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2023年1期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育研究》創(chuàng)刊于1988年,是由廣西教育學(xué)會主管、主辦的學(xué)術(shù)理論刊物。
基礎(chǔ)教育研究
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前言視角
貫徹黨的二十大精神,全面推進(jìn)廣西基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展
決策參考
廣西義務(wù)教育階段科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升路徑的研究
九年一貫制學(xué)校教學(xué)銜接的問題和對策
教師發(fā)展
價(jià)值理性視閾下的現(xiàn)代教師管理制度建設(shè)
流失的新生代鄉(xiāng)村教師:為何與何為
新建普惠性幼兒園園本教研實(shí)施現(xiàn)狀問題分析及對策
教改研究
基于高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的社會實(shí)踐活動教學(xué)
地理學(xué)科大觀念引領(lǐng)的復(fù)習(xí)課提問策略
鄉(xiāng)土研學(xué)旅行基地遴選及其課程設(shè)計(jì)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動中開展職業(yè)啟蒙教育的實(shí)踐路徑
高中地理小班化討論式教學(xué)模式探究
學(xué)科探索
以《水滸傳》為例探究名著閱讀教學(xué)策略
美學(xué)教育在詩歌教學(xué)中的實(shí)施策略研究
習(xí)語語塊在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用探究
指向核心素養(yǎng)的小學(xué)英語詞匯教學(xué)探索
高中生物學(xué)教材中德育資源的分析與挖掘
大單元視角下“城鎮(zhèn)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)
初中歷史課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)的邏輯起點(diǎn)和實(shí)踐路向
開發(fā)小學(xué)生家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究
心理探索
成人與孩子之間的面子現(xiàn)象探究
家教指南
家庭視閾下促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展的有效策略
家庭教育視角下學(xué)前兒童審美能力的培養(yǎng)路徑
由外而內(nèi):轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論視角下家長學(xué)習(xí)的困境與出路
學(xué)前教育
幼兒園社會服務(wù)研究述評
區(qū)域引領(lǐng)幼兒融合教育的效能研究
集團(tuán)化辦園中農(nóng)村幼兒園幼小銜接工作的開展策略
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