2020年4期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 淺談小學班主任如何做好班級管理工作
- 小學校園足球文化的建構
- 芻議小學數(shù)學微課資源的有效開發(fā)
- 小學第一學段寫話教學研究
- 自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的實踐
- 談小學音樂教學中德育教育的滲透
- 小學數(shù)學課堂教學過程中對于小學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 巧用信息技術，優(yōu)化小學語文課堂
- 寓教于樂?悅動樂學
- 提高小學語文閱讀教學有效性的研究
- 生活之源 融合體育
- 從累積學習法看小學語文中的古詩詞教學
- 剖析繪本閱讀問題，探索繪本解決方法
- 小學音樂教學中學生欣賞能力的培養(yǎng)
- 生活情境法在小學數(shù)學教學中的運用研究
- 關于小組合作在小學班級管理中的應用研究
- 游戲化的教學方式在小學低年級體育課堂中的作用
- 如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 新課標下小學美術教學中的合作學習
- 新課程在農村小學語文的實施策略
- 小學品德與社會教學中學生道德情感的培養(yǎng)策略
- 微課在小學數(shù)學一年級線上教學中的作用
- 小學體育中“快樂足球”教學策略研究
- 小學數(shù)學教學中符號意識的培養(yǎng)策略探究
- 賞識教育在小學體育教學中的應用
- 版畫在小學美術課程教育中的應用
- 小學數(shù)學課堂教學培養(yǎng)學生動手操作能力探析
- 現(xiàn)代教育技術在小學古詩文情境教學中的應用
- 微課資源在小學英語自主學習中的應用
- 淺談小學英語教學中存在的問題及解決對策
- 體育游戲在小學體育教學中的應用研究
- 小學美術課堂學生有效學習方式校本化課程的開發(fā)及研究
- 淺談小學生活化教學
- 淺談書法的學與教
- 柔水之愛
- 小學語文教學中字詞的訓練與積累
- 微課在小學數(shù)學教學中的具體應用
- 基于部編教材理念下的小學語文古詩詞教學策略
- 核心素養(yǎng)理念下小學數(shù)學應用題教學的有效途徑研究
- 農村小學班主任如何進行“朋友”角色轉換
- 英語繪本在小學英語教學中的運用
- 小學語文課堂教學中高階思維訓練的思考
- 強化小組建設，優(yōu)化合作策略
- 小學英語閱讀教學中學生思維品質的培養(yǎng)策略探討
- 校內骨干教師發(fā)揮專業(yè)引領作用的問題及對策研究
- 小學德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透
- 提高小學德育工作實效性的對策研究
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用分析
- 新形勢下的小學德育教育探索
- 小學數(shù)學教育中強化學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 新時期小學班主任工作中班級管理的藝術性探究
- 小學教師課堂中語言藝術的運用
- 信息技術與小學語文閱讀自主能力培養(yǎng)之我見
- 小組合作學習在語文閱讀教學中的運用
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)策略分析
- 小學生寫字習慣的養(yǎng)成教育
- 提升專業(yè)素養(yǎng)，促進體育課堂教學
- 說明文的閱讀復習
- 寓教于樂，提高小學數(shù)學教學有效性
- 小學班主任德育中如何有效實施激勵策略
- 小學語文教學滲透生態(tài)道德教育的策略研究
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀創(chuàng)造力
- 基于小學體育德育工作的現(xiàn)狀及對策分析
- 享受閱讀，綻放精彩
- 小學數(shù)學教學中思維定式的巧妙應用研究
- 小學英語教學中跨文化意識的滲透
中學教育
- 淺談初高中數(shù)學銜接教學的問題設計
- 淺析素質拓展訓練在初中體育教學中的引入
- 利用思維導圖構建初中化學益智知識體系的研究
