2015年29期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)方法探究
- 大學(xué)生意志品質(zhì)的磨練對其幸福觀的影響
- 高等職業(yè)教育《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程職業(yè)化轉(zhuǎn)型研究
- 高職數(shù)學(xué)問題解決中的問題串教學(xué)方式探討
- 案例教學(xué)在大學(xué)物理教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 公關(guān)教育在高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的探討
- 新時(shí)期高校思想政治教育內(nèi)容體系建設(shè)的基本原則
- 應(yīng)用技術(shù)型本科高校系部目標(biāo)管理的理論研究
- 高校思想政治理論課集體備課的必要性和重要性
- 淺談高職院?！稗r(nóng)業(yè)氣象”課程的新課導(dǎo)入
- 淺談大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升
- 探討大學(xué)生思想政治教育有效性研究的現(xiàn)狀與展望
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論廉潔教育進(jìn)西藏大學(xué)課堂
- 新課標(biāo)下高校數(shù)學(xué)主干課程教材與教法現(xiàn)狀的調(diào)查探討
- 醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生法學(xué)教育的困境分析及對策
- 案例教學(xué)法在汽車服務(wù)工程教學(xué)中的應(yīng)用
- 病理解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)體會(huì)王
- 卓越計(jì)劃背景下工程力學(xué)研究性教學(xué)的探索與實(shí)踐
- “多媒體”在“大學(xué)數(shù)學(xué)”課堂教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校英語教育突出問題的研究
- 大學(xué)英語分層教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 論輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
- 提高高校行政管理干部素質(zhì)的策略
- 基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺探究
- 高校轉(zhuǎn)型背景下構(gòu)建新型思想政治教育模式
- 高校輔導(dǎo)員班級凝聚力培養(yǎng)研究
- 高職嵌入式技術(shù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建研究及思考
- 大學(xué)生就業(yè)問題及對策
- 自主招生背景下高校青年教師科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 以講政治、守紀(jì)律為要求 做好民辦高校教師思想政治工作
- 高校大學(xué)生黨建工作存在的問題與對策
- 淺談高校國際合作辦學(xué)中的學(xué)分互認(rèn)制度機(jī)制
- 提高汽車構(gòu)造教學(xué)質(zhì)量的探討
- 西藏大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀與對策研究
- 礦山立體模型在采礦專業(yè)教學(xué)應(yīng)用中的效果分析
- 基于MATLAB的機(jī)械工程測試仿真教學(xué)實(shí)踐探討
- 中醫(yī)院?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)探討
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)3DMAX課程教學(xué)核心分析
- 高職院校汽車專業(yè)大學(xué)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果及分析
- 獨(dú)立學(xué)院西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試卷庫建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 高職工業(yè)設(shè)計(jì)人才創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺的建設(shè)與研究
教育研究
- 如何使用精品資源共享平臺發(fā)布課程探究
- 中職語文教育如何提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力
- 自主、合作、探究教學(xué)模式在政治課教學(xué)中的運(yùn)用以《經(jīng)濟(jì)生活》模塊為例
- 基于游戲化學(xué)習(xí)理念的自動(dòng)控制原理教學(xué)
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)之我見
- 語文教育中的性別意識教育探析 ???
- 云技術(shù)在現(xiàn)代化語音室的應(yīng)用研究
- 教師考核之項(xiàng)目化教學(xué)評價(jià)
- 汽車檢測與維修專業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)格及模式的研究
- 從篇章語言學(xué)角度對德語高年級寫作的實(shí)證研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及對策研究
- 新課程背景下的中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探索
- 探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試析幼兒教育中的“皮格馬利翁效應(yīng)”
- 鄉(xiāng)村教育發(fā)展之我見
- 新課程小學(xué)語文課堂有效教學(xué)探索
- 合理利用視頻輔助教學(xué)，優(yōu)化農(nóng)村中學(xué)高效課堂
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 北部灣地區(qū)中職學(xué)校校企合作教學(xué)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)狀
- 食品檢驗(yàn)工技能鑒定培訓(xùn)教學(xué)初探
- 合理定位小教職稱，推動(dòng)基礎(chǔ)教育順利發(fā)展
- 課文復(fù)述在高中英語課堂教學(xué)的應(yīng)用
- “變式教學(xué)”對學(xué)生學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)的研究
- 微課的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀
- 探索多媒體信息技術(shù)應(yīng)用在小學(xué)語文教學(xué)中的影響
- 新課程理念下高中地理有效教學(xué)策略研究
- 集中教學(xué)法在英語聽力教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中思想政治課程資源開發(fā)的現(xiàn)狀研究
- 中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)學(xué)員素質(zhì)評估
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)行б龑?dǎo)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)課中作用及應(yīng)用
- 心理健康雙因素模型在教育中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)生語文自主性學(xué)習(xí)研究
- 小學(xué)語文情感教學(xué)研究
