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2022年11期

吉林教育(綜合版)訂閱

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特別關(guān)注

• “幸福職教”理念下開展勞動教育的策略研究*
• 以“四融入”構(gòu)建中職語文課程思政育人體系的實踐研究*
• 談中職納稅實務(wù)課程“崗課賽證”融合的教學(xué)改革實踐
• 根植幸福職教理念 提高以賽促學(xué)實效
• “三教”改革背景下線上教學(xué)的探索與實踐
  ——以城市軌道交通車輛構(gòu)造課程為例
• 新形勢下提升職校教師教學(xué)技能的研究

管理理論

• 他山之石,可以攻玉
  ——心理健康教育在教育教學(xué)工作中的點睛之妙
• “雙減”視域下對家校協(xié)同育人機(jī)制的探索
• 教育公平視角下家庭因素對普職協(xié)調(diào)發(fā)展的影響初探

教育科研

• 繪本教學(xué)中幼兒情緒智力培養(yǎng)的策略探究*
• 融合中西方差異 實施跨文化教學(xué)
• 小學(xué)舞蹈課程教學(xué)優(yōu)化策略研究
  ——以長春市二道區(qū)小學(xué)舞蹈課程教學(xué)為例

德育研究

• 淺談道德與法治課程實施的有效教學(xué)策略
• 高中歷史教學(xué)中家國情懷的融入策略
• 中職音樂教學(xué)中德育內(nèi)容的滲透策略探析
• 中職思政教學(xué)中滲透美育的實踐研究*

課改前沿

• “雙減”從根本抓起
• “新課標(biāo)”背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐創(chuàng)新研究
• 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
• 教育生態(tài)學(xué)視域下小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略

教學(xué)觀點

• 幼兒園課程游戲化和自主區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合策略探究
• “雙減”政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新策略
• 幼兒課程游戲化精神引領(lǐng)下生成活動的實施策略
• 敘寫動人事,抒發(fā)真實情
  ——淺談小學(xué)生提高作文能力的策略
• 探究農(nóng)村家庭教育對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響*
• 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向開展初中生物學(xué)實驗教學(xué)的策略研究

教學(xué)實踐

• 小學(xué)語文教學(xué)中實施革命文化教育的探索與實踐*
• 淺談如何在語文教學(xué)中尊重學(xué)生的個性差異
• 將素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入學(xué)生心理健康教育的實踐探索
• 應(yīng)用精編數(shù)學(xué)題組提高單元復(fù)習(xí)效率的方法探析*
• 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)質(zhì)量提升的策略*

• 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校:幸福職教 全國名校
• 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介