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2020年10期
刊物介紹
聯(lián)系我們 社長(zhǎng)/總編輯:徐新軍 總編輯助理:趙宏偉 編輯出版:《黃河 黃土 黃種人》雜志社 編輯: 趙喜梅 編 務(wù):李參 任凱 美術(shù)編輯:王金子 編輯部 :(0371)66022146 廣告發(fā)行部 :(0371)66023314 新聞熱線: (0371)66021864 傳真 :(0371)66022146 主管 / 主辦:水利部黃河水利委員會(huì) 協(xié)辦:河南省計(jì)劃生育協(xié)會(huì) 國(guó)際刊號(hào):ISSN1004-9495 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN41-1195/C 總發(fā)行:河南省郵政公司 郵發(fā)代號(hào):36-149 國(guó)外發(fā)行代號(hào):M4611 總發(fā)行:鄭州市郵政局 訂 購(gòu) :本社發(fā)行部 訂閱價(jià):5.00元 出版日期:每月5日 印刷:河南欣達(dá)印務(wù)有限公司 廣告經(jīng)營(yíng)許可證:4100004000393 社址:鄭州市順河路黃委會(huì)綜合樓12層 郵編:450003 收稿信箱: 人物人生:jishigushi@163.com 成長(zhǎng)教育:jychengzhang@163.com 婚姻家庭:hunyinjiaoyu@163.com 事業(yè)空間:gzshiye@163.com 生命健康:jiankangshengming@163.com 生活服務(wù):duzhefuwu@163.com 輿論監(jiān)督:jsyljd@163.com 法律顧問(wèn) :河南言東方律師事務(wù)所 網(wǎng)絡(luò)電子版全球代理:龍?jiān)雌诳W(wǎng) 網(wǎng)址:http://hhhr.qikan.com 聲明 1.請(qǐng)自留底稿,來(lái)稿一律不退。3個(gè)月內(nèi)未見(jiàn)用稿通知,作者可另行處理。2.切忌一稿多投、抄襲、杜撰,否則扣發(fā)稿酬。3請(qǐng)?zhí)峁┱掌坝嘘P(guān)單位證明或被采訪人的書(shū)面許可證明。因稿件文圖內(nèi)容引起的各種糾紛,由作者承擔(dān)責(zé)任,本刊概不負(fù)責(zé)。4.本刊所轉(zhuǎn)載的部分文、圖作者地址不詳,請(qǐng)相關(guān)作者與本刊編輯部聯(lián)系,逾期其稿酬將按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)寄送河南省著作權(quán)使用稿酬中心。5.轉(zhuǎn)載本刊文章,請(qǐng)務(wù)必寄樣刊。6.稿件凡經(jīng)本刊使用,即視為作者同意授權(quán)本刊其作品包括但不限于電子版信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、無(wú)線增值業(yè)務(wù)權(quán);并且本刊有權(quán)或授權(quán)合作伙伴再使用;本刊支付的稿費(fèi)已包括上述使用方式的稿費(fèi)。
黃河黃土黃種人
歷史文化
- 塔里木河流域新疆虎絕跡原因探析
- 文化修養(yǎng)對(duì)鋼琴演奏者素質(zhì)的影響
- 基于文學(xué)典籍的中國(guó)古代軍事文化譯介研究評(píng)析
- 民間掌墨師文獻(xiàn)記載缺失的原因及文化背景分析
- 新民主主義革命時(shí)期(1919—1937年)大別山區(qū)的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作
- 論大理白族本主故事的道德與行為規(guī)范教育
- 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中的女性形象探究
- 淺議鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的紅色文化遺產(chǎn)
- 新媒體環(huán)境下公益廣告的傳播現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探究
- 游戲在中國(guó)幼兒園中的角色變遷及趨勢(shì)探析
- 王廣亞的家國(guó)情懷與中華傳統(tǒng)美德研究
哲學(xué)政治
應(yīng)用管理
教育教學(xué)
- 論新時(shí)代背景下中職學(xué)校思政教育問(wèn)題及創(chuàng)新對(duì)策
- 淺析商務(wù)英語(yǔ)函電寫(xiě)作中的用詞技巧
- 高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
- 文化休克現(xiàn)象及其對(duì)二語(yǔ)習(xí)得效果的影響及對(duì)策探析
- “一帶一路”視角下高職院校留學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)模式研究
- 社會(huì)工作與大學(xué)生毒品預(yù)防教育
- 推進(jìn)高校思想政治理論課守正創(chuàng)新
- 基于高職旅游教育實(shí)踐性教學(xué)特色建設(shè)的思考