2016年39期
新教育時代·教師版
教學(xué)探索
- 群文閱讀與口語交際
- 拋錨式教學(xué)理念在高中地理教學(xué)中的融入
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語口語交際能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生創(chuàng)新意識的培育
- 淺析課改下如何對小學(xué)教育進行優(yōu)化
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺析語文閱讀興趣培養(yǎng)的有效途徑
- 合作學(xué)習(xí)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 張揚個性 自由寫作
- 論小學(xué)教育中的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略研究
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 構(gòu)建精彩小班化英語課堂
- 也談互聯(lián)網(wǎng)+小學(xué)語文教學(xué)的思考
- 藏區(qū)小學(xué)漢語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 信息化教學(xué)的有效性分析
- 數(shù)學(xué)課堂如何實施有效的合作學(xué)習(xí)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 高中物理作業(yè)分層設(shè)計有效性探討
- 如何提高初中英語課堂提問的有效性
- 淺談英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實施策略
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性
- 淺談如何在小學(xué)音樂課中滲透愛的教育
- 中學(xué)語文教育與文學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成思考
- 中職德育課堂的多元教學(xué)模式芻議
- 自主教育，使課堂活力無限
- 英語閱讀策略在提升初中生自主學(xué)習(xí)能力方面的研究
- 提升農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的實踐與思考
- 網(wǎng)球教學(xué)的改革與發(fā)展分析
- 輕負高效，讓小學(xué)語文課堂教學(xué)改革回歸本源
- 淺談如何提高中學(xué)生閱讀能力
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新課改背景下高中語文教學(xué)存在的問題與對策探析
- 探討小學(xué)音樂教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效運用
- 鄉(xiāng)土情，泥土氣
- 談?wù)勯喿x教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 淺談多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的作用
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略
- 如何提高美術(shù)課堂的實效性
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的路徑研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語文教學(xué)中的運用探討
- 以應(yīng)用為導(dǎo)向的初中信息技術(shù)教學(xué)探索
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中語文教學(xué)的有效性初探
- 芻議新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點建議
- 論小學(xué)藏語語文的多元化教學(xué)
- 淺談初中語文教學(xué)過程中的德育教育
- 探究新方法，提升教學(xué)質(zhì)量
- 新形勢下的閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法的探索
- 簡析小學(xué)科技活動中的創(chuàng)新教育
- 新形勢下提高語文課堂效率的幾點建議
- 小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)方法初探
- 信息技術(shù)點亮小學(xué)品德與社會課堂的具體策略探析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺述英語課堂中的情境教學(xué)
- ARCS動機模式理論在高中英語課堂應(yīng)用的初步認識
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的地位和作用
教學(xué)實踐
- 初中體育拓展訓(xùn)練之我見
- 層層遞進 妙趣橫生
- 浸潤在語文的知性與詩性之美中
- 教師也應(yīng)“減負提效”
- 讀寫結(jié)合 強化表達訓(xùn)練
- 談小學(xué)作文訓(xùn)練的有效性
- 農(nóng)村小學(xué)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂提高教學(xué)質(zhì)量之我見
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感“五字法”策略
- 談小學(xué)習(xí)作訓(xùn)練的有效性
- 平面向量與三角形四心的交匯
- 淺談英語閱讀教學(xué)的三個環(huán)節(jié)
- 互助辨析激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 自主展示閃耀思維火花
- 實數(shù)連續(xù)性諸命題的等價性的證明
- 故事情境創(chuàng)設(shè)策略在高中英語課堂的應(yīng)用分析
- 回歸本真，探尋提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率策略
