2019年3期
刊物介紹
《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。
學周刊
高校論壇
教學研究
- 小學數(shù)學教學設(shè)計的有效性研究
- 淺談初中信息技術(shù)分層教學設(shè)計與實踐
- 數(shù)學實驗在高中數(shù)學探究教學中的應(yīng)用
- 高中化學生活化教學研究
- 小學語文教學提高學生學習積極性的策略探討
- 初中歷史教學中滲透價值觀教育的策略探討
- “語用”理念下的小學語文課堂教學研究
- 初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的措施探微
- 中小學課堂教學方式轉(zhuǎn)變的實踐研究
- 高中生地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 高中地理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺談中學語文課程與教學論教材的建設(shè)
- 小組合作學習在高中思想政治課的應(yīng)用探究
- 簡析小學英語繪本教學中存在的問題及對策
- 基于初中化學教學視角下家庭小實驗的探究
- 基于物理核心素養(yǎng)的概念教學實踐研究
- 高中英語教學基礎(chǔ)與培養(yǎng)英語文化意識的結(jié)合研究
- 高中生物理自主學習能力培養(yǎng)路徑研究
- 小學數(shù)學課堂教學有效性探究
- 初中英語學科教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 人教版八年級數(shù)學“一次函數(shù)”教材分析
- 提高學生數(shù)學課堂發(fā)言積極性的策略與方法研究
- 分層異步教學在小學數(shù)學教育教學中的實踐探討
教學反思
教學動態(tài)
- 淺析初中物理核心素養(yǎng)及其對物理教學的影響
- 淺談小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)與提高
- 高中化學有效教學策略分析
- 淺析小學數(shù)學教學中激發(fā)學生興趣的方法
- 新課程理念下初中學生數(shù)學課堂合作學習的重要性
- 淺談在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談英文歌曲的教學策略
- 小學數(shù)學教學中游戲教學的策略探討
- 淺析體態(tài)語在中學英語教學中的運用
- 小學數(shù)學錯題集的整理思路探討
- 小學英語教學中的聽力能力培養(yǎng)策略
- 讓學引思：初中數(shù)學課堂的新視點
- 談農(nóng)村寄宿制小學語文學習困難指導策略
- 談農(nóng)村小學語文小班化課堂教學的有效性
- “一二三五”有效課堂教學模式的探索與應(yīng)用
- 小學開展國學經(jīng)典誦讀的策略
- 談小學語文課堂教學有效性的提升策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代中小學新教師的自主專業(yè)成長
- 試論中學語文國學經(jīng)典誦讀
- 守文本之正，出教學之新
- “情”有獨鐘
- 談小學語文教學中探究式學習的開展
- 淺析低年級聾生詞語教學
- 淺析小學語文情境教學的有效實施策略
閱讀寫作
信息技術(shù)與教學
藝術(shù)素養(yǎng)教育
教育管理
- 關(guān)于小學心理健康教育面臨的問題及對策探討
- 家校合作共育培養(yǎng)學生良好行為習慣的策略研究
- 運用“積分制”管理班級促進學生自主發(fā)展的策略
- 對農(nóng)村小學留守兒童存在問題的對策研究
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關(guān)系的構(gòu)建探索
- 論小學班主任管理過程中如何與學生構(gòu)建和諧關(guān)系
- 以“尚善”教育為載體，促進學校德育工作
- 中學生責任教育實施策略研究
- 對我校個別化教育的現(xiàn)狀分析和幾點意見
- 班主任對班級的安全教育管理剖析
- 談小學特殊教育的問題及策略
- 淺談少年兒童文明禮儀教育
- 剖析高中班主任工作德育實效性問題
- 以自主管理為基礎(chǔ)，提高初中班級管理水平