2020年7期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語
語文
數(shù)學(xué)
- 幾何概念動(dòng)態(tài)化教學(xué)例析
- 深度學(xué)習(xí)：讓核心素養(yǎng)培育落地生根
- 深刻理解平均數(shù)，讓學(xué)習(xí)深度發(fā)生
- 設(shè)計(jì)有效數(shù)學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)涵理解
- “通”與“聯(lián)”的視角：淺議數(shù)學(xué)教材的研讀和組織策略
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)生長的課堂教學(xué)實(shí)踐初探
- 數(shù)學(xué)估算能力培養(yǎng)策略探究
- “大概念”統(tǒng)攝下的數(shù)學(xué)整體性教學(xué)
- 牧式教學(xué)：讓學(xué)生與數(shù)學(xué)深度遇見
- 數(shù)學(xué)分類思想滲透“四部曲”
- 有始有終，彰顯核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展研究
- 小問號(hào)，大世界：“1+X”讀出高階思維新視域
- 1+1=2到底教會(huì)了學(xué)生什么？