- 淺談對高中語文課堂結(jié)尾的思考
- 淺談新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 漢字詞匯語法在現(xiàn)代中學(xué)德育中的實效運用
- 把心沉下去 好好讀名著
- 舒展白絹好畫圖
- 概率統(tǒng)計教學(xué)中蒙特卡羅法的運用
- 關(guān)于高中物理高效課堂的相關(guān)思考
- 我愛故我成功
- 回歸教學(xué)本身，提高課堂實效
- 潤物無聲，讓每一位孩子動起來
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化“差生”工作淺談
- 淺談互動教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂綻放精彩
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效果之我見
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 如何有效提高藏區(qū)小學(xué)語文課堂效率
- 課堂不僅要有情趣，更要有實效
- 多媒體為英語課堂開辟了新視野
- 分層作業(yè)設(shè)計在高三地理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 一類線性丟番圖方程非負整數(shù)解的探討
- 談?wù)勣r(nóng)村中學(xué)語文課堂如何創(chuàng)設(shè)寬松的課堂提問環(huán)境
- 以題型為基礎(chǔ)的小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換教學(xué)研究
- 小學(xué)語文主題教學(xué)實踐研究
- 《有序數(shù)對》教學(xué)設(shè)計
- 在實驗教學(xué)中體驗成功、快樂
- 以“前置研究”為載體 提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 激情激趣、主動參與、分享成功的復(fù)習(xí)課
- 新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 怎樣上好音樂課
- 如何快速掌握五筆輸入法
- 如何打造高效英語課堂
- 淺談如何提高中學(xué)生識字寫字能力訓(xùn)練課型的實驗研究
- 淺談古典概型專題的復(fù)習(xí)
- 高中英語書面表達有效教學(xué)操作層面上的探究
- 淺談近幾年成都中考物理B卷電學(xué)實驗探究題的來源
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)
- 文本細讀在高中語文詩歌教學(xué)中的運用
- 用客家“鄉(xiāng)土美術(shù)”滋養(yǎng)學(xué)生情感
- 淺談中學(xué)化學(xué)之教學(xué)
- 創(chuàng)新模式在初中教學(xué)中的應(yīng)用評價
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)科學(xué)“e課堂“的自主學(xué)習(xí)
- 高中英語改錯試題與課堂教學(xué)之間的關(guān)系
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生戶外體育活動教學(xué)方法分析
- 淺談在實踐活動中提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 高中作文教學(xué)低效原因及對策
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂師生互動教學(xué)模式實踐分析
- 小學(xué)語文教學(xué)詩歌研習(xí)研究
- 初中化學(xué)問題化教學(xué)法的實施
- “點線面體”四維課堂復(fù)習(xí)模式
- 初中女生對耐久跑恐懼感的分析及對策
- 小學(xué)中高年級語文拓展閱讀教學(xué)研究
德育及心理
幼兒教育
教學(xué)管理
職業(yè)教育
- 基于生本理念下的解剖生理教學(xué)研究
- “地鐵訂單班”人才培養(yǎng)模式對職業(yè)指導(dǎo)師的素質(zhì)要求
- 淺談當(dāng)前經(jīng)濟形勢下會計職業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
- 精細化管理在高職院校二級院系教學(xué)行政管理中的應(yīng)用探索
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 淺析中職計算機教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的國際物流專業(yè)教學(xué)改革思考
- 環(huán)境法與執(zhí)法課程社會化合作模式探究
- 高職應(yīng)用寫作教學(xué)設(shè)計思考
- 高職大學(xué)生磨礪優(yōu)良意志品質(zhì)之我見
- 高校社會培訓(xùn)服務(wù)地方的實踐探索
- 校企深度合作，共建高職汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的實踐探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的探索與實踐
- 我國籃球后備人才瓶頸及對策研究
- GSP模擬藥房在中職藥品營銷實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- “項目教學(xué)法”在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “案例項目制”教學(xué)方法在《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》課程教學(xué)中的探索
- 職教教師培訓(xùn)有效性探究
- 高職院校創(chuàng)新型人才的識別模型及其適用原則
- 化工高職類《化學(xué)反應(yīng)工程》課程改革與實踐
- VR對計算機專業(yè)的影響綜述
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”在高職工業(yè)分析專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 高職院校第二課堂學(xué)分制管理研究