- 初中田徑運動員力量體能訓練效果分析
- 實驗教學法在初中物理教學中的應用
- 淺析數(shù)學思維能力在高中數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 中小學音樂器樂教學的“三階”模式論
- 高中課堂教學自主學習方式的建構與創(chuàng)新
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學探究
- 情境教學模式在初中英語教學中的應用
- 初中綜合實踐教學模式探討
- 探討高中英語語法教學的優(yōu)化策略
- 簡論中學體育教學中如何貫徹“健康第一”理念
- 初中生物實驗教學中量化評價的實施及應用
- 合作學習在初中數(shù)學教學中的運用及效果分析
- 思維導圖在初中英語教學中的應用
- 談初中語文閱讀教學現(xiàn)狀及對策
- 初中英語教學中學生主體能動性的發(fā)揮
- 初中化學教學中提高學生學習主動性的思考與實踐
- 體育教師帶隊參加體育高考術科考試的幾個注意事項
- 基于中國高考評價體系的高中生物課堂教學策略研究
- 信息技術在初中道德與法治教學中的應用
- 淺談初中英語教學中學生探索意識的培養(yǎng)
- 閱讀：為教師的精神補鈣
- 論如何在高中英語教學中促進學生閱讀
- 春風化雨，潤物無聲
- 融合STEM理念的初中科學教學實踐探索
- 為留守的孩子撐起一片藍天
- 生活化教學理念在高中歷史教學中的應用
- 信息媒體娛樂化發(fā)展對青少年的影響探析及對策
- 初中語文綜合性學習中小組合作學習研究
- 巧妙運用多媒體技術，讓數(shù)學教學錦上添花
- 高中生物核心素養(yǎng)教學的思考
- 初中數(shù)學教學中電化教學手段的運用策略探析
- 高中生物教學中類比推理能力和培養(yǎng)
- 初中數(shù)學函數(shù)思維培養(yǎng)初探
- 巧消元，妙運算
- 如何進行中學思想政治課的教育教學
- 班級心理輔導在中學生心理健康教育中的探析
- 高中學生“秧田式”課堂座位管理探究
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語繪本閱讀實踐研究
- 利用新媒體手段開展初中體育教學
- 淺析高中語文文言文閱讀中的情感授課
- 初中體育課堂教學中提升學生核心素養(yǎng)的策略
- 初中音樂教學的多樣化教學方式研究
- 學困生課堂參與有效性研究
- 將德育中“感恩教育”滲透到中職語文課堂
高等教育
- “雙一流”建設背景下大學內部治理結構
- 當前大學生社會主義核心價值觀培育路徑
- 新媒體環(huán)境下的大學生思想政治教育工作
- 高校智慧教室的管理與維護
- 中醫(yī)文化與大學生思政教育的融合創(chuàng)新初探
- 高?？蒲泄芾硌芯?/a>
- 基于綠色化學理念的高?；ゎ悓I(yè)課程教學改革措施
- 高校教學管理隊伍建設存在的問題及解決對策
- 高等教育市場化條件下的教育公平
- 中間件課程在教學過程中存在的問題與思考
- 基于“智慧”環(huán)境的大學英語混合式教學模式探究
- 大數(shù)據時代高校思想政治教育模式創(chuàng)新探究
- 新時代提高大學英語翻譯教學有效性的思考
- 基于CDIO理念的機械制造裝備設計課程教學改革的分析與反思
- 多媒體技術在特殊教育音樂教學中的應用
- 口腔內科教學中PBL教學法的運用研究
- 翻轉任務型教學模式在高中英語閱讀課堂中的應用研究
- 基于工程問題的高等數(shù)學案例教學法探討
- 高等教育中的學生流動和學歷銜接體系
課程研究
- 連環(huán)跟進式教研的實踐與思考
- 新時期優(yōu)化英語教育的措施探索
- 新形勢下黨校教學改革的原則與路徑分析
- 數(shù)學文化課激發(fā)學生學習興趣
- “證據推理與模型認知”指導的實驗-原理整合復習
- 關聯(lián)單元整合復習
- 信息技術在小學數(shù)學課堂中的有效應用
- 開展陽光體育，打造高效課堂
- 課外閱讀要融入課內閱讀教學中
- 創(chuàng)設多樣情境優(yōu)化體育教學
- 如何培養(yǎng)初中學生數(shù)學解題能力
- 小學高年級語文閱讀的應用策略分析
- 精品在線開放課堂建設路徑實證研究
- 小學數(shù)學高效課堂教學研究
- 小學音樂教學實踐中情感教育的巧妙滲透分析
