2016年6期
刊物介紹
本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，宣傳黨的民族理論與政策，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)方針，開(kāi)展民族學(xué)、宗教學(xué)以及西北各少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)、歷史、語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)、教育為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)討論，為本校的教學(xué)與科研服務(wù)，為西北地區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。本刊以西北、民族為立足點(diǎn)，保持西北與西北少數(shù)民族文化為濃厚特色。
西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）
- 長(zhǎng)征是中華民族走向勝利的必由之路
- 長(zhǎng)征時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨民族工作的歷史經(jīng)驗(yàn)
- 紅軍長(zhǎng)征時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族工作的開(kāi)創(chuàng)性探索及啟示
- 著名民族學(xué)家牙含章的涉藏經(jīng)歷和藏學(xué)貢獻(xiàn)
- 斯巴苯教概念與內(nèi)涵辨析
- 歷史視角下黨項(xiàng)人(7—13世紀(jì))的宗教信仰漸變述論
- 從《拔協(xié)》詞匯運(yùn)用看分裂時(shí)期藏族史學(xué)的裂變
- 初談藏傳佛教“四攝法”教育之借鑒意義
- 聆聽(tīng)“歷史”①的弦外之音
——王明珂的《反思史學(xué)與史學(xué)反思》述評(píng) - 非遺保護(hù)中的褶皺與張力
——以甘南農(nóng)牧區(qū)為例談村落文化、活態(tài)文化、文化空間對(duì)非遺保護(hù)的作用 - 20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)裕固族的民間藝術(shù)研究
- 嬗變與堅(jiān)守
——熱貢繪畫唐卡中“模件化”現(xiàn)象的人類學(xué)闡釋 - 人類學(xué)視野下的武山縣水簾洞廟會(huì)考察研究
- 國(guó)民意識(shí)視覺(jué)鏡像認(rèn)知建構(gòu)：以香港“心系家國(guó)”電視宣傳片為中心
- 論唐蕃經(jīng)濟(jì)交往
- 唐史孝章家族族屬再考
- 明代北疆蒙漢互市問(wèn)題探索
——以明代陜北紅山互市為中心 - 多民族聚居下城池形態(tài)的擴(kuò)展
——基于明代河西走廊治城考察 - 回族“腳戶”與清朝至民國(guó)河州商業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展
- 我國(guó)民族地區(qū)環(huán)境保護(hù)立法模式研究
- 西北少數(shù)民族聚居地區(qū)農(nóng)村法制建設(shè)中的非正式制度因素研究
- 從《二年律令·置后律》看漢代女性的繼承權(quán)
- 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)與生態(tài)移民社區(qū)治理
- 論甘肅省承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中的制度創(chuàng)新
- 區(qū)域高等教育財(cái)政支出的均衡配置分析
——以高等教育援藏投入為例 - 教育績(jī)效概念界定及其測(cè)量的實(shí)現(xiàn)
——以新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育績(jī)效為例 - 法國(guó)民族融合與教育優(yōu)惠政策
- 飲食倫理維度探析