天津職業(yè)院校聯(lián)合學報
職業(yè)教育與經(jīng)濟社會
教學改革與創(chuàng)新
- 基于網(wǎng)絡平臺的《新能源汽車技術(shù)》課程教學研究
- 基于新商科視角下的課程策略實施性研究
——以《網(wǎng)絡營銷》課程為例 - 職業(yè)院校學生自主學習能力培養(yǎng)
——基于網(wǎng)絡環(huán)境下的探析 - 基于核心素養(yǎng)的作業(yè)前置教學實踐
——以中職德育課為例 - 文化遺產(chǎn)進課堂的思考
- 高職個性化學習現(xiàn)代化培訓及管理體系研究
- 教育信息化2.0背景下的教學設計與實踐
——以Photoshop圖層蒙版為例 - 在線網(wǎng)絡課程的問題及對策研究
——以天津機電職業(yè)學院電子商務專業(yè)為例 - 交互式線上教學初探
- 疫情下高職體育課堂教學實踐探究
- 高職院校構(gòu)建青少年科技創(chuàng)新師資培訓基地建設研究
——以天津濱海職業(yè)學院為例 - 3D打印技術(shù)實訓課程教學模式的創(chuàng)新與探析
- 高等職業(yè)院校高水平專業(yè)群建設與發(fā)展研究
- 淺析高職院校思政課與提升學生就業(yè)能力的關系
- 基于計算思維培養(yǎng)的高職計算機基礎課程改革探索