2022年13期
刊物介紹
宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報(bào)道教育教學(xué)改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，傳播教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)信息。以理論性、指導(dǎo)性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學(xué)干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育
本刊視線
- 大學(xué)生勞動(dòng)教育要有“高校味兒”
——天津市構(gòu)建新時(shí)代高校勞動(dòng)教育新格局 - 以職業(yè)教育產(chǎn)教城融合推動(dòng)城市高質(zhì)量發(fā)展
——天津市打造新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)新標(biāo)桿 - 從“家事”到“國事”，家庭教育何以促進(jìn)？
——天津市推動(dòng)實(shí)施《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》 - 愿擷國粹英華，遍植立德新花
——記天津市河西區(qū)“藝術(shù)語文”教研之路 - 中小學(xué)人權(quán)教育的內(nèi)涵、基本內(nèi)容與實(shí)施策略
信息
教學(xué)
- 構(gòu)建初中歷史教學(xué)板塊模式的應(yīng)用策略
- 產(chǎn)教融合下中職電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談?dòng)變簣@食品安全營養(yǎng)均衡的科學(xué)管理
- 協(xié)作式學(xué)習(xí)共同體研究
- “對(duì)話”讓閱讀教學(xué)更有效
- 落實(shí)統(tǒng)編教科書小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的有效策略
- 探究鄉(xiāng)土文化資源與初中歷史教學(xué)的融合
- 做有信仰思政教師的三項(xiàng)修煉
- 深度學(xué)習(xí)在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺析思政教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園“四史”教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略探析
- “雙核”視域下生物“三六三”單元教學(xué)初探
——以高中生物必修一“細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出”為例 - 基于因材施教的初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
- 指向大概念的小學(xué)科學(xué)單元整組教學(xué)策略探析
- 運(yùn)用畫圖表征，提升學(xué)生幾何直觀能力
- 疫情背景下如何提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)效果
文化
本期策劃
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的實(shí)施建議
- 幼兒園體育器械游戲組織方案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的開發(fā)
- 聚焦幾何直觀 優(yōu)化教學(xué)策略
——小學(xué)階段幾何直觀教學(xué)策略 - 讓信息技術(shù)助力數(shù)學(xué)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)
- 讓數(shù)學(xué)融入學(xué)生生活
——核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐 - 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐
- 促進(jìn)思維深度參與的初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)實(shí)踐
觀點(diǎn)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- “雙減”背景下小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效策略
- “雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)減量增質(zhì)的策略
- 用思政課構(gòu)建新時(shí)代高中生安全思想屏障探究
- 課程一體化視域下對(duì)中小學(xué)思政教材與教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 群文閱讀在初中語文課教學(xué)中的應(yīng)用
——以古詩詞教學(xué)為例 - 核心素養(yǎng)視域下詩歌閱讀中的審美體驗(yàn)
——以高一語文必修（上）第一單元為例 - 核心素養(yǎng)下高中語文群文閱讀單元整體教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)發(fā)展視域下主題活動(dòng)過程性評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)踐
- 問題教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 開啟生態(tài)書屋 品讀成長快樂
——將植物角和閱讀區(qū)結(jié)合的有益探究 - 五管齊下：中小學(xué)綜合實(shí)踐的區(qū)域樣態(tài)
- 初中音樂課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式探究
——以音樂歌唱教學(xué)《西風(fēng)的話》一課為例 - “趣味性”在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下高中美術(shù)核心素養(yǎng)教育實(shí)踐
- 小學(xué)高段美術(shù)單元化教學(xué)的實(shí)踐
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)語文教學(xué)中營造積極課堂氛圍的策略
- 新形勢下高中思想政治課程中文化自信教育的路徑
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的策略
- 新媒體技術(shù)與初中地理教學(xué)的深度融合探究
- 小學(xué)語文游戲化教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 認(rèn)知心理學(xué)對(duì)初中生英語學(xué)習(xí)興趣影響概述
- 小學(xué)道德與法治學(xué)科中黨史的有效融入
- 小學(xué)中段語文課程中合作教學(xué)的開展路徑
- 利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建設(shè)小學(xué)語文智慧課堂
- 小學(xué)班主任工作中德育效能的提升策略
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)推進(jìn)方法概述