2021年31期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
教育時評
觀點
心語
實踐與反思
- 應(yīng)用反饋性評價 調(diào)整生物教學(xué)行為*
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)支架的設(shè)置
- 把握古典詩文特質(zhì) 強化教學(xué)“三味進階”
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的幾點思考
- 草木有本心 抒寫顯真情
——真實語境下的微寫作策略研究 - 如何訓(xùn)練與提升普通高中學(xué)生群文閱讀能力*
- 活化地圖，培養(yǎng)地理讀圖能力
- 基于主題意義探究的中學(xué)英語互文性閱讀教學(xué)研究
- 信息技術(shù)助力高中古詩詞學(xué)習(xí)
- 應(yīng)用推理法，培養(yǎng)生物科學(xué)品質(zhì)
- 深度閱讀視域下小學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)