2022年22期
刊物介紹
《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和河南電子音像出版社重點(diǎn)打造的教育教學(xué)類報(bào)紙，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41-0100。
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊
課題成果
- 教學(xué)文化視角下課堂教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 依托家長(zhǎng)資源創(chuàng)新幼兒園親子足球游戲 ?
- 家園共育理念下親子足球活動(dòng)的開展策略
- 依托家長(zhǎng)資源創(chuàng)新幼兒園親子足球游戲的有效策略探析
- 家園共育理念下親子足球活動(dòng)開展
- 結(jié)合數(shù)學(xué)思想培養(yǎng)初二學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維能力的教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理的有效策略
- 基于案例教學(xué)的高中生地理實(shí)踐力培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理中如何融合勞動(dòng)教育
- 習(xí)題微課在初中語(yǔ)文文學(xué)類文本閱讀教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用策略
教法研究
- 淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)方法
- 依托英語(yǔ)自然拼讀法實(shí)施小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)拼音教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 庫(kù)樂(lè)隊(duì)軟件在初中音樂(lè)欣賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂(lè)教育中人本理念的應(yīng)用舉措研究
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 參與式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談?lì)惐韧评碓诟咧猩锝虒W(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)教學(xué)情景?提高學(xué)生習(xí)作水平
- 將思維導(dǎo)圖用于項(xiàng)目式教學(xué)?提高低年級(jí)學(xué)生識(shí)字水平
- “雙減”政策下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)困境與突破對(duì)策
教學(xué)策略
- 試論中學(xué)道德與法治課程議題式教學(xué)中問(wèn)題情境的選擇
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀積累的有效途徑
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效策略
- 基于初中美術(shù)教學(xué)落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略分析
- 探究高中舞蹈教育的重要性
- 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的探索實(shí)踐
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效開展途徑
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂(lè)的教學(xué)策略研究
- 淺談如何上好小學(xué)英語(yǔ)閱讀課
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)拼音教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的拼音教學(xué)
- 淺析在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- “雙減”政策下的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)布置策略探究
- 淺談?dòng)變簣@如何將繪本與美術(shù)相結(jié)合
- 淺談新建幼兒園發(fā)展的幾點(diǎn)思路
- 學(xué)生主動(dòng)參與初中體育教學(xué)的策略分析
- “雙減”背景下初中物理作業(yè)的“減量增質(zhì)”
- 落實(shí)項(xiàng)目式閱讀學(xué)習(xí)理念?助推童話整本書閱讀教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生形象思維能力的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 如何利用音樂(lè)軟件的教學(xué)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量
- “本原三學(xué)”模式下高中英語(yǔ)前置研學(xué)設(shè)計(jì)的策略探究
課堂教學(xué)
觀點(diǎn)交流
- 初中數(shù)學(xué)科普教育初探
- 初三學(xué)生心理健康教育的探索與思考
- 大專院校音樂(lè)教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)初探
- 高中語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)的途徑分析
- 淺談如何讓小學(xué)生愛(ài)上詩(shī)歌創(chuàng)作
- 小學(xué)家庭教育在新時(shí)代背景下的重要意義
- 思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的原因與對(duì)策
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維的激發(fā)與引導(dǎo)
- 走在荊棘遍地開滿鮮花的路上
- PBL（Project-basedLearning）教學(xué)理念在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 家長(zhǎng)莫慌