- 物聯(lián)網(wǎng)“前端分布式”系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)
- 高職會計英語教學(xué)現(xiàn)狀及對教學(xué)方法的思考
- 職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀及學(xué)習(xí)心理特征分析
- 經(jīng)濟管理教學(xué)中校企合作模式的路徑研究
- 機加實訓(xùn)數(shù)字化工卡教學(xué)研究與應(yīng)用
- 體驗式心理健康教育模式在職業(yè)學(xué)校的應(yīng)用
- 分層遞進教學(xué)在職業(yè)中專體育教學(xué)中的運用探索
- 對中職英語有效教學(xué)的幾點思考
- 試分析技工院校氣排球的教學(xué)
- 信息化技術(shù)在旅游學(xué)概論中的應(yīng)用
- 基于全國高職院校汽車營銷技能大賽下營銷專業(yè)人才培養(yǎng)探討
- 基于能力本位的高職財務(wù)管理課程“項目化教學(xué)”探討
- 探討高職語文教學(xué)改革的困境與出路
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自組織學(xué)習(xí)研究綜述
- 高職院校會計專業(yè)中外合作辦學(xué)中的學(xué)習(xí)模式及其保證機制概述
- 淺談多媒體輔助教學(xué)在中職英語課堂教學(xué)的運用
- 改善中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾個方法
- 開放式電工電子實驗教學(xué)平臺研制
- 創(chuàng)新教育修煉：成就英語教師的職業(yè)理想
- 高職院校語文教學(xué)效率的提高策略
- 構(gòu)建多元化考試方法以突出高職教育特色
高教論壇
- 能力本位的軟件類課程體系構(gòu)建研究
- 工作坊教學(xué)模式下醫(yī)學(xué)類職業(yè)化翻譯人才的培養(yǎng)構(gòu)建
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 做好新形勢下校園宣傳思想工作的思考
- 高校學(xué)習(xí)型新聞宣傳隊伍建設(shè)問題研究
- 經(jīng)管類學(xué)生黨員思想狀況調(diào)查及對策探究
- 大學(xué)生運動員籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)
- 談教務(wù)員工作的重要性
- 中國留學(xué)生的“中國夢”
- 新形勢下醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生入黨啟蒙教育的優(yōu)化與創(chuàng)新研究
- 淺談工科大學(xué)生學(xué)習(xí)動機激發(fā)與培養(yǎng)
- 國際市場營銷課程雙語教學(xué)模式探討
- 構(gòu)建多元化的《法醫(yī)物證學(xué)》實踐教學(xué)模式，培養(yǎng)一專多能的法醫(yī)學(xué)高級人才
- 構(gòu)建基于學(xué)習(xí)共同體的“計算思維學(xué)習(xí)圈”
- 高校思想政治教育創(chuàng)新策略研究
- 新時期加強高校群團工作的思考
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中的文化輸入
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及策略研究
- 基于手機下的大學(xué)生思想政治教育形式探析
- 高校非英語專業(yè)實施英語分級教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 計算機應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實踐及教學(xué)改革建議分析
- 高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的實踐途徑和機制研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的實踐與探索
- 應(yīng)用型本科院校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)特色化建設(shè)研究
- 加強實習(xí)實訓(xùn)基地“產(chǎn)學(xué)”結(jié)合模式探討
專題研究
教育研究
- 高校資助體系下誠信與感恩教育工作思考
- 當(dāng)代高中生文化素質(zhì)教育的價值取向
- 國內(nèi)高校慕課研究現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 貧富差距影響下大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及教育途徑探索
- 分析高校圖書館建設(shè)在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用
- 威寧縣農(nóng)村中學(xué)生籃球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺析《學(xué)記》教育思想對現(xiàn)代教育的影響
- 淺析特殊教育學(xué)校體育課故事情境教學(xué)
- 中學(xué)“副科”悖論的誤導(dǎo)及其弊端
- 淺談在當(dāng)前形勢下如何做好山區(qū)留守兒童的教育
- 成人弱勢群體教育探討
- 做鼓勵教育的踐行者
- 底線教育之——做一個對自己有要求的人
- 云南省民辦高等教育發(fā)展困境的調(diào)研報告
- 探討高職院校單獨招生學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作的思考
- 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的核心——邊緣結(jié)構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)教育的啟示
- 淺談師生關(guān)系
- 外語教學(xué)與研究的歷史與現(xiàn)狀
- 對地方開放大學(xué)社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)的思考
- 民族地區(qū)高校創(chuàng)業(yè)教育研究