2020年2期
新教育時代·教師版
幼兒教育
- 操作
- 豐子愷兒童漫畫中的兒童觀
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略分析
- 新形勢下山區(qū)幼兒園生成課程及實施策略研究
- 幼兒園道德與法治教學
- “互聯(lián)網+”背景下的家長會創(chuàng)新模式分析與研究
- 幼兒教育區(qū)域游戲的組織與實施研究
- 鄉(xiāng)村幼兒園課程游戲化的實施與方法
- 小班幼兒生活教育中的習慣培養(yǎng)
- 幼小銜接視角下的教育策略
- 幼兒園戶外運動存在的安全問題及防范措施探微
- 談戶外游戲對兒童健康發(fā)展的促進作用
- 學前教育對幼兒個性發(fā)展的重要性
- 小班室內體育游戲活動指導策略探析
- 幼兒園室內運動游戲的組織方法探究
- 利用繪本培養(yǎng)幼兒語言表達能力的方法探究
- 戶外活動中幼兒安全自護能力的培養(yǎng)策略研究
小學教育
- 小學語文多媒體教學技術的運用
- 小學語文閱讀教學中“讀寫結合”指導策略
- 淺談西部農村小學英語語音教學
- 如何運用信息技術提高小學數(shù)學教學效率
- 微課在小學數(shù)學教學中的巧妙應用
- 論小學數(shù)學“三構互動”教學模式的實踐策略
- 淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 綜合探究小學數(shù)學開放式的教學方法策略
- 小學語文核心素養(yǎng)培育基礎上的閱讀教學改革方法
- 基于新課改背景小學語文人文課堂的構建
- 特教小學數(shù)學教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新研究
- 如何在小學體育教學中培養(yǎng)學生的合作意識
- 在小學音樂教學中融入音樂游戲的作用
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的運用
- 知禮儀·懂禮貌·講文明
- 關于小學信息技術創(chuàng)新課堂教學模式研究
- 小學生籃球運動損傷產生的原因分析及預防
- 新課改下的小學語文教學途徑
- 小學數(shù)學中“自主探究、小組合作”教學模式的應用研究
- 分析小學語文教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 培養(yǎng)小學生毛筆書法興趣的研究
- 小學音樂課開展兒童戲劇的重要性
- 小學數(shù)學教學生活化趨勢探討
- 德育在小學班主任工作中的重要性
- 課外閱讀在小學語文教學中的應用研究
- 小學英語教學中的情感教學
- 如何養(yǎng)成小學生文明禮儀習慣的探討
- “讀”領風騷
- 大數(shù)據(jù)時代的小學教育語文教學創(chuàng)新問題
- 追問，讓數(shù)學思維出彩
- 新時代下小學德育教育的有效途徑
- 論智慧課堂對于小學教學質量的提升
- 小學生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中如何促進學生主動學習
- 在小學數(shù)學教學中滲透德育教育方法研究
- 小學語文個性化閱讀教學方法
- 小學中段數(shù)學易錯點提前干預策略的研究
- 小學語文作文教學方法創(chuàng)新探究
- 新課程理念下學生的表現(xiàn)性評價
- 積極心理學在小學中高年級語文教學中的滲透與應用
- 給學生心田播撒希望的種子
- 核心素養(yǎng)導向下小學數(shù)學教學生活化例談
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀創(chuàng)造力
- 小學語文教學中如何提升學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學中滲透心理健康教育的策略分析
- 如何在小學數(shù)學課堂中開展生本教學
- 自主探究角度下的小學語文寫作教學方法探究
- 小學數(shù)學課堂中學生計算能力的培養(yǎng)與提高
- 小學生英語學困生類型成因及對策研究
- 探索作文教學新路，提高學生寫作技能
- 音樂游戲在小學音樂教育中的作用
- 對小學數(shù)學新課標的幾點思考
- 以人為本理念在小學班主任工作中的應用分析
- 互聯(lián)網+背景下小學語文閱讀教學的整合探究
- 新課程理念下農村小學美術教育教學改革與創(chuàng)新要求
