教書育人·高教論壇
高教改革與發(fā)展
理論研討
德育與學生工作
教學研究
- 應用型高校大學英語立體化教學資源庫的構建
- 廣播電視大學開放式教學模式的構建
- 新型教學模式在高職思想政治教育中的創(chuàng)建策略
- 基于網絡虛擬環(huán)境的醫(yī)學診斷教學改革
- 地方高校聲樂課教學改革方向
- “微課式”評價在大學物理實驗教學中的應用
- 人文素養(yǎng)與藝術類英語教學的融合
- 當代大學生馬克思主義理論學習動機激發(fā)的思考
- 思想政治理論課實踐教學資源整合開發(fā)的原則與途徑
- 國際財務管理課程雙語教學實踐設計
- 學習共同體課堂教學模式探討
- 基于交際能力培養(yǎng)的大學英語聽力教學策略研究
- 影響“形勢與政策”課教學效果的主要因素及解決辦法
- 普通高校軍事理論課教學準備要重點把握好三個環(huán)節(jié)
- 中國近現(xiàn)代史綱要課教學的思考
- 變“無話可說”為“能說會道”
- 高等數(shù)學教學中如何“化難為易”
- 從提高學生實踐能力談某課程群的教學
- 高校師范生素質教育微觀研究
- “軍事理論課”運用研討式教學需注意的問題探微