2022年22期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科 教 論 壇
- 全科醫(yī)學生“三位一體”導師制創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人機制探究
- “1+X”證書制度下“三教”改革的探索與實踐
——以LED顯示屏應用職業(yè)技能等級證書為例 - MOOC平臺下基于SPOC教學模式的知識互動應用研究
- OBE理念引導下的應用型高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究
- 高職院校在線開放課程建設及應用研究
- 柱下擴展基礎(chǔ)設計教學中的幾個關(guān)鍵問題探討
- “1+X”證書制度下應用型本科審計專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 施瓦布實踐課程模式對園本課程開發(fā)的啟示
- 職教改革背景下安全類專業(yè)中高職銜接的探索研究
- 高校體育文化育人現(xiàn)狀及應對策略探析
- 新時代下中職學?！坝嬎銠C應用基礎(chǔ)”課程的過程性教學評價研究
——以云南省A校為例 - 融合深度學習的對分課堂在高中化學教學中的應用
- “GIS軟件應用”課程的項目化教學研究
- 護理專業(yè)《內(nèi)科護理學》“金課”的建設探討
工 程 技 術(shù)
創(chuàng) 新 教 學
- 高職院校實踐教學管理模式改革及創(chuàng)新分析
- 住宅建筑設計原理課程教學改革研究與實踐
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的以學生為中心的信息化教學設計
- 基于混合式教學的氣排球課堂教學效果研究
- 高職院校高等數(shù)學課程信息化教學經(jīng)驗總結(jié)
- 高職環(huán)藝設計專業(yè)兒童空間設計課程及教學資源開發(fā)實踐與思考
- “Python語言”課程教學體系改革研究
- 利用希沃白板5輔助數(shù)學立體圖形學習的研究
——以“空間立體幾何三視圖”為例 - 面向通用技術(shù)課程的作品制作教學設計與實踐
- 基于定制的教學平臺開展機械基礎(chǔ)課程智慧教學模式探索與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的“財政學”教學改革研究
- 新工科理念下“車輛牽引與制動”的教學思考與探索
- 應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)據(jù)庫原理教學改革探究
科 技 創(chuàng) 新
電 子 信 息
環(huán) 境 科 學
理 論 研 究
- 高職兒童空間設計方向環(huán)藝設計專業(yè)人才培養(yǎng)需求分析與建議
- 新時代工程經(jīng)濟管理風險及應對措施
- “1+X”證書制度背景下建筑工程識圖“課證融通”路徑探索與實施研究
- 服務終身學習的“能力車間”資源庫構(gòu)建研究
- 在重力場中質(zhì)量的不同疊加度狀態(tài)對于重量稱量結(jié)果的影響實驗
- 電動機控制線路安裝實訓安全風險控制研究
- 基于多元線性回歸分析的高校在校大學生人數(shù)預測模型構(gòu)建
- “金課”推動地方本科院校卓越經(jīng)管人才培養(yǎng)的路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”餐飲服務對新疆高校飲食服務的沖擊和挑戰(zhàn)
——以新疆農(nóng)業(yè)大學為例 - 道路與規(guī)劃方向國際化研究生培養(yǎng)模式研究與實踐
- 學科交叉視域下“新工科”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制研究