- 小學數(shù)學繪本教學的意蘊與價值
- 捆綁式學習小組建設的若干思考
- 淺談思維導圖在小學數(shù)學復習課中的作用
- 微課在小學高年級數(shù)學教學中的應用
- 小學語文教學中激發(fā)學生閱讀興趣的方法
- 小學語文課堂的動態(tài)生成性研究
- 小學語文作文教學中學生想象力的培養(yǎng)
- 小學英語生活化教學研究的現(xiàn)狀及思考
- “三讀四情”
- 情景教學在小學英語中如何有效開展
- 小學數(shù)學教學中學生興趣的培養(yǎng)研究
- 小學語文課堂教學生成性資源開發(fā)與運用
- 新課改背景下小學思想品德教學生活化
- 小學語文教育中的問題及解決措施
- 家校合作支持下的小學生高效德育
- 小學數(shù)學課堂中如何開展有效活動
中學教育
- 初中數(shù)學教育教學與現(xiàn)代信息技術的整合研究
- 高中物理教學中有效提問與學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探究初中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 教師如何做好初中生同伴沖突事件處理的中介者角色
- 初中生核心素養(yǎng)發(fā)展的有效教學策略研究
- 論歷史圖片在初中歷史教學中的重要性
- 新課改下初中音樂課堂教學師生互動藝術研究
- 新課程高中物理實驗創(chuàng)新教育策略與實踐分析
- 高中數(shù)學教學與現(xiàn)代多媒體技術的有機結合分析
- 初中生物中運用實驗教學促進知識的生成
- 高中生人格發(fā)展的年級差異性研究
- 高中歷史教學中人文精神的培養(yǎng)研究
- 農村中學語文閱讀教學現(xiàn)狀及對策研究
- 高中生物簡約智慧課堂教學策略
- 情感教育在中學道德與法治教育中的應用探析
- 如何應用教育技術進行初中政治教學的整合優(yōu)化
- 主體性教育觀下的中學數(shù)學教學模式研究
- 多媒體技術之初中英語的魅力教學
- 情境教學法在中學語文閱讀教學中的應用分析
- 高中作文教學應對高考作文命題變化的對策
- 生活化教學模式在初中道德與法治教學中的應用
- 利用數(shù)學史提高初中數(shù)學課堂引入的效率
- 分析遷移化用
- 農村初級中學數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀及對策
- 科幻類作品的整本書閱讀策略
- 初中數(shù)學學習困難學生的抑制控制能力缺陷
- 思維導圖在初中化學復習中的應用
- 關于核心素養(yǎng)理念下初中數(shù)學教學的實施要點研究
- 校園足球在高中教育中的發(fā)展分析
- 高中物理教學中德育滲透教育
- 基于問題教學的初中生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀作文教學一體化策略研究
- 3Ｄ打印技術在中學教學中的應用與探究
- 田徑運動中速度能力訓練方法與分析
- 高中美術教學中融入情感教育的策略研究
- 提高山區(qū)學校初中女生上體育課興趣的探討
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 農村地理教學的優(yōu)勢及劣勢
- 核心素養(yǎng)時代初中班主任管理的創(chuàng)新策略
- 初中道德與法治課堂有效性的構建方略研究
- 中學生體育鍛煉中的家校聯(lián)動策略構想
- 初中地理新課程教學策略
- 初中語文高效課堂的幾點嘗試
- 談如何提高初中數(shù)學教學的實效性
- 教學中如何突出重點講清難點
- 初中數(shù)學例題處理的一些做法
- 初中英語合作學習中存在的問題及對策
- 中學體育教學對學生人格形成的影響
- 談高中教師情緒工作調節(jié)分析
- 初中語文教學應強化思維能力的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學以提問促思維的策略
- 微視頻教學在高中化學教學中的行動研究
- 論合作學習在高中體育教學中的運用
- 高中體育與健康創(chuàng)新教學的探索與研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治活動型課程研究
- 探討農村初中英語口語教學現(xiàn)狀及對策分析
- 微閱讀對高中語文教學的影響研究
高等教育
課程研究
- 故事是送給孩子最好的禮物