- 談探究性學(xué)習(xí)在通用技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教育中對學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)探討
- 淺論信息時(shí)代大學(xué)教師的教書育人
- 對初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的情境設(shè)計(jì)初探
- 初中地理教學(xué)生活化分析
- 機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)模式改革的必要性與實(shí)踐路徑研究
- 卡干合作學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)法評介
- 淺論高中生物的探究式教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)存問題及對策研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的思考
- 提高中學(xué)生英語聽力水平芻議
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)資源在小學(xué)英語教育教學(xué)中的作用
- 生物課堂：學(xué)生自主探索能力的培養(yǎng)搖籃
- 語境理論在高中英語詞匯教學(xué)中的合理應(yīng)用探討
- 提高Dreamweaver8在課堂教學(xué)效果方法的探討
- 生命教育理念下數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)策略研究
- 基于量化管理的高職學(xué)生平時(shí)成績評價(jià)分析與研究
- 案例教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語聽力影響因素分析及教學(xué)策略
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)現(xiàn)狀及對策的思考
- 談中職學(xué)校班主任家校溝通的方式方法
- 物流管理專業(yè)立體式實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 發(fā)展語文微課題研究促進(jìn)教師自身成長
- 英語教學(xué)中團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)探究
- 信息技術(shù)與中學(xué)物理教學(xué)整合的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)研究
- 中職生職業(yè)素養(yǎng)探討及實(shí)施模式
- 幼兒教育中出現(xiàn)“小學(xué)化”傾向的問題研究
- 二維動(dòng)畫在微課中的運(yùn)用
- 在游戲和活動(dòng)中自我組織學(xué)習(xí)，自我感悟管理之道
- 在中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)國際意識
- 關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)措施探究
- 關(guān)于我國信息化教育過程中“數(shù)字廢墟”的思考
- 高中英語閱讀教學(xué)中交互模式的應(yīng)用研究
- 游戲教學(xué)策略在幼兒教育中的應(yīng)用研究
- 論杜魯姆“掌握學(xué)習(xí)”對初中數(shù)學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)意義
- 以項(xiàng)目為載體的《建筑初步設(shè)計(jì)》課程研究性應(yīng)用教學(xué)模式探析
- 高中思想政治課堂上師生互動(dòng)的研究探索
- 新課改模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探索
- 大數(shù)據(jù)人才需求分析
- 關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)踐研究
德育建設(shè)
教學(xué)管理
- 試論創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下的高校教學(xué)管理
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)管理藝術(shù)
- 新課標(biāo)下幼兒教學(xué)管理探析
- 小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)之談
- 淺談高職院校學(xué)生管理工作
- 高職學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動(dòng)組織管理方法探索
- 以人為本理念在小學(xué)教學(xué)管理中的滲透研究
- 如何做好新形勢下的班主任工作
- 新時(shí)期如何做好班主任工作
- 班主任工作之我見
- 新課程背景下小學(xué)班級管理的創(chuàng)新探討
- 新時(shí)期學(xué)校電教設(shè)備管理途徑研究
- 小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題及對策探討
- 淺談高校檔案管理信息化建設(shè)
教改教研
- 淺談高職院?！豆こ淘靸r(jià)》課程的教學(xué)改革
- 《生物質(zhì)能源工程》課程教學(xué)改革的探究
- 課堂教學(xué)改革何去何從
- 對技工院校文化基礎(chǔ)課教學(xué)改革的思考
- 基于工學(xué)結(jié)合平臺的高職應(yīng)用文寫作教學(xué)改革研究
- 中職《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)改革
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職商務(wù)英語教改實(shí)踐與分析
- 淺析五官科護(hù)理實(shí)驗(yàn)教師在院校合作實(shí)踐教學(xué)中改革方向
- 技工學(xué)校分析化學(xué)教學(xué)改革的探討
- 《飛機(jī)加油車構(gòu)造與維修》課程改革研究與實(shí)踐
- 高職酒店管理專業(yè)雙語教學(xué)改革探討
- 獨(dú)立學(xué)院國教院大學(xué)物理教學(xué)改革初探
- 淺談園林施工組織管理課程的教學(xué)改革
體育藝術(shù)
- 職高藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方法應(yīng)用分析
- 新課程背景下的初中音樂教學(xué)
- 探析基于新課改背景下小學(xué)音樂教育的創(chuàng)新
- 高中音樂選修的認(rèn)知、設(shè)計(jì)及實(shí)踐
- 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈創(chuàng)編教學(xué)的特點(diǎn)分析
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在中學(xué)體育中的實(shí)踐
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 試論古典式摔跤運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)
- 分析體育課程與體育教學(xué)的若干關(guān)系
- 荊楚地區(qū)民俗體育文化的特點(diǎn)研究分析
- 中職學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 高中音樂高效課堂教學(xué)模式探討
- 中小學(xué)體育課對班級德育的影響與幫助
- 探究高中美術(shù)素質(zhì)教育的貢獻(xiàn)
- 鋼琴伴奏在舞蹈基訓(xùn)教學(xué)中的作用及能力培養(yǎng)
- 表象訓(xùn)練在羽毛球技術(shù)教學(xué)的新嘗試
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 談初中新生體育課常規(guī)習(xí)慣的培訓(xùn)
- 小學(xué)美術(shù)課堂效率提升途徑分析
- 體育舞蹈對小學(xué)生身體形態(tài)功能的影響
- 手工美術(shù)教育對幼兒的培養(yǎng)分析
