2017年15期
校園英語·中旬
高等教育研究
- 教師變革型領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)大學(xué)英語學(xué)習(xí)的影響研究
- 成就感在少數(shù)民族大學(xué)生英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 言語行為理論在教學(xué)中的研究綜述
- 雅思閱讀課程中PBL的教學(xué)實(shí)踐
- “3+1”教學(xué)模式下英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研及分析
- 嘗試教學(xué)法在民航服務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 在對(duì)話中尋找自己的聲音
- 新疆本科院校英語需求分析調(diào)查
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)英語ESP教學(xué)改革探討
- “一帶一路”背景下大學(xué)英語教育轉(zhuǎn)向探索
- 隱性分層在大學(xué)公共英語教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 中外合作辦學(xué)項(xiàng)目外籍教師口語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 德語課堂教學(xué)中的啟發(fā)與互動(dòng)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下大學(xué)英語聽力教學(xué)改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下大學(xué)英語教學(xué)改革與發(fā)展分析
- 高校非英語專業(yè)英語課堂話語批評(píng)性研究
- 中外合作辦學(xué)項(xiàng)目背景下大學(xué)生跨文化交際能力的需求分析
- 地方本科院校校企合作培養(yǎng)英語師范生技能的現(xiàn)狀、問題和對(duì)策
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的大學(xué)英語口語課堂創(chuàng)新性研究初探
- 情景認(rèn)知理論對(duì)高校英語翻譯教學(xué)的啟示
- On Difficulties in College English Listening Learning and Improvement Strategies
- 核心素養(yǎng)理念在大學(xué)英語精讀課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息化環(huán)境下大學(xué)英語教材數(shù)字化出版的建設(shè)思路
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式研究
- 論大學(xué)英語閱讀教學(xué)中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)
- 商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置的融合與貫通初探
- 基于動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的二語習(xí)得研究
- PPT與板書在大學(xué)公共英語教學(xué)中的靈活運(yùn)用研究
- 大學(xué)英語課堂教學(xué)組織藝術(shù)探析
- 認(rèn)知語法在英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下的英語教學(xué)研究
- 基于體驗(yàn)式教學(xué)理論的計(jì)算機(jī)輔助口譯教學(xué)及測(cè)評(píng)模式研究
- 大學(xué)生移動(dòng)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺析大學(xué)英語校本課程開發(fā)與大學(xué)英語教師的關(guān)系
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大學(xué)英語翻譯教學(xué)模式的構(gòu)建
- 微信在高校酒店英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- OBE視角下的微課教學(xué)探索
職業(yè)教育研究
- 基于MOOC的教學(xué)模式對(duì)高職英語教學(xué)影響研究
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的提高
- 中職英語信息化教學(xué)改革與實(shí)踐
- 英語課堂教學(xué)有效性探究
- 分層教學(xué)法在職院英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職中外合作辦學(xué)背景下學(xué)生與外教文化沖突及對(duì)策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 影響英語學(xué)習(xí)因素及大學(xué)英語教學(xué)成效研究
- From Expectation to Profession： Teachers’ Competency—based Leadership in Constructivist Teaching
- 慕課背景下高職英語教學(xué)改革研究
- 基于批改網(wǎng)平臺(tái)高職學(xué)生寫作錯(cuò)誤及歸因分析
- 微課在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于智能手機(jī)APP的高職英語移動(dòng)教學(xué)模式研究
- 形成性評(píng)價(jià)對(duì)高職生英語課堂表現(xiàn)影響的研究
- ASSURE模式在高職學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)中的運(yùn)用