- 如何在小學音樂課堂教學中培養(yǎng)學生的綜合素質
- 關于體驗式教學理念在精細油藏描述課程教學中的實踐
- 初中數(shù)學高效課堂教學模式的構建措施
- 量子輸運程序Nanodcal在材料計算及物理教學中的應用
- 小學沙瓶畫課程開發(fā)的意義
- 初三數(shù)學復習中激活課堂教學的有效方法
- 小學語文閱讀探究式教學開展
- 心血管內科護理教學中應用案例教學法對學生學習興趣及能力的效果分析
- 動畫技術在高中數(shù)學教學的有效應用
- 培智數(shù)學新課導入探微
- 職高英語口語交際教學方法嘗試
- 讓數(shù)學與生活互動
- 如何避免中職生出現(xiàn)學習倦怠
- 新世紀語文教育學改革的思考
- 《古朗月行》教學設計
- 如何由一題多解看中考數(shù)學復習
- 高中化學課堂問題、實驗探究性教學模式及效果分析
- 深度學習在小學美術教學中的運用探討
- 談函數(shù)相關概念的理解
- 全國卷高考文綜歷史學科主觀題答題技巧與規(guī)范
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略
- 數(shù)形結合教學方法在初中數(shù)學中的運用分析
- 初中英語讀寫結合模式促進有效寫作教學的探討
- 學本式成長教育之我談
- 淺談小學語文詩歌課堂開展立體化教學策略
- 核心素養(yǎng)下小學語文分層教學研究
- 高中生物教學中如何滲透生命教育
- 山區(qū)初中數(shù)學課堂小組合作學習的探究
- 小學語文作文教學范式的轉換研究
- 初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法策略探討
- 依托課程建設，助力學校特色發(fā)展
- 數(shù)學教學生活化的實踐與研究
- 核心素養(yǎng)在提升高中物理課堂教學效率中的研究
- 多媒體在計算機教學中合理應用
- 探究式教學法在初中物理教學中的應用分析
- 在小學英語課堂中滲透文化背景知識探究實踐
- 從問題出發(fā)，到生成落腳
- 小學數(shù)學低年級教學如何培養(yǎng)學生的探究興趣
教改理論
專題論壇
- 核心力量訓練在青少年籃球訓練中應用研究
- 留守兒童成長背景和心理健康狀況的關系與研究
- 通過有效輸入和輸出提高英語教學
- 青少年業(yè)余帆板運動隊的特點規(guī)律與管理
- 探究中重度智障學生語言訓練策略
- 情感教育在小學班主任管理工作的運用
- 高校軍訓中的思想政治教育研究
- 利用互聯(lián)網環(huán)境對青少年進行法治教育的模式
- 互聯(lián)網+法治教育模式下青少年法治教育探究
- 一年級新生養(yǎng)成良好的學習習慣的必要性
- 綜合實踐活動與德育有效融合的實踐研究
- 淺議教師在反思中成長
- 與其揚湯止沸，不如釜底抽薪
- 開發(fā)利用山區(qū)體育資源開展體育教學
- 推廣使用通用盲文的必要性
- 高中校長在學校管理中的引領作用
- O2O混合教學模式在養(yǎng)老護理員培訓中的應用
- 世界技能大賽重型車輛維修項目技術標準解讀
- 初中學校管理存在的問題及對策
- 幼兒生命教育的實質及其實施建議
- 新高考背景下化學走班教學的思考與實踐
- 信息光學在應用物理專業(yè)教學中分析
- 中國的小馬爾代夫，海南三亞的沖浪魅力
- 語文教學語言與提高語言表達能力的藝術
職業(yè)教育
- 中職電子專業(yè)校本教材編寫之我見
- 基于智能云教學護理學基礎實驗教學的幾點實踐
- 高職院校藝術類課程融入思政元素實踐
- 粵港澳大灣區(qū)背景下職業(yè)院校珠寶專業(yè)的校企合作
- 探索高職學生思想教育工作新思路
- 基于課程設置基礎下對職院金融專業(yè)的思考
- 新形勢下技工院校會計學生專業(yè)課學習現(xiàn)狀及解決措施
- 水生動物醫(yī)學專業(yè)“本—碩—博”一體化培養(yǎng)模式的思考
- 基于任務型教學法+元認知策略的中職英語詞匯附帶習得研究
- 中職基礎會計的教學反思
- 系統(tǒng)化課程設計在內科護理教學中的作用
- “志道據(jù)德”視閾下中職青年教師專業(yè)能力
- 基于多維實踐能力培養(yǎng)的“金課”研究探索
- 試論高職院校學生檔案管理工作創(chuàng)新的意義與途徑
- 信息技術在高職院校教育管理中的應用研究
- 高職院校工程造價競賽對教學和就業(yè)的作用
- 1+X證書時代技師學院教師如何提升專業(yè)能力
- 雙元教學模式下職業(yè)道德培養(yǎng)途徑