2009年10期
刊物介紹
《教育前沿》由湖南師范大學(xué)主辦，中國教育學(xué)會管理分會協(xié)辦，《教育前沿》編輯部編輯，《湖南中學(xué)物理》雜志社出版，國內(nèi)公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊?！督逃把亍诽接懡涣鲊H國內(nèi)最具前瞻性的新觀點、新視野、新思路，及時傳遞全球最新的教育資訊，國內(nèi)各省市教改動態(tài)、經(jīng)驗、成果，為全國一線教師和教育管理研究人員搭建平臺。
教育前沿·綜合版
探索
實踐
- 強(qiáng)師資須有新思路
- 學(xué)校教育懲戒的自由裁量權(quán)運(yùn)用
- 當(dāng)代中國繪畫教育的創(chuàng)新與發(fā)展
- 中職班主任與學(xué)生的心理距離
- 對課堂教學(xué)走向生活的一點思考
- “有效教學(xué)”呼喚“有效教師”
- 科學(xué)發(fā)展觀與教育
- 從戰(zhàn)略高度看我國中小學(xué)學(xué)制改革
- 中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕
- 提高課堂教學(xué)實效性的小專題研究
- 充滿人文化氣息的課堂
- 生命科學(xué)“三位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 隨班就讀學(xué)校資源教室建設(shè)的重要性
- 德育教學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的有效教學(xué)
- 努力培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力