2023年40期
《學(xué)習(xí)方法報》教學(xué)研究
- 探討語文名著閱讀教學(xué)困境與提升策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物智慧課堂教學(xué)模式的建構(gòu)
- 試談如何優(yōu)化初中道德與法治生活化教學(xué)
- 對小學(xué)語文分層次閱讀教學(xué)方法的幾點探究
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)存在的不足及應(yīng)對措施
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 淺談如何構(gòu)建初中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)模式
- 小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練游戲化的創(chuàng)新思考
- 基于閱讀能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題淺析
- 也談 “雙減”形勢下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 以人為本在初中班主任班級管理中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文整本書閱讀新課標(biāo)下的教學(xué)設(shè)計改進研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中地理教學(xué)中德育滲透策略探究
- 高三語文復(fù)習(xí)課的趣味性教學(xué)對策研究
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治學(xué)習(xí)中心課堂構(gòu)建方法探究
- 淺談高中地理教學(xué)中情境教學(xué)的實踐探索
A版
- 淺析高中體育中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 探究游戲輔導(dǎo)促進小學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究
- 初中語文“演講式”教學(xué)模式新探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升自學(xué)能力的策略
- 將德育教育融入到高中班級管理中的方法
- 信息化視野下小學(xué)語文傳統(tǒng)文化滲透策略
- 初中生責(zé)任意識培養(yǎng)的基本策略分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹新課標(biāo)理念
- 小學(xué)語文教學(xué)中的“悅讀”
- 用愛澆灌，花開無聲
- 增加教學(xué)趣味性，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語情境教學(xué)的有效實施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)之實踐分析
- 創(chuàng)新教法，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 卡通動漫元素融入初中美術(shù)教學(xué)的探究
- 立德樹人，全面育人
Ｂ版
- “氯氣與水的反應(yīng)”教學(xué)設(shè)計
- 多種途徑創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，促進“數(shù)學(xué)教學(xué)生活化”
- 中職會計課堂教學(xué)方法的實踐與探索
- 如何分段培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 依托教育信息化，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中化學(xué)教育教學(xué)模式分析
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)課堂有效性的構(gòu)建
- 核心問題引領(lǐng)下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的路徑
- 班主任工作之我見
- 小學(xué)美術(shù)手工課程中廢物利用和保護環(huán)境意識的滲透
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用希沃白板的措施
- 談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的有效策略
- 基于螺旋設(shè)計理念下小學(xué)科學(xué)分層教學(xué)策略分析
- 探究信息化技術(shù)促進初中音樂課堂教學(xué)模式創(chuàng)新措施
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧淺談
- 新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化情景教學(xué)的幾點思考
- 扣好交往這顆金扣子
- 網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- “雙減”政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討