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2014年3期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 顯性“活動(dòng)單”引領(lǐng)自主學(xué)習(xí) 隱性“思維鏈”促進(jìn)能力提升
- 探討圓錐曲線切線問(wèn)題的教學(xué)實(shí)錄
- 古典概型(第一課時(shí))的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,須知此事要躬行
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)要注重?cái)?shù)學(xué)語(yǔ)言及訓(xùn)練
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破初探
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生成功解題的理性素養(yǎng)
- “氣氛”誠(chéng)可貴,“沉默”價(jià)更高
- 唯美情境,讓教學(xué)充滿“意外”
- 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生主體參與
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師對(duì)生回答的有效評(píng)價(jià)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)危機(jī)公關(guān)探微
- 增強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的教學(xué)策略
- 語(yǔ)言、留白、生成
- 解題教學(xué)應(yīng)更注重思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)互動(dòng)合作教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
- “教學(xué)做合一”:高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的實(shí)踐與反思
- 趣化數(shù)學(xué)課堂,感受數(shù)學(xué)之美
- 試論數(shù)學(xué)建模在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 一道學(xué)生的錯(cuò)解引發(fā)的思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中要體現(xiàn)思維與技能的統(tǒng)一