- 公安警察類專業(yè)學(xué)生英語應(yīng)用能力培養(yǎng)略析
- 高職院校外語課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建研究
基礎(chǔ)教育研究
- 情境教學(xué)法在高一英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)法理論在課堂實(shí)踐中的運(yùn)用
- 初中英語聽力缺陷調(diào)查及對(duì)策研究
- 例析英語閱讀理解的三個(gè)層次
- 3—10歲英語學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和教育建議
- 高中英語學(xué)習(xí)中背誦策略的有效應(yīng)用
- 從PPT到微課，初中英語教學(xué)方式的嬗變
- 英語學(xué)科素養(yǎng)的內(nèi)涵理解與實(shí)踐構(gòu)建在教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓英語話題在師生心中永遠(yuǎn)自由瀟灑地“活”著
- 提升高中英語聽力能力的方法和技巧探究
- 巧用多媒體輔助教學(xué)，提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- Politeness Strategies： A Comparison of Two Series of English Textbooks for Chinese Junior High School Students
- Puzzles in Geography閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- Games in Senior English Grammar Teaching
- 試論“深度學(xué)習(xí)”在英語閱讀教學(xué)中的實(shí)施策略
- Overall Review of Cooperative English Learning in Junior High School
- 初中英語教師語法教學(xué)信念的調(diào)查研究
- 初中英語朗讀能力培養(yǎng)的操作策略
- 巧用TPR教學(xué)法，激活農(nóng)村小學(xué)英語課堂初探
- 基于高考英語長(zhǎng)難句的句法教學(xué)策略探究
- 譯、憶、義
- 中學(xué)生英語口語能力的現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 高中英語教材內(nèi)容活化的實(shí)踐研究之教材內(nèi)容的現(xiàn)狀及調(diào)查
- 積極心理學(xué)對(duì)英語口語教學(xué)中的消極心理的克服
語言文化研究
- Research on the Ways of Rejection in English
- Communicative Inter—subjectivity in Poster Ads
- 阿里巴巴國(guó)際英文站產(chǎn)品介紹的商務(wù)語言特點(diǎn)
- 江淮方言區(qū)二語學(xué)習(xí)者英語輔音音段l、n的感知產(chǎn)出實(shí)驗(yàn)研究
- KEEP ON V—ING構(gòu)式中介詞ON對(duì)構(gòu)式的詞匯壓制研究
- 中國(guó)學(xué)生對(duì)西方文化的態(tài)度
- 語言焦慮與自尊和二語習(xí)得關(guān)系探究
- 禮貌原則綜述
- A Comparison Between Chinese and AmericanCultural Factors in Body Language
- Cultural Factors in Sino—US Business Negotiations
- 民航英語語料庫的建立與應(yīng)用
- 話語即權(quán)力：非洲敘事文學(xué)研究
- “Why do we read aloud when learning a foreign language？”
- A Research on Time—consciousness in the International Business Culture
- 關(guān)于英語習(xí)語“非邏輯性”成因的研究
翻譯研究
- 聯(lián)絡(luò)口譯高頻詞匯特點(diǎn)及習(xí)得研究
- 《紅樓夢(mèng)》霍譯和楊譯兩個(gè)譯本對(duì)中國(guó)古典詩歌英譯的借鑒意義
- Analysis of Errors and Solutions in English—Chinese Translation
- 《孫子兵法》英譯及其在英語世界的傳播
- Applying Adaptation Theory to Humor Subtitling
- 世界文學(xué)名著漢譯本中人名翻譯的問題與對(duì)策
- 紐馬克文本功能理論視域下的海事法律英語翻譯策略
- 以譯者主體性為視角評(píng)析《圍城》英譯本
- 翻譯目的論分析《愛麗斯漫游仙境》譯本
- Analyzing Different Editions On English—Chinese Movie Title
- 漢語長(zhǎng)句英譯時(shí)隱性邏輯連接的研究
- 認(rèn)同理論視閾下的口譯行為研究
- 昂特邁耶“遙問夜空”詩歌翻譯策略
- Research on the Possibility of Machine Translation
文藝研究
- 從《道林·格雷的畫像》看王爾德的唯美主義觀
- Philip Roth’s Fiction in a Post—Colonial ContextAn interpretation of Philip Roth’s novel： The Human Stain
- When We Were Orphans： A Journey of New Historicist Style
- A Closer Look at Tess’s Tragedy
- 淺談《湯姆叔叔的小屋》中的女性主義色彩
- 解析《了不起的蓋茨比》中“美國(guó)夢(mèng)”的破碎及其對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的啟示
- Consideration of the Existence of Shangri—La in Lost Horizon