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2010年8期
刊物介紹
《科學(xué)之友》創(chuàng)刊于1980年,辦刊宗旨為:弘揚科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,倡導(dǎo)大眾理解科學(xué)。創(chuàng)刊三十多年來,積累了雄厚的科普作家資源,具有一支較強(qiáng)的采編隊伍,辦公場所寬敞,辦公設(shè)備配備先進(jìn),有采、編、校、設(shè)計為一體的大型工作軟件支持,在內(nèi)容和版式上延續(xù)傳統(tǒng),精于創(chuàng)新,以內(nèi)容取勝,用專業(yè)發(fā)聲,積極探索新媒體融合路徑。雜志目前整體策劃針對性更強(qiáng)、信息量更大、科普味更濃,全方位提升了雜志在科普期刊界的品牌影響力,在企業(yè)及人物采訪、內(nèi)容采集、專業(yè)選題、創(chuàng)意層面優(yōu)勢明顯、特色突出,內(nèi)容產(chǎn)品豐富多樣,并已全部實現(xiàn)數(shù)字化出版。辦刊特色:全方位、多角度報道科學(xué)技術(shù),宣傳科普知識。封面時尚,內(nèi)容新穎,版式大氣,趣味濃郁。國際流行開本,銅版彩色印刷,圖文并茂,是全國優(yōu)秀科技期刊之一,是為科技創(chuàng)新鼓勁的新型科普類期刊。作為雜志的品牌核心,《科學(xué)之友》傾心打造的“傳承”欄目,深入挖掘非遺資源,助力傳統(tǒng)文化的轉(zhuǎn)型發(fā)展。全方位、多角度深入宣傳報道輻射于全國各地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目,以此推廣文化科普,帶動雜志整體向前發(fā)展,一定程度上獲得了社會、經(jīng)濟(jì)效益的雙面提升。除此之外,雜志廣涉公益,推廣科普閱讀,作為公民科學(xué)素質(zhì)讀本,攜刊物進(jìn)校園,全情致力于中小學(xué)科普宣傳;圍繞社會熱點,開展“專家與媒體面對面·談?wù)勔Σ切┦隆钡认盗锌破栈顒樱行嵘穗s志本身的聲譽(yù)及社會影響力。雜志出版緊緊圍繞管理部門的要求,內(nèi)容導(dǎo)向正確,編排形式規(guī)范;編印質(zhì)量符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);不存在一號多版、轉(zhuǎn)讓出版權(quán)、偏離辦刊宗旨、違規(guī)經(jīng)營、刊載違法低俗廣告等問題。
科學(xué)之友
應(yīng)用技術(shù)
建筑與工程
管理科學(xué)
科教論壇
- 信息技術(shù)與課堂教學(xué)
- 品德與社會課教學(xué)探析
- 如何揚長避短,辦出特色—— 城市規(guī)劃系《建筑設(shè)計與原理》課程教學(xué)的思考
- 淺談結(jié)合專業(yè)特點做好《體育與健康》教學(xué)
- 從國外語文教學(xué)模式看語文的實踐性
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)技能
- 技工學(xué)校PLC課程的教學(xué)探討
- 語文教學(xué)要有“界”
- 用多媒體教學(xué)法提高教學(xué)效果
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的策略
- 《有了矛盾怎么辦》評課稿
- 班主任在學(xué)生心中扮演的角色
- 高中地理教材的有機(jī)結(jié)合—— 某縣域鄉(xiāng)土地理的時代呼喚
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)動機(jī)的初探
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對策
- 課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望
- 英語語法教學(xué)探討
- 體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 中學(xué)政治教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 政治教學(xué)中的語言應(yīng)用
- 新課標(biāo)下的英語語法教學(xué)
- 如何做好班主任工作
- 我的班級管理之路
- 教學(xué)實踐過程中的信息技術(shù)