- 輕輕的，走向完美
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
- 小議提升潛力生作文能力的幾點(diǎn)思考
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化作文教學(xué)
- 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的探索
- 探討高中語文的閱讀教學(xué)
- 淺析作文教學(xué)中評價(jià)語言的藝術(shù)性
- 小學(xué)語文作文教學(xué)創(chuàng)新探討
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及策略
- 論學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 就小學(xué)生誦讀經(jīng)典的有效策略
- 芻議農(nóng)村小學(xué)生作文水平提升的有效路徑
- 淺析作文評講策略在作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高初中生英語閱讀能力探析
- 改編劇本培養(yǎng)幼兒閱讀和語言表達(dá)能力的初步探索
- 循序漸進(jìn)，采取有效的方法提高學(xué)生的朗讀能力
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 尊重個(gè)性是寫作教學(xué)的理想狀態(tài)
- 高中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀分析及有效對策解析
教學(xué)信息
- 運(yùn)用材料，支持和推動(dòng)幼兒的探索
- 讓每一個(gè)班級活動(dòng)持續(xù)發(fā)揮教育價(jià)值
- 對當(dāng)前初中政治課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何高效地進(jìn)行電氣自動(dòng)化專業(yè)一體化教學(xué)
- 多措并舉，提高小學(xué)生應(yīng)用題的解題能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中輕松課堂氣氛的營造
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的若干問題探討
- 對高中英語課堂教學(xué)的有效性的思考
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文詞語教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 關(guān)于一道初中物理力學(xué)簡答題的證明
- 優(yōu)化語文課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的有效運(yùn)用分析
- 多媒體在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變簞?dòng)手能力的培養(yǎng)
- 初中語文古詩詞文本解讀存在的問題及途徑分析
- 媒體輔助在小學(xué)語文教學(xué)中的選擇運(yùn)用
- 如何構(gòu)建小學(xué)書法和諧課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)新探
- 談如何提高初中語文課堂教學(xué)時(shí)效
- 初中英語語法教學(xué)實(shí)踐分析
- 如何做一名合格的教師
- 淺談“少教多學(xué)”在古詩文中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語中的應(yīng)用解析
- 初中英語課堂教學(xué)熱身環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
- 淺議低年級數(shù)學(xué)“解決問題”的有效性教學(xué)
- 低年級數(shù)學(xué)課堂怎樣進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)生古詩文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中英語詞匯教學(xué)的技巧和方法
- 過渡度過
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)的重要性
- 直面英文報(bào)刊教學(xué)問題， 突破閱讀報(bào)刊難關(guān)
- 小學(xué)語文課堂動(dòng)態(tài)生成分析
- 提高高中生英語書面表達(dá)能力初探
- 淺論中學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及對策
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 對一道高考試題的分析與研究
- 試論改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)效率的策略與方法
- 小學(xué)教育中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 基于傳統(tǒng)文化在小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 當(dāng)前小學(xué)語文教育的現(xiàn)狀及對策
- 小議小學(xué)中年級數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性教學(xué)模式的應(yīng)用
- 體驗(yàn)成功 快樂成長
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)建議
- 強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤，得到錯(cuò)誤
- 小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 略談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問的藝術(shù)
- 如何讓學(xué)困生快樂地走進(jìn)英語課堂
- 淺析數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 扎根?蛻變?超越
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中英語閱讀新課的導(dǎo)入方法
- 如何利用英語課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感
- 關(guān)于小學(xué)教育中批評教育藝術(shù)分析
- 幼兒園主題活動(dòng)實(shí)施中環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效跟進(jìn)的實(shí)踐探索
- 文本情景圖在小學(xué)英語教學(xué)中的妙用
- 怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中語文閱讀理解的解題技巧探討
- “通感”修辭在語文教學(xué)中的嘗試
- 淺談結(jié)合生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 談?wù)勗跀?shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)語言淺析
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的方法初探
- 洋溢生活氣息的思想品德教學(xué)
- 初中思想品德課堂合作學(xué)習(xí)之我見
- 高中英語課堂的“課前—課中—課后”教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究法在《設(shè)計(jì)分析》教學(xué)中的實(shí)踐嘗試
- 汽車四輪定位的探討
- 淺談?wù)Z文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)
- 新課改理念下合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 優(yōu)化合作探究方法，打造高效初中思想政治課堂