筑飛翔之夢(mèng)
——石家莊市橋西外國(guó)語(yǔ)小學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)掠影 - 樂(lè)享冰雪運(yùn)動(dòng)踐行冬奧精神
——冰雪主題課程探索與實(shí)踐 - 踏雪尋梅的勇者
——記張家口市教育局體衛(wèi)藝科干部趙德勇 - 起舞
——記涿鹿縣業(yè)余體育學(xué)校校長(zhǎng)高術(shù)東 - 使命作帆航遠(yuǎn)方
——記張家口市職業(yè)技術(shù)教育中心冰雪運(yùn)動(dòng)教師張蔓 - 冰雪逐夢(mèng)
——記張家口市工人村學(xué)校體育教師劉愛(ài)華 - 恰是青春正當(dāng)時(shí)
——記張家口市冬奧學(xué)校高山滑雪隊(duì)隊(duì)員陳曦
育苑探微
- 感受教育情懷 激活精彩人生
- “兩 面 人”二 寶 變 形 計(jì)
- 暖心禮
- 耿耿園丁意 拳拳育人心
——淺談班主任的師愛(ài)內(nèi)涵 - 面對(duì)隔代撫養(yǎng),班主任如何與家長(zhǎng)溝通
- 高度認(rèn)同 高超能力
——班主任做好德育工作的必然路徑 - 教師是一個(gè)“接口”
- 課堂活起來(lái) 興趣激出來(lái)
——淺談初中學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) - 以卓越致青春
——高一新生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想主題班會(huì)設(shè)計(jì) - 家國(guó)情懷在歷史課堂熠熠生輝
- 繪出精彩 德在畫(huà)中
——小學(xué)美術(shù)課教法淺議 - 讓每一粒種子都開(kāi)出最美的花
——兒童自控力心理輔導(dǎo)案例 - 家庭教育中反德育問(wèn)題及解決策略
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)中“五大共同體”建設(shè)
- 落實(shí)“雙減”,做適應(yīng)未來(lái)教育的教師
- 認(rèn)識(shí)世界和自己
——淺議中學(xué)生新媒體素養(yǎng)與價(jià)值觀培育 - 讓教師文學(xué)花繁馥郁