- 有效整合資源，加強變式教學，提高高三數(shù)學復習的有效性
- PBL與翻轉課堂教學法在《VB程序設計》課程的應用
- 如何提升初中生物實驗的教學效率
- 淺議高中數(shù)學教學中的問題設計
- 淺析音樂美學在高職聲樂教學的應用
- 中職語文教學提升學生職業(yè)素養(yǎng)的實踐策略研究
- 小學體育教學中分層教學模式的應用分析
- 以學定教，讓數(shù)學核心素養(yǎng)在課堂教學中落地
- 高中英語如何指導學生自主學習
- 淺談初中生英語寫作能力的培養(yǎng)
- 讓問題意識引領學生成長
- 淺談三生教育在初中歷史教學中的滲透
- 俄語教學中實施素質教育的研究
- 指向核心素養(yǎng)的高中音樂戲劇教學
- 小學數(shù)學課堂中游戲化教學方法的應用分析
- 小學德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透(1)
- 提高學困生對數(shù)學學科的學習興趣研究
- 生活化教學在初中地理課堂教學中的應用
- 巧用群文閱讀培養(yǎng)學生的思辨能力
- 高中生物課堂教學生活化的探索
- 課程游戲化背景下幼小銜接游戲課程教學改革之思
- “新課標”下高中地理教學存在的問題和對策
- 研究小課題，服務大教育
- 英語戲劇表演中運用教學策略的研究
- 淺談電子白板在地理教學中的運用
- 如何利用音樂課堂教學中的互動語言表達
- 提高《茶葉生物化學》課程教學質量的探索與成效
- 讓數(shù)學課堂情智共生
- 淺談游戲教學在小學英語課堂中的合理運用
- 論信息技術在高中地理課程教學當中的運用
- 四年級幾何微課的開發(fā)流程研究
- 運用現(xiàn)代信息技術打造小學數(shù)學高效課堂
教改理論
專題論壇
- 從五四精神出發(fā)，談教師的愛和夢想
- 芻議如何讓愛國主義精神走進學生心中
- 心理訓練在射擊教學訓練中的運用
- 觀念高度決定課堂高度
- 英美澳三國中小學校長評價的特點及啟示
- 走出青春期的“雷區(qū)”
- 小學班主任班級管理工作困境及其突破路徑探索
- 創(chuàng)建情知互促的歷史教學格局
- 新時代需要創(chuàng)新型教師
- 實施“四三二一”工程，打造活力健康校園
- 優(yōu)化家庭育人環(huán)境?促進兒童健康成長
- 主動音樂治療與自閉癥兒童的康復
- 帆船運動員耐力訓練模式分析
- 傳統(tǒng)刺繡藝術與手工皮具坊的融合分析
- 談新時代特殊教育青年教師教育教學實踐心得
- 中考數(shù)學復習中如何培養(yǎng)學生的解題能力
- 探索“三維一體”互動教學?提升黨校教學效果
- “互聯(lián)網+”時代下企業(yè)財務管理創(chuàng)新探討
- 淺析體育教育對學生綜合能力培養(yǎng)的作用
職業(yè)教育
- 過程疏導法在臨床基礎護理帶教中應用
- 信息技術下中職班級管理工作的研究
- 信息技術下中職語文作文教學的研究
- 電子技術課程教學中培養(yǎng)中職學生創(chuàng)新能力的思考
- 以微引學，以微導學
- 談宋代插花藝術對現(xiàn)代插花的影響
- 從積極心理學角度探索如何提升高職學生核心素養(yǎng)
- “合作互助式”教學模式在一體化教學中的應用
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及對策研究
- 基于如何提高職業(yè)教育中化學教學的有效方法分析
- 教師情緒在中職英語教學中的影響
- 談職業(yè)院校Photoshop課程設計改革
- 文明禮儀教育在學生管理工作中的必要性探究
- “互聯(lián)網+”時代高職院校圖書館管理模式優(yōu)化
- 信息化教學在高職工程造價專業(yè)課程中的實踐運用探析
- 工匠精神教育融入高職思想政治教育的路徑
- 中職教育多媒體教學特點分析
- 慕課在《連鎖企業(yè)經營與管理》課程教學實踐中的思考
- 電子信息類高職生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式初探
- 大數(shù)據背景下高職輔導員工作面臨的困境及其對策
- 探究瑜伽在高職體育教學中的應用及意義
- 簡述高職院校語文教學中人文精神的培育
- 充分發(fā)揮語文學科在職業(yè)教育中的人文教育作用
- 高職院校家庭經濟困難學生心理健康現(xiàn)狀分析及幫